Wallyfy is planned to be a social webmagazine with a focus on good content, with a quality check and moderation of the published content. The author of the study provides Wallyfy with thoughts and ideas about the website content and functionality. The main problem of the study was to explore what makes good content in social media for the potential users of Wallyfy, also using this insight to provide Wallyfy with directions for making decisions regarding both functionality and content.   The theory of the study is being used as a starting point for understanding the phenomenom social media and to easier grasp the problem. The method of the study is based on user- centered thinking in design, where the author seeks to understand the participant’s emotions, values and dreams. Design probes (tasks for the participants) have been used to aid the first steps of the quality data collection, enabling the 5 participants of the study to be a part of the idea generation and to familiarize them with social media. The participants then attended a workshop based on the quality data from the design probes. Further quality data were then derived from the discussion and the creative participation in the workshop.   The relevant data parts were then compiled and orginanised to be presented as the data collection result in the study. The main theme from the data was that the participants valued content more if a personal connection between the user and the content could be made. From a discussion of the data and theory, recommendations and requirements regarding content and functionally for Wallyfy was produced. / <p>2014-06-03 14:15, John von Neumann</p>

Kulturskolan i Kungsbacka kontaktade medieproducent-studenten Erik Iversen för att få hjälp med att ta fram en handlingsplan för sociala medier. Skolan vill börja använda sig av sociala medier och locka fler besökare till skolans evenemang men vet inte hur de ska använda sociala medier.Handlingsplanen skulle hjälpa lärarna att kommunicera via sociala medier och lägga upp strategi för hur mediet kan användas som ett verktyg.Projektet inleddes med en förstudie där tidsplan och krav för arbetet satts upp. Det arbetet följdes upp av intervjuer med lärare på kulturskolan och därefter ett genomförande i form av skrivande av handlingsplan.Resultatet av projektet blev en handlingsplan med personlig prägel för Kulturskolan i Kungsbacka med riktlinjer och förslag för hur användande av sociala medier ska gå till.Projektets slutsatser är att det är viktigt att göra en bra planering för hur arbetet ska ske och i vilka steg det ska ske.Rapportens teoretiska delar fokuserar på hur marknadsföring via sociala medier ser ut på olika plan i form av strategisättande men även en del om hur manualer skrivs och vad man ska tänka på. / The School of Arts in Kungsbacka, Sweden, contacted the media producer student Erik Iversen to help them to develop an action plan for their social media project. The school wants to use social media to attract more visitors to the school events but don’t know how to use social media.The action plan would help the teachers of the school to communicate via social media and set up a strategy for how the media can be used as a tool.The project began with a pilot study in which timing and requirements of the work were set. This work was followed by interviews with the teachers of the school and then an executive in the form of writing the action plan.The project resulted in an action plan with a personal touch for the School of Arts in Kungsbacka with guidelines and suggestions over the usage of social media.Conclusions of the project are the importance of planning and how the working process is set.The report's theoretical part focuses on how marketing through social media looks at different levels in terms of strategy-setting but also a part about manuals and how they are written and what to consider when writing them.

Syftet med denna studie var att undersöka om och hur flickor påverkas av sociala medier, med inriktning på fenomenen Facebook och Instagram. Studien omfattar 78 stycken enkäter besvarade av flickor som är mellan 14 och 15 år gamla och går på olika högstadieskolor i norra Sverige. Resultaten visar att de flesta av flickorna har konton på sociala medier och använder dessa regelbundet. Nästan alla har tillgång till internet via deras mobiltelefon vilket gör att sociala medier ständigt är närvarande. Slutsatsen i vår studie visar på att flickornas utseende tycks spela en stor roll när de presenterar sig själva på sociala medier. Jakten på ”likes” verkar bottna i flickornas bekräftelsebehov i att bli sedda och accepterade av andra. Baksidan av sociala medier är mobbning och kränkningar som visar sig vara relativt vanligt bland flickorna i vår undersökning.

Stress och stressrelaterade sjukdomar har blivit ett växande problem i Sverige och ses idag som ett av de största folkhälsoproblemen i landet (SCB, 2002). I takt med detta så har det sociala medieanvändandet tillkommit och under en kort tid kraftigt ökat sedan 90-talet. Allt fler svenskar och framförallt ungdomar använder sociala medier mer och mer idag. Hur detta påverkar individen och de sociala jämförelserna som sker på sociala medier där appar med filter och photoshop blir allt vanligare var en drivande fråga under uppsatsens skrivande. Syftet med studien var att undersöka sociala mediers betydelse för stress. En enkät besvarades av 73 deltagare varav 53 personer bestod av kvinnor och 20 personer män i åldrarna 20-48 år. För att mäta stress och medieanvändandet utformades en enkät. En hierarkisk multipel regressionsanalys visade att sociala medier var en signifikant prediktor på stress. Trots att även ålder och kön korrelerade signifikant med stress så visade sig inte ålder ha en prediktiv roll för stress, något som kan bero på det lilla urvalet och åldersfördelningen. Resultaten var till viss del i linje med tidigare forskning. Slutligen diskuteras studiens begränsningar samt förslag på vidare studier inom området.

<p>Termen sociala medier har fått mycket uppmärksamhet i samband med presidentens valkampanj i USA år 2008, detta har väckt ett intresse att ta reda på vad sociala medier egentligen innebär och på vilket sätt det tillämpas vid svenska förhållanden och i den svenska politiken. Detta är inte en helt enkel uppgift och ett mycket stort ämne att undersöka. För att avgränsa ämnet har denna studie för avsikt att kartlägga användningen av sociala medier bland socialdemokraternas kommunala politiker i Uddevalla. Teorier om offentlighet och tvåstegshypotesen används som analysredskap i studien.Som kunskapsteoretisk utgångspunkt används ett explorativt förhållningssätt. Metoderna har utgjorts av intervjuer. Sociala medier är och kommer med största sannolikhet bli en viktigare del av Uddevallas socialdemokraters arbete med att kommunicera med sina väljare. Det finns en medvetenhet om gränsen mellan det offentliga och privata i Udde-vallas socialdemokraters arbete med sociala medier.</p>

Termen sociala medier har fått mycket uppmärksamhet i samband med presidentens valkampanj i USA år 2008, detta har väckt ett intresse att ta reda på vad sociala medier egentligen innebär och på vilket sätt det tillämpas vid svenska förhållanden och i den svenska politiken. Detta är inte en helt enkel uppgift och ett mycket stort ämne att undersöka. För att avgränsa ämnet har denna studie för avsikt att kartlägga användningen av sociala medier bland socialdemokraternas kommunala politiker i Uddevalla. Teorier om offentlighet och tvåstegshypotesen används som analysredskap i studien.Som kunskapsteoretisk utgångspunkt används ett explorativt förhållningssätt. Metoderna har utgjorts av intervjuer. Sociala medier är och kommer med största sannolikhet bli en viktigare del av Uddevallas socialdemokraters arbete med att kommunicera med sina väljare. Det finns en medvetenhet om gränsen mellan det offentliga och privata i Udde-vallas socialdemokraters arbete med sociala medier.

Sociala medier innebär både stora hot och möjligheter. Möjligheterna är större än någonsin för organisationer att interagera med sina intressenter och utifrån det bygga starka relationer. Samtidigt innebär den snabba spridning av information som sociala medier innebär ett hot för organisationer. I sociala medier kan ett rykte eller missnöje uppstå väldigt snabbt och bli en sanning som orsakar stor skada för ett företag och ett varumärke.   Syftet är att belysa och problematisera hur företag använder sociala medier i sin kriskommunikation. Syftet bröts ner i tre frågeställningar: Hur använder Parken Zoo Facebook i sin kriskommunikation? Hur utvecklas kriskommunikationen i de olika faserna förebyggande-, förberedelse-, akut-, återhämtnings- och lärofasen? Vilken roll spelar Facebook i dessa faser?   De teoretiska ramverken som har använts i uppsatsen är krisens olika faser och relationsskapande. Hur dessa ramverk kan integreras med sociala medier som Facebook är en viktig del för att förstå hur Parken Zoo använder Facebook för att kommunicera före, under och efter en kris.   Den empiriska undersökningen består av en fallstudie av ett företags användning av sociala medier i sin kriskommunikation genom en kvalitativ innehållsanalys i form av argumentationsanalys och en kvalitativ intervju.   Argumentationsanalysen och den kvalitativa intervjuns resultat visar att de olika krisfaserna förebyggande-, förberedelse-, akut-, återhämtnings- och lärofasen i och med de sociala mediernas intåg kastar om ordningen och gränserna suddas ut. Då sociala medier har ändrat processen för en kris där krisen inte längre följer en linjär process utan gör att företagen måste arbeta proaktivt genom alla faser då Facebook bjuder in till debatt som kan eskalera om företag inte arbetar proaktivt, med kunskap och information. Gränserna mellan de olika faserna kastas om, suddas ut och ställer högre krav på företag att alltid vara tillgängliga.

Syftet med mitt examensarbete är att undersöka attityder till sociala medier hos yrkesverksamma gymnasielärare. Jag har utgått från vad lärarna själva säger om sociala medier och därefter försökt skapa en bild av hur de ser på sociala medier i undervisning och som verktyg i elevers lärande. Jag har använt mig av en forskningsmetod där jag genomfört kvalitativa intervjuer. Metoden valde jag då jag ville försöka förstå och tolka ett mer komplicerat innehåll. Eftersom sociala medier som lärande verktyg i undervisningen ger intryck av att variera starkt mellan olika skolor och mellan olika lärare, har jag för min undersökning valt intervjupersoner i olika åldersgrupper, med olika erfarenhet och på olika skolor. Litteraturen jag använt mig av är till stor del samtida. Detta då sociala medier är en relativ ny företeelse som det inte forskats så mycket om. En av slutsatserna jag dragit är att det finns en stor variation i lärarattityder och hur lärare ser på sociala medier som lärandeverktyg och om de bidrar till elevernas förmågor på ett relevant sätt.

The subject of this essay is the target audience consisting of males in the ages of 25-40 living inStockholm with academic background. The main subject is to describe the target audience in awider perspective and to look at their social media habits and see if there are any differencesbetween the younger and older half of the target audience and to compare the results with theoryabout generation x and y. The split of the target group is made in the middle of the target age rangeso the two subgroups consists of informants in the age of 25-32 and 33-40. The study will beconducted through semistructured qualitative interviews. The aim of the study is to see if there areany differences in social media habits and some basic values between the two subgroups.

Twitter används av ett brett spektrum av företag, alltifrån stora bolag såsom Google, till mindre företag såsom lokala caféer. I den här undersökningen ser vi på användningen av Twitter i tre små– och medelstora företag. Promotionmixen användes som plattform, vilken består av reklam, sales promotion, personlig försäljning, public relations och direkt marknadsföring, för att kunna fastställa till vad Twitter används. Syftet är att beskriva och skapa en förståelse för hur Twitter används, med hjälp av promotionmixen. Intervjuer, såväl som innehållsanalys, utfördes. Public relations var det Twitter först och främst användes till, över hälften av alla tweets var av karaktären public relations. De andra delarna av promotionmixen användes också på Twitter, dock var personlig försäljning det minsta användningsområdet. Andra områden hittades även, men promotionmixen var det Twitter användes mest till.