The object of the study was athletes involved in cross-country skiing. The subject of the study was personal features that affect the success of athletes-skiers. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, conclusion, a list of literature (67 sources) and applications, including forms of applied techniques, the classifier of associative connections, and the scheme of volitional action. The volume of the master's thesis is 78 pages, on which are placed 19 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problem, the purpose and objectives of the research, the object and subject of the research, the main hypothesis are formulated, the methods and the empirical base are specified. The first and second chapters include a review of foreign and domestic literature on the topic of the study. The first chapter include a review of foreign and domestic literature on the topic of the study. It describes the specifics of sports activities, professional and important qualities of athletes to the study of personal characteristics of athletes. Conclusions on the first chapter is the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods studies and the results obtained for all methodologies used: -methods of diagnostics of personality on motivation to success by T. Ehlers; - the scale of personal and situational anxiety C. D. Spielberg - Hanin Y. L.; - questionnaire level of subjective control (UIC) John. Rotter; - questionnaire "Evaluation of level of aspiration" V. K. Gerbachevsky; - test questionnaire of A. V. Zverkov and E. V. Eidman "Study of volitional self-regulation". The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study. / Объектом исследования являются спортсмены, занимающиеся лыжными гонками. Предметом исследования стали личностные особенности, влияющие на успешность спортсменов-лыжников. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (67 источников) и приложений, включающих в себя бланки применявшихся методик и результаты проведенного исследования. Объем магистерской диссертации 78 страниц, на которых размещены 19 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется основная гипотеза, указываются методы и эмпирическая база. Первая глава включают в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме исследования. В ней описаны специфика спортивной деятельности, профессионально-важные качества спортсменов к изучению личностных особенностей спортсменов. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: -методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса; - шкала личностной и ситуативной тревожности Ч. Д. Спилберга - Ю. Л. Ханина; - опросник уровня субъективного контроля (УСК) Дж. Роттера; - опросник «Оценка уровня притязаний» В. К. Гербачевского; - тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции». Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования.

Данная диссертация анализирует текущую ситуацию в области экстремистских проявлений на религиозной и националистической почве в Кыргызской Республике, и предлагает, разработанные в ходе исследования, рекомендации и предложения по их профилактике. / This dissertation analyzes the current situation in the field of extremist manifestations on religious and nationalistic grounds in the Kyrgyz Republic, and offers recommendations and suggestions for their prevention developed in the course of the research.

Объектом исследования явились психологические особенности подростков. Предметом исследования послужили психологические особенности подростков, занимающихся в школе искусств, в контексте занятий творческой деятельностью. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (73 источников) и приложения, включающего в себя описание применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 81 страница, на которых размещены 4 рисунка и 13 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и методологическая база, а также практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор отечественной литературы по теме психологических особенностей подростков. Представлены разделы, посвященные исследованию психологических черт личности творческих детей, проблематике мотивации к обучению в детской школе искусств в контексте подросткового возраста, вопросам построения психологического сопровождения воспитанников в детских школах искусств. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: опроснику «Определение творческих способностей» Г. Дэвиса, опроснику «Определение типов мышления и уровня креативности (творческих способностей)» Дж. Брунера, опроснику «Личностная креативность» Е. Е. Туник, тесту «Мотивация учебной деятельности: уровни и типы» И. С. Домбровской. Также в главе представлен сравнительный анализ результатов исследования в зависимости от вида творческой деятельности. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study was the psychological characteristics of adolescents. The subject of the study was the psychological characteristics of adolescents engaged in art school, in the context of creative activities. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (73 sources) and an appendix, which includes a description of the methods used. The volume of the master's thesis is 81 pages, which contain 4 figures and 13 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problem, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates hypotheses, specifies methods and methodological basis, as well as the practical significance of the work. The first chapter includes a review of Russian literature on the topic of psychological characteristics of adolescents. The sections devoted to the study of the psychological personality traits of creative children, the problems of motivation to study in a children's art school in the context of adolescence, the issues of building psychological support for students in children's art schools are presented. The conclusions of the first chapter are the results of the study of the theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods studies and results obtained by all used methods: questionnaire "Definition of creativity" the City of Davis questionnaire "to determine the types of thinking and level of creativity (creative abilities)" George. For Bruner, the questionnaire of "Personal creativity" E. E. Tunick, test "Motivation of educational activity: levels and types of" I. С. Dombrovskaya. The chapter also presents a comparative analysis of the results of the study, depending on the type of creative activity. The conclusions of chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, are summarized and possible prospects for further development of this problem are described.

Объектом исследования явилась самоактуализация. Предметом исследования – особенности самоактуализации молодых людей с разным уровнем притязаний. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (60 источников) и приложения, включающего в себя статистические данные по используемым методикам. Объем магистерской диссертации 75 страниц, на которых размещены 4 рисунка и 12 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме самоактуализации личности. Проанализирована характеристика самоактуализирующейся личности по подходам разных авторов и проведена связь с уровнем притязаний. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: Самоактуализационный тест Э. Шостром в адаптации Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, М.В. Загика, М.В. Кроз, Оценка уровня притязаний, разработанный В. Гербечевским, тест Пирамида потребностей А. Маслоу. Также в главе представлен сравнительный и корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования. / The object of the research is self-actualization. The subject of the research is the features of self-actualization of young people with different levels of aspirations. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (60 sources) and an appendix that includes statistical data on the methods used. The volume of the master's thesis is 75 pages, which contain 4 figures and 12 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problematics, the goal and objectives of the research are set, the object and subject of the research are determined, the main and additional hypotheses are formulated, the methods and empirical base are indicated, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of personality self-actualization. The characteristics of a self-actualizing personality are analyzed according to the approaches of different authors and a connection is made with the level of aspirations. Conclusions for the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It contains a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used: Self-actualization test by E. Shostrom as adapted by Yu.E. Aleshina, L. Ya. Gozman, M.V. Zagika, M.V. Croz, Assessment of the level of claims, developed by V. Gerbechevsky, A. Maslow's Pyramid of Needs test. The chapter also presents a comparative and correlation analysis of the research results. Conclusions from Chapter 2 include the main findings of the empirical study. The conclusion summarizes the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, substantiates the practical significance of the study.

Магистерская диссертация состоит из введения, обзора литературы, описания материалов и методов, результатов и их обсуждений, выводов и списка литературы. Материалы работы изложены на 75 страницах (основного текста). Работа содержит 3 таблицу, 104 рисунка, 2 приложения. Список литературы включает 104 источника, из которых 19 отечественных и 85 иностранных. Цель исследования: Выявить диагностическую роль анатомо-морфологических и эколого-биологических признаков отдельных представителей рода Begonia L., культивируемых на кафедре биоразнообразия и биоэкологи ИЕНиМ УрФУ и в оранжереях Ботанического сада УрФУ и УрО РАН. Объектами исследования являются виды и культивары рода Begonia L., выращиваемых на кафедре биоразнообразия и биоэкологии ИЕНиМ УрФУ и в оранжереях Ботанических садов УрФУ и УрО РАН. В работе изучались анатомо-морфологические характеристики видов и культиваров, состоящие в 8 разных секциях: Begonia, Diploclinium, Gaerdtia, Gireoudia, Knesebeckia, Platycentrum, Pritzelia, Weilbachia. Актуальностью настоящей работы является изучение видов и культиваров рода Begonia L., так как группа является крайне разнородной и уникальной, обладающая важным экономическим потенциалом. Представители данного рода могут стать одними из модельных объектов для изучения биоразнообразия и развития подходов для его сохранения. Важным является и то, что в исследования необходимо вовлекать не только дикорастущие виды, но и огромный объем культиваров, входящие в этот род. Также согласно современным исследованиям, бегонии имеют потенциал растений, обладающими лекарственными свойствами, что крайне важно для будущих и возможных фармацевтических исследований и создания медицинских препаратов. В результате проведенных исследований, на основании изученых анатомо-морфологических характеристик таксонов, были выявлены диагностические признаки 8 секций и проведен анализ соотношения выявленных признаков с эколого-биологическими особенностями представителей рода Begonia L. / Master's dissertation consists of an introduction, a literature review, a description of materials and methods, results and their discussions, conclusions, and a list of references. The materials of the work are presented on 75 pages (main text). The work contains 3 tables, 104 figures, 2 appendices. The list of references includes 104 sources, of which 19 are domestic and 85 are foreign. Purpose of the study: To reveal the diagnostic role of anatomical-morphological and ecological-biological characters of individual representatives of the genus Begonia L. cultivated at the Department of Biodiversity and Bioecology of the Institute of Natural Sciences and Metrology of the UrFU and in the greenhouses of the Botanical Garden of the Ural Federal University and the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences. The objects of research are the species and cultivars of the genus Begonia L. grown at the Department of Biodiversity and Bioecology of the Institute of Natural Sciences and Mathematics of the Ural Federal University and in the greenhouses of the Botanical Gardens of the Ural Federal University and the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences. The work studied the anatomical and morphological characteristics of species and cultivars, consisting of 8 different sections: Begonia, Diploclinium, Gaerdtia, Gireoudia, Knesebeckia, Platycentrum, Pritzelia, Weilbachia The relevance of this work is the study of species and cultivars of the genus Begonia L., since the group is extremely diverse and unique, with important economic potential. Representatives of this genus can become one of the model objects for studying biodiversity and developing approaches for its conservation. It is also important that research should involve not only wild-growing species but also a huge volume of cultivars belonging to this genus. Also, according to modern research, begonias have the potential of plants with medicinal properties, which is extremely important for future and possible pharmaceutical research and the creation of medicines. As a result of the studies carried out, on the basis of the studied anatomical and morphological characteristics of taxa, diagnostic features of 8 sections were identified, and the analysis of the correlation of the identified characters with the ecological and biological characteristics of representatives of the genus Begonia L.

В настоящей работе проводится структурно-языковое изучение современной литературной волшебной сказки. Дается определение сказки как фольклорного и литературного жанра, систематизируются основные жанровые особенности сказки. Обобщая методологические аспекты изучения сказки, автор дает дефиницию и типологию волшебной сказки. Проводится анализ функций персонажей и волшебных средств в сказках. Рассматриваются основные языковые особенности сказки и способы ее перевода. Материалом для исследования служат сказки из сборника современных зарубежных авторов «The Kingfisher Book of Magical Tales», переведенного с английского на русский язык автором магистерской диссертации. / In this master’s thesis, a structural and linguistic study of a modern literary fairy tale is carried out. The definition of a fairy tale as a folklore and literary genre is given, the main genre features of a fairy tale are systematized. Summarizing the methodological aspects of the study of fairy tales, the author gives the definition and typology of a fairy tale. The analysis of the functions of characters and magical means in fairy tales is carried out. The thesis also considers the main linguistic features of the fairy tale and the ways of its translation. The material for the study is fairy tales from the collection of modern foreign authors "The Kingfisher Book of Magical Tales", translated from English into Russian by the author of the master's thesis.

Объектом исследования явились мотивационные аспекты и личностные особенности учащихся младших классов детской школы искусств. Предметом исследования стала взаимосвязь мотивационных аспектов и личностных особенностей у обучающихся в детской школе искусств. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (34 источника) и приложения, включающего в себя данные корреляционного анализа. Объем магистерской диссертации 56 страниц, на которых размещены 7 рисунков и 7 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы исследования, подобранные методики и эмпирическая база. Первая глава включает в себя определения понятий, основные классификации мотивов, условия формирования мотивации в музыкальном классе, а также перечень факторов, влияющих на формирование мотивации в процессе обучения в детской школе искусств. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: Методика диагностики направленности учебной мотивации (Методика Дубовицкой Т.Д.), методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению (Модификация Андреевой А.Д.), личностный опросник Р.Б Кеттела для младших школьников (CРQ). Также в главе представлен корреляционный и факторный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study was the motivational aspects and personal characteristics of junior school students at a children's art school. The subject of the study was the relationship between motivational aspects and personal characteristics of students in a children's art school. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (34 sources) and an appendix that includes correlation analysis data. The volume of the master's thesis is 56 pages, which contain 7 figures and 7 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates the main and additional hypotheses, indicates the research methods, selected techniques and empirical base. The first chapter includes definitions of concepts, basic classifications of motives, conditions for the formation of motivation in a music class, as well as a list of factors influencing the formation of motivation during the learning process at a children's art school. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained from all the methods used: Methodology for diagnosing the direction of educational motivation (Methodology of Dubovitskaya T.D.), methodology for diagnosing motivation for learning and emotional attitude to learning (Modification of Andreeva A.D.), Personality Questionnaire by R.B. Cattell for junior schoolchildren (CPQ). The chapter also presents correlation and factor analysis of the research results. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this issue are described.

В данной работе проводится обоснование теоретических положений и разработка практических рекомендаций, способствующих планированию и организации результативного позиционирования, включающих алгоритм применения инструментов позиционирования для малых предприятий в онлайн-среде. / The master's thesis provides a rationale for theoretical positions and the development of practical recommendations, which contribute to the planning and organization of effective positioning, and include the algorithm for applying positioning tools for small companies online.

Магистерская диссертация «Рекламные буклеты направлений подготовки вуза: редакторский аспект» состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть посвящена определению буклета вуза как вида издания, описана концепция вузовского буклета, определены основные структурно-содержательные и визуально-полиграфические особенности рекламного буклета вуза. Практическая часть исследования посвящена редакторскому анализу рекламных буклетов направлений подготовки УГИ УрФУ на основе теоретической части. Результатами анализа являются выработанные предложения по усовершенствованию буклетов направлений подготовки вуза. Список литературы содержит 63 источника. / Master's thesis "Advertising booklets of the directions of preparation of the university: the editorial aspect" consists of two parts: theoretical and practical. The theoretical part is devoted to the definition of a university booklet as a type of publication, the concept of a university booklet is described, the main structural, content and visual-polygraphic features of the university advertising booklet are defined. The practical part of the research is devoted to the editorial analysis of advertising booklets of the directions of the preparation of the UMI UFU preparation on the basis of the theoretical part. The results of the analysis are the elaborated proposals for the improvement of the booklets of the directions of preparation of the university. References contains 63 sources.

Цель исследования, проведенного в диссертации, заключается в выявлении соответствия концепций научных гуманитарных журналов с требованиями, предъявляемым к публикациям научных работников на примере России и Польши. Для того, чтобы изучить специфическую основу формирования научного журнала, его функции и особенности, в первой главе работы рассмотрены понятия научного журнала, а также нормативно-правовые акты, регламентирующие требования, предъявляемые к публикациям российских и польских научных работников. Также в первой главе рассмотрено изменение понятия научного журнала и классификации с исторической точки зрения. Во второй части работы проводится концептуальный анализ научных гуманитарных журналов России и Польши, что позволило выявить соответствие концепций российских и польских научных гуманитарных журналов в связи с изменяющимися требованиями к научным публикациям, результаты анализа могут быть использованы для дальнейших исследований в этой области. / The purpose of the research conducted in the dissertation is to identify the conformity of the concepts of scientific humanitarian journals with the requirements for publications of scientific workers using the example of Russia and Poland. In order to study the specific basis for the formation of a scientific journal, its functions and features, the first chapter of the work considers the concepts of a scientific journal, as well as the legal acts regulating the requirements for publications of Russian and Polish scientists. The first chapter also discusses a change in the concept of a scientific journal and classification from a historical point of view. In the second part of the work, a conceptual analysis of the scientific humanitarian journals of Russia and Poland is carried out, which made it possible to identify the conformity of the concepts of Russian and Polish scientific humanitarian journals in connection with the changing requirements for scientific publications; the analysis results can be used for further research in this area.