[pt] Este trabalho consiste em uma caracterização inicial das habilidades de processamento presentes nas crianças que adquirem o sistema de número gramatical em português. Foi realizada uma coleta longitudinal de dados de produção durante 4 meses com 2 crianças de 24-28 meses e 21-25 meses, cujo objetivo foi obter dados de produção lingüística semi-espontânea que permitissem identificar exemplos de produção de formas flexionadas em número. Realizaram-se também 3 experimentos de reconhecimento de imagens, com crianças de 18 a 28 meses e 30 a 42 meses, os quais visavam a verificar (i) se a criança distingue nome flexionado em número de nome não-flexionado; (ii) se a criança percebe onde se localiza a marca de número no português em palavras de seu vocabulário e em pseudo- palavras que remetem a objetos inventados; e, por fim, contrastar dados de experimentos semelhantes relativos a gênero gramatical, de modo a averiguar se crianças processam concordância de número no DP. A hipótese de trabalho que orienta esta dissertação é a de que a informação relativa a número contida nos elementos que formam a categoria funcional Determinante (D) é crucial para a identificação do sistema de número no português. Os valores relativos a número identificados nos elementos da categoria D como marcado/não marcado são interpretados semanticamente como singular e plural por meio do mecanismo da concordância, sendo a identificação do número gramatical mais custosa do que a do gênero gramatical em virtude de o número ser um traço opcional e de este traço veicular informação semântica a ser associada a classes morfofonológicas identificadas no Det e no Nome. O modelo de língua assumido nesse estudo é o sugerido pelo Programa Minimalista (Chomsky, 1995). / [en] This work is concerned with the acquisition of the Portuguese number system. Longitudinal production data of two children (24-28 months and 21-25 months) were collected for 4 months in order to verify whether there is evidence of the use of number inflected forms. 3 picture- identification experiments were carried out with children ranging from 18 to 28 months and 30 to 42 months, whose aim was to verify (i) whether children would distinguish number inflected from number uninflected nouns (ii) whether they would process number agreement in the DP and the extent to which they would perceive number incongruence and ungrammaticality as far as number agreement in the DP is concerned. Both nouns from children`s vocabulary and pseudo- nouns were used. The latter was indented to constraint semantic information to the number affix. These data were contrasted with the results on gender (Name, 2002), which suggest that young children (mean age 24 months) perceive gender incongruence between D and N in the processing of a DP. The working hypothesis of this study is that children identify morphological information concerning number and gender within the closed class of determiners. The fact that number is basically an optional feature, which can be expressed in the Noun, would nevertheless, make the acquisition of grammatical number to be relatively more demanding than the identification of grammatical gender. The linguistic framework assumed here is the Minimalist Program (Chomsky, 1995).

This study deals with grammatical number in the North Saami dialect of Ofoten and Sør-Troms, Norway. Five informants were interviewed and the material was collected both through free speech and elicitation. The study shows that in this dialect, plural forms are used when referring to two individuals. One of the informants is able to produce personal pronouns in the dual, but even this informant usually uses plural forms when referring to two individuals. The material from Ofoten and Sør-Troms is also compared with material from the Guovdageaidnu, Gárasavvon and Čohkkiras dialects. In that material, three informants were interviewed. Furthermore, two previously undescribed reciprocal pronoun constructions are presented. / Dán čállosis guorahallo grammatihkalaš lohku Ufuohta ja Lulli-Romssa davvisámegielas. Vihtta informántta leat jearahallon ja materiála lea čoggojuvvon sihke ságastallamiin ja elisiteremiin. Guorahallan vuoseha ahte dan suopmanis gektet máŋggaidlogu hámiid go čujuhit guovtti olbmui. Okta informánta máhttá buvttadit persovnnalaš pronomeniid guvttiidlogus, muhto maiddái son geaktá dábálaččat máŋggaidlogu hámiid go čujuha guovtti olbmui. Materiála Ufuohtas ja Lulli-Romssas veardiduvvo maiddái materiálain Guovdageainnu, Gárasavvona ja Čohkkirasa suopmaniin. Dien materiálas leat golbma informántta jearahallon. Dasa lassin ovdanbuktojuvvojit čállosis guokte resiprohka pronomenkonstrukšuvnna mat sulastahttet davvisámi standárdagiela konstrukšuvnnaid, muhto mat eai ovdal leat govviduvvon.