Syftet i denna studie var att undersöka äldres uppfattningar om vikten av ledares egenskaper för att delta i gruppträning och vad de äldre anser vara ett framgångsrikt ledarskap. Frågeställningarna som användes för att besvara syftet var: Vilka egenskaper hos ledare är av störst vikt för äldres deltagande i gruppträning? Skiljer sig äldres uppfattningar om vikten av ledares egenskaper i förhållande till vilken gruppaktivitet som utövas? Vilken ledarskapsinriktning kan man koppla till de ledaregenskaper som är av vikt för äldres deltagande inom gruppträning? Metoden för att besvara syftet har tillämpats utifrån en tvärsnittsstudie hos äldre (65 +) som deltar i gruppträning för äldre. Data har samlats in via enkäter som besvarades av 81 respondenter och valdes utifrån ett ändamålsenligt urval. Resultatet visar att den egenskap hos ledaren som respondenterna bedömde som viktigast för eget deltagande var ledarens förmåga att vara engagerad, och där relationsorienterat ledarskap skattades högst sett till de äldres uppfattningar för ett framgångsrikt ledarskap. De äldres uppfattningar hade ingen avsevärd skillnad vid jämförande av gruppaktivitet. Slutsatsen för studien blir därmed att den viktigaste egenskapen hos ledaren är engagerad, och att äldre inom gruppträning vill ha en ledare med ett relationsinriktat ledarskap. / The purpose of this study was to examine elderly´s perceptions about the importance of leader's characteristics in participating in group training. The views of the elderly on the leader's role and importance permeates the study to try to demonstrate tendencies of important characteristics in a successful leadership. The issues used to supplement the purpose were: What qualities of leaders are most important for elderly people's participation in group training? Are the views of the elderly different on the importance of leader's characteristics in relation to which group activity is exercised? Which leadership focus can be linked to the leadership qualities that are important for the elderly's participation in group training? The method for answering the purpose has been applied on the basis of a cross-sectional study to find out the prevalence of leaders' characteristics against group training for the elderly (65+). Data has been collected via questionnaires that were answered by 81 respondents who participate in group training for the elderly who were selected on the basis of an appropriate selection. The result shows that the attribute of the leader that the respondents considered most important for their own participation was the leader's ability to be engaged, and where relationship-oriented leadership was highly regarded in the opinion of the elderly. The perceptions of the elderly had no significant difference when comparing group activity. The conclusion of the study thus becomes that the most important characteristic of the leader is engaged, and that older people in group training want a leader with a relationship-oriented leadership.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-37180 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Andersson, Hampus, Axelsson, Fredrik |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Avdelningen för folkhälso- och idrottsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0026 seconds