Объектом исследования явилась взаимосвязь психологических предикторов и психологического благополучия студентов первого и второго курсов высших учебных заведений, возраст 18- 23 года. Предметом исследования стало психологическое благополучие и связь таких факторов как: суверенность психологического пространства, способность к эмпатии, копинг поведение в стрессовых ситуациях. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (116 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 102 страница, на которых размещены 5 рисунков и 11 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме психологического благополучия, анализ психологического благополучия студентов и рассмотрение психологических предикторов. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: тесту (опроснику) «Шкала психологического благополучия К.Рифф»., «Диагностика эмпатических способностей Бойко», тесту –«Копинг поведение в стрессовых ситуациях», опроснику, тесту «Суверенность психологического пространства. Также в главе представлен корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study was the relationship of psychological predictors and psychological well-being of first- and second-year students of higher educational institutions, age 18- 23 years. The subject of the study was psychological well-being and the relationship of such factors as: the sovereignty of psychological space, the ability to empathy, coping behavior in stressful situations. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (116 sources) and an appendix, which includes forms of the methods used. The volume of the master's thesis is 102 pages, which contain 5 figures and 11 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the purpose and objectives of the study, defines the object and subject of the study, formulates the main and additional hypotheses, specifies the methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of psychological well-being, analysis of psychological well-being of students and consideration of psychological predictors. The conclusions of the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used: the test (questionnaire) "K.Riff Scale of psychological well–being", "Diagnosis of Boyko's empathic abilities", the test -"Coping behavior in stressful situations", the questionnaire, the test "Sovereignty of psychological space. The chapter also presents a correlation analysis of the results of the study. The conclusions of Chapter 2 include the main results of an empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this problem are described.

Объектом исследования является феномен одиночества и его типы у медицинских работников. Предметом исследования выступает взаимосвязь типов одиночества, стрессоустойчивости и копинг-поведения у медицинских работников в период средней взрослости. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (76 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 96 страниц, на которых размещены 1 рисунок и 6 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме одиночества, стрессоустойчивости и копинг-поведения. Представлены разделы, посвященные исследованию взаимосвязи типов одиночества, стрессоустойчивости и копинг-поведения в период средней взрослости. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: опросник Е. Е. Роговой «Исследование одиночества», тест «Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости» Н. П Фетискина, методика «многомерная шкала восприятия социальной поддержки» («MSPSS») в модификации Г. С. Корытовой и методика исследования базисных копинг-стратегий - "Индикатор стратегий преодоления стресса" адаптирована в Психоневрологическом научно-исследовательском институте им. В. М. Бехтерева. Также в главе представлен критерий Манна-Уитни и корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object matter of the study is the phenomenon of loneliness and its types in medical workers. The subject of the study is the relationship between the types of loneliness, stress resistance and coping behavior among medical workers in the period of middle adulthood. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of literature (76 sources) and an appendix, which includes the forms of the applied methodologies. The volume of the master's thesis is 97 pages, on which are placed 1 figures and 6 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, the purpose and objectives of the research are set, the object and the subject of research are determined, the basic and additional hypotheses are formulated, the methods and the empirical base are specified, as well as the stages of the research, the scientific novelty, the theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes an overview of the domestic and foreign literature on the subject of loneliness, stress resistance and coping behavior. The sections devoted to the study of the relationship between types of loneliness, stress resistance and coping behavior in the period of middle adulthood are presented. Conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It provides a description of the organization and methods of the study and the results obtained using all the methods used: the questionnaire by E. E. Rogova "Study of loneliness", the test "Perceptual assessment of the type of stress resistance" by N. P. Fetiskin, the method "multidimensional scale of perception of social support" ("MSPSS") modified by G. S. Korytova and the methodology for studying basic coping strategies - "Indicator of Stress Coping Strategies" adapted at the Psychoneurological Research Institute. V. M. Bekhtereva. Also, the chapter presents the Mann-Whitney test and correlation analysis of the study results. The findings of Chapter 2 are the main results of the empirical study. In conclusion, brief results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses. The practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of the problematics are described.

Цель — исследование стратегий преодолевающего поведения в поздней зрелости у педагогов общеобразовательных школ. Объектом исследования стали педагоги общеобразовательных школ Свердловской области в возрасте поздней зрелости. Предмет исследования — стратегии преодолевающего поведения в поздней зрелости. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (113 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 88 страниц, на которых размещены 3 рисунков и 6 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, которая должна вылиться в разработку технологии консультирования по выбору стратегий преодолевающего поведения в поздней зрелости. Первая глава представляет собой обзор иностранной и отечественной литературы, содержащие теоретические аспекты исследования преодолевающего поведения в поздней зрелости. Представлены разделы, посвященные исследованию психологических особенностей людей в поздней зрелости и двум типам механизмов – психологической защите и стратегиям преодолевающего поведения. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Подчеркивается важность психологических консультаций для людей в поздней зрелости, важность разговоров с ними о том, что существуют разные стратегии преодоления сложных случаев и проблем. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования – опытно-поисковому исследованию стратегий преодолевающего поведения в поздней старости. В ней представлено описание организации и методик проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам. Анализ уровня проявления механизмов психологической защиты проходил при помощи опросника Плутчика — Келлермана — Конте (LifeStyle Index). Для диагностического инструментария и исследования превалирующих стратегий преодолевающего поведения применялся опросник Стивена Хобфолла (Hobfoll) «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (чаще всего именуется «Опросник SACS»), в основе которого лежит теория многоосевой модели поведения преодоления. В главе представлены результаты исследования. В качестве выводов предлагается практическая модель психологического консультирования в поздней зрелости. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, обоснована практическая значимость исследования. Предложены пути и способы преодоления кризисного этапа в развитии личности в поздней зрелости с опорой на психотехнологии. / The goal is to study the strategies of overcoming behavior in late adulthood among teachers of secondary schools. The object of the study was teachers of secondary schools in the Sverdlovsk region at the age of late maturity. The subject of the research is the strategy of overcoming behavior in late adulthood. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (113 sources) and an appendix, which includes forms of the methods used. The volume of the master's thesis is 88 pages, which contain 3 figures and 6 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work, which should result in the development of a technology for consulting on the choice of strategies for overcoming behavior in late maturity. The first chapter is a review of foreign and domestic literature, containing theoretical aspects of the study of overcoming behavior in late adulthood. Sections are presented devoted to the study of the psychological characteristics of people in late adulthood and two types of mechanisms - psychological defense and strategies for overcoming behavior. The conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The importance of psychological counseling for people in late adulthood is emphasized, the importance of talking with them about the fact that there are different strategies for overcoming difficult cases and problems. The second chapter is devoted to the empirical part of the study - an experimental and exploratory study of strategies for overcoming behavior in late old age. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all methods used. Analysis of the level of manifestation of psychological defense mechanisms was carried out using the Plutchik-Kellerman-Conte questionnaire (LifeStyle Index). For diagnostic tools and the study of prevailing coping behavior strategies, Stephen Hobfoll's Stress Coping Strategies questionnaire (most commonly referred to as the SACS Questionnaire) was used, which is based on the theory of a multi-axis model of coping behavior. The chapter presents the results of the study. As conclusions, a practical model of psychological counseling in late adulthood is proposed. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, and the practical significance of the study is substantiated. The ways and means of overcoming the crisis stage in the development of personality in late maturity based on psychotechnologies are proposed.