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O uso do GeoGebra no ensino da geometria analítica: estudo da reta / The use of GeoGebra in teaching analytic geometry: line study

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Previous issue date: 2013-03-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The proposed work aims to present activities of Analytic Geometry, speci cally the Study of Line, to
be applied in the third grade of high school with the help of GeoGebra, which is a free Software for
dynamic mathematics that combines resources of geometry, algebra and calculus, allowing students to
understand the main contents. When handling the software chosen, teacher and student can identify
its main characteristics and elements, and not just developing and solving formulas algebraically.
Besides this, the work intends to motivate the activities to be proposed by a theoretical as well as
ways of improving the teaching of this discipline and possible di culties encountered by students and
teachers. / O trabalho ora proposto objetiva apresentar atividades de Geometria Anal tica, especi camente o
Estudo da Reta, a serem aplicadas na terceira s erie do Ensino M edio com o aux lio do GeoGebra, Que
e um Software livre para matem atica din^amica que re une recursos de geometria, algebra e c alculo,
permitindo aos alunos compreenderem os principais conte udos apresentados. Ao manipular o software
escolhido professor e aluno poder~ao identi car suas principais caracter sticas e elementos essenciais,
n~ao mais, apenas elaborando e resolvendo f ormulas algebricamente apresentadas. Este trabalho visa,
ainda, motivar as atividades a serem propostas por meio de uma fundamenta c~ao te orica, bem como
analisar as possibilidades de melhora no ensino desta disciplina e as poss veis di culdades encontradas
por parte de alunos e professores.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/3183
Date01 March 2013
CreatorsMarins, Leonardo de Souza
ContributorsRodrigues, Paulo Henrique de Azevedo, Couto, Maria Socorro Duarte da Silva, Smith, Ole Peter
PublisherUniversidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em PROFMAT (RG), UFG, Brasil, Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation5637905143957969341, 600, 600, 600, 600, -4268777512335152015, 6357880884991220629, 2075167498588264571, [1] IEZZI, gelson et. al.. Matem atica: Volume Unico. S~ao Paulo, SP: atual, 2002. 660 p. [2] REIS, gen esio lima dos; SILVA, valdir vilmar da. Geometria Anal tica. Rio de Janeiro, RJ: Livros T ecnicos e Cientif cos, 1993. 227 p. [3] BIANCHINI, edwaldo; PACCOLA, herval; Curso de Matem atica.2a ed., S~ao Paulo, SP: Moderna, 1998. 689 p. [4] PCN+, ENSINO M EDIO, Orienta c~oes Educacionais Complementares aos Par^ametros Curriculares Nacionais, "Ci^encias da Natureza, Matem atica e suas Tecnologias". Dispon vel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasNatureza.pdf, acesso em 07 de janeiro de 2013 [5] ORIENTAC ~OES CURRICULARES PARA O ENSINO M EDIO, "Ci^encias da Natureza, Matem atica e suas Tecnologias". Dispon vel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_02_internet.pdf, acesso em 07 de janeiro de 2013. [6] Instituto GeoGebra no Rio de Janeiro. Dispon vel em: http://www.geogebra.imu .mat.br/index.html, acesso em 07 de janeiro de 2013 [7] Par^ametros Curriculares Nacionais, Ensino M edio. Dispon vel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencian.pdf, acesso em 07 de janeiro de 2013.

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