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1	家管與主管--一位國中女校長的生命經驗童鳳嬌 Unknown Date (has links) 本研究的目的在於探討女校長家庭生活與學校生活中的角色扮演，及其在這兩種生活所面臨的壓力與因應壓力的策略，最後並對於女校長因應壓力的策略及未來相關研究提出建議。本研究以一位新竹縣國中女性校長為對象，研究結果發現：一、女校長面臨的家庭生活壓力為：（一）金錢的壓力；（二）家庭圖像無法建構的壓力；（三）害怕失去依靠的壓力；（四）遭人品頭論足的壓力；（五）弱勢女人的壓力；（六）親子溝通的壓力；（七）「愛情紅綠燈」－婚姻生變的壓力。二、女校長面臨的學校生活壓力為：（一）初任校長時的壓力：1.交際應酬的壓力；2.與屬下認知落差的壓力；（二）校內人際相處的壓力：1.被要求滿足眾人需求的壓力；2.「人很難搞」的壓力；3.不知道如何安置「不屑之人」的壓力；（三）自我實現的壓力：1.實現教育理想的壓力；2.專業進修的壓力。三、女校長因應家庭生活壓力的策略為：（一）學習放下自己；（二）和先生溝通，尋求協助；（三）倚靠宗教信仰的力量；（四）做好親子溝通，經營親子關係；（五）動態減壓－培養運動習慣；（六）靜態減壓－音樂與書籍。四、女校長因應學校生活壓力的策略為：（一）視輕重緩急安排工作順序；（二）定風波－八風吹不動；（三）堅持品質，不畏艱難；（四）處難處之人以耐心相待；（五）善待屬下，給予正向加強；（六）遠離是非，避免閒聊；（七）冷眼旁觀，留下緩衝空間；（八）給別人機會和空間；（九）請教跨縣市的校長。家管主管生命經驗女性主義動機階層理論
2	國際法上養護與管理漁業資源問題之研究石柏士, SHI, BO-SHI Unknown Date (has links) 捕漁為人類利用海洋的重要活動之一。在傳統國際法下，此項活動大部分受「公海捕漁自由」原則的規範。但隨著科技的進步與糧食需求的增加，這個傳統的規則不但導致了漁業資源濫捕的情形，而且也使得許多國家為了分享這些資源而衝突迭起。如何去防止漁業資源的枯竭與避免國際的漁業衝突遂成為國際法上所共同關切的問題。而這些就是本論文題目中所謂的「養護與管理漁業資源」的問題。國際漁業問題並非一單純的法律性問題，它所涉的因赤有生物性的、經濟性的、社會性的以及政治性的。因限於時間，篇幅與筆者的能力，本文主要是從法律─政治觀點，選擇性地就某些漁業養護與管理的問題作研究，俾希對國際漁業制度有個初步的了解。第一章為導論，係就漁業資源管理問題作一背景性的概說。第二音討論構成國際漁業問題的生物與非生物性因素。第三章分別從養護與分配兩個方面來說明國際漁業真正問題之所在。第四褚探討國家管轄權的運作與漁業管理問題的關係。第五章則分別剖析兩個國際性的之法公約（一九五八年的公海捕漁與有生資源養護公約及一九八二年的第三屆海洋法公約有關的漁業條款），並酌量予以比較。第六章結論。國際法漁業資源漁業養護與管理國家管轄權海洋法公約公埔捕魚自由 1958 1982

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家管與主管--一位國中女校長的生命經驗

國際法上養護與管理漁業資源問題之研究