本研究主要目的乃期望透過對政策利害關係人的意見調查，瞭解「幼兒托育與教育整合方案」的政策方向與內容，是否已具備成功執行的可行性；此外，也希望能對政策利害關係人在幼托整合上的相關意見進行瞭解，以進而做為行政部門未來在政策規劃與執行上的重要參考依據。研究方法以文獻探討與問卷調查為主，問卷調查部份係以台灣地區幼稚園與托兒所工作人員、幼兒家長、專家學者、教育與福利行政人員為對象，採用分層隨機與立意取樣方式，共抽取600位，所得有效樣本413人。研究工具則為研究者自訂之「我國幼托整合政策可行性之研究」意見調查問卷進行調查研究。 根據上述研究方法，本研究主要結論為：一、我國幼托機構演變至今已扮演相同的社會功能，但在政策分流的體制下，產生了行政督導與執行上的困難、行政資源無法統籌運用，難以規劃整體長遠的幼托政策，與幼兒受教品質相異的弊病。二、在我國幼托整合政策規劃方面：1.整合方案已成多數人支持的政策方向；2.幼托整合應以幼兒身心發展的實際需求為根本考量；3.行政機關在政策規劃階段應善用政策吸納策略；4.整合幼托園所的立案標準應以幼兒的身心發展為依據，重新設計適合幼兒的設備標準；且幼托師資的培育管道應合流化。三、在我國幼托整合政策執行方面：1.整合方案中缺乏對相關部會的整合；2.現行中央與地方缺乏專責幼兒教育行政單位，與專業、足夠的行政人員編制；3.立法機關的修法速度將影響幼托整合之推動；4.政府對幼教的經費編列將影響幼托整合之推行；5.幼托整合的相關資訊無法充分流通。而研究者根據文獻探討與研究結果，最後針對行政部門在政策規劃與執行方面，以及未來研究上做出相關之建議。 / The purpose of this thesis is to explore the feasibility of integration between kindergarten and nursery school in Taiwan. Another purpose of this thesis is to offer the decision-makers some suggestions about the frame and the ways of implementing of the integrated kindergarten-nursery school policy. Literature reviews and questionnaire survey are used in this thesis. By means of the above study, the conclusions of the thesis are as follows：first, because the kindergartens and nursery schools in our country are under different administrative systems, there are many disadvantages in this management. Secondly, in policy formulation aspects, the most stakeholders agree the integrated policy, and the integrated policy should be based on the physical and mental development of young children. Thirdly, in policy implementing aspects, the administrative organization should be integrated; the allocation of budget and administrative staff of early childhood education should be reviewed; and the law quality and information will affect the success of integrated policy. Based on this study, some suggestions are made on this thesis.

根據教育部幼兒教育統計資料，可以知道國內幼兒園之學生人數與幼兒園之學校數量是出現反向的關係，這也反映了國內除了少子化的現象外，更顯現幼兒園的學校數量有過剩的情況，如此供過於求的失衡現況，將影響國內幼兒園經營的環境。因此，政府提出了幼托整合政策，其主要目的在於夫妻養育孩子費用增加而造成少子化的問題，以及雙薪家庭居多影響到小孩托育問題等影響因素，幼稚園和托兒所的雙重制度，可能不符合當今社會的需求。 　　有鑑於此，本研究欲透過創新經營策略的導入，對幼兒園經營的影響進行探討，故藉由量化及質化問卷調查蒐整資料，且輔以檢定、交叉分析、歸納分析、文獻探討、個案分析等方法，據以瞭解在幼托整合政策實施後，幼兒園導入創新經營策略所後之實質效益。研究結果發現整合資源的重要性最高、學校屬性不同影響幼兒園的選擇管道、私立幼兒園較著重創新經營之策略。此外，從專家訪談中，可以體會幼托整合政策的實施，若幼兒園可以導入創新經策略係可以提高幼兒園的運作與服務品質。