科學議題是大眾每日生活中不可或缺的訊息類型，它可能大至科學政策的討論，或小至個人決定是否選用某項產品的生活細節當中。然而大眾對科學訊息的接近與使用，多侷限在對媒體訊息的依賴，並以新聞報導為主。因此，大眾如何理解與詮釋新聞媒體中的科學訊息，便是探討大眾與科學傳播中重要的環節。大學生處於正式進入社會場域，並離開以學習為主之校園生活的預備階段，是探討科學教育及媒體訊息傳播都十分重要的角色，因此本文以大學生為研究對象，討論了大學生對科學新聞報導的理解與詮釋互動，以及其所展現的科學素養表現。 本研究發現受訪大學生對科學報導的詮釋展現了六種詮釋態度。分析與其詮釋表現相關的因素，「科學新聞文本」對受訪者的詮釋影響展現在三個層面：學生對「科學」本身所採取的態度、報導主題的性質以及報導論述的方式。而「讀者本身的差異」，包括科系、所學背景，特別是高中所學以及科學性通識課程之修習，以及媒體使用習慣等，對受訪大學生的理解與詮釋也產生影響。 此外，受訪大學生在對科學新聞報導的詮釋上共享特定的詮釋策略，包括慣用「自身所學」（主修科系）作為詮釋報導的主要基模與互動內容；對教化（教師及專家權威）及同儕論述的信任；以及以網路為主的媒體使用習慣。而受訪大學生在理解及詮釋科學新聞時所展現的科學素養方面，整體而言主要僅呈現對科學報導知識層面的理解，例如對特定概念、科學過程及方法的認識；但同時也展現對科學報導一定的批判及懷疑態度。本研究亦進一步提出對科學報導產製及科學教育未來發展之建議，期待國內在未來能擁有一個更好的科學傳播環境。

科技進步發展為人類生活帶來便利，卻也存在風險及不確定性。科學發展所興起的討論議題，已無法單僅由科學專家解決，而是須要社會各界的理解與解決。基因醫學議題於台灣社會中的科學傳播狀況，為本研究主要關注重點。 本研究主要目的為探討台灣四份主流報紙對基因醫學的報導，不同媒體對科學新聞報導的主題、消息來源引用是否存在差異。此外，媒體報導科學新聞內容之優缺點及科學研究資訊元素等也納入分析標的，探討台灣媒體報導基因醫學新聞品質與科學傳播內涵。 本研究蒐集《中國時報》及《聯合報》自2001年1月1日至2011年12月31日止、《蘋果日報》與《自由時報》自2005年1月1日至2011年12月31日止，共1,426則基因醫學新聞為樣本，比較11年來基因醫學新聞報導數量之情形。然而除《中國時報》及《聯合報》兩報可蒐集自2001年至2004年間之新聞，《蘋果日報》與《自由時報》僅能自2005年起蒐集新聞樣本，為求四報具相同比較起點，本研究以2005年1月1日至2011年12月31日止，共935則基因醫學新聞作為主要分析樣本，採用內容分析法檢視《中國時報》、《聯合報》、《蘋果日報》與《自由時報》基因醫學新聞於七年間的報導主題、消息來源、報導品質及科學研究資訊元素呈現情況，並比較媒體間報導之異同。 研究結果發現，十年來報導數量整體呈現減少趨勢，當出現基因醫學爭議事件時報導數量大幅增加。報導主題以「新知資訊」為基因醫學新聞最常呈現的主軸。各報對於新聞主題選擇小有差異，但都以「新知資訊」的主題報導最多。 在主要消息來源方面，「專業人士」引用最多，主要消息來源與次要消息來源引用差距甚大。 　　　基因醫學新聞報導品質缺點方面，四項缺點項目中，四報以「未整理消息來源話語」項目，比例最高，「消息來源身分交代不清」項目則為次要缺點。基因醫學新聞的報導缺點訊息不因媒體而有所差異。優點部分，四項報導優質訊息項目中，四報以有「加以解釋重要名詞」項目比例最高，「清楚說明科學內容」為其次；而對「提及事件背景脈絡」與「提及風險相關爭議」兩項目比例較低，未達半數以上。四報對基因醫學新聞之優質訊息呈現有所差異，《蘋果日報》於「加以解釋重要名詞」項目居四報之冠；《中國時報》則為四報中，對「提及事件背景脈絡」與「提及風險相關爭議」兩項資訊較多報導。 至於科學研究資訊元素呈現，研究發現四報提供較多與基因醫學研究有關的「研究過程與結果」資訊項目，包含研究設計方法與結果兩類資訊，但對於提及「研究描述」、「研究可信度」、「疾病資訊」及「研究應用」等相關科學資訊項目比例較低。 本研究發現提醒作為科學新聞實務工作者，在科學新聞的報導中擔負科學傳播的責任之際，除了報導新知資訊之外，建議提供民眾理解、接觸科學議題的機會，報導以清晰、易懂的文字解說專業科學知識，同時加強報導內容與民眾本身的連結，以增進民眾對科學議題的認識與參與機會。

數位化時代的來臨不僅為影視節目帶來了包括節目內容品質提升、產製無帶化等變革，更由於數位化資訊具有容易複製、存取與再分配，且在傳遞過程中低耗損率等特性，影視節目內容產製開始有了資源再利用之可能。 本研究為探討影視節目內容產製如何透過導入模組化與素材之概念，實現「一次生產、多元加工、多次使用、多功傳輸」之節目產製理念，透過實地落實《科學傳播內容素材資料庫建置》，自資料庫建置、素材模組化、至資料庫生產之完整流程中歸納出以下研究發現： 一、平台資料庫之建置應著重資料庫架構、分類、欄位與檢索方式設計，並以使用者友善為介面設計依歸； 二、素材模組化之流程應先落實節目內容特性分析，並以使用者經驗與內容產製之需求為基礎，制定素材模組化之規格與原則，同時建立模組化之標準作業程序； 三、影視內容資料庫生產之應用應先建立應用之情境，並解析情境中包括「情境特色」與「影片受眾」等特性，據以重組資料庫中適用之素材，實現素材再利用之內容產製模式。 本研究並於研究後對影視節目內容邁向資料庫生產（database production）之願景提出建議，未來內容產製流程應於源頭即考慮到資源後續應用之各種形式，以利素材的生產與累積；其次應持續強化建立「素材」之觀念，以確保累積之「素材」皆可再進行多樣化編輯，真正發揮建置素材資料庫之效益。

全球極端氣候、天災頻仍，氣象訊息與民眾生活息息相關，根據中央氣象局104年調查，民眾獲得氣象資訊的管道仍以「電視」占最多數，氣象傳播是科學傳播的一環，本研究以一個颱風從生到死為範圍，對四位電視氣象主播晚間新聞時段氣象預報，分訊息呈現、媒體設計、播報展演等三個層面進行內容分析，並輔之以四位主播的深度訪談，探討國內電視氣象主播在颱風警報發佈前、警報發佈期間與警報解除後，如何對閱聽大眾進行傳播。 近年來由於媒體競爭激烈，使得電視氣象預報從颱風還在一兩千公里外就開始眾聲喧嘩。本研究發現，氣象主播的科學背景會影響其颱風播報敘事結構，對於尚處遙遠的颱風，任立渝、林嘉愷用語比較保守，戴立綱語多暗示，王淑麗暗示性最強、使用篇幅也最多。在警報發佈期間，任立渝偏重颱風分析，林嘉愷擅長運用圖表解析即時風雨狀況，戴立綱敘事強調生活化提醒閱聽人防颱防淹水，王淑麗用語相對生動活潑、善用周遭事物比擬陳述颱風。在颱風警報解除後，任立渝、林嘉愷和戴立綱立即恢復平日氣象播報格式，惟王淑麗仍停留颱風訊息的陳述。在媒體設計上，林嘉愷使用的虛擬棚、鏡面和圖表，在視覺化的設計和呈現都較其他三人為佳。在播報展演上，四位主播各有風格，任立渝誠懇嚴肅、林嘉愷草根親和、戴立綱急切亢奮、王淑麗則走輕鬆活潑路線。手勢和觸控筆是氣象主播很重要的展演，手勢是一種肢體表演，觸控筆則是展現專業分析的工具，視覺性的動態展演是聚焦觀眾注意力的方式。 綜觀分析結果，本研究也提出颱風氣象播報準則，氣象主播的長期專業形象是其一，訊息呈現的敘事結構必須隨著颱風逼近而機動調整，當颱風地處遙遠時，對於颱風的敘事以「教育」觀眾大氣環境變化為主；當颱風逐漸靠近時，颱風動態路徑的解析說明展演能力，是氣象播報的決勝關鍵；當颱風警報發佈後，對台灣陸地影響的預估解釋能力則是觀眾收視關切的重點。至於搭配的氣象鏡面宜以視覺化為原則，追求圖表色調文字簡單明瞭且可視性高，並且讓觀眾熟悉且習慣這些圖表規格的呈現，惟須避免造成視覺疲勞。而展演方式則視個人風格特色而定，有些人適合沈穩嚴肅，有些人適合親切活潑，但考量電視是視覺展演的平台，動的畫面會比靜的畫面吸引觀眾，不論是眼神、表情、手勢、觸控筆、左右走動都是牽動觀眾視覺的重要元素，讓主播的講解、動作與鏡面三者在視聽感官上的互動，達到人機一體展演的效果。 氣象主播的個性發揮與風格確立，關係品牌形象與信賴感。專業氣象人有過實務或學術訓練，如果加上好的展演訓練及觀眾緣，或者是非氣象專業的新聞人，經由豐富的新聞訓練及額外自修，都能獲得觀眾的喜愛與信賴。本研究經由對四位氣象主播播報的分析與歸納，最後提出一套颱風氣象播報準則，俾以提供有志從事電視（影音）氣象播報工作者之參考。 / Since the world has experienced extreme weather and natural disasters constantly, weather information has been closely related to the lives of human being. According to the survey conducted by the Central Meteorological Bureau in 2015, TV is still the main channel for the public to access to meteorological information and meteorological communication is a part of science communication. Based on a typhoon from the birth to death, this study explores 4 weather presenters during prime time broadcasting by the use of content analysis which includes 3 aspects: message presentation, media design and performace. Also, by conducting in-depth interviews with the 4 presenters, this study examines how the domestic weather presenters communicates with the public before and during the authorities announces the typhoon alert, and after the alert is lifted. News media face fierce competition in recent years which leads to the rise of infotainment. For example, TV weather presenter starts to dramatize the strength of typhoon when it's just 1000km or 2000km away. This study found that presenter’s academic background in science does affect the structure of narration. When typhoon is still far away and the impact is variable, Ren Li-yu and Lin Jia-kai are more likely to present with a conservative tone while Dai Li-kang is more suggestive. Wang Shu-li has the strongest suggestive tone. During the alert, Ren Li-yu focuses on the typhoon analysis, Lin Jia-kai is fond of using charts and graphics to analyze the current wind speed and rainfall. Dai Li-gang puts more emphasis on reminding audience to be cautious and to do as much as one can to prevent the typhoon. Wang Shu-li’s style is relatively lively and she tends to make an analogy with surrounding things to describe the typhoon. After the typhoon alert is lifted, Ren Li-yu, Lin Jia-kai and Dai Li-gang resumes to the usual weather broadcasting style immediately. However, Wang Shu-li’s way of presenting stays the same. From the aspect of media design, Lin Jia-kai presents in a virtual studio with particular TV screen layout, charts and graphics which is clearer and better than the other three. When it comes to performace style, the 4 presenters have their own style, Ren Li-yu is sincere and serious. On the other hand, Lin Jia-kai is more approachable and affinitive. Dai Li-gang seemed to be more aggressive and provocative. Lastly, Wang Shu-li tends to present the program with a lively style. Gestures and stylus could be important tools while presenting. Gesture weighs during broadcasting while the stylus could be used to show their professionalism, attracting more viewers. From the results of the analysis, the study also proposed typhoon forecasting criteria, first of all, the weather presenter’s long-term professional image. The narrative structure of the message must be adjusted as the typhoon approaches. When the typhoon is far away, the narration should be focused on “educating” the audience the knowledge of the atmospheric environment. While the typhoon is gradually close, the capacity to analyze the typhoon is the key to prevail against others. When the typhoon alert is announced, the ability to explain how the typhoon would impact Taiwan is the concern of audience. The key principle for weather forecast's animated background is visualization. The graphics and texts should be simple and easily digestible. Also, the program should let viewers absorb and familiarize with these presented charts. One thing that needs be avoided is visual fatigue. In terms of performace, some presenters are calm and serious, some are cordial and lively. Since television relies heavily on visualization, moving pictures are more eye-catching than still images. Otherwise, both eye contact and facial expressions, gestures, the use of touch pen, or even the body movement all play a dispensable role. Combining weather presenter’s narrative, gesture and chart, can deliver the best weather forecasting performance. TV weather presenter’s personality and personal style establishment is helpful to build brand image and earn the trust of the audience. Professional weather presenter with practical and academic training, plus good performance training; or for journalist without meteorological background, through abundant professional news training and self-study, they can win audience’s heart and trust.