Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa investiga as relações entre literatura e religiosidade elaboradas a
partir da experiência vivida por um grupo de estudantes idosos de diferentes
credos religiosos, tendo como base a leitura e a interpretação da obra Dom
Quixote de la Mancha de Miguel de Cervantes. O que impulsionou os
movimentos desta investigação foram as discussões acerca da interculturalidade
religiosa, que aconteceram durante a realização de saraus literários nos quais
foram lidas e interpretadas passagens selecionadas (que abordavam a questão
do analfabetismo na fase adulta, o desejo de saber e a interculturalidade
religiosa) da obra cervantina com uma turma de alfabetização de idosos, cuja
idade variava entre 60 e 83 anos, numa escola municipal de Porto Alegre, em
2006. Articulam-se aqui três âmbitos de ação nos quais os idosos
compreenderam a construção de sua identidade e seu papel no processo de
inclusão social. O primeiro âmbito é constituído pelo espaço da educação formal
representado pela escola. O segundo âmbito é constituído pelo espaço público
representado pela praça. O terceiro âmbito de ação, elemento central dessa
dissertação, é a esfera da religião, representada pelas diferentes formas de
religiosidade em seus múltiplos modos de manifestação. Esses três âmbitos
conjugam-se através de uma proposta pedagógica centrada na leitura e
interpretação do livro de Cervantes. Esta investigação permitiu descobrir a
relevância da religiosidade na vida dos sujeitos da pesquisa e a importância do
compartilhar experiências e narrativas entre aqueles que se propõem a sentar à
mesa do diálogo com a mediação de textos literários nos quais é tematizada a
interculturalidade religiosa. / This research has investigated the relations between literature and religiosity
elaborated from the living experience of an elderly students group with different
religious beliefs, having as basis the reading and interpretation of the work Don
Quixote de la Mancha by Miguel de Cervantes. What motivated this investigation
movements were the discussions on the religious interculturality, that occurred
during the realization of literary saraus, in which selected passages from
Cervantian work were read and interpreted (that approached the illiteracy issue
in adulthood, the desire of knowing and the religious interculturality) by the
elderly literacy group, whose age ranged between 60 and 83 years old, in a
municipal school in Porto Alegre, in 2006. Here, three action scopes were
articulated so that the elderly were able to understand the construction of their
identity and their role in the social inclusion process. The first scope has been
constituted through a formal educational space represented by the school. The
second scope has been constituted through a public space represented by the
square. The third action scope, central element of this dissertation, has been the
religion sphere, represented by different forms of religiosity in their multiple ways
of manifestation. These three scopes have been conjugated through a
pedagogical proposal, centered in the reading and interpretation of Cervantes
book. This investigation allowed us to ascertain the relevance of religiosity in
research subjects life, as well as the importance of sharing experiences and
narratives among those who have proposed to sit at the table of dialogue, with
the mediation of literary texts, in which the religious interculturality has been
discussed.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:113 |
| Date | 16 December 2008 |
| Creators | Marielle de Souza Vianna |
| Contributors | Remi Klein, Enio Ronald Mueller, Beatriz Terezinha Daudt Fischer |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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