Funerary ritual in San Pedro de Atacama: evidence for Tiwanaku interment?Given the homogeneous nature of mortuary practices among the Prehispanic residents of San Pedro de Atacama, Chile, atypical graves have been interpreted as evidence for foreigners buried among the local dead in San Pedro cemeteries. This study reexamines graves generally attributed to colonizers from Tiwanaku (AD 500-1000). Emphasizing contexts with gold and silver, detailed comparison is made between the mortuary practices of San Pedro and Tiwanaku. These analyses and data coincide in challenging the efficacy of the colonization model, and support instead the model of indirect Tiwanaku presence that Berenguer (1998) termed "clientage". Confirmation of Tiwanaku tombs similar to the San Pedro graves is lacking, given the importance of Tiwanaku pottery in altiplano tombs, in comparison with the placement of individual Tiwanaku objects in San Pedro graves that otherwise contain only objects of local origin, as well as the possibility that gold and silver objects found in San Pedro graves came from places other than Tiwanaku, it is premature to assign Tiwanaku identity to San Pedro's atypical tombs. / Dada la homogeneidad de las prácticas funerarias de los habitantes prehispánicos de San Pedro de Atacama, Chile, los entierros de carácter excepcional han sido interpretados como producto de la presencia de individuos foráneos en la zona. El presente trabajo retoma los casos y objetos típicamente asociados a la colonización tiwanaku (entre 500 y 1000 d.C.), y poniendo énfasis sobre todo en los contextos con oro y plata, hace una comparación detallada entre los patrones funerarios sanpedrinos y tiwanaku. Los datos presentados coinciden para rechazar el modelo colonizador y apoyan al modelo indirecto de presencia tiwanaku de "clientelaje" (Berenguer 1998). Se establece que, dada la escasez de información sobre prácticas funerarias estatales, la importancia de la cerámica en los entierros altiplánicos recuperados cuando los ejemplos sanpedrinos carecen de la misma, la incorporación casi exclusiva del material cultural tiwanaku en contextos de carácter local y la posibilidad de que los objetos de oro puedan proceder de otros lugares no basta para confirmar una identidad tiwanaku a estos entierros excepcionales.

Wari in Palpa and Nasca: Perspectives from Funerary Point of ViewThis paper presents new evidences of Wari presence in the Palpa-Nasca region, on Peru's south coast. On the basis of the study of more than 200 intact mortuary contexts from both Nasca and Wari cultures, patterns in the mortuary customs of the people living in the Palpa and Nasca valleys during the Middle Horizon are described. In order to identify diagnostic changes the principal characteristics of the Nasca and Wari funerary contexts were recorded and compared (based primarily on associations with Loro or Chakipampa ceramic styles, respectively). These changes were also analyzed in light of evidence available from similar contexts in the Ayacucho region. Details of the tomb construction, associated materials, and particularly the mortuary treatment of the individuals, indicate that the funerary customs during the Middle Horizon changed substantially when compared with those of the Nasca culture. I argue that these changes document the formation of a new political and social order imposed by the Wari culture. / Este artículo expone nuevas evidencias relacionadas con la presencia wari en la cuenca del río Grande, en la costa sur del Perú. En base al estudio de más de 200 contextos funerarios intactos de las culturas Nasca y Wari, se describen los cambios ocurridos en las costumbres funerarias de las poblaciones establecidas en los valles de Palpa y Nasca durante el Horizonte Medio. Para identificar tales cambios, se han documentado las principales características de los contextos funerarios nasca y wari (principalmente de los estilos Loro y Chakipampa) y se han establecido comparaciones entre ambas. Estos cambios se discuten a la luz de evidencias disponibles de contextos similares encontrados en la región de Ayacucho. Los detalles de la construcción de las estructuras funerarias, los materiales asociados y, especialmente, el tratamiento de los individuos, indican que las costumbres funerarias durante el Horizonte Medio cambiaron de manera sustancial con respecto a aquellas de la cultura Nasca. En tal sentido, se plantea que estos cambios ocurrieron debido al establecimiento de un nuevo orden político y social promovido por la cultura Wari.

Priests and Weavers in the Inka Province of PachacamacBy following the principle that offerings, accompanying the dead, can be used effectively to determine the former occupation the deceased, we can extend our knowledge of the social organisation of the Province of  Pachacamac. The meaning of offerings in terms of level of social status and occupation is interpreted by artifacts which probably belonged the deceased, including those which would include personal items and the tools of the trade, both of which would confirm what kind of social status the deceased enjoyed and what trade he or she pursued. This suits particularly well if the tools and other instruments for specific tasks show signs of wear and if there are half-finished products, such as textiles or nets. In this article I want to identify aspects concerning two specialists groups: the priests and weavers. / Investigaciones arqueológicas han comprobado que, durante el Periodo Intermedio Tardío y el Horizonte Tardío, algunos contextos funerarios son diagnósticos en la identificación de especialidades u oficios laborales. Esto puede demostrarse en la provincia inka de Pachacamac y en este artículo se intenta caracterizar algunos aspectos de dos grupos de especialistas identificados por el análisis arqueológico, apoyado por importantes y reveladoras informaciones etnohistóricas. Es interés del autor mostrar los resultados de sus investigaciones respecto a los sacerdotes y tejedores andinos.

A noção de perfil conceitual nos permite conceber que um conceito pode ser representado de diversas maneiras, as quais são chamadas de zonas do perfil conceitual. Cada conceito é utilizado a partir dos contextos estabelecidos na interação humana. Nesta direção, nos propomos realizar o levantamento dos perfis conceituais de ensinar e de aprender de licenciandos em Física, procurando estabelecer a relação entre estes perfis. Para tanto, construímos um questionário com questões que fornecessem marcas de delineamento de contextos, de forma a procurar identificar o uso das zonas de perfil conceitual em cada um desses. O Referencial Teórico foi constituído a partir ampliação da noção de perfil conceitual proposta por Mortimer (1995), nas idéias de Bernstein (1996) sobre contexto e significado, nos estudos sobre conceitos na psicologia da aprendizagem e de algumas considerações baseadas na psicologia histórico-cultural. Estabelecemos categorias, relacionadas a ensinar e a aprender, que foram utilizadas na construção e análise do questionário. Estabelecemos relações entre as respostas referentes ao questionário com ênfase na categoria Concepções de Educação para investigar a constituição dos perfis conceituais de ensinar e de aprender e a relação destas, que hipoteticamente ocorre em um perfil conceitual de ensinar-aprender. / The notion of conceptual profile allows us to conceive that a concept could be represented in several different ways, which are called zones of the conceptual profile. Each concept is used in contexts established in human interactions. Then, we propose to assess the conceptual profile of to teach and to learn of the pre-service Physics teachers, trying to relate those conceptual profiles. To achieve this target we build a questionnaire with questions that address contexts of concept´s use, trying to identify which conceptual profile zone is used in the specific situation. The theoretical referential was weaved with the amplified notion of Mortimers original proposal of conceptual profile (1995), with Bernsteins ideas about meaning and context, with studies about concept of the Psychology of learning and with some considerations based on the cultural-historic psychology. We proposed categories related with the two concepts to teach and to learn that were used to built and to analyze data. Data were related through the category of Concepts of Education to research the existence of those conceptual profiles and if there is a more complex conceptual profile of teaching-learning.

Um cuidado em saúde que vise a integralidade em suas ações e propostas deve levar em consideração os contextos singulares de vida da população e de cada pessoa em particular, se observadas as considerações da bibliografia especializada. Sabe-se que o Brasil é um país que apresenta um grave quadro de desigualdade social e o conhecimento da diversidade cultural existente entre os grupos sociais que co-existem em nosso país é fundamental para a realização de um cuidado em saúde integral com a população. O objetivo deste estudo foi compreender se e de que forma os elementos considerados importantes para a produção de saúde no contexto de vulnerabilidade social no Brasil estão sendo levados em conta na produção acadêmica da área da psicologia. Para isso, foram analisados textos presentes na Biblioteca Virtual em Saúde, a partir da relação psicologia e SUS, totalizando 37 estudos. A importância de uma prática contextualizada foi evidenciada, porém não houve em nenhum dos textos a descrição das especificidades dos contextos familiares em situação de pobreza, sinalizando que este conhecimento não está disponível na área e que saberes de áreas distintas da saúde são fundamentais para um cuidado integral em saúde. A integralidade, o trabalho em equipe e a prevenção e promoção à saúde são elementos significativos nas produções, porém podemos perceber que estas diretrizes encontram-se ainda no plano da reflexão e verbalização, de um modo geral não traduzindo-se em práticas profissionais. Os desafios que distanciam a prática dos profissionais da psicologia e as diretrizes do SUS resumem-se em uma formação voltada para o atendimento clínico individual e a consequente prática descontextualizada, voltada para a psicoterapia. Outros desafios assinalados foram formas de organização do próprio SUS e a desconsideração deste profissional como generalista nas políticas de saúde. O conceito de resiliência de um modo geral não está presente nos estudos, mas a presença de elementos importantes para promover a autonomia dos indivíduos demonstra que formas de fortalecer os indivíduos foram considerados importantes. Foram analisadas também as estratégias de educação: formação acadêmica e Educação Permanente em Saúde (EPS). Observou-se que a discussão sobre a formação está presente na maioria dos textos e que mudanças tímidas já foram constatadas buscando aproximar a área da realidade do SUS. A EPS não é um fator significativo nos estudos, e seu potencial ainda não foi explorado no que concerne a psicologia. / A health care that aims integrality in its actions and proposals must take into account the population’s singular life contexts as well as the life contexts of each specific individual, which can be observed in a specialized bibliography. It is well known that Brazil is a country that presents serious social inequality and the knowledge of cultural diversity among different social groups that co-exist in our country is fundamental to achieve an integral health care. The objective of this study is to understand if and in which ways the elements that are considered important to provide health in this context are present in scientific production in the psychology field. For this purpose, several texts present in the BVS (Virtual Health Library) were analyzed; in a total of 37 texts, which deal with the relationship between psychology and SUS (Brazilian Unified Health System). The importance of a contextualized practice was mentioned, however, none of the texts showed the description of specific contexts of families in poverty, indicating that this knowledge is not available in the psychology field and therefore showing the importance of considering the information available in other areas for an integral health care. Integral health care, team work, prevention and health promotion are major elements that are present in the academic production of knowledge; nevertheless we notice that these guidelines are still in the level of reflection and verbalizations, usually not taking place in practice. The challenges that set apart professional psychologist’s practice and SUS guidelines can be summarized in a professional training which emphasizes individual clinical practices resulting in decontextualized practices. Other challenges indentified were the way the health system itself was organized, and the way psychologists are not considered as generalist professionals in health policies. The concept of resilience in general is not present in the studies; however, the presence of other important elements to promote the autonomy of individuals was taken into consideration. Strategies of education: Academic and Permanent Education in Health (EPS) were also analyzed. It was observed that the discussion about professional training is present in most texts and that small changes have been made in order to bring the psychology field closer to the SUS system. Permanent Education in Health is not a significant factor in the studies, and its potential has not yet been explored in relation to psychology.

Data streams are a recent processing model where data arrive continuously, in large quantities, at high speeds, so that they must be processed on-line. Besides that, several private and public institutions store large amounts of data that also must be processed. Traditional batch classi ers are not well suited to handle huge amounts of data for basically two reasons. First, they usually read the available data several times until convergence, which is impractical in this scenario. Second, they imply that the context represented by data is stable in time, which may not be true. In fact, the context change is a common situation in data streams, and is named concept drift. This thesis presents rcd, a framework that o ers an alternative approach to handle data streams that su er from recurring concept drifts. It creates a new classi er to each context found and stores a sample of the data used to build it. When a new concept drift occurs, rcd compares the new context to old ones using a non-parametric multivariate statistical test to verify if both contexts come from the same distribution. If so, the corresponding classi er is reused. If not, a new classi er is generated and stored. Three kinds of tests were performed. One compares the rcd framework with several adaptive algorithms (among single and ensemble approaches) in arti cial and real data sets, among the most used in the concept drift research area, with abrupt and gradual concept drifts. It is observed the ability of the classi ers in representing each context, how they handle concept drift, and training and testing times needed to evaluate the data sets. Results indicate that rcd had similar or better statistical results compared to the other classi ers. In the real-world data sets, rcd presented accuracies close to the best classi er in each data set. Another test compares two statistical tests (knn and Cramer) in their capability in representing and identifying contexts. Tests were performed using adaptive and batch classi ers as base learners of rcd, in arti cial and real-world data sets, with several rates-of-change. Results indicate that, in average, knn had better results compared to the Cramer test, and was also faster. Independently of the test used, rcd had higher accuracy values compared to their respective base learners. It is also presented an improvement in the rcd framework where the statistical tests are performed in parallel through the use of a thread pool. Tests were performed in three processors with di erent numbers of cores. Better results were obtained when there was a high number of detected concept drifts, the bu er size used to represent each data distribution was large, and there was a high test frequency. Even if none of these conditions apply, parallel and sequential execution still have very similar performances. Finally, a comparison between six di erent drift detection methods was also performed, comparing the predictive accuracies, evaluation times, and drift handling, including false alarm and miss detection rates, as well as the average distance to the drift point and its standard deviation. / Submitted by João Arthur Martins (joao.arthur@ufpe.br) on 2015-03-12T18:02:08Z No. of bitstreams: 2 Tese Paulo Gonçalves Jr..pdf: 2957463 bytes, checksum: de163caadf10cbd5442e145778865224 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-12T18:02:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese Paulo Gonçalves Jr..pdf: 2957463 bytes, checksum: de163caadf10cbd5442e145778865224 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-04-23 / Fluxos de dados s~ao um modelo de processamento de dados recente, onde os dados chegam continuamente, em grandes quantidades, a altas velocidades, de modo que eles devem ser processados em tempo real. Al em disso, v arias institui c~oes p ublicas e privadas armazenam grandes quantidades de dados que tamb em devem ser processadas. Classi cadores tradicionais n~ao s~ao adequados para lidar com grandes quantidades de dados por basicamente duas raz~oes. Primeiro, eles costumam ler os dados dispon veis v arias vezes at e convergirem, o que e impratic avel neste cen ario. Em segundo lugar, eles assumem que o contexto representado por dados e est avel no tempo, o que pode n~ao ser verdadeiro. Na verdade, a mudan ca de contexto e uma situa c~ao comum em uxos de dados, e e chamado de mudan ca de conceito. Esta tese apresenta o rcd, uma estrutura que oferece uma abordagem alternativa para lidar com os uxos de dados que sofrem de mudan cas de conceito recorrentes. Ele cria um novo classi cador para cada contexto encontrado e armazena uma amostra dos dados usados para constru -lo. Quando uma nova mudan ca de conceito ocorre, rcd compara o novo contexto com os antigos, utilizando um teste estat stico n~ao param etrico multivariado para veri car se ambos os contextos prov^em da mesma distribui c~ao. Se assim for, o classi cador correspondente e reutilizado. Se n~ao, um novo classi cador e gerado e armazenado. Tr^es tipos de testes foram realizados. Um compara o rcd com v arios algoritmos adaptativos (entre as abordagens individuais e de agrupamento) em conjuntos de dados arti ciais e reais, entre os mais utilizados na area de pesquisa de mudan ca de conceito, com mudan cas bruscas e graduais. E observada a capacidade dos classi cadores em representar cada contexto, como eles lidam com as mudan cas de conceito e os tempos de treinamento e teste necess arios para avaliar os conjuntos de dados. Os resultados indicam que rcd teve resultados estat sticos semelhantes ou melhores, em compara c~ao com os outros classi cadores. Nos conjuntos de dados do mundo real, rcd apresentou precis~oes pr oximas do melhor classi cador em cada conjunto de dados. Outro teste compara dois testes estat sticos (knn e Cramer) em suas capacidades de representar e identi car contextos. Os testes foram realizados utilizando classi cadores xi xii RESUMO tradicionais e adaptativos como base do rcd, em conjuntos de dados arti ciais e do mundo real, com v arias taxas de varia c~ao. Os resultados indicam que, em m edia, KNN obteve melhores resultados em compara c~ao com o teste de Cramer, al em de ser mais r apido. Independentemente do crit erio utilizado, rcd apresentou valores mais elevados de precis~ao em compara c~ao com seus respectivos classi cadores base. Tamb em e apresentada uma melhoria do rcd onde os testes estat sticos s~ao executadas em paralelo por meio do uso de um pool de threads. Os testes foram realizados em tr^es processadores com diferentes n umeros de n ucleos. Melhores resultados foram obtidos quando houve um elevado n umero de mudan cas de conceito detectadas, o tamanho das amostras utilizadas para representar cada distribui c~ao de dados era grande, e havia uma alta freq u^encia de testes. Mesmo que nenhuma destas condi c~oes se aplicam, a execu c~ao paralela e seq uencial ainda t^em performances muito semelhantes. Finalmente, uma compara c~ao entre seis diferentes m etodos de detec c~ao de mudan ca de conceito tamb em foi realizada, comparando a precis~ao, os tempos de avalia c~ao, manipula c~ao das mudan cas de conceito, incluindo as taxas de falsos positivos e negativos, bem como a m edia da dist^ancia ao ponto de mudan ca e o seu desvio padr~ao.

Data streams are a recent processing model where data arrive continuously, in large quantities, at high speeds, so that they must be processed on-line. Besides that, several private and public institutions store large amounts of data that also must be processed. Traditional batch classi ers are not well suited to handle huge amounts of data for basically two reasons. First, they usually read the available data several times until convergence, which is impractical in this scenario. Second, they imply that the context represented by data is stable in time, which may not be true. In fact, the context change is a common situation in data streams, and is named concept drift. This thesis presents rcd, a framework that o ers an alternative approach to handle data streams that su er from recurring concept drifts. It creates a new classi er to each context found and stores a sample of the data used to build it. When a new concept drift occurs, rcd compares the new context to old ones using a non-parametric multivariate statistical test to verify if both contexts come from the same distribution. If so, the corresponding classi er is reused. If not, a new classi er is generated and stored. Three kinds of tests were performed. One compares the rcd framework with several adaptive algorithms (among single and ensemble approaches) in arti cial and real data sets, among the most used in the concept drift research area, with abrupt and gradual concept drifts. It is observed the ability of the classi ers in representing each context, how they handle concept drift, and training and testing times needed to evaluate the data sets. Results indicate that rcd had similar or better statistical results compared to the other classi ers. In the real-world data sets, rcd presented accuracies close to the best classi er in each data set. Another test compares two statistical tests (knn and Cramer) in their capability in representing and identifying contexts. Tests were performed using adaptive and batch classi ers as base learners of rcd, in arti cial and real-world data sets, with several rates-of-change. Results indicate that, in average, knn had better results compared to the Cramer test, and was also faster. Independently of the test used, rcd had higher accuracy values compared to their respective base learners. It is also presented an improvement in the rcd framework where the statistical tests are performed in parallel through the use of a thread pool. Tests were performed in three processors with di erent numbers of cores. Better results were obtained when there was a high number of detected concept drifts, the bu er size used to represent each data distribution was large, and there was a high test frequency. Even if none of these conditions apply, parallel and sequential execution still have very similar performances. Finally, a comparison between six di erent drift detection methods was also performed, comparing the predictive accuracies, evaluation times, and drift handling, including false alarm and miss detection rates, as well as the average distance to the drift point and its standard deviation. / Submitted by João Arthur Martins (joao.arthur@ufpe.br) on 2015-03-12T19:25:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) tese Paulo Mauricio Gonçalves Jr..pdf: 2957463 bytes, checksum: de163caadf10cbd5442e145778865224 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-12T19:25:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) tese Paulo Mauricio Gonçalves Jr..pdf: 2957463 bytes, checksum: de163caadf10cbd5442e145778865224 (MD5) Previous issue date: 2013-04-23 / Fluxos de dados s~ao um modelo de processamento de dados recente, onde os dados chegam continuamente, em grandes quantidades, a altas velocidades, de modo que eles devem ser processados em tempo real. Al em disso, v arias institui c~oes p ublicas e privadas armazenam grandes quantidades de dados que tamb em devem ser processadas. Classi cadores tradicionais n~ao s~ao adequados para lidar com grandes quantidades de dados por basicamente duas raz~oes. Primeiro, eles costumam ler os dados dispon veis v arias vezes at e convergirem, o que e impratic avel neste cen ario. Em segundo lugar, eles assumem que o contexto representado por dados e est avel no tempo, o que pode n~ao ser verdadeiro. Na verdade, a mudan ca de contexto e uma situa c~ao comum em uxos de dados, e e chamado de mudan ca de conceito. Esta tese apresenta o rcd, uma estrutura que oferece uma abordagem alternativa para lidar com os uxos de dados que sofrem de mudan cas de conceito recorrentes. Ele cria um novo classi cador para cada contexto encontrado e armazena uma amostra dos dados usados para constru -lo. Quando uma nova mudan ca de conceito ocorre, rcd compara o novo contexto com os antigos, utilizando um teste estat stico n~ao param etrico multivariado para veri car se ambos os contextos prov^em da mesma distribui c~ao. Se assim for, o classi cador correspondente e reutilizado. Se n~ao, um novo classi cador e gerado e armazenado. Tr^es tipos de testes foram realizados. Um compara o rcd com v arios algoritmos adaptativos (entre as abordagens individuais e de agrupamento) em conjuntos de dados arti ciais e reais, entre os mais utilizados na area de pesquisa de mudan ca de conceito, com mudan cas bruscas e graduais. E observada a capacidade dos classi cadores em representar cada contexto, como eles lidam com as mudan cas de conceito e os tempos de treinamento e teste necess arios para avaliar os conjuntos de dados. Os resultados indicam que rcd teve resultados estat sticos semelhantes ou melhores, em compara c~ao com os outros classi cadores. Nos conjuntos de dados do mundo real, rcd apresentou precis~oes pr oximas do melhor classi cador em cada conjunto de dados. Outro teste compara dois testes estat sticos (knn e Cramer) em suas capacidades de representar e identi car contextos. Os testes foram realizados utilizando classi cadores tradicionais e adaptativos como base do rcd, em conjuntos de dados arti ciais e do mundo real, com v arias taxas de varia c~ao. Os resultados indicam que, em m edia, KNN obteve melhores resultados em compara c~ao com o teste de Cramer, al em de ser mais r apido. Independentemente do crit erio utilizado, rcd apresentou valores mais elevados de precis~ao em compara c~ao com seus respectivos classi cadores base. Tamb em e apresentada uma melhoria do rcd onde os testes estat sticos s~ao executadas em paralelo por meio do uso de um pool de threads. Os testes foram realizados em tr^es processadores com diferentes n umeros de n ucleos. Melhores resultados foram obtidos quando houve um elevado n umero de mudan cas de conceito detectadas, o tamanho das amostras utilizadas para representar cada distribui c~ao de dados era grande, e havia uma alta freq u^encia de testes. Mesmo que nenhuma destas condi c~oes se aplicam, a execu c~ao paralela e seq uencial ainda t^em performances muito semelhantes. Finalmente, uma compara c~ao entre seis diferentes m etodos de detec c~ao de mudan ca de conceito tamb em foi realizada, comparando a precis~ao, os tempos de avalia c~ao, manipula c~ao das mudan cas de conceito, incluindo as taxas de falsos positivos e negativos, bem como a m edia da dist^ancia ao ponto de mudan ca e o seu desvio padr~ao.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-05T15:42:49Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação - Jean Poul Varela.pdf: 3797900 bytes, checksum: fa011df68d9bf4b963c64b5a5b22c945 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-05T15:42:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação - Jean Poul Varela.pdf: 3797900 bytes, checksum: fa011df68d9bf4b963c64b5a5b22c945 (MD5) Previous issue date: 2015-02-23 / FACEPE / O processo GS2SPL (Goals and Scenarios to Software Product Lines) visa obter, de maneira sistemática, o modelo de features e a especificação de cenários de caso de uso, a partir de modelos de objetivos de uma linha de produto de software (LPS). Além disso, esse processo permite realizar a configuração desses artefatos de requisitos para um produto da LPS, com base no atendimento de requisitos nãofuncionais (RNFs). Contudo, essa configuração é realizada sem considerar o estado do contexto do ambiente no qual a aplicação gerada será implantada. Isso é uma limitação, pois uma configuração pode não atender as necessidades do stakeholders. Por outro lado, o processo E-SPL (Early Software Product Line) permite configurar o modelo de objetivos de um produto visando maximizar o atendimento de RNFs e levando em consideração o estado do contexto. Para superar a limitação do processo GS2SPL, o presente trabalho propõe uma extensão do processo GS2SPL para incorporar a atividade de configuração do E-SPL. O novo processo é chamado de GSC2SPL (Goals, Scenarios and Contexts to Software Product Lines), o qual possibilita a obtenção do modelo de features e cenários de caso de uso, a partir de modelos de objetivos contextuais. O processo também permite realizar a configuração desses artefatos de requisitos com base nas informações sobre o contexto e visando aumentar o atendimento dos requisitos nãofuncionais. O processo é apoiado pela ferramenta GCL-Tool (Goal and Context for Product Line - Tool). O processo foi aplicado à especificação de duas LPS: o Media@ e o Smart Home. / GS2SPL (Goals and Scenarios to Software Product Lines) is a process aimed at systematically obtaining a feature model and the specification of use case scenarios from goal models of a Software Product Line (SPL). Moreover, this process allows configuring specific applications of an SPL based on the fulfillment of non-functional requirements (NFRs). However, this configuration is performed without considering the context state in which the system will be deployed. This is a limitation because a configuration may not meet the needs of stakeholders. On the other hand, E-SPL (Early Software Product Line) is a process that allows configuring a product aimed maximizing the fulfillment of NFRs and taking into account the context state. To overcome the limitation of the GS2SPL process, in this work we propose extension of the GS2SPL process, to incorporate the configuration activity of the E-SPL. The new process is called GSC2SPL (Goals, Scenarios and Contexts to Software Product Lines), which allows obtaining a feature model and use case scenarios from contextual goal models. The process will also allow the configuration of such requirements artifacts based on the information about the context and aiming to maximize the fulfillment of non-functional requirements. The process is supported by the GCL-Tool (Goal and Context for Product Line - Tool). The process was applied to the specification of two LPS: Media@ and the Smart Home.

Orientador: Linda Gentry El Dash / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudo da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-18T01:11:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Taves_Leila_M.pdf: 981213 bytes, checksum: 244a07090e9545a836fbe045408e0254 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: O principal objetivo deste estudo é verificar quais as percepções de estudantes de Ensino Médio em duas escolas particulares no Estado de São Paulo acerca da aprendizagem do Inglês como língua estrangeira em contextos informais, isto é, fora da sala de aula. Os diferentes pontos de vista desses estudantes foram identificados através do uso da Metodologia "Q". A partir de discussões em grupos focais, foram selecionadas 57 afirmações sobre o tema proposto para compor a Amostra "Q". A Distribuição "Q" foi, então, feita por 65 participantes e foram identificados cinco pontos de vista distintos. Os sujeitos do primeiro ponto de vista, os "Valorizadores da Prática", são pessoas que acreditam na prática da língua de variadas maneiras. Os sujeitos do segundo ponto de vista, os "Valorizadores da Comunicação", acreditam que é através da comunicação em viagens para fora do país que se aprende Inglês. Os sujeitos do terceiro ponto de vista, os "Valorizadores da Autonomia", valorizam sua própria autonomia e rejeitam veementemente atividades de caráter obrigatório. Os sujeitos do quarto ponto de vista, os "Externamente Motivados", necessitam de um encorajamento externo e, portanto, valorizam a educação formal e o compromisso com a escola. Os sujeitos do quinto ponto de vista, os "Valorizadores do Esforço", creem principalmente no esforço pessoal e na força de vontade para a aprendizagem da língua. Concluímos que os "Valorizadores da Prática" e os "Valorizadores do Esforço" valorizam o uso de Estratégias de Aprendizagem, enquanto que os "Valorizadores da Autonomia" e os "Externamente Motivados" se apóiam em questões de Motivação. Os "Valorizadores da Comunicação" percebem tanto o valor das Estratégias, como também o da Motivação para a aprendizagem da LE Inglês fora da sala de aula / Abstract: The main objective of this study is to verify perceptions of High School students in two private schools located in São Paulo about learning English as a foreign language in informal learning contexts, i.e. outside the classroom. Five different points of view were identified through the use of "Q" Methodology. The 57 statements making up the "Q" Sample were extracted from discussions in focal groups. "Q" Sorting was conducted by 65 students, and five distinct points of view resulted from the factor analysis of the answers. The "Practicing Learners" are students who believe that there are many ways to learn English outside the classroom, for seeing practice in various different forms leads to learning. The "Communicative Learners" feel English can be learned by speaking it while traveling abroad. The "Autonomous Learners" value their autonomy and reject activities they are required to do. The "Externally Motivated Learners" value the responsibilities and motivation furnished by formal education and their commitment to school. The "Hardworking Learners" recognize the importance of personal effort and willpower in learning the language. We concluded that the "Practicing Learners" and the "Hardworking Learners" value the use of Learning Strategies, while the "Autonomous Learners" and the "Externally Motivated Learners" are more influenced by Motivation. The "Communicative Learners" feel a need for both Learning Strategies and Motivation to learn English as a foreign language outside the classroom / Mestrado / Linguistica Aplicada / Mestre em Linguística Aplicada

Made available in DSpace on 2015-04-11T14:03:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daniel Pereira de Oliveira.pdf: 1962605 bytes, checksum: 022c425ec0a87d2146c7cae3f274903b (MD5) Previous issue date: 2006-03-03 / In the current days, the Internet has become the largest information repository available. However, this huge variety of information is mostly represented in textual format and it necessarily requires human intervention to be effectively used. On the other hand, there exists a large set of Web pages that are in fact composed of collections of implicit data objects. For instance, on-line catalogs, digital libraries and e-commerce Web sites in general. Extracting the contents of these pages and identifying the structure of the data objects available allow for more sophisticated forms of processing besides hyperlink browsing and keyword-based searching. The task of extracting data from Web pages is usually executed by specialized programs called wrappers. In the present work we propose and evaluate a new approach to the wrapper development problem. In this approach, the user is only responsible for providing examples for the atomic items that constitute the objects of interest. Based on these examples, our method automatically generates expressions for extracting other atomics items similar to those presented as example and infers a plausible and meaningful structure to organize them. Our method for generating extraction expression uses techniques inherited from solutions for the multiple string alignment problem. The method is able to produce good extraction expressions that can be easily encoded as regular expressions. Inferring a meaningful structure for the objects whose atomic values were extracted is the task of the HotCycles algorithm, that were previously proposed and which we have revised and extended in this work. The algorithm assembles an adjacency graph for these atomic values, and executes a structural analysis over this graph, looking for patterns that resemble structural constructs such as tuples and lists. From such constructs, a complex object type can be assigned to the extracted data. The experiments carried out using 21 collections of real Web pages have demonstrated the feasibility of our extraction method, reaching 94% of effectiveness using no more than 10 examples for each attribute. The HotCycles algorithm was able to infer a meaningful structure for the objects present in all used collections. Its effectiveness, combined with our atom extraction method, reached 97% of structures correctly inferred, also using no more than 10 examples per attribute. The association of these two methods has demonstrated to be extremely feasible. The high number of correctly inferred structures together with the high precision and recall values of the extraction process demonstrates that this new approach is indeed a promising one. / Hoje em dia a Web se apresenta como o maior repositório de informações da humanidade. Contudo, essa imensa gama de informação é formada principalmente por conteúdo textual e necessariamente requer interpretação humana para se tornar útil. Por outro lado, existe uma grande quantidade de páginas na Web que são, na verdade, formadas por um conjunto implícito de objetos. Isso ocorre, por exemplo, em páginas oriundas de sites de catálogos on-line, bibliotecas digitais e comércio eletrônico em geral. A extração desse conteúdo e a identificação da estrutura dos objetos disponíveis permite uma forma mais sofisticada de processamento além da tradicional navegação por hiperlinks e consultas por palavras-chave. A tarefa de extrair dados de páginas Web é executada por progamas chamados extratores ou wrappers. Neste trabalho propomos uma nova abordagem para o desenvolvimento de extratores. Nessa abordagem o usuário se restringe a fornecer exemplos de treinamento para os atributos que constituem os objetos de interesse. Baseado nesses exemplos, são gerados automaticamente padrões para extrair dados inseridos em contextos similares áqueles fornecidos como exemplos. Em seguida, esses dados são automaticamente organizados segundo uma estrutura plausível. Nosso método de geração de padrões de extração utiliza técnicas herdadas de soluções para o problema do alinhamento múltiplo de seqüências. O método é capaz de produzir padrões de extração que podem ser facilmente transformados em expressões regulares. A tarefa de inferir uma estrutura plausível para os objetos extraídos é realizada pelo algoritmo HotCycles, que foi previamente proposto e que foi revisto e ampliado neste trabalho. O algoritmo constrói um grafo de adjacências para esses dados, e realiza nele, uma análise estrutural em busca de padrões que indiquem construtores estruturais como tuplas e listas. A partir de tais construtores, é associado um tipo aninhado aos dados que foram extraídos da página. Experimentos realizados em 21 coleções de páginas reais da Web demonstram a viabilidade do método de extração de valores atômicos, obtendo um desempenho superior a 94% e utilizando no máximo 10 exemplos de treinamento por atributo. O algoritmo HotCycles foi capaz de inferir uma estrutura plausível para os objetos em todas as coleções utilizadas. Seu desempenho combinado com o método de extração de valores atômicos chegou a 97% de estruturas corretamente inferidas com a utilização também até 10 exemplos por atributo. A combinação desses dois métodos demonstrou-se extremamente viável. Os altos índices de estruturas corretamente inferidas juntamente com os elevados índices de precisão e revocação do processo de extração demonstram que esta é sem dúvida uma abordagem promissora.