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Search results
Showing 1 to 10 of 13 (0.011 seconds)| 1 |
2.高校2年沖縄研究旅行(2年度)の報告(国際理解と平和の教育について(第3報))(共同研究)川合, 勇治, 長岡, 咲子 15 August 1992 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
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連邦制国家インドにおける高等教育の展開－1990年代以降の変化に着目して－奥原(渡辺), 雅幸 23 July 2019 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第21986号 / 教博第239号 / 新制||教||185(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 南部 広孝, 教授 杉本 均, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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ベトナムの和入教育からみた包摂の原理 －学校を中心とした公教育圏の変容－白銀, 研五 26 July 2021 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第23400号 / 教博第263号 / 新制||教||203(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 南部 広孝, 教授 杉本 均, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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修身に残らなかったグリム童話―樋口勘次郎の『修身童話』をテキストに―坂本, 麻裕子 31 March 2009 (has links) (PDF)
No description available.
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わざの臨床教育学--淡路人形座における人形遣いの稽古および興行に関する現象学的記述奥井, 遼 24 March 2014 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第18017号 / 教博第158号 / 新制||教||145(附属図書館) / 30875 / 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学専攻 / (主査)教授 鎌田 東二, 教授 西平 直, 教授 矢野 智司 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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「表現愛」の人間学―木村素衞教育学における身体論の系譜門前, 斐紀 25 September 2017 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第20645号 / 教博第210号 / 新制||教||170(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学専攻 / (主査)教授 矢野 智司, 教授 西平 直, 准教授 齋藤 直子 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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アイスランドにおける手工教育の起源Thorsteinsson, Gisli, Olafsson, Brynjar, Yokoyama, Etsuo, 野村, 浩志, Nomura, Hiroshi 31 October 2009 (has links)
No description available.
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断絶としての教育 －L．アルチュセール思想の再検討－野見, 収 23 March 2021 (has links)
京都大学 / 新制・論文博士 / 博士(教育学) / 乙第13392号 / 論教博第176号 / 新制||教||202(附属図書館) / 東京大学大学院教育学研究科 / (主査)教授 西平 直, 准教授 石井 英真, 准教授 広瀬 悠三 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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大学教養教育における学生の教育・学習観の記述と析出に関する研究辻, 高明 26 March 2018 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・論文博士 / 博士(情報学) / 乙第13185号 / 論情博第95号 / 新制||情||116(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 石田 亨, 教授 守屋 和幸, 美濃 導彦 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Informatics / Kyoto University / DFAM
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教育学研究における知的生産としての授業分析の可能性 : 重松鷹泰・日比裕の授業分析の方法を手がかりに柴田, 好章, SHIBATA, Yoshiaki 06 1900 (has links)
(<特集>教育現場の多様化と教育学の課題)
(<Special Issue>Diversification of Research Field in Educational Studies)
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