Cette étude porte sur l’analyse du discours identitaire du recueil Pourquoi as-tu laissé le cheval à sa solitude ? de Mahmoud Darwich à savoir la nature de la relation que le Moi (celui de Mahmoud Darwich) entretient avec le Moi de l’Autre. Autrement dit, le recueil en question ressemble à un dialogue où le même et l’autre se plongent dans un discours à titre argumentatif. La réponse à la question de la relation entre les deux parties du dialogue est abordée, premièrement, d’un point de vue thématique/théorique : la présentation de la figure emblématique du Moi darwichien perçu en tant qu’un, ayant une identité personnelle, culturelle, sociale et nationale, différente de celle dont dispose l’autre un (celui de l’Autre). Deuxièmement, d’un point de vue pratique, le type de relation entre les deux côtés a été montré à travers l’analyse du corpus du recueil se composant de six groupes. / This study focuses on the analysis of identity discourse of Darwich’s collection : Why did you leave the horse alone? in order to know the nature of relationship that the me of Darwich maintains with the me of the Other. In other words, our collection looks like a “dialogue” where the me of Darwich and the me of the Other plunge into an argumentative discourse. To answer our question about the relationship between the two parts of dialogue, we have firstly chosen a theoretical approach: the presentation of the emblematic figure of Darwich perceived as one, having a personal, cultural, social and national identity, different from the identity of the other one. Secondly, through a practical point of view, the type of relationship between the two sides has been shown through the analysis of the corpus consisting of six groups.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:theses.fr/2019NORMR023 |
| Date | 03 July 2019 |
| Creators | Amayra, Mahmoud |
| Contributors | Normandie, Laroussi, Foued |
| Source Sets | Dépôt national des thèses électroniques françaises |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation, Text |
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