Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-06-25T22:49:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 315049.pdf: 8890093 bytes, checksum: 3cfdc24e2b364dc883ac62a370d2dc94 (MD5) / Esta tese teve por objetivo geral investigar as relações entre as práticas de leitura de quatro adultos que frequentaram classe de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos - EJA da Prefeitura Municipal de Florianópolis, entre os anos de 2007 a 2011, em distintas esferas sociais que participavam e aquelas trabalhadas na esfera escolar, nesse período. Foi, portanto, desenvolvida uma pesquisa longitudinal (2007 a 2011), qualitativa, por meio de quatro estudos de casos (LAHIRE, 2004). Os dados foram gerados por meio de entrevistas, observações, registros no diário de campo, análise dos cadernos escolares dessas pessoas, do período que permaneceram na EJA, dos cadernos de anotações do que liam e fotografias dos materiais para ler, para se conhecerem os eventos de leitura desenvolvidos pelos sujeitos, compreendê-los e torná-los visíveis, com vistas à consecução do objetivo desta tese. A pesquisa foi realizada para além da instituição escolar, pois as práticas de leitura investigadas se deram em distintas esferas sociais. Essas esferas de realização das entrevistas foram diferentes para cada participante e variaram conforme suas trajetórias subjetivas de inserção na cultura escrita. A investigação teve por fundamentação teórica a perspectiva sócio-histórica e cultural de letramento, ancorada na abordagem dialógica da linguagem, na perspectiva de Bakhtin e seu Círculo; as pesquisas do movimento denominado Novos Estudos do Letramento (BARTON, 1994; GEE, 2004; STREET, 1984, 1995, 2003a, 2003b); a abordagem dos estudos culturais (BAUMAN, 2005; HALL, 2009; SILVA, T., 2009) e os estudos sobre as práticas de leitura de adultos em processo de alfabetização, ressaltadas pelos teóricos como sendo plurais (ABREU, 2001, 2010; GALVÃO; BATISTA, 2005; KALMAN, 2003, 2004a; KLEIMAN, 2004, 2010; LAHIRE, 2002, 2004, 2005, 2006; VÓVIO, 2007a). Os dados de cada sujeito foram organizados em três grandes eixos de discussão: Identidade de Leitor, Práticas e Eventos de Leitura em Diferentes Esferas Sociais e Produções Escritas sobre a Leitura. As análises realizadas evidenciaram a complexidade das híbridas leituras dos adultos em processo de alfabetização e aquelas leituras relacionadas à esfera escolar apresentaram-se correlacionadas às das demais esferas sociais, uma vez que se mostraram inter-relacionadas no processo de constituição desses sujeitos como leitores. A formação de leitores é desenvolvida no decorrer da vida das pessoas e modifica-se constantemente a partir das relações sociais estabelecidas, nas quais participam diferentes vozes. Conhecer a multiplicidade de letramentos singulares de adultos em processo de alfabetização possibilitou, dentre outros resultados, dar visibilidade a eventos de leitura por vezes não reconhecidos pela cultura hegemônica. Revelou-se a importância da EJA ao possibilitar a disponibilidade, o acesso e a apropriação de diversificadas práticas de leitura, em virtude da desigualdade de disponibilidade de bens culturais que ocorre na sociedade em que vivemos. Buscou-se, então, contribuir com a ampliação dos estudos na área da Educação de Jovens e Adultos, possibilitar discussões sobre estereótipos atribuídos às pessoas pouco escolarizadas e aprofundar reflexões sobre as práticas de leitura de adultos que participam da EJA, visando a um processo de ensino e aprendizagem que dê conta de ensinar as pessoas a ler e escrever com autonomia.<br> / Abstract : This thesis aimed at investigating the relationship between the reading practices of four adults who attended the literacy class EJA (Youth and Adult Education) in the city of Florianópolis, from 2007 to 2011. We analyzed the reading practices in its social context and also those which were worked at the school during this period. A longitudinal and qualitative research (2007 to 2011) through four case studies (LAHIRE, 2004) was developed. Therefore, different instruments to generate data SUCH AS interviews, observations, records in the field diary, and notebook analysis remained in EJA during the period. They used notebooks to write down what they read, and photographs from reading material were used to find out the events of reading developed by the subjects, understanding them and making them visible, in order to achieve the objective of this thesis. The survey was conducted beyond the school, because the reading practices investigated were held in different social spheres. The spheres of the interviews were different for each participant and varied according to their subjective trajectories of insertion in the written culture. The theoretical investigation was based on the socio-historical and cultural approach in literacy, anchored in the dialogical approach of language from the perspective of Bakhtin and his Circle; the research movement called New Literacy Studies (BARTON, 1994; GEE, 2004; STREET, 1984, 1995, 2003a, 2003b), the approach of cultural studies (BAUMAN, 2005; HALL, 2009; SILVA, T., 2009) and studies on the reading practices of adults in literacy process, highlighted by theorists like being plural (ABREU, 2001, 2010; GALVÃO; BATISTA, 2005; KALMAN, 2003, 2004a; KLEIMAN, 2004, 2010; LAHIRE, 2002, 2004, 2005, 2006; VÓVIO, 2007a). Data from each subject were organized into three main areas of discussion: Identity Reader, Reading Practices and Events in Different Social Spheres and Writing Productions about Reading. The analysis showed the complexity of the hybrid readings of adults in the literacy process and the readings related to school appeared to be related to the other social spheres. These hybrid readings presented a correlation with the other areas of society in the process of formation of such subjects as readers. The formation of readers is developed in the course of people#s lives and changes constantly on the basis of the social relations in which different social voices participate. Finding the multiple literacies of the natural adult literacy process allowed, among other results, giving visibility to reading events sometimes not recognized by the hegemonic culture. The worked proved the importance of adult education enabling the availability, access and ownership of diverse reading practices due to the unequal distribution of cultural goods in our society .We tried to contribute to the expansion of studies in education of youth and adults, provoking discussions about stereotypes assigned to people with little education and deepen reflections on the reading practices of adults participating in adult education, aiming at a teaching and learning process that is able to teach people how to read and write with autonomy.

El presente estudio titulado: EFECTIVIDAD DE LA ESTRATEGIA EDUCATIVA EN UN INCREMENTO DE CONOCIMIENTOS DEL AUTOCUIDADO EN ADULTOS MAYORES HIPERTENSOS. CENTRO DE ATENCIÓN DEL ADULTO MAYOR “TAYTA WASI” – VMT, LIMA, 2014., tiene como objetivo determinar la efectividad de la estrategia educativa “Cuidando y controlando mi presión alta” sobre el incremento de conocimientos acerca del autocuidado en adultos mayores hipertensos del CAM “TAYTA WASI” e identificar el nivel de conocimientos de los adultos mayores hipertensos sobre el autocuidado, antes y después de la aplicación de la estrategia educativa. El estudio es de enfoque cuantitativo, nivel aplicativo y diseño metodológico o método de estudio cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 44 adultos mayores y la muestra fue de 30. Los resultados fueron que de los 30 adultos mayores (100%); antes de la aplicación de la estrategia educativa, 16 (53,3%) adultos mayores presentaron un nivel de conocimientos bajo, 12 (40%) adultos mayores un nivel medio y 2 (6,7%) adultos mayores con un nivel alto. Después de aplicada la estrategia educativa, 21 (70%) adultos mayores presentaron un nivel de conocimientos alto, 9 (30%) adultos mayores un nivel medio y nadie presentó un nivel bajo. Por lo que se concluye que se acepta la hipótesis de estudio: Es efectiva la estrategia educativa “Cuidando y controlando mi presión alta” en el incremento de conocimiento del autocuidado en adultos mayores hipertensos.

Memoria para optar al título de Arquitecto / La oferta habitacional actual para el adulto mayor autovalente de clase media en Chile, segrega a este grupo etario, limitando sus posibilidades de integración en la sociedad. La identificación de esta problemática motiva la búsqueda de una solución arquitectónica que, por medio de la promoción de las relaciones intergeneracionales, responda a las necesidades del adulto mayor autovalente mejorando su calidad de vida. Plantear la intergeneracionalidad como base conceptual del proyecto tiene como fin propiciar el goce de sus beneficios, relacionados con el aprovechamiento del potencial de las personas de edad, la interdependencia, solidaridad y reciprocidad. Se propone entonces, generar un edificio de viviendas para todas las edades que por medio de perforaciones en el volumen forme espacios colectivos intermedios a distintas alturas. Por otro lado se entrega espacio público en primer nivel, tanto a la comunidad del mismo como a los habitantes del sector y zonas aledañas. Para conseguir una propuesta urbana integradora y dinámica, el proyecto se localiza en la comuna de Independencia, escogida por su diversidad de usos y gran oferta de servicios y equipamientos. Además, para el sector de la propuesta (área de renovación urbana) se propone una modificación a la normativa de constructibilidad y altura aumentándola en un 10% y un 33% respectivamente. Gracias a esto, el programa del edificio incorpora usos comerciales, servicios y equipamientos comunitarios y los más importante es que permite liberar espacio público en el primer nivel. Esto permite hacer viable económica y socialmente el proyecto, haciendo una simbiosis entre los dos modelos de edificación propuestos por la normativa vigente, la continuidad y la torre aislada, en una propuesta que a mi juicio clarifica un modelo edificatorio que contribuye a consolidar un área de la ciudad con excelentes condiciones de localización, equipamiento y conectividad, impulsando el proceso de renovación urbana contenido en su plano regulador. Estas medidas de integración urbana y sostenibilidad social se suman a las otras dos aristas de este importante concepto consideradas: la económica y la ambiental. El edificio se enmarca en un ámbito sostenible económicamente en cuanto está pensado para la renta, lo cual fomenta la visión de largo plazo, al contrario de lo que ocurriría con la venta. Además, la vida útil del proyecto se estima entre 30 y 50 años, razón por la cual se escogen materiales de alta calidad, acotando los gastos operacionales de éste. Esta alta inversión inicial del desarrollador se ve compensada con el menor costo de mantención futuro. A estas medidas económicas se relacionan las ambientales, agregándose a la elección consiente de materiales, criterios de eficiencia energética abordados principalmente desde el propio diseño (orientación, áreas verdes) e incorporación de sistemas pasivos que cumple mantener el costo energético de la operación del edificio. La gestión de estos tres puntos busca generar tanto un proyecto atingente con su contexto (en toda la amplitud de éste), como un catalizador de situaciones positivas que contribuyan a la calidad de vida del adulto mayor, asunto que, tal como se menciona al inicio, es el fin último del presente proyecto.

Magister en hábitat residencial / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo

XVI Congreso Argentino y VIII del Cono Sur de Soporte Nutricional y Metabolismo. IV Congreso Argentino de Soporte Nutricional y Metabolismo en Pediatría. Evento desarrollado en Rosario, Argentina del 27 al 29 de Octubre del 2013. / Objetivo: Determinar el porcentaje de adecuación de la Nutrición Enteral Total (NET) de los pacientes adultos postoperados en INCOR-EsSalud en el periodo de junio a diciembre de 2012. Método: Estudio descriptivo, retrospectivo, cuantitativo, de corte transversal. Se incluyeron 22 pacientes. Resultados: El NE para pacientes renales post diálisis recibe 117,4% más de lo requerido, los otros nutrientes no completaron el 100%. Con respecto al tipo de fórmula enteral de mayor prevalencia fue la indicada para Intolerancia a glucosa en el 55% de los pacientes. Más de la mitad de los pacientes 64% no cubre el requerimiento energético total, Sólo 4% alcanza el 95 al 100% de sus requerimientos. Distribución intercuartil de los valores para el porcentaje de adecuación de la NET en los pacientes evaluados. Asimismo, existe mayor porcentaje de pacientes en los que no se cumple con la adecuación de su dieta a sus requerimientos, ya sea por defecto o por exceso. Conclusiones: Es importante el registro tanto de la nutrición enteral indicada como la administrada, como parte del monitoreo nutricional.

Objetivo: Comparar la frecuencia de disfunción endotelial en adultos sanos con antecedente (CADM) y sin antecedente de Diabetes Mellitus (SADM) mediante la evaluación doppler de la vasodilatación postoclusiva de la arteria humeral. Diseño: Entre los meses de Abril y Setiembre del 2004, evaluamos prospectivamente a 71 individuos en el servicio de cardiología no invasiva del HNGAI. Se consideró una prueba anormal, aquella donde existió un porcentaje menor al 4.4% de dilatación del valor basal de la arteria humeral. Concomitantemente se estudió la biometría sanguínea, niveles de glucosa en ayunas, perfil lipídico y niveles de homocisteína plasmáticos. Resultados: La edad promedio de los pacientes evaluados fue 27.6 años (DS 5.98). 30 (42.3%) fueron varones. No se encontraron diferencias entre edad y sexo para ambos grupos. Ambas poblaciones difirieron significativamente en los valores de colesterol total y colesterol LDL, los cuales fueron mayores en el grupo CADM. Se encontraron pruebas anormales en 11/35 individuos del grupo CADM y en 6/36 individuos del grupo SADM (p NS). La vasodilatación postoclusiva de la arteria humeral en el grupo CADM fue en promedio 0.0431 (DS 0.0745) y en el grupo SADM 0.0430 (DS 0.0332) (p NS). Conclusiones: Se encontró 17/71 de individuos jóvenes sin factores de riesgo cardiovascular, con pruebas anormales sugerentes de disfunción endotelial. La frecuencia de pruebas anormales fue mayor en el grupo CADM, sin embargo no se encontró diferencias en el grado de vasodilatación entre ambas poblaciones. Recomendamos el seguimiento de las poblaciones en riesgo, empleando esta prueba. / --- Objective: To compare the frequency of endotelial dysfunction in adults-healthy individuals with antecedent of Diabetes (ADM+) and without antecedent of Diabetes (ADM-) using the doppler evaluation o vasooclussive patterns of brachial artery. Design: From April 2004 to September 2004, we made a prospective evaluation of 71 individuals in the Cardiology Service of Guillermo Almenara Hospital. We considered an abnormal result if there was a percentage below 4.4 of the vasodilation in brachial artery. On the other hand, we measured haemoglobin levels, glicemia, lipidic profile and plasmatic homocysteine levels. Results: The mean age of the population was 27.6 years (SD 5.98). 30 (42.3%) were male. We did not find differences in age and sex for this groups. This populations differed significativaly in cholesterol levels : total, LDL and tryglicerides which were elevated in ADM+ group. We found abnormal tests in 11/35 ADM + individuals and in 6/36 ADM- individuals (p NS). The postoclussive vasodilation of brachial artery was 0.0431 mm (DS 0.0745) in ADM + group and 0.0430 mm (DS 0.0332) in ADM- group. (p NS) Conclusion: We found abnormal tests suggestive of endothelial dysfunction in 17/71 adult healthy people without cardiovascular risk factors. The frequency of abnormal tests was higher in ADM + group, besides we did not find statistical differences between these groups. We suggest the follow-up of risk populations, using this test.

Esta investigación tuvo como objetivos conocer, describir, analizar y evaluar estrategias de promoción de la salud que se ejecutan en la atención integral del adulto en policlínicos de Essalud. Los referentes teóricos que sustentaron este estudio correspondió para “estrategia” Mintzberg (1997); “promoción de la salud” basado en el modelo de Nola Pender, Potter (2003); atención integral al adulto, norma técnica para la atención integral de salud de la etapa de vida adulto (2005). Fue una investigación cualitativa con abordaje metodológico de estudio de caso sustentado en Polit. Los sujetos de estudio fueron 7 enfermeras que laboran en los programas del adulto de los policlínicos de Essalud. El escenario fueron los cuatro policlínicos de Essalud del ámbito regional. Se utilizó como instrumentos de recolección de datos la observación no participante y la entrevista semiestructurada a profundidad. Los datos recibieron un tratamiento basado en el análisis de contenido, que generaron cuatro categorías: “la promoción de la salud en la atención del adulto”; “reconociendo estrategias para promover la salud en el adulto”; “identificando obstáculos en el uso de estrategias”, “identificando elementos facilitadores en el uso de estrategias”. Durante la investigación se respetó los principios éticos sustentados en Sgreccia (2008) y se tuvo en cuenta los criterios de rigor científico. Se concluyó que la promoción de la salud fomenta estilos de vida saludables y la educación para la salud es a su vez una estrategia de promoción de la salud que se utiliza en la atención integral al adulto en búsqueda de generar un cambio de actitud en este grupo etáreo. / Tesis

La presente investigación es un estudio cualitativo con abordaje metodológico de estudio de caso que trata de responder a la pregunta ¿cuál es el proceso de adaptación de los adultos maduros con diabetes mellitus tipo II?, el cual tiene como objetivo fundamental identificar, analizar y comprender el proceso de adaptación de los adultos maduros con diabetes mellitus tipo II. La teoría de Callista Roy apoyo esta investigación. El instrumento de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada, la cual fue utilizada para el análisis el temático. Los criterios de rigor científico que se tuvieron en cuenta para la realización de la investigación fueron: la credibilidad, la auditabilidad y la transferibilidad. Se han obtenido las siguientes categorías; afrontamiento y adaptación de la enfermedad, modos de adaptación a la enfermedad basado en los niveles de adaptación y por último estrés y problemas familiares que influyen negativamente en la adaptación de la enfermedad. La investigación tuvo como resultado lo siguiente; los adultos maduros con diabetes mellitus tipo 2, con un tiempo de diagnóstico de 2 años se logran adaptar progresivamente a la enfermedad, debido que emplean mecanismos de afrontamiento eficaces poniendo en práctica esfuerzos cognitivos y conductuales para dicha adaptación, así mismo tratan de adaptarse a los cambios que se producen en ellos ya sean físicos y emocionales, teniendo como motivación la familia. / Tesis

Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Modernización

En Chile, según el censo realizado en el 2002, el crecimiento de la población ha disminuido de un 1.6% (años 1982-1992) a un 1.2%, por otro lado la esperanza de vida se ha incrementado notablemente en los últimos años, lo que nos lleva a un inevitable y pronto envejecimiento, y junto con ello la pérdida de funcionalidad en la población adulta. En nuestro país existe el Examen de Medicina Preventiva del Adulto Mayor, que mide la funcionalidad y el estado de salud del adulto mayor, es aplicado una vez al año a todo sujeto mayor de 65 años que se atiende en centros de atención primaria de salud. El presente estudio, no experimental, retrospectivo y descriptivo, tiene como objetivo principal determinar la funcionalidad de los AM que asiste a servicio de atención primaria de salud en la comuna de Melipilla, ya que lamentablemente, esta valiosa información no siempre es sabida y utilizada, sobre todo fuera de Santiago. La población estudio se compuso de 382 adultos mayores pertenecientes a los dos centros de atención primaria de la comuna de Melipilla. Se determinó mediante la prueba t de student (95% intervalo de confianza) lo que sucede con la funcionalidad de los adultos mayores en la comuna, comparando los datos obtenidos del examen funcional del adulto mayor en ambos centros de atención primaria en salud, según edad y sexo. Los resultados obtenidos mostraron diferencias significativas en la edad corte entre los grupos con “riesgo de dependencia” y “autovalentes”, mostrando marcado deterioro a partir de los 75 años. Además se encontraron diferencias significativas en el estado cognitivo, mostrando mayor puntaje el centro de atención primaria Edelberto Elgueta, por sobre el centro Boris soler. Por último, no se observaron diferencias significativas entre ambos sexos. Se concluye que el estado funcional de la comuna de Melipilla es superior al nivel nacional y similar al de Santiago. / In Chile, according to the census in 2002, the population growth has decreased from 1.6% (1982-1992) to 1.2%, on the other hand, hope of life has increased significantly in the past years, which leads to an inevitable and early aging and along with the loss of function in adult population. In our country exists the Preventive Medicine Exam for the Elderly, in which is measure the functionality and health status of the elderly, is applied once a year to every person over 65 years who are seen in primary care health. This study, nonexperimental, retrospective and descriptive, has as main objective to determine the functionality of elderly who attend to primary care health of Melipilla, because unfortunately, this valuable information is not always known and used, specially outside Santiago. Regrettably, this valuable information is not always known and used, specially outside of Santiago. The study population consisted of 382 elderly belong to two primary care health of Melipilla. It was determined what happen with the functionality of the elderly, trough t student test (95% confidence interval), comparing with the data obtained from the functionality exam of the elderly in both primary care health, according to age and sex. It was determinated trough the t student test (95% confidence interval) what happen with functionality of elderly in the district, comparing data obtained from elderly functional exam in both centers of primary care health, according to age and sex. The data obtained show significant differences in age between the groups cut with “dependence risk” and “self-valent” showing a marked deterioration from age 75. Also it was found significant differences in the cognitive status, showing highest score in the primary care health Edelberto Elgueta, above the center Boris Soler. Finally, there was no significant difference between sexs. Is conclude that functional status of Melipilla is higher than the national level and similar to Santiago.