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預算設立之研究--認知失調理論之應用

預算參與及績效間的關係,由於牽涉的中間變項太多,至今尚未有定論。本文以實驗
方式,操縱預算參與、預算高低、及酬勞三項變數,探討在認知失調情況下之績效及
預算估計。全文共分六章、二十五節,六遇餘言。茲將各章內容扼要說明如下:
第一章:緒論,就研究動機及目的、論文結構、研究方法、及研究限制,加以扼要說
明。
第二章:文獻探討,探討關於參與及績效之文獻、及認知失調理論,進而導出假設。
第三章:研究設計,說明實驗環境。
第四章:結果。
第五章:說明,解釋研究結果。
第六章:結論與建議。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006275
Creators吳川輝, WU, CHUAN-HUI
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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