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1	國民小學圖書館建築規畫之研究蕭驚鴻, XIAO, JING-HONG Unknown Date (has links) 本研究共計一冊，約十萬餘字，以五章十八節對國民小學圖書館建築規畫的主題進行探究，其中包括：第一章：緒論。說明本研究的動機、目的、範圍、價值、方法、資料來源及專用名詞詮釋。第二章：小學圖書館建築規畫的基本概念。其中的第一節以圖衵館的概念為主，就其意義、本質、特性、功能、管理原則及發展情形做一描述；第二節以建築的概念為重心，也就其意義、本質、特性、功能、原則及發展現況做一敘述；第三節則探討規畫的概念，除說明意義、本質外，對於小學圖書館建築規畫時應有的理念、法令依據與原則，亦一併列述。第三章：小學圖書館建築規畫的重要問題。包括第一節對學生特質之研究，除了對學生數量之考慮外，對學生的生理需求與心理特質亦一併研討；第二節分析圖書館的空間配置，強調館藏、閱覽者、工作人員的三種空間均應做合理的安排；第三節研討圖書館館址的選擇問題，對於基地應有的尺度、與周圍建築體的關係、全校人員分佈與主動線情形、方位影響，均做了分析；第四節說明成立館舍規畫小組的理論，及參與者的職責。第四章：小學圖書館建築規畫的方法。第一節是確立規畫目標，透過對目標層次與性質的分析，訂定目標。第二節研討資料的收集，對於資料種類、來源與資料選擇標準，提示了方向。第三節是資料處理的方式，包括對資料的分析、評估、綜合與組織。第四節是說明規畫報告的編寫，除指出報告的要項外，尚列出編寫時應注意事項。第五章：討論、結論與建議。綜合研究結果，建議（一）透過職前教育與在職進修，以加強教育行政人員，對圖書館、建築、規畫的正確概念。（二）更周詳的訂定圖書館建築標準法規。（三）集思廣益，善用社會資源的提高小學書館的品質。（四）不斷研究、改進、創新、使小學圖書館能順應潮流趨勢。學校圖書館圖書館圖書館建築規畫行政人員館藏數量館藏空間教育 SCHOOL-LIBRARY LIBRARY LIBRARY-ARCHITECTURE ADMINISTRATOR COLLECTION SPACE

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國民小學圖書館建築規畫之研究