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Previous issue date: 2009-10 / Esta pesquisa é sobre Competência em Informação na educação superior no Brasil,
tomando como campo de estudo os estudantes de graduação em Turismo. Aponta,
assim, para as inúmeras interfaces que existem entre o Turismo e a Ciência da
Informação. O Turismo traz associado ao seu processo de crescimento e
transformação o uso das novas tecnologias de comunicação e informação e a
consequente necessidade de formação de recursos humanos competentes e
especializados no uso da informação. Neste sentido, aborda-se o setor do turismo
brasileiro e realiza-se um panorama do ensino universitário na área. Este trabalho
também apresenta a evolução temática dos estudos sobre Competência em
Informação, internacionalmente, e em especial sua representatividade na América
Latina. Focaliza o desenvolvimento dessa área no Brasil, a partir de 2001, ano em
que surgiram os primeiros artigos científicos de autores brasileiros sobre o tema. O
estudo empírico realizado envolveu a aplicação de um teste online de Competência
em Informação, com o uso do Research Readiness Self-Assessment – RRSA,
desenvolvido na Central Michigan University, nos EUA. O teste foi traduzido,
adaptado e, contendo 48 questões, foi aplicado aos alunos do Curso de Graduação
em Turismo da Universidade Federal Fluminense - UFF, Rio de Janeiro. A análise
dos dados demonstra, dentre outros aspectos, compreensão satisfatória dos alunos
em algumas dimensões da Competência em Informação, mas revela que aspectos
precisam ser melhorados. Essas deficiências podem comprometer a adequada
inserção dos profissionais brasileiros na sociedade da informação e requerem
atenção por parte das instituições e profissionais responsáveis pelo ensino superior
no país. / This research is about information literacy in higher education, taking Tourism
as study field. In so doing it points out to the several interfaces that exist between
Tourism and Information Science. The development of Tourism is associated with the
increase in use of new information and communication technologies and with the
corresponding need of information competent human resources. An analysis of the
Brazilian Tourism sector and an overview of higher education in the field are
presented in this study. The development of information literacy studies
internationally, in Latin America and especially in Brazil is also considered here, with
a thorough review of Brazilian studies from 2001, when the first articles are written in
Information Science Journals. The empirical study involves an Information Literacy
online test applied to the undergraduate students of Tourism of the Universidade
Federal Fluminense (UFF), in Rio de Janeiro. The Research Readiness Self-
Assessment (RRSA), developed at the Central Michigan University, was translated
and adapted to the Brazilian environment. Data analyses of the 48 questions
included indicate, among other factors, that Brazilian students show a satisfactory
comprehension of some dimensions of information literacy but also reveal that some
specific aspects should be improved. Deficiencies in Information literacy can
compromise the perspective of Brazilian professionals in the Information society and
suggest that a special attention need to given to these needs by higher education
professionals and institutions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ridi.ibict.br:123456789/915 |
| Date | 10 1900 |
| Creators | Hatschbach, Maria Helena de Lima |
| Contributors | Olinto, Gilda, Pinheiro, Lena Vania Ribeiro, Diniz, Cládice, Weitzel, Simone da Rocha, Marcondes, Carlos Henrique |
| Publisher | Insitituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, IBICT/UFF, Brasil, Instituto de Arte e Comunicação Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do IBICT, instname:Instituto Brasileiro de Informação Ciência e Tecnologia, instacron:IBICT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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