No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

The Master's thesis studies the genre of promotional booklet of educational institutions. Promotional booklet is considered as a complex speech genre, based on information speech genres. The research formulates the concepts of the author and the recipient of these texts, the author characterizes promotional booklets of educational institutions from the perspective of functional stylistics and stylistic tools. The author carried out a comparative diachronic analysis of promotional booklets of USU, Ural State Technical University and UFU. / Магистерская диссертация посвящена изучению жанра рекламного буклета образовательного учреждения. Рекламный буклет описан как комплексный речевой жанр, в основе которого — информационные речевые жанры. В работе сформулирована концепция автора и адресата данных текстов, дана характеристика рекламных буклетов образовательных учреждений с точки зрения функциональной стилистики и стилистики средств. Автором проведен сопоставительный диахронный анализ рекламных буклетов УрГУ, УГТУ-УПИ и УрФУ.

Диссертация посвящена исследованию фразеологизмов, номинирующих и характеризующих язык и речь. На материале лексикографических источников предложена непротиворечивая методика, позволившая описать тематическую группу «Речь человека и речевое общение». Наряду с фразеологическими сращениями, единствами, сочетаниями выделены списки фразеологизированных высказываний, функционирующих в русских диалогах как отдельные реплики, выявлены конвенциональные принципы русской коммуникации. Сделаны наблюденияи обобщения, связанные с интерпретацией русско-вьетнамских фразеологических аналогий. / The object of the dissertation is phraseology which names and characterizes language and speech. On the basis of lexicographical data there has been put forward a non-controversial method which may help to describe the thematic group “Human speech and communication.” Together with phraseological fusions, unities and combinations, there have been distinguished a number of phraseological utterances, functioning in Russian dialogues as separate lines. Certain conventional principles of Russian communication have been found out. The dissertation provides observations and generalizations connected with interpreting Russian – Vietnamese phraseological analogies.

The subject matter of the study is communicative features of children in preschool age with ASD. The object matter of the study is specificity of communicative skills development of children with ASD in preschool age. The final qualification work consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of references (55 sources) and an annex including the blank forms of the applied methods. The volume of the work is 128 pages, which include 9 figures and 16 tables. The introduction reveals the relevance of the chosen research problem, the level of development of the problematics; the objective and the tasks of the study are set, the subject matter and the scope of the research are determined, the basic and additional hypotheses are formulated, the methods and the empirical base are defined, as well as the stages of the research, its scientific novelty and practical significance of the work. The first chapter is devoted to the study of communicative skills development of children with autistic spectrum disorders (ASD) in preschool age and possibilities of correction by music therapy. Conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It includes a description of the organization and methods of the study, as well as the results obtained due to the applied methods: "Comprehensive assessing young Children" (O.G. Prikhodko), Diagnostics of children's understanding emotional states of the person. (Zabramnaya S.D., Borovik O.V.), "Psychological and pedagogical diagnostics of development of children of early and preschool age" (edited by E.A. Strebeleva), CARS Scale ( Childhood Autism Rating Scale). Also, the chapter presents a psycho-correctional program of communication skills development of children with ASD by music therapy. And a comparative and correlation analysis of the results of the study. The findings of Chapter 2 are the main results of the empirical study. In the conclusion, brief results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses. The practical significance of the study is substantiated. / Объектом исследования явились коммуникативные особенности детей старшего дошкольного возраста с РАС. Предметом исследования стала специфика развития коммуникативных навыков детей с РАС старшего дошкольного возраста. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (55 источников) и приложения, включающего в себя бланки применяющихся методик. Объем работы 128 страниц, на которых размещены 9 рисунков и 16 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования и практическая значимость работы. Первая глава посвящена изучению особенностей развития коммуникативных навыков детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) старшего дошкольного возраста и возможностей их коррекции средствами музыкотерапии. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: «Комплексное обследование детей раннего возраста» (О.Г. Приходько), Диагностика понимания детьми эмоциональных состояний человека. (Забрамная С.Д., Боровик О. В.), «Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста» (под ред. Е.А. Стребелевой), Шкала CARS (рейтинговая шкала аутизма у детей). Также, в главе представлена психокоррекционная программа по формированию коммуникативных способностей у детей с рас средствами музыкотерапии. И сравнительный и корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования.

На сегодняшний день Российская Федерация – это государство, где характерной чертой информатизации общества при создании «информационного общества» является длительность процесса, поскольку реализация распространения IT-технологий замедляется в связи с географическим фактором страны. Масштабы территории на протяжении всего исторического развития России оказывали значительное влияние на прогрессивное развитие общества. Тем не менее, именно информационно-телекоммуникационные технологии способны разрешить проблему «общения» между удалёнными территориями посредством создания интернет-коммуникации, что в перспективе повысит эффективность государственного управления и степень участия граждан в жизни общества и государства. Исходя из этого, непосредственную важность имеют исследования осведомлённости и востребованности интернет-коммуникации с органами исполнительной власти среди населения непосредственно на территории субъектов Российской Федерации, поскольку географический фактор предопределяет уникальность и специфику данных регионов. Именно поэтому при реализации концепции «Информационного общества» в масштабах России важно учитывать специфику каждого субъекта федерации. Данная статья акцентирует внимание на проблематике развития интернет-коммуникации между органами исполнительной власти и населением в Свердловской области и первоначально демонстрирует результаты вторичного анализа статистических данных по количеству обращений населения в профильные министерства области, поданных посредством активной функции на веб-сайтах исполнительных органов «Обращения граждан» и электронной почты, что позволяет определить уровень частотности применения данного вида взаимодействия среди граждан. Особое внимание автор уделяет анализу результатов социологического исследования, в рамках которого применяется метод анкетного опроса населения Свердловской области с использованием квотной выборки в зависимости от пола и возраста респондентов, что позволило комплексно определить степень осведомлённости жителей региона о наличии возможности интернет-коммуникации с органами власти, а также обозначило наличие мотивационной основы и уровень востребованности подобного вида взаимодействия среди жителей определённого субъекта федерации. Исходя из того, что в рамках текущей ситуации при реализации концепции «Информационного общества» в России не представляется возможным обозначить конкретные определённые авторские исследования, демонстрирующие и определяющие вышеобозначенные показатели, в рамках данной статьи производится попытка анализа эффективности взаимодействия между органами исполнительной власти и населением посредством интернет-коммуникации на примере Свердловской области, а также обозначение перспективных рекомендаций с целью повышения результативности двустороннего взаимодействия. / Today, Russia is a state where a characteristic feature of society informatization in creating an «information society» is the length of the process because the implementation of the spread of IT technologies slows down due to the geographical factor of the country. The scale of the territory throughout the entire historical development of Russia had a significant impact on the progressive development of society. Nevertheless, information and telecommunication technologies can solve the problem of communication between remote territories through the creation of Internet communications. In the end this technologies will increase the efficiency of government and the degree of citizen participation in society and the state. On this basis, the immediate importance of research of awareness and demand for Internet communication with the executive authorities among the population directly in regions of Russia, since the geographical factor determines the uniqueness and specificity of these regions. That is why when implementing the concept of the Information Society across Russia it is important to take into account the specifics of each subject of the federation. This article focuses on the development of Internet communication between the executive authorities of a Russian region and the population. It initially demonstrates the results of the secondary analysis of statistical data on the number of hits of the population to the relevant ministries of the region, submitted through the active function on the websites of the executive bodies «Appeals of citizens» and electronic mail. It allows to determine the level of frequency of application of this type of interaction among citizens. The authors pays special attention to analysing the results of the sociological research. The method of questionnaire survey of the region population using quota sampling depending on the gender and age of respondents is used. This method made it possible to comprehensively determine the degree of awareness of the region’s residents about the availability of Internet communication with authorities. In addition, it indicated the presence of a motivational basis and the level of demand for this kind of interaction among the residents of a certain federal subject. This study can be useful to researchers of communication between society and the power of any country because Internet communication is a global trend at all levels of development of modern society.

Объектом анализа диссертационной работы является аудиовизуальные ресурсы современного музейного пространства в системе социально-культурной деятельности. Автор доказывает, что виртуализация музейного пространства и возрастание роли аудиовизуальной коммуникации связаны с процессами технологического и социокультурного развития общества в информационную эпоху. Научная новизна исследования заключается в анализе новых методологических аспектов аудиовизуальной культуры и коммуникации, их роли в виртуализации современного музея как института сохранения культурной памяти. Практическим проектом диссертационной работы является разработка методических рекомендаций по внедрению аудиовизуальных технологий в структуру музея екатеринбургского театрального института. / The object of the analysis of the dissertation is the audiovisual resources of the modern museum space in the system of socio-cultural activity. The author proves that the virtualization of the museum space and the increasing role of audiovisual communication are associated with the processes of technological and sociocultural development of society in the information age. The scientific novelty of the study lies in the analysis of new methodological aspects of audiovisual culture and communication, their role in the virtualization of the modern museum as an institution for the preservation of cultural memory. The practical project of the dissertation is the development of guidelines for the implementation of audiovisual technologies in the structure of the Museum of the Yekaterinburg Theater Institute.

The thesis is dedicated to the peculiarities of translating low colloquial vocabulary functioning in the collection of short stories written by Flannery O'Connor "The Complete Stories" into Russian. The selection and analysis of 104 lexical elements from the collection of short stories were carried out. Their translation into Russian was analyzed, and the features of the low-colloquial translation were revealed. The main provisions of the research are presented and published in the scientific article "Translational peculiarities of stylistically low vocabulary in Russian in Flannery O'Connor's collection of short stories "The Complete Stories" at the XXV International Scientific and Practical Conference "Advances in Science and Technology" (Moscow, 2019 g.). / Данная магистерская научно-исследовательская работа посвящена выявлению и описанию особенностей перевода сниженной лексики в художественном тексте на материале сборника рассказов Flannery O'Connor "The Complete Stories" и его русскоязычной версии в переводе Д.Б.Волчека и М.В.Куренной - Фланнери О'Коннор "Рассказы, не вошедшие в сборник". Проведен отбор и анализ 104 лексических элементов из художественного произведения, проанализирован их перевод на русский язык и выявлены особенности перевода сниженных элементов. Основные положения диссертационного исследования представлены и опубликованы в научной статье «Особенности переводимости сниженной лексики на русский язык в произведении Flannery O'Connor "The Complete Stories"» на XXV Международной научно-практической конференции «Advances in Science and Technology» (г. Москва, 2019 г.).