Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2014. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2014-09-09T14:55:56Z No. of bitstreams: 1 2014_MorgannaSousaRocha.pdf: 1109507 bytes, checksum: 4becb481bea9cc89d999ba238c62b1d8 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-09-09T15:50:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_MorgannaSousaRocha.pdf: 1109507 bytes, checksum: 4becb481bea9cc89d999ba238c62b1d8 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-09T15:50:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_MorgannaSousaRocha.pdf: 1109507 bytes, checksum: 4becb481bea9cc89d999ba238c62b1d8 (MD5) / O presente trabalho procura acompanhar e estudar o processo rememorativo tal articulado literariamente. Com o processo rememorativo apontamos para uma forma específica de relação com o passado, desde um diálogo com a fenomenologia de Ricoeur, às perspectivas e conceitos que nos envolveram durante a análise literária serão apresentadas. Interessa-nos o conto como forma literária e dentro desta, as narrativas em primeira pessoa, nas quais discutiremos os atributos do conto no desenvolvimento da atividade rememorativa – no que a teoria do conto será de grande valia. Trataremos de seis narradores, de diferentes contos de Machado de Assis - “Uma por outra”, “Último capítulo” e “Viagem à roda de mim mesmo” - e de Lygia Fagundes Telles - “Papoulas em feltro negro”, “Natal na barca” e “A confissão de Leontina”. O objetivo foi investigar a vivência rememorativa ficcionalizada através do conto, em especial na figura do narrador em primeira pessoa sua experiência com o transcorrer do tempo. ___________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present work aims to follow and to study the recollective process as literarily articulated. With “recollective process” we point to a specific mode of relation with the past in which the one who remembers makes an effort to recover and presentify the lived experience. From a dialogue with Ricoeur's Phenomenology the perspectives and concepts which have enveloped us during the literary analysis were presented. It is of our interest the short story as a literary form, and in it, first person narratives, in which we will discuss the short story attributes developed in the recollective activity – for what the short story theory will be valuable. We will discuss six narrators, from different short stories of Machado de Assis – “Uma por outra”, “Último capítulo” and “Viagem à roda de mim mesmo” – and of Lygia Fagundes Telles – “Papoulas em feltro negro”, “Natal na barca” and “A confissão de Leontina”. The goal was to investigate the recollecting lived experience by means of the short story, specifically in the first person narrator figure in his experience with the going by of time.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / Con el tiempo, los avances económicos, culturales, políticos y sociales han llevado a una Revolución tecnológica en la cual toma un papel importante la forma que tiene el ser humano de relacionarse con los adelantos tecnológicos, por ejemplo con el surgimiento de los computadores. A su vez, el Derecho se ha visto influenciado por estos adelantos y así, en la actualidad se puede apreciar una conexión entre la informática y el Derecho, dando paso a lo que se conoce como Informática Jurídica. La informática, como sistema de información y de orientación práctica, permite recopilar, almacenar y difundir por medio del uso de la computadora, información, entendiéndose por tal la comunicación y adquisición de conocimientos, o la documentación de los mismos, es decir, la recopilación, investigación y utilización de documentos con contenido relevante. Hoy en día las ciencias de la información son de gran ayuda a la labor de muchos profesionales de distintas áreas, siendo uno de ellos, los profesionales u operadores del Derecho. Esta relación a dado nacimiento a un nuevo oficio conocido como documentalista jurídico, oficio desempeñado por un licenciado en Derecho, que es la persona más apta para determinar aquellos documentos, sentencias, o leyes más adecuadas para enfrentarse a conflictos de relevancia jurídica, y así poder comprenderlos y posteriormente resolverlos. Resulta evidente entonces la importancia que tiene para el Derecho contar con un sistema que permita a juristas y al resto de los ciudadanos, acceder en forma rápida al ordenamiento jurídico vigente. Importancia que resulta también por el hecho de que la ley se presume conocida por todos y nadie puede alegar su ignorancia, ya que se presumirá su mala fe, debiendo las personas estar siempre informadas de las normas que rigen todo su actuar. Esta obligación de conocer la ley vigente, solo resulta aceptable si existen los medios necesarios que permitan el acceso de cualquier persona a dicha información, situación que en la práctica presenta diversas dificultades que emanan principalmente de la complejidad propia del Derecho, que emana tanto de la cantidad y diversidad de sus normas, lo que dificulta su acceso, como también por el carácter imperativo de las normas jurídicas hacen necesario conocer aquellas que sean formalmente válidas y actualmente vigentes.

Este análisis busca encontrar aquellos argumentos a través de los cuales las fuerzas armadas construyen distintas esferas o “mundos” –el militar, el político, el civil- y que simultáneamente definen roles, tareas y límites para cada uno de ellos. El análisis se centra, entonces, en las definiciones que acerca de la institución militar y su relación con el Estado, la nación, la política y la sociedad hacen las propias fuerzas armadas. Esto conduce a la necesidad de indagar la construcción de una identidad definida en términos institucionales -la identidad militar en sus similitudes y diferencias entre las ramas castrenses- y rastrear las conexiones a través de las cuales dicho discurso logra generar una lógica según la cual las fuerzas armadas se convierten en un elemento central de la vida nacional. Establecer una genealogía de este tipo implica, por último, rastrear aquellos discursos que han sido producidos en esferas que son definidas como “otras” por las fuerzas armadas -e inclusive en contextos históricos diferentes- pero que constituyen parte fundamental en la construcción de un “discurso militar”.

Tesis para optar al grado de Doctor en Filosofía. / La presente tesis trata sobre el problema filosófico-teológico del mal. Intenta presentar en forma clara y rigurosa las diferentes maneras cómo se ha planteado el problema realizando una síntesis. Así en la primera parte se muestra en líneas generales las tres grandes preguntas sobre el mal; a saber: la naturaleza del mal (¿qué es el mal?), el origen del mal (¿de dónde proviene?), y las actitudes y propuestas para enfrentarlo y/o superarlo (¿cómo vencerlo?). Después, exponemos las teorías filosóficas más generales sobre el mal que dan cuenta de la relación del mal en el mundo. En la segunda parte complementando lo anterior, se revisan los hitos en la historia del pensamiento sobre el mal: el pensamiento griego, la tradición judía y cristiana, el pensamiento medieval, los siglos XVII y XVIII, y la época contemporánea. En la tercera y cuarta parte se presenta la filosofía de Paul Ricoeur y se analizan sus estudios sobre el problema del mal, respectivamente. Dicho pensador realiza una hermenéutica de los símbolos del mal, representado en la imagen de la mancha, del cautiverio (pecado) y de la carga (culpabilidad). Además se examinan cuatro mitos sobre el origen y el fin del mal: mito cosmogónico, trágico, adámico y órfico; para luego, analizar la evolución de la conciencia moral a partir de la concepción trágica hasta la concepción ética del mal, base de la teodicea. Por último, entregamos las conclusiones generales de nuestra tesis, y en consecuencia, el aporte de Paul Ricoeur al problema del mal.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)

During the last decade a considerable number of statutes were adapted in South Africa pertaining to the medical treatment of children. Following international norms regarding this matter, South African law also prescribes a minimum age of consent for children seeking medical treatment without the parent’s or guardian’s consent. The long awaited Children’s Act revolutionised child law in South Africa in that it is a piece of legislation touching on a wide spectrum of issues which impact on children’s lives. Before the Children’s Act, matters regarding children were found in scattered fragments in a number of Acts and were not always focused on the child. The Act was hailed by children’s rights activists and generally welcomed. However, as with all legislation, the Act is not without its shortcoming and there are several areas which are vulnerable to criticism. In any communication or transfer of information, the manner in which the message or information is constructed will influence the ultimate decision. The Act does not address the manner or mode in which information is conveyed to the child. For instance, it does not address the predisposition that the medical practitioner consulting the child may have, nor does it require an impartial medical practitioner to assist the child in his/her assessment and decision in the matter. In this regard, the caution offered by Du Preez may be applicable, that “if the effective meaning of the information predominates over the conceptual meaning thereof, the listener/ reader will fail to make a proper judgement of what is being said.” 1 Section 129 does not contain any guidelines or provisions on how a medical practitioner should test whether a child has the mental capacity to understand the information regarding the proposed treatment. The study will report on the results of a consultation with a counselling and educational psychologist to determine which tests or methods could be used by medical practitioners to evaluate the maturity of child patients and the implications this could have on the child and his/her medical treatment. The prerequisites as set out in the new Children’s Act will be examined and the possible problems which might occur will be discussed. Copyright / Dissertation (LLM)--University of Pretoria, 2012. / Private Law / unrestricted

The graduation thesis is engaged in the problems of ETL development in terms of Business Intelligence solution. It analyses the wider portfolio of aplications supporting ETL development and offers the survey of its basic characteristics. There is a detail analysis of the pair of chosen instruments which utility is shown on the development of the real transformations. Then the advantages and possible risks of the transition on the higher edition of the product PowerCenter from Informatica company are being analysed too. The constituent of the thesis is engaged in optimalization procedure which is put into real operation of data warehouse and shows its benefit in term of computer time reduction The aim of the thesis is to show the detail look into the ETL instruments, formation of ETL transformations and not least the ways of optimalization of ETL transformations. The graduation thesis proposes to solve the problems in selection of convenient ETL instrument not only from the view of ETL developer in the shape of detailed comparison of the pair instrument usage but also from the view of management in the shape of general survey, basic characteristics and the comparison of wider porfolio of ETL instruments. In terms of detailed analysis the set Informatica PowerCenter should give us answers for the questions like: "What advantages does the upgrade of Informatica PowerCenter range 7 to range 8 bring?" or "What problems may that upgrade cause and how can we solve those problems? The part devoted to optimalization proposes to offer the outlook to the basic optimalization procedures inside the data warehouse and comparison of its contribution. In parallel with analytic part there is also proceeding the formation of practical part of the graduation thesis which consists in development of really used ETL transformations and in optimalization of selected ETL transformations of data warehouse. First the graduation thesis is concentrated on the analytic activity consisting in the products research which are on the top of ETL development. Then it is gathering the detailed knowledge of two instruments which is aplicated for the formation of ETL transformations The second analytic phase is concentrated on the optimalization procedures. The knowledge acquired in that phase is subsequently used in practice and the final analysis of those procedures and benefits is proceeding. The graduation thesis does not also miss out to partly outline the future development in the field of ETL.The main contribution consists in giving not only the comprehensive survey of ETL instruments but also in the detailed analysis of pros and cons of the pair of selected products. The thesis offered the answers to the questions asked in the outset connected with the transition to upper version of Power Center. The analysis of optimalization procedure enabled the optimalization of 29 ETL transformations and their high effectivity was proved too.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)

Orientador : Rubem Azevedo Alves / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T14:42:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franco_SergiodeGouvea_D.pdf: 14495776 bytes, checksum: 390ba30231ea06e406e1a141694172c0 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Esta é uma tese sobre o filósofo francês Paul Ricoeur (1913 - ), mais precisamente sobre sua hermenêutica e sua visão de psicanálise no período que vai de 1960 a 1969, quando produz três livros da maior importância: La Symbolique du Mal (1960), De L'lnterprétation: Essai sur Freud (1965) e Le Conflit des Interprétations. Essais D'herméneutiaue (1969). O propósito da tese é estudar e dar a conhecer o pensamento de Ricoeur, mostrar o que ele possui de mais distintivo em hermenêutica e psicanálise. É sobretudo propósito da tese mostrar como hermenêutica e psicanálise se interrelacionam no seu pensamento. Ricoeur possui uma das mais criativas hermenêuticas da atualidade. É um arguto e competente leitor de Freud. O relacionamento que propõe entre as duas disciplinas é inédito. A tese está dividida em 6 capítulos. O primeiro capítulo introduz a tese e o segundo o pensamento de Ricoeur. O terceiro capítulo trata da sua hermenêutica, o quarto de sua visão de psicanálise. O quinto versa sobre o encontro entre hermenêutica e psicanálise. O último capítulo são as considerações finais do autor da tese / Abstract: This is a thesis on the French philosopher Paul Ricoeur ( 1913 - ), more precisely the thesis is on his hermeneutics and on his view of psychoanalysis during the period of 1960 to 1969, when he produced three books of major importance: La Symbolique du Mal (1960), De L'lnterprétation: Essai sur Freud (1965) and Le Conflit des Interprétations. Essais D'herméneutique (1969). The purpose of the thesis is to study and to disclose the thought of Ricoeur, it aims to show what is more distinctive in his hermeneutics and in his view of psychoanalysis. The special purpose of the thesis is to show the relationship of hermeneutics and psychoanalysis in his thought. Ricoeur owns one of the most creative hermeneutics at the present time. He is a sharp and competent reader of Freud. The relationship between hermeneutics and psychoanalysis that he proposes is inedited. The thesis is divided into six chapters. The first chapter is an introduction of the thesis itself and the second of the thought of Ricoeur. The third chapter deals with his hermeneutics and the fourth with his view of psychoanalysis. The fifth is about the encounter of hermeneutics and psychoanalysis. The last chapter brings to light the final considerations of the author of thesis / Doutorado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação

Orientador: Constança Marcondes Cesar / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-19T22:04:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VasquezGarrido_SoniadelCarmen_D.pdf: 9124987 bytes, checksum: 91e406d175f4996a6f2b623269bf20c4 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: O fio condutor deste trabalho é a questão da educação e da identidade. A reflexão sobre tais temas ampara-se nos textos do filósofo Paul Ricoeur, o qual nos conduz à compreensão do significado da constituição do si mesmo e nos mostra as suas diferentes abordagens hermenêuticas. Este trabalho pretende levar à compreensão da educação como um processo que se desenvolve na constante busca da verdade, em especial quando se trata da verdade pessoal, ou seja, da busca da própria identidade. A reflexão inicia-se com amediaçêio do simbolo, sua polissemia e riqueza que nos leva ao reconhecimento e à compreensão da identidade simbolizada. Mas o símbolo não basta, requer ser enriquecido com "o texto". É o texto narração como trama, como" sintese do heterogêneo" que nos leva ao reconhecimento da identidade subjetiva como identidade Narrativa. E nessa forma de linguagem revela-se a dialética da identidade: a identidade enquanto "idem" e a identidade enquanto "ipse". Na área da ética mostra-se o desdobramento da ipseidade, a dialética entre a ipseidade e a alteridade e a finalidade ética que atribuímos à educação. Apropriando-nos das palavras de Paul Ricoeur, podemos assinalar que o fim ético da educação é: "a vida boa com e para os outros em instituições justas" / Doutorado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação