One of the possible ways, how to ensure the necessary electric energy to the future is by the thermonuclear synthesis. Systems that deal with this problem are called stellarator or tokamak. In my work I describe the working principle of the tokamak and its possible future evolution. More precisely I deal with particular tokamak that was brought from Culham to the Prague and its power supply, which became a problem. It is tokamak model COMPASS D. My work consists in power supplying of tokamak reels and power elements in its supply way. However it is just a test gear, which has a long way to the successful end, wich is power supplying instead of power burning. It is just a test gear on which are various tests and analyses carryed out nowadays. Results of these tests will be used for another research and to improve the results of this or other facilities.

(in English): This thesis is dedicated to projects of lifelong learning in Czech public libraries. Its aim is to examine to what extent Czech public libraries are devoted to lifelong learning, especially retiree education, and further, to analyze specific educational projects. Considering the demographic development of the Czech population, there is highlighted the importance and the significance of organizing such programs in the libraries. The first part of the thesis presents theoretical basis and explains terms such as lifelong learning and education, learning society, and formal, non-formal, and informal education. Another part of the thesis deals with gerontopedagogy and old age pensioners. Specific forms of adult education are also presented here. In the practical part, there is an analysis of educational projects of libraries and the questionnaires of the participants are evaluated.

This thesis concerns the issues of bibliometrics and scientometrics. The first part is dedicated to the science of information measurement, selected citation databases and bibliometric indicators. The practical part is dedicated to the measurement and quantitative analysis of the documents of the Institute of Organic Chemistry and Biochemistry AS CR in the citation databases of Web of Science and Scopus.

This thesis deals with events during the Czech Catholic exile in Italy with a focus on the 1960's. It provides a closer look at the institutional and discursive changes that took place at the time of the Second Vatican Council (1962-1965) and the subsequent stay of Cardinal Josef Beran in Rome (1965-1969). The work focuses mainly on the development of the publishing house Christian Academy, the Velehrad Center and the Nepomucenum Papal College where the leading figures of Czech Catholic exile, mostly priests, worked. By using the method of historical discourse analysis the work studies how the pro-conciliary orientation which defined itself in opposition towards conservative tendency in the Church became increasingly predominant in the exile environment. Last but not least, the work also shows how the form of Catholic exile discourse in Italy was influenced by the changing relationship between papal diplomacy and Communist Czechoslovakia.

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(in English): The aim of presented master thesis is to suggest the optimization of articles processing in the Digital Library of the Academy of Sciences of the Czech Republic. The present state of journal articles processing is described and the weaknesses are evaluated. The journal articles processing optimization is suggested in two steps. The first step is to choose only one integrated library system for journal articles processing. The second step is using the system of shared cataloging and the proper use of three external resources. The main contribution of this thesis is the deep evaluation of the external journal articles records resources and the process of shared cataloging. Fifteen journals were proposed to the process of shared cataloging and record downloading but only five of them are suitable for this process.

Es gibt wohl kaum Wissenschaftsgebiete, in denen die wechselseitige Beeinflussung stärker ist als zwischen Mathematik und Physik. Eine wichtige Frage ist dabei die nach der konkreten Ausgestaltung dieser Wechselbeziehungen, etwa an einer Universität, oder die nach prägenden Merkmalen in der Entwicklung dieser Beziehungen in einem historischen Zeitabschnitt. Im Rahmen eines mehrjährigen Akademieprojekts wurden diese Beziehungen an den Universitäten in Leipzig, Halle und Jena für den Zeitraum vom Beginn des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts untersucht und in fünf Bänden dargestellt. Der erste dieser Bände erschien in den Abhandlungen der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig, die nachfolgenden (u.a. der vorliegende) als eigenständige Reihe unter dem Titel “Studien zur Entwicklung von Mathematik und Physik in ihren Wechselwirkungen“. Ein weiterer und abschließender Band dieser Reihe beinhaltet die Beiträge einer wissenschaftshistorischen Fachtagung im Jahr 2010, die das Thema in einem internationalen Kontext einbettet. Der vorliegende Band behandelt den Zeitraum von 1905 bis 1945 an der Universität Leipzig. In diese Zeit fällt der fulminante Aufstieg der Leipziger theoretischen Physik nach einer längeren Stagnationsphase zu einem führenden Zentrum der quanten- und kernphysikalischen Forschungen durch das Wirken von Peter Debye und Werner Heisenberg sowie Friedrich Hund. Nahezu gleichzeitig erfuhren auch die Wechselbeziehungen zwischen Mathematik und Physik durch die Zusammenarbeit der theoretischen Physiker mit dem ebenfalls neu berufenen Mathematik-Ordinarius Bartel Leendert van der Waerden (1930) einen starken Entwicklungsschub. Zuvor hatten sich die Lehr- und Forschungsbedingungen der Mathematiker durch die Schaffung eines eigenen Institutsgebäudes (1905) spürbar verbessert. Diese erfolgreiche Entwicklung wurde nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten jäh unterbrochen.:Vorwort 1 Einleitung 2 Grundzüge der Entwicklung von Mathematik und Physik zu Beginn des 20. Jahrhunderts 2.1 Wichtige Trends in der Mathematik zu Beginn des 20. Jahrhunderts 2.2 Von der Quantenhypothese bis zur Quantenmechanik 2.3 Wandlungen im Wechselverhältnis von Mathematik und Physik 3 Die Veränderungen in der Personalstruktur bis zum Jahre 1914 3.1 Sachsen im Jahrzehnt vor dem Ersten Weltkrieg 3.2 Das neue Physikalische Institut und die Erweiterung des Lehrkörpers 3.3 Die Begründung einer Professur für Geschichte der Physik 3.4 Die Geophysik etabliert sich in Leipzig 3.5 Die Arbeit am Mathematischen Institut bis zum Jahre 1914 4 Der Erste Weltkrieg und die ersten Jahre der Weimarer Republik 4.1 Die Leipziger Physiker während und nach dem Ersten Weltkrieg 4.2 Die Hinwendung zur modernen theoretischen Physik 4.3 Die Neuprofilierung des Physikalischen Instituts 4.4 Die Veränderungen an den Lehrstühlen für Geophysik und Astronomie 4.5 Das Mathematische Institut in der Kriegs- und Nachkriegszeit 5 Die Vorlesungsaktivitäten zur mathematischen und theoretischen Physik in den Jahren 1905 – 1928 6 Das wissenschaftliche Leben auf den Gebieten der Mathematik und Physik sowie der angrenzenden Fächer 6.1 Wieners Ringen um einen einheitlichen Aufbau der Physik 6.2 Die Aktivitäten in den einzelnen Abteilungen des Physikalischen Instituts 6.3 Die Forschungen am Theoretisch-Physikalischen Institut 6.4 Neu und sogleich von Weltgeltung – die Geophysik in Leipzig 6.5 Von Neumann bis Lichtenstein – Kontinuität der mathematischen Physik? 6.6 Die Forschungen der außerordentlichen Professoren und Privatdozenten – Mengenlehre, Differentialgeometrie, Funktionentheorie, Zahlentheorie 6.7 Die fehlende Astrophysik – das Manko der Astronomie 6.8 Veränderungen in der Rolle der Sächsischen Akademie 7 Leipzigs Sternstunde in der theoretischen Physik und der bittere Niedergang 7.1 Veränderungen in den Wissenschaften 7.2 Die Profilierung des Physikalischen Instituts als Zentrum der theoretischen Physik 7.3 Das Geophysikalische Institut 7.4 Der mühsame Weg bei der Bewahrung der Tradition am Mathematischen Institut 7.5 Die Wiederbesetzung der Lichtenstein’schen Professur – die Rolle der angewandten Mathematik 7.6 Die Assistenten am Mathematischen Institut 7.7 Auseinandersetzungen um die Leitung des Mathematischen Instituts 7.8 Die Erneuerung des Instituts für Versicherungswissenschaft 7.9 Der schwere Stand der Astronomie 8 Das Lehrangebot in Mathematik und Physik in den Jahren 1928 – 1945 9 Mathematik und Physik in Leipzig – Vom sprudelnden Quell zum schwachen Rinnsal 9.1 Die Blüte der Leipziger theoretischen Physik 9.2 Die Aufklärung der Molekülstruktur – das zentrale Arbeitsthema von Debye und Hund 9.3 Die Erfolge der Abteilungen für technische Physik 9.4 Die Forschungen zur Kernspaltung und zur Uranmaschine 9.5 Die Forschungen am Geophysikalischen Institut 9.6 Kontinuität und Wandel in der Auseinandersetzung mit physikalischen Fragen – Lichtenstein und van der Waerden 9.7 Summenformeln, Uniformisierung Riemann’scher Mannigfaltigkeiten und Gruppentheorie – neue Resultate von O. Hölder bis Koebe 9.8 Die Beiträge der Leipziger Astronomen 9.9 Die Sächsische Akademie der Wissenschaften 10 Das Wechselverhältnis zwischen Mathematik und Physik im Überblick Literatur und Quellen Abbildungsverzeichnis Personenverzeichnis

(in English): The presented PhD thesis deals with two artists, Emanuel Hegenbarth (1868-1923) and Richard Müller (1874-1954). Both were Czech Germans, i.e. of German nationality, using German as their vernacular language, born in the second half of the 19th century in Bohemia the territory of the former Austro-Hungarian Empire (nowday's Czech Republic) and later have been working for a long time in Dresden. This initial reality represented a different starting point for each of them and played a different role in their later life and artistic trajectory. Richard Müller did not lose contact with his bohemian homeland during his lifetime, but he did not have strong ties to it and considered Dresden his home and background. He was particularly influential as a professor at the Dresden Academy, a position he held for more than thirty years. His artistic principles and creative activity shaped the emerging generation of artists, which included representatives of German-speaking artists from Bohemia, Moravia and Silesia who passed through his studio. The thesis includes an excursus devoted to Herbert Seemann (1900-1945), in whose work Müller's influence is most evident. A different approach can be found in Emanuel Hegenbarth, who, despite his professorship at the Dresden Academy, maintained intensive and...

ThDr. Marketa Langer Praha, 2018 THE THEOLOGICAL LEGACY OF CZECH MODERNISM IN THE LIFE AND WORK OF FRANTIŠEK BÍLEK ABSTRACT This thesis looks at the life and work of the artist Frantisek B lek in relation to the theological legacy of Czech Catholic modernism at the end of the nineteenth and early twentieth century over three chapters. Its objective is to answer three questions: Was the artist the mystic he was perceived to be at the time? Can he be termed a modernist? What were his reasons for joining the Czechoslovak Church when it was founded in 1920? The study uses the method of hypotheses which are stated in advance in the questions posed, and then subsequently tested. Another method used is an analysis and comparison of the approach and attitudes of Czech society to the artist during his life. The introductory chapter describes the study's key indicators with a brief description of the issues, and also the form and structure used. Part A looks at the environment during the emergence of modern Europe; in particular the conditions giving rise to the struggle for modernism, the circumstances of the First Vatican Council, the Czech Catholic reform movement and the European modernism movement in relation to the central subject of this thesis, artist Frantisek B lek. Each of the three chapters looks at one...

The master thesis treats about the multi awarded roman Le dernier des nôtres. This roman is the second written by the French novelist and journalist Adélaïde de Clermont-Tonnerre. The purpose of this thesis is the translation of some chapters of this roman into Czech language. On the following pages, we will focus on analyzing and professionally comment our way of translating. We will study the different elements composing the translation and the cultural specificities we had to consider while translating. Not less important was the general approach of theoretical translation processes and methodology, but also the problematics that could be faced by a translator. Theoretical chapters give a better understanding of translation discipline.