Return to search

O sagrado em literatura infantil brasileira de 1950 1985

Made available in DSpace on 2016-04-25T19:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Amir Aparecido dos Santos Piedade.pdf: 1813772 bytes, checksum: 80a90e6adad20ad953830a76de58833c (MD5)
Previous issue date: 2006-05-19 / This work analyses the Brazilian Children s Literature in between 1950
and 1985, and has as main objective to identify in which authors whose
works are still published we can find references to the Sacred, whether in
poetry or prose. The methodology used was a research in publications of
Children s Literature and hermeneutics from the works of the selected
authors. The hypothesis is that the Sacred s marks left by the authors never
should be seen like evangelization and catechesis, but like a childish and
loving engagement with the Transcendent. And also, it can be used as an
orientation to the new authors and to the editorial business, that there is no
problem in publishing texts that contains representations, symbols or Sacred
manifestations to children, on the contrary, it helps them to see the
experience with the Sacred as an integral part of their formation and it can
follow them, with no problems, throughout life, contributing to the individual
and collective formation, and the search for understanding of great questions
of humanity / Este trabalho analisa a Literatura Infantil brasileira no período de 1950
a 1985 e tem como objetivo principal identificar em quais autores, cujas
obras estão publicadas até hoje, se encontram referenciais ao Sagrado, seja
em poesia ou prosa. A metodologia utilizada foi a pesquisa em publicações
de Literatura Infantil e a hermenêutica das obras dos autores selecionados. A
hipótese é que as marcas do Sagrado deixadas pelos autores em nenhum
momento devem ser vistas como evangelização e catequese, mas como
encontro lúdico e amoroso com o Transcendente. E, também, podem servir
de orientação para os novos autores e para o mercado editorial que não há
problema algum em publicar textos que contenham representações,
símbolos ou manifestações do Sagrado para crianças, pelo contrário, ajudaas
a vivenciarem a experiência com o Sagrado como parte integrante de sua
formação e que pode acompanhá-las, sem nenhum problema, pela vida
afora, contribuindo à formação individual e coletiva e a busca de
compreensão para os grandes questionamentos existenciais da humanidade

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/1981
Date19 May 2006
CreatorsPiedade, Amir Aparecido dos Santos
ContributorsQueiroz, José J.
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciência da Religião, PUC-SP, BR, Ciências da Religião
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0024 seconds