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Previous issue date: 2016-06-16 / This paper presents reflections of the “A União” journal’s representations about widespread
and intensified patriotic practices in the Paraíba state during the World War II (1939-1945).
From the perspective of the New Cultural History, the proposal is to analyze how the
Brazilian government, through the newspaper, spread nationalistic practices and disclosed
patriotic actions, influencing society to build a sense of “paraibanidade” and therefore a new
national ideal, which would be necessary to the state of belligerency. The approach of this
research is qualitative, and the methodology used was the analysis of material presented in the
papers in the established period, as well as the dialogue with theorists who deal with the issue.
To construct a narrative that seeks to contribute to Brazilian historiography of Second World
War only became possible by merging the theoretical studies with research in the sources.
Concerns about how a patriotic education disseminated in Paraíba, essential point for the war
context, and more than that, how the Paraíba population felt the consequences of this
catastrophic event in their daily lives, establishing relationships of meaning and strength,
make up itself as a challenge and the core for the construction of this historiographical
narrative. / Este trabalho traz reflexões acerca das representações do jornal A União, órgão oficial do
estado, no que se refere às práticas patrióticas disseminadas e intensificadas no estado da
Paraíba, em virtude da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Dentro da perspectiva da Nova
História Cultural, a proposta é analisar de que forma o governo brasileiro, através desse
periódico, contribuiu para a construção de um sentimento de paraibanidade e em conseguinte,
de um novo ideal nacional, que seriam tão necessários para o estado de beligerância. A
abordagem desta pesquisa é qualitativa e a metodologia utilizada foi a análise de matérias
apresentadas nos jornais no recorte temporal estabelecido, bem como o diálogo com teóricos
que tratam da temática. Intercalando os estudos teóricos com a pesquisa nas fontes, tornou-se
possível construir uma narrativa que pretende contribuir com a historiografia brasileira da
Segunda Guerra Mundial. As inquietações acerca de como foi disseminada uma educação
patriótica na Paraíba, essencial para o contexto da guerra, e mais do que isso, de como a
população paraibana sentiu os desdobramentos desse evento catastrófico em seu cotidiano,
estabelecendo relações de sentido e de resistência, se constituem como grande desafio e o
cerne para a construção dessa narrativa historiográfica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/9614 |
| Date | 16 June 2016 |
| Creators | Silva, Daviana Granjeiro da |
| Contributors | Bueno, João Batista Gonçalves |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em História, UFPB, Brasil, História |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 1740700517806534787, 600, 600, 600, 7688870840623357027, -3840921936332040591 |
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