Return to search

Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument

Jag hör och jag glömmer. Jag ser och jag kommer ihåg. Jag gör och jag förstår. - Konfucius Denna studien har sin grund i att befästa sitt trumspel genom att använda rösten, som i denna forskningen definieras med; att numeriskt räkna pulsslag och underdelningar samt onomatopoetiskt1 ljuda trummor med munnen. I undersökningen visualiseras trumspelet mentalt utan trumset-, eller parallellt med trumset - för att förena det mentala med det fysiska. Med hjälp arv loggbokföring och inspelning undersöks huruvida de olika definitionerna av röstens användning fungerar på mig själv samt informanter. I resultatkapitlet visar det sig att jag och mina informanter har blivit bättre på att spela trummor genom att internalisera trumspelet - med hjälp av rösten. / This study has its basis in consolidating drumming by using the voice, which in this research is defined; to numerically count pulse beats and subdivisions as well as onomatopoetically sound like drums using your voice. In the study, the drumming is visualized mentally without the drum set - or in parallel with the drum set - to combine the mental with the physical. Using journals and recording, I examine whether the different definitions of the use of voice work on myself and students, to see if we get better at playing drums by internalizing the drumming - using the voice.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kmh-3668
Date January 2020
CreatorsLagg, Edvin
PublisherKungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0026 seconds