Magistro baigiamąjį darbą sudaro 4 skyriai. Pirmajame skyriuje nagrinėta įrodymais grįstos politikos teorinė prieiga. Antrajame – įrodymų naudojimas sveikatos priežiūros srityje. Tuo tarpu trečiasis skyrius skirtas sveikatos priežiūros įstaigų bei paslaugų restruktūrizacijos analizei akcentuojant trečiojo restruktūrizacijos etapo pasiekimus. Galiausiai paskutiniame skyriuje koncentruojamasi į empirinę darbo dalį, išryškinant sveikatos priežiūros specialistų, sveikatos politikos formuotojų požiūrį į trečiojo restruktūrizacijos etapo rezultatus sveikatos priežiūros paslaugų bei trečiosios programos įgyvendinimo kontekste. Užsibrėžtas darbo tikslas: išanalizuoti trečiojo sveikatos priežiūros įstaigų ir paslaugų restruktūrizavimo etapo rezultatus remiantis įrodymais grįstos politikos teorine prieiga. Darbo uždaviniai: išanalizuoti įrodymais grįstos politikos teorinę koncepciją bei jos taikymą sveikatos priežiūros srityje; pasitelkus Lietuvos sveikatos ekspertų vertinimus, teisinį reglamentavimą, išnagrinėti sveikatos priežiūros įstaigų ir paslaugų restruktūrizacijos etapų pasiekimus; atskleisti paslaugų prieinamumo, kokybės ir saugumo pokyčius trečiojo restruktūrizacijos etapo kontekste; išanalizuoti stacionarinių paslaugų, finansavimo bei įstaigų tinklo optimizacijos rezultatus ir jų poveikį sveikatos priežiūrai; atskleisti trečiosios restruktūrizacijos programos tikslo bei uždavinių įgyvendinimo problemas; išnagrinėti trečiojo restruktūrizacijos etapo rezultatų... [toliau žr. visą tekstą] / The M.A. thesis consists of four chapters. In the first chapter the evidence-based theoretical approach to the political theory is analyzed. In the second chapter the use of evidence in the area of health care is discussed. The third chapter deals with the analysis of the restructuring of health care system, emphasizing results of the third stage of the restructuring. In the last chapter the empirical part of the research is presented. It shows the approaches of health care specialists and creators of health politics concerning the results of the third stage of restructuring in the context of health care delivery system and implementation of the third stage programme. The aim of the M.A. thesis is to analyze the results of the third stage of health care delivery system restructuring regarding the evidence-based theoretical approach to the political theory. In order to achieve the aim the following objectives have been set out: to review the thoretical conception of the evidence-based theoretical approach to the political theory and its application in the area of health care; to analyze the results of the stages of health care delivery system restructuring regarding the evaluation of Lithuanian health care experts and legal regulation; to show the changes in accessibility, quality and safety of health care delivery services in the context of the third stage of restructuring; to analyze the results of health care stationery services, financing and optimization of institution... [to full text]

Darbas yra orientuojamas į opios šiandieninei Lietuvos visuomenei problemos sprendimą — alkoholio suvartojimo mastų ir su tuo susijusių pasekmių mažinimą Lietuvoje. Tuo tikslu darbe siekiama išanalizuoti Lietuvos alkoholio kontrolės politikos įgyvendinimo problematiką įrodymais grįstos politikos perspektyvoje. Viešųjų problemų efektyviam sprendimui didelę reikšmę turi moksliškai patvirtintos žinios, todėl pirmas ir antras darbo skyriai susiję su detalesne įrodymais grįstos politikos analize tiek tiriant bendrą jos reikšmę viešojoje politikoje, tiek ir jos reikšmę alkoholio kontrolės politikoje. Analizė grindžiama anglosaksų ir Skandinavijos šalių mokslininkų darbais, kadangi šiose šalyse mokslo naudojimas viešųjų problemų sprendimui, įskaitant ir didelio alkoholio suvartojimo visuomenėje problemos, gana paplitęs, akcentuojant, jog įrodymų naudojimas viešojoje politikoje, labai svarbus, siekiant suprasti politinę aplinką ir jos pokyčius, adekvačiai pažinti probleminę situaciją, tinkamai pasirinkti ir įgyvendinti geriausias politikos priemones, lemiančias efektyvius pasirinktos politikos rezultatus. Remiantis Lietuvos teisės aktų analize ir Lietuvos mokslininkų darbais, trečiajame skyriuje nagrinėjama Lietuvos alkoholio kontrolės politikos sistema, siekiant įvertinti, kiek LR alkoholio kontrolės politikoje pritaikytinas įrodymais grįstos alkoholio kontrolės politikos priemonių vystymas, įvertinant ir pagrindines vyraujančias problemas, neleidžiančias alkoholio kontrolės... [toliau žr. visą tekstą] / This study is about one of the most serious problems in Lithuania — reduction of huge alcohol consumption and related consequenses in Lithuania’s civil society. Accordingly, the aim of this study is to analyze the problematic implementation of alcohol control policy in Lithuania in accordance with the perspective of evidence-based policy. The public policy to be effective, it’s very important to use knowledge based on researches, so in the first and the second chapter this evidence-based perspective is analyzed, respectively, to examine its general importance to public policy itself and to alcohol control policy. This analysis is based on the studies of Anglo-Saxon and Scandinavian scientists, because in these countries researches in public policy is used broadly, including alcohol control policy, emphasizing on the use of evidence to be very important in understanding the political environment and its changes, an adequate understanding of the problematic situation, the right choice, and the best practices of that policy, which all determine effective outcomes of that policy. According to Lithuanian legislation and the analyses of the studies, in the third chapter it is examining the system of alcohol control policy in Lithuania, to seek evaluate the problems, which occur in adopting evidence-based alcohol policy to Lithuania’s alcohol control policy. As it turned out, in Lithuania, the development of alcohol control policy infrastructure is adequately formulated (for example... [to full text]

The dissertation substantiates the efficacy of evidence-based teacher’s activity, teaching students with emotional and behavioural disorders in the general education school. The efficacy of evidence-based teacher’s activity is analysed according to two criteria: teacher’s learning-in-action and positive behaviour supports of the student with emotional and behavioural disorders. The qualitative study describes the teachers’ activities and experiences, defines the types of teachers’ activities and of developed interactions with the students with emotional and behavioural disorders. In order to go further into the developed interactions of the student with emotional and behavioural disorders, into the reality of the educational process and change it by encouraging evidence-based teachers’ activities and positive behaviour supports of the student with emotional and behavioural disorders, participatory action research was carried out. The reflection of the researcher’s role discloses the researcher’s versatile involvement and influence on the research process, permanently observing and actualising the researcher’s personal interaction with the participants, personal reactions, relating theoretical concepts, practical activities and reflections. The dissertation provides detailed definitions of the concepts of students with emotional and behavioural disorders, and of the structure and principles of evidence-based teacher’s activity; action took place in the reality of the... [to full text] / Disertacijoje pagrindžiamas įrodymais grįstos mokytojo veiklos veiksmingumas, ugdant emocijų ir elgesio sutrikimų turinčius mokinius bendrojo lavinimo mokykloje. Įrodymais grįstos mokytojo veiklos veiksmingumas analizuojamas dviem kriterijais: mokytojo mokymasis veikiant bei emocijų ir elgesio sutrikimų turinčio mokinio pozityvaus elgesio palaikymas. Atlikus kokybinį tyrimą, apibūdinamos mokytojų veiklos ir patirtys, apibrėžiami mokytojų vykdomų veiklų, konstruojamų sąveikų su emocijų ir elgesio sutrikimų turinčiu mokiniu tipai. Vykdyti veiklos tyrimai dalyvaujant, siekiant giliau pažinti emocijų ir elgesio sutrikimų turinčio mokinio ugdymo proceso realybę bei ją keisti, skatinant įrodymais grįstas mokytojų veiklas bei emocijų ir elgesio sutrikimų turinčio mokinio pozityvaus elgesio palaikymą. Atlikta tyrėjos vaidmens refleksija atskleidžia visapusišką tyrėjos įsitraukimą ir įtaką tyrimo procesui, nuolat stebint ir aktualizuojant asmeninę tyrėjos sąveiką su dalyviais, asmenines reakcijas, susiejant teorinius konceptus, praktines veiklas ir refleksijas. Disertacijoje detaliai apibrėžiami emocijų ir elgesio sutrikimų turinčių mokinių ugdymo konceptai, įrodymais grįstos mokytojo veiklos struktūra ir principai, pristatomos ugdymo proceso realybėje vykdytos veiklos. Remiantis atlikto disertacinio tyrimo rezultatais, pateikiamos empiriškai pagrįstos praktinės rekomendacijos mokiniams, tėvams, mokytojams ir specialistams bei mokslininkams.

Magistro darbe tiriamas žinių apie pozityvų požiūrį į gyvenimą sklaidos žinių vadybos aspektu įgyvendinimas realizuojant klubo, kaip žinių sklaidos formą. Darbe pateikiamas žinių poveikio kriziniuose procesuose jų siekimo pagrindo identifikavimas, žinių vadybos konceptas, pozityvaus požiūrio į gyvenimą samprata. Empirinis tyrimas atspindi klubo narių įsigalinimo proceso analizę, atskleidžia klubo, kaip žinių sklaidos formos specifiką. Teorinės analizės rezultatai apima tris momentus: efektyviai žinių sklaidai būtinas nuolatinis dalyvavimas bei subalansuoto žinių vadybos proceso etapų išpildymo užtikrinimas, o disbalansinių situacijų sprendimui reikalingas žinojimas, sugebėjimas valdyti žinias. Empirinio tyrimo rezultatai atskleidžia grįžtamojo ryšio ir pasitikėjimo žinių vadybos procese svarbą. Taip pat tai, jog dažniausiai naudojama žinių sritis – šeima ir kitų įgalinimas geriausias per saviįgalinimą. / This master‘s final paper research’s the spread of knowledge about positive approach to life in knowledge management aspect realization putting into practice the spread of knowledge form of club. Work includes knowledge influence for crisis situation and knowledge aspiration base identification; knowledge management conception; comprehension of positive approach to life. Empiric analysis reflects the process of becoming able of members of club and reveals the specifics of knowledge spread form – club. The results of theoretical analysis include three moments: continual participation and balanced knowledge management process are necessary for effective spread of knowledge. Also knowing and ability to manage knowledge is necessary for dealing with any disbalance situations. The results of empirical analysis reveals the importance of reversible process and trust in knowledge management process, affirms the fact that the most usable knowledge area is family and the best way to make able others is thru making able yourself.

Darbo tikslas - ištirti žinių apie šiuolaikinę kontracepciją poreikį slaugytojams ir akušeriams. Tyrimo metu siekta: įvertinti slaugytojų ir akušerių nuomonės apie kontracepciją ir įrodymais pagrįstos medicinos duomenų skirtumus; išsiaiškinti ir palyginti slaugytojų ir akušerių žinių apie šiuolaikinę kontracepciją panaudojimą praktinėje veikloje; išsiaiškinti slaugytojų ir akušerių nuomonę apie jų svarbą, lytinio švietimo ir informavimo kontracepcijos klausimais, veikloje. Tyrimo hipotezė - akušerių žinios apie šiuolaikines kontraceptines priemones yra geresnės negu slaugytojų. Atliktas vienmomentis kiekybinis tyrimas, taikant apklausos metodą, kurio metu naudota autorės sudaryta nestandartizuota anketa. Apklausoje dalyvavo 220 respondentų (107 akušeriai, 111 slaugytojai ir 2 asmenys nurodė kitą profesiją) dirbančių Kauno miesto sveikatos priežiūros įstaigose ir jų skyriuose, kurie dirba su moterimis ir kuriems gali tekti konsultuoti kontracepcijos klausimu. Duomenims analizuoti naudota statistinė analizė. Atliekant statistinę duomenų analizę analizuoti tik slaugytojų ir akušerių duomenys. Tyrimo rezultatai: vertinant teiginius apie kontracepcijos poveikį slaugytojos įvertino teisingai 3 iš aštuonių, o akušerės 5 iš aštuonių teiginių. 76,4 proc. respondentų atsakė, jog domisi naujovėmis apie kontracepciją. 60,5 proc. respondentų jų nuomone žino kas yra įrodymais pagrįsta medicina/praktika. 69,5 proc. apklaustųjų jaučia poreikį įgyti daugiau žinių kontracepcijos tema... [toliau žr. visą tekstą] / Research goal – to analyse the need of information about modern contraceptics for nurses and midwives. Study aims were: assess the differences between the opinions of nurses and midwives and the evidence-based actual data about contraceptics; to find and compare the application of information about contraception by the nurses and midwives in working environment; to gauge the significance placed upon them by the nurses and midwives in sex education concerning contraception. Hypothesis – midwives have a higher knowledge base concerning modern contraception than nurses. Public quantitative research has been conducted using a survey method, in which authors’ non-standardised questionnaire has been used. In total, 220 respondents have participated (107 midwives, 111 nurses and 2 people of other profession) from Kaunas city’s health care establishments and their subsidiaries, in which female patients are present or come to and in which some sort of consultation regarding contraception could be done. The data has been analysed with statistical tools. In the data analysis, only the data concerning nurses and midwives has been analysed. Research results: in the evaluation task of presented statements upon contraception, nurses have answered 3 out of 8 correctly; midwives have answered 5 out of 8 correctly. 76,4 per cent of respondents have stated that they show interest into the new modern contraception methods. 60,5 per cent of respondents claim to know what is evidence-based... [to full text]