Made available in DSpace on 2014-06-12T18:06:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo674_1.pdf: 8813479 bytes, checksum: 69a788be5ca82d46aedad36590ceb4bd (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A identificação de unidades de terra (ou geossistemas) é uma das peças fundamentais do processo de Avaliação de Terras. Este trabalho se insere no contexto da identificação de unidades de terra do Estado de Alagoas, tendo por objetivo a revisão dos fundamentos teóricos e metodológicos da proposta da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, que até então não permitiam o reconhecimento detalhado das unidades de terra de menor dimensão. Para tanto, foi necessário realizar uma revisão teórico-metodológica acerca da importância da temática unidades de terra no âmbito da geografia Posteriormente, baseando-se numa proposta de taxonomia de unidades de terra (Teoria do Geossistema) procedeu-se uma abordagem de aproximação da escala (downscaling), isto é, definindo-se as unidades de maior dimensão e utilizando-as como base para identificação das unidades de menor dimensão através da análise visual e edição de vetores em ambiente de Sistemas de Informação Geográfica (SIG). Ainda se procedeu a um expedito reconhecimento de geossistemas em campo na borda oeste do Maciço Residual de Poço das Trincheiras, no Sertão Alagoano, com o objetivo de apresentar um conjunto de procedimentos de campo para o levantamento integrado de unidades de terra. A revisão teórica demonstrou que o estudo dos geossistemas não se encontra refletido no status normal da ciência geográfica brasileira, pois esta se constituiu sobejamente a partir de um lastro teórico que emana da Europa ocidental. Em seguida, foram identificados os geossistemas regionais para o Estado de Alagoas em diversos níveis hierárquicos, entretanto a qualidade dos produtos cartográficos acumula um erro sistemático em função da abordagem downscaling, logo as unidades de menor dimensão possuem os limites espaciais menos confiáveis. A metodologia de campo permitiu estabelecer características importantes dos geossistemas avaliados e demonstrou ser adequada para o levantamento integrado de unidades de terra. Foram definidas quatro unidades de terra com base na estrutura substancial do geossistema (condição de drenagem, relevo, substrato e vegetação), além do que se estabeleceu o estado anual e a estratificação dos geohorizontes dos geossistemas identificados

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:15:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7647_1.pdf: 3960306 bytes, checksum: 23274fe2b3cbd9dabf3bd48ec902e8df (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / Esta tese tem como objetivo compreender as relações que se estabelecem entre cooperativa e o desenvolvimento territorial. As dinâmicas instituídas pela Cooperativa Pindorama, do Estado de Alagoas, para enfrentar os desafios dos mercados, os seus desdobramentos na produção e gestão dos bens comuns, assim como, as implicações na construção do território, constituem o objeto de estudo. Buscamos, especificamente, caracterizar a Cooperativa, a partir do contexto histórico de sua formação; delinear o modelo de gestão; identificar os desafios e estratégias desenvolvidas para responder às exigências dos mercados; investigar os desdobramentos dessas ações na sua configuração territorial. Como referencial teórico, partimos dos estudos que associam a formação de redes de cooperação como possibilidade de inserção no modelo produtivo e para o revigoramento de territórios, segundo Pires e Cavalcanti (2009); Pires (1999, 2003, 2004); Martinez e Pires (2002); Duarte (1995, 1997, 2006). Acerca da globalização da agricultura, nos baseamos nos estudos de Cavalcanti e Neiman (2005); Bendini, Cavalcanti e Lara (2006); Bonanno (2009); Buttel (2005); Marsden (1999); Cavalcanti (1999, 2003, 2004) e Wilkinson (1999, 2002). Dialogamos com as contribuições de Wilkinson (2008) sobre o mercado de valores para os produtos, de Sabourin (2009, 2010), Carneiro (2002, 2003, 2006) e Abramovay (1997, 2003, 2005), a multifuncionalidade da agricultura e dos territórios rurais e de Wanderley (1996, 1999, 2000, 2004, 2009) acerca das novas dimensões e delimitações dos espaços rurais. É, portanto, no campo destas discussões que se situaram as análises. Na metodologia da pesquisa, optamos por uma abordagem qualitativa. Para tanto, utilizamos o estudo de caso. Foram coletados dados primários e secundários, utilizando-se dos seguintes instrumentos disponíveis: entrevista com roteiro semiestruturado, observação de campo, diário de campo e análise documental. Foram utilizados, também, alguns recursos técnicos e materiais de apoio, como a máquina fotográfica e o gravador. A amostra foi composta pelos agentes diversos da Cooperativa cooperados, técnicos e dirigentes. O estudo evidenciou que as dinâmicas instituídas pela Cooperativa privilegiam o atendimento às exigências de competitividade de mercado - capitalização, métodos organizacionais e gerenciais, novos mercados e parceiros, inovações tecnológicas e qualificação da mão de obra - e estimulam, numa linha contemporânea de ação, o desenvolvimento territorial

Submitted by Marcelo Andrade Silva (marcelo.andradesilva@ufpe.br) on 2015-03-04T13:36:19Z No. of bitstreams: 2 RUTE FERREIRA BARBOSA, MESTRADO EM ARQUEOLOGIA, 2012.pdf: 7082732 bytes, checksum: d41057ef968b60e8ec9da67292d3ce21 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T13:36:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 RUTE FERREIRA BARBOSA, MESTRADO EM ARQUEOLOGIA, 2012.pdf: 7082732 bytes, checksum: d41057ef968b60e8ec9da67292d3ce21 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / Durante o século XIX, a crise no sistema dos engenhos banguês colocou em cheque o prestígio político e econômico dos proprietários do açúcar no norte de Alagoas. Na tentativa de melhorar esta situação, os proprietários destes empreendimentos agrícolas criaram diversas estratégias para não perder o tão almejado status de senhor de engenho. Estas estratégias são perceptíveis através da cultura material, que durante o período oitocentista atuou como demarcador de posições sociais em decorrência dos novos padrões de comportamento voltados a um modo de vida mais civilizado, cosmopolita e burguês. Neste contexto, as louças assumiram um papel importante, agindo como poderosos instrumentos de ação social, comunicando simbolicamente identidades, hierarquia e poder. Este estudo busca compreender os significados atribuídos as louças pelos produtores de açúcar no norte de Alagoas. Para isso, foram analisados fragmentos de louças oriundas de cinco engenhos e um entreposto comercial, sendo três desses engenhos banguês e dois movidos a vapor.

Submitted by Alexandra Feitosa (alexandra.feitosa@ufpe.br) on 2017-08-03T13:13:29Z No. of bitstreams: 1 2012-dissertação-AndreLuisFigueredoSilva.pdf: 2554283 bytes, checksum: 3611887b82d2b53a9056f88100b47ff6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-03T13:13:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012-dissertação-AndreLuisFigueredoSilva.pdf: 2554283 bytes, checksum: 3611887b82d2b53a9056f88100b47ff6 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 / Este estudo tem como objetivo expor informações que contribuem para uma melhor concepção da oferta e demanda turísticas existentes no processo de destinação e aplicação dos recursos do Plano Plurianual do Estado de Alagoas no período de 2008 a 2011, tendo como objeto de estudo especificamente o município de Maceió. O turismo é uma atividade que em muitos países vem se firmando como um segmento da economia capaz de gerar ingressos de recursos e proporcionar melhoria da qualidade de vida das populações e Maceió tem sido um exemplo disto. O objetivo desta pesquisa é analisar as políticas públicas de desenvolvimento do turismo na capital, levando em consideração a eficiência, eficácia e efetividade. Para isso utilizou-se referencial bibliográfico e documental sobre o assunto com os autores estudiosos do tema como Mário Petrocchi, Mário Carlos Beni, Margarida Barreto, Luiz Renato Ignarra, EMBRATUR, Ministério do Turismo, entre outros, subsidiados por uma pesquisa qualitativa e quantitativa aplicada com a finalidade de aferir a percepção dos gestores da Associação Brasileira da Indústria Hoteleira (ABIH-AL), Sindicato das agencias de viagens de Alagoas, Maceió Convention, Sindicato das locadoras de veículos de Alagoas –SINDLOC-AL, Associação de bares e restaurantes de Alagoas –ABRASEL-AL, Secretária Municipal de Turismo de Maceió, Secretária Estadual de Turismo de Alagoas, Associação Brasileira de Agentes de Viagem –ABAV/AL eSecretaria Estadual de Planejamento e Desenvolvimento -SEPLANDE, sobre as ações do Turismo em Maceió. Ao final, sugerir o aprimoramento da gestão pública na área do turismo, no processo de formulação de tais políticas e na sugestão de ações estratégicas buscando o desenvolvimento sustentável do turismo nesta capital. / This study aims to expose information that contribute to a better design of existing tourist supply and demand in the process of resource allocation and implementation of the Multi-Year Plan of the State of Alagoas in the period 2008 to 2011, with the object of study specifically the city of Maceió. Tourism is an activity that in many countries has established itself as a segment of the economy able to generate revenue and provide resources for improving the quality of life of people and Maceió has been an example of this. The objective of this research is to analyze public policies to develop tourism in the capital, taking into account the effectiveness, efficiency and effectiveness. For this we used bibliographic references and documentary on the subject with the scholars of the subject as Petrocchi Mario, Mario Carlos Beni, Margarida Barreto, Luiz Renato Ignarra, EMBRATUR, Ministry of Tourism, among others, subsidized by a qualitative and quantitative research applied in order to assess managers' perceptions of the Brazilian Hotel Industry (ABIH-AL), Association of travel agencies of Alagoas, Maceió Convention, Union of car rental companies of Alagoas -SINDLOC-AL, Association of bars and restaurants Alagoas -ABRASEL-AL, Municipal Secretary of Tourism of Maceió, State Secretary of Tourism of Alagoas, the Brazilian Association of Travel Agents -ABAV / AL and the State Department of Planning and Development -SEPLANDE on the actions of Tourism in Macedonia. At the end, suggesting the improvement of public management in tourism, in the formulation of such policy and suggest strategic actions seeking the sustainable development of tourism in the capital.

A historiografia local, ao longo de vários anos, tem creditado à produção de açúcar e a aos engenhos, e posteriormente às usinas, o papel preponderante na formação da sociedade alagoana de uma forma geral, inclusive de sua materialidade. Entretanto, fontes documentais do século XVIII demonstram que, ao menos nesse período, outros agentes contribuíram intensamente, com igual, ou talvez maior, importância no processo de urbanização de Alagoas. Em um único manuscrito, localizado na Biblioteca Nacional, por exemplo, a quantidade de fazendas de gado é mais do que o dobro do número de engenhos. Outro aspecto que este mesmo documento demonstra é a coexistência de diversas atividades em uma mesma região, contradizendo a espacialização produtiva afirmada pela historiografia. Neste sentido, a presente tese consiste em um esforço de investigação, com base no cruzamento de uma historiografia local com as fontes documentais do século XVIII,sobre o processo de formação urbana de Alagoas, buscando um olhar mais ampliado sobre outros aspectos importantes nesse processo.Considerando o território uma composição de múltiplas camadas de significados,amalgamadas ao longo do tempo, mas que estão em uma constante transformação,ocasionando assim o acúmulo de processos, formas e expressões de tempo, o principal objetivo deste trabalho é contribuir para a compreensão do processo de urbanização de Alagoas durante o período colonial, com enfoque nos movimentos ocorridos durante o século XVIII, a partir da análise da atuação de diferentes agentes determinantes, bem como da relação entre eles. / The local historiography, over several years, has credited to the sugar production and to the mills, the preponderant role in the formation of the Alagoan society in general, including its materiality. However, documentary sources of the eighteenth century show that, at least in this period, other agents contributed intensely, with equal or perhaps greater importance in the process of urbanization of Alagoas. In a single manuscript, located in the National Library, for example, the number of cattle farms is more than twice the number of mills. Another aspect that this same document demonstrates is the coexistence of several activities in the same region, contradicting the productive spatialization affirmed by historiography. In this sense, the present thesis consists of a research effort, based on the intersection of a local historiography with documentary sources of the eighteenth century, on the process of urban formation of Alagoas, seeking a broader look at other important aspects in this process. Considering the territory a composition of multiple layers of meanings, amalgamated over time, but that are in a constant transformation, thus causing the accumulation of processes, forms and expressions of time, the main objective of this work is to contribute to the understanding of the process of urbanization of Alagoas during the colonial period, focusing on the movements that occurred during the eighteenth century, based on the analysis of the performance of different determining agents, as well as the relationship between them.

Este trabalho é parte integrante do Projeto de Caracterização Regional da bacia Sergipe-Alagoas, realizado em convênio entre a Petrobras e o Laboratório de Hidrodinâmica Costeira do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo, que visou caracterizar a circulação da bacia Sergipe-Alagoas em escala regional. Foram coletados dados meteo-oceanográficos no período entre 2012 e 2015. Foram analisados dados de três fundeios correntográficos, duas estações meteorológicas e vinte estações hidrográficas. Esta análise incluiu: análise por Funções Empí¬ricas Ortogonais, análise espectral, análise harmônica e correlação. Ainda, foram realizadas simulações numéricas, onde se considerou um oceano homogêneo, que contemplaram o vento, a maré e o aporte fluvial como forçantes do domí¬nio. Os resultados mostraram uma plataforma continental praticamente homogênea, onde há um forte ciclo sazonal para as correntes e para o vento, com menores intensidades durante o verão e o outono e maiores intensidades durante o inverno e a primavera. Quanto à hidrodinâmica, determinou-se que o modo barotrópico é dominante, seguido pelos 1º e 2º modos baroclí¬nicos, nesta ordem. Quanto às forçantes, constatou-se que a maré é a menos significativa para a circulação residual da região, onde a componente semidiurna M2 se destaca como mais energética. Ainda, detectou-se o predomí¬nio do vento sobre a circulação da PCSEAL durante o inverno e a primavera. Nas demais estações, supõe-se uma competição entre as descargas fluviais e a tensão de cisalhamento do vento sobre a circulação da PCSEAL. / This work is part of the project \"Caracterização Regional da bacia de Sergipe-Alagoas\" supported by PETROBRAS in association with the Coastal Hydrodynamic Laboratory (LHiCo) of the University of Sao Paulo. This project aimed to characterize the Sergipe-Alagoas basin circulation on a regional scale. Meteo and ocean datas were colected from 2012 to 2015, including three current meter moorings, two meteorological stations and twenty hidrographic stations. The analysis includes Empirical Ortogonal Functions, spectral, harmonic and correlations analysis. The Numerical simulations are also developed, employing a homogenous ocean with wind, tides and river discharges forcings. The results show a homogeneous continetal shelf with a significant seasonal cycle for the currents and winds, with minimum values in the summer and fall, and maximum values in the winter and spring. It is show from the Empirical Ortogonal Function analysis, that the barotropic mode is dominant over the Sergipe-Alagoas shelf circulation, followed by the first and second baroclinic modes, in this order. About the forcings, the wind stress drives the shelf circulation in winter and spring. The other seasons has a supposed dispute between river discharges and wind stress. The tide is dominated by the component M2 and it is the least significant for the residual circulation over the Sergipe-Alagoas shelf.

Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2018-07-24T14:42:13Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) MARILZA PAVEZI.pdf: 2722422 bytes, checksum: eb3ec71456f18a91b2a898eabca2dfeb (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-24T14:42:13Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) MARILZA PAVEZI.pdf: 2722422 bytes, checksum: eb3ec71456f18a91b2a898eabca2dfeb (MD5) Previous issue date: 2018-06-21 / Esta pesquisa tem como objetivo desvelar as políticas de Educação Especial produzidas e colocadas em ação no Estado de Alagoas, com ênfase no período posterior aos anos de 1990, bem como analisar em que medida a atuação dessas políticas têm garantido o direito à educação para os sujeitos do Público-Alvo da Educação Especial (PAEE). O referencial teórico adota uma perspectiva epistemológica pluralista fundamentada nas aproximações e complementaridades da abordagem do ciclo de políticas (BOWE; BALL; GOLD, 1992; BALL, 1994), da teoria da atuação (BALL; MAGUIRE; BRAUN, 2016) e de conceitos da teoria social de Pierre Bourdieu com destaque aos conceitos de campo, habitus e poder simbólico. A tese formulada é a seguinte: as políticas de Educação Especial do Estado de Alagoas tendem a reproduzir as políticas nacionais, resultando em políticas com baixa capacidade de articulação com a realidade do Estado, bem como com as necessidades dos sujeitos. Em decorrência disso e de um conjunto de outras dimensões contextuais, a educação ofertada aos alunos do PAEE, nas escolas das redes públicas de Alagoas, configura-se como um atendimento limitado (com relação ao acesso, à qualidade e às oportunidades de desenvolvimento). Nesse sentido, trata-se de uma oferta educacional que não tem garantido o direito à educação para a totalidade dos sujeitos, dificultando o seu desenvolvimento máximo possível. Os dados levantados foram submetidos à análise relacional proposta por Bourdieu, por meio da aplicação de técnicas selecionadas, a saber: análise documental; entrevistas semiestruturadas e observações de sala de aula. A pesquisa, no contexto da prática, foi realizada em duas escolas públicas localizadas no município de Delmiro Gouveia. As conclusões e as aproximações são apresentadas a partir da categorização dos contextos da abordagem do ciclo de políticas (contexto de influência, contexto da produção do texto e contexto da prática) e das dimensões contextuais da teoria da atuação, permeadas pela teoria bourdieusiana. As principais conclusões são as seguintes: a) a autonomia na produção dos textos legais que normalizam a Educação Especial no Brasil e no Estado de Alagoas é limitada por influências do campo global das Políticas Educacionais e do campo econômico privado nacional; b) a presença insuficiente do Estado na garantia das condições mínimas para a atuação das políticas de Educação Especial reflete-se na oferta educacional inadequada do ponto de vista da legislação, irregular do ponto de vista da formação dos agentes e limitada do ponto de vista da garantia do acesso dos alunos do PAEE ao ensino comum e ao Atendimento Educacional Especializado; c) desresponsabilização dos agentes escolares por meio da terceirização do trabalho docente; d) duplo processo de exclusão dos alunos do PAEE no contexto pesquisado por intermédio da autoeliminação e da marginalização por dentro; e) dificuldade em transformar o sistema de ensino em espaço inclusivo, decorrente da forte influência dos paradigmas da normalização e da integração. Argumenta-se em favor da possibilidade de superação da condição observada por meio da disseminação do conhecimento como fator desencadeador da crise necessária para a revolução simbólica bem-sucedida (BOURDIEU, 2014). / This research aims to unveil the Special Education policies produced and enacted in the State of Alagoas, Brazil, with emphasis on the period after the 1990s, and also to analyze to what extent the enactment of these policies have guaranteed the right to education for the subjects of the Target-Population of Special Education (TPSE). The theoretical framework adopts a pluralistic epistemological perspective based on the approximations and complementarities of the policy cycle approach (BOWE; BALL; GOLD, 1992; BALL, 1994), of the enactment theory (BALL; MAGUIRE; BRAUN, 2016) and the concepts of Pierre Bourdieu’s social theory with emphasis on the concepts of field, habitus and symbolic power. The thesis formulated is as follows: the Special Education policies of the State of Alagoas tend to reproduce national policies, resulting in policies with a low capacity for articulation within the reality of the State, and for the needs of the subjects involved. As a result of this and a set of other contextual dimensions, the education offered to the students of the TPSE, in the schools of the public networks of Alagoas, configures itself as a limited service (with respect to access, quality and opportunities of development). In this sense, it is an educational offer that has not guaranteed the right to education for all subjects, making its maximum possible development difficult. The data collected were submitted to the relational analysis proposed by Bourdieu, through the application of selected techniques, namely: documentary analysis; semistructured interviews and classroom observations. The research, in the context of the practice, was carried out in two public schools located in the municipality of Delmiro Gouveia. Conclusions and approximations are presented from the categorization of the contexts of the policy cycle approach (context of influence, context of text production and context of practice) and the contextual dimensions of the enactment theory permeated by the Bourdieusian theory. The main conclusions are: a) the autonomy in the production of legal texts that regulate Special Education in Brazil and in the State of Alagoas is limited by influences from the global field of Education Policies and the national private economic field; b) the insufficient presence of the State in guaranteeing the minimum conditions for the enactment of Special Education policies is reflected in the inadequate provision of education from the point of view of legislation, irregular from the point of view of the education of the agents and limited from the point of view of the guarantee of the TPSE students’ access to common education and to the Specialized Educational Services; c) unaccountability of the school agents through outsourcing the teaching work; d) double process of exclusion of TPSE students in the context researched through self-elimination and marginalization from within; e) difficulty in transforming the education system into an inclusive space, due to the strong influence of the paradigms of normalization and integration. It is argued in favor of the possibility of overcoming the observed condition through the dissemination of knowledge as a triggering factor of the crisis necessary for the successful symbolic revolution (BOURDIEU, 2014).

Este trabalho é parte integrante do Projeto de Caracterização Regional da bacia Sergipe-Alagoas, realizado em convênio entre a Petrobras e o Laboratório de Hidrodinâmica Costeira do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo, que visou caracterizar a circulação da bacia Sergipe-Alagoas em escala regional. Foram coletados dados meteo-oceanográficos no período entre 2012 e 2015. Foram analisados dados de três fundeios correntográficos, duas estações meteorológicas e vinte estações hidrográficas. Esta análise incluiu: análise por Funções Empí¬ricas Ortogonais, análise espectral, análise harmônica e correlação. Ainda, foram realizadas simulações numéricas, onde se considerou um oceano homogêneo, que contemplaram o vento, a maré e o aporte fluvial como forçantes do domí¬nio. Os resultados mostraram uma plataforma continental praticamente homogênea, onde há um forte ciclo sazonal para as correntes e para o vento, com menores intensidades durante o verão e o outono e maiores intensidades durante o inverno e a primavera. Quanto à hidrodinâmica, determinou-se que o modo barotrópico é dominante, seguido pelos 1º e 2º modos baroclí¬nicos, nesta ordem. Quanto às forçantes, constatou-se que a maré é a menos significativa para a circulação residual da região, onde a componente semidiurna M2 se destaca como mais energética. Ainda, detectou-se o predomí¬nio do vento sobre a circulação da PCSEAL durante o inverno e a primavera. Nas demais estações, supõe-se uma competição entre as descargas fluviais e a tensão de cisalhamento do vento sobre a circulação da PCSEAL. / This work is part of the project \"Caracterização Regional da bacia de Sergipe-Alagoas\" supported by PETROBRAS in association with the Coastal Hydrodynamic Laboratory (LHiCo) of the University of Sao Paulo. This project aimed to characterize the Sergipe-Alagoas basin circulation on a regional scale. Meteo and ocean datas were colected from 2012 to 2015, including three current meter moorings, two meteorological stations and twenty hidrographic stations. The analysis includes Empirical Ortogonal Functions, spectral, harmonic and correlations analysis. The Numerical simulations are also developed, employing a homogenous ocean with wind, tides and river discharges forcings. The results show a homogeneous continetal shelf with a significant seasonal cycle for the currents and winds, with minimum values in the summer and fall, and maximum values in the winter and spring. It is show from the Empirical Ortogonal Function analysis, that the barotropic mode is dominant over the Sergipe-Alagoas shelf circulation, followed by the first and second baroclinic modes, in this order. About the forcings, the wind stress drives the shelf circulation in winter and spring. The other seasons has a supposed dispute between river discharges and wind stress. The tide is dominated by the component M2 and it is the least significant for the residual circulation over the Sergipe-Alagoas shelf.

The aim of this study is to investigate the matrices of inspection historical school in Brazil,especially in Alagoas, in the period 1840 to 1889.This in order to understand how organized school education in the Empire and, more specifically,as was the function of surveyor and its relationship with the teaching profession..For our theoretical and methodological support-in, authors historiographical bound for the replacement of Brazilian education, which have looked on the 19 the century, turning their eyes for both national and local level, in the case of our research ,is the Province of Alagoas. Among these authors highlight-if Gondra and Schueler (2008), which expanded our knowledge about the relations between education, power and society in Brazilian Empire; Veiga (2007), which deals with the education as a project of civilization underway in western societies from the 15th century and its consolidation in XIX and XX centuries; Bloch (2001), which made us realize the importance of this for understanding the past and that in order to understand today: Verçosa (2001),which gave us a more comprehensive reading trajectory educational alagoana; Moacyr Primitive (1939) whose studies is of fundamental importance for the history of Brazilian education, especially for those who dedicated studies on the 19th century and Costa (1931), which subsidised understanding alagoana education in the nineteenth century. After a careful reading of texts of these authors, we understand which the place of writing of the men of the Empire.In the project of the civilization of Brazilian society the school was understood as an institution that attended to this end, and the professor contribute to the moralizing and standardization of a society which, in essence, was uneven. The inspectors as government representatives were part of a strategy to ensure the continued this project to institutionalize the schooling directed to social layers of the Empire. So is defined its function.Particularly in the Province of Alagoas the inspectors, parishioner or municipal, had the role of visiting schools and accountability to Inspector General of studies. Each teacher was obliged to inform on the functioning of classes, in respect of didactic material, the frequency of student and the use of learning. We can say, therefore, the inspector school was responsible for articulate the links between teachers and inspector general of studies. We consult several documents, since manuscripts maps studies by teachers, crafts and reports of inspectors parochial and general studies, which outlined traces of pedagogy school Alagoas in Empire. These documents also enabled understand who played the role of inspectors, since presidents of the province, directors general studies, representatives of Chambers Municipal, but also people that even not having a knowledge of the letters more substantiated, formed part of a group economically or politically that favors their access to that function. We note that all had as end of the surveillance of the teaching work, which was fundamental to the homogenization of Brazilian schooling process, as well as to constitute register which tell the story of the Empire. / O presente estudo propõe investigar as matrizes históricas da inspeção escolar no Brasil, especialmente em Alagoas, no período de 1840 a 1889. Isso com o intuito de compreender como se organizou a educação escolar no Império e, mais especificamente, como se constituiu a função do inspetor e sua relação com a profissão docente. Para nossa fundamentação teórica e metodológica, apoiamo-nos em autores vinculados à renovação historiográfica da educação brasileira, que se debruçaram sobre o século XIX, voltando seus olhares tanto para o âmbito nacional como local, que no caso da nossa pesquisa, é a Província das Alagoas. Dentre esses autores destacam-se Gondra e Schueler (2008), que ampliaram nosso conhecimento acerca das relações entre educação, poder e sociedade no Império Brasileiro; Veiga (2007), que trata da educação como um projeto de civilização em curso nas sociedades ocidentais a partir do século XV e sua consolidação nos séculos XIX e XX; Bloch (2001), que nos fez entender a importância do presente para compreensão do passado e desse para entendermos o hoje; Verçosa (2001), que nos proporcionou uma leitura mais abrangente da trajetória educacional alagoana; Moacyr Primitivo (1939) cujos estudos é de fundamental importância para a história da instrução brasileira, especialmente para quem se dedica aos estudos relativos ao século XIX e Costa (1931), que subsidiou o entendimento da educação alagoana no século XIX. Após uma leitura cuidadosa dos textos desses autores, pudemos entender qual o lugar da escrita desses homens do Império. No projeto de civilização da sociedade brasileira a escola era entendida como instituição que atendia a este fim, cabendo ao professor contribuir na moralização e uniformização de uma sociedade que, em sua essência, era desigual. Os inspetores como representantes do governo faziam parte de uma estratégia para assegurar o prosseguimento desse projeto de institucionalizar a escolarização dirigida às camadas sociais do Império. Assim é definida a sua função. Particularmente na Província das Alagoas os inspetores, paroquiais ou municipais, tinham o papel de visitar as escolas e prestar contas ao Inspetor Geral de Estudos. Cada professor era obrigado a informar sobre o funcionamento das aulas, a respeito do material didático, da frequência de aluno e do aproveitamento da aprendizagem. Podemos afirmar, assim, que o inspetor escolar era o responsável por articular os laços entre os professores e o inspetor geral de estudos. Consultamos vários documentos, desde manuscritos mapas de estudos elaborados pelos professores, ofícios e relatórios de inspetores paroquial e geral de estudos, os quais delinearam traços da pedagogia escolar de Alagoas no Império. Os referidos documentos também possibilitaram compreender quem desempenhava a função de inspetores, desde presidentes da província, diretores gerais de estudos, representantes das Câmaras Municipais, como também pessoas que mesmo não tendo um conhecimento das letras mais substanciado, fazia parte de um grupo economicamente ou politicamente que favorecia seu acesso a referida função. Constatamos que todos tinham como fim a vigilância do trabalho docente, a qual foi fundamental para a homogeneização do processo de escolarização brasileira, assim como para constituir registros que contam a história do Império.

This dissertation in biometeorology has the objective of analyzing the influence of some meteorological elements on the behavior of some infectious diseases in the State of Alagoas, through an observational study, in an attempt to better understand their endemic behaviors and some environmental factors that can trigger them. The research was done in three cities of the State, situated in tree different regions: Maceió (litoral); Palmeira dos Índios (agreste) and Água Branca (sertão). Then a crossing was done between series of data of monthly number of cases of schistosomiasis, dengue and cholera, and meteorological data of precipitation, monthly average temperature, average maximum temperature, and average minimum temperature, during the period from 2002 to 2005. The data used were provided by the Secretaria Estadual de Saude de Alagoas and the Insituto Nacional de Meteorologia / 3o Distrito. The graphs obtained from these series of data were then analyzed, together with statistical techniques, in an attempt to find correlation coefficients (r) that are representative of the influence (or lack of influence) of meteorological factors on the endemic distribution of the diseases in the State of Alagoas. A low incidence of cholera was observed in the State, with no cases of the disease notified in Palmeira dos Índios and Água Branca, and few cases in Maceió, predominating in the rainy season. The precipitation contributed to a subsequent increase in the number of cases of schistosomiasis and dengue, in Maceió and Palmeira dos Índios. In Água Branca, the absence of schistosomiasis in an endemic form was verified. It was observed that higher temperatures favored the transmission of dengue in the three cities. Correlation coefficients were calculated, considering the period studied as a whole, and also considering each year separately. The values obtained for the continuous period were low. When each year was analyzed individually, the correlation coefficients obtained were a little higher. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação em biometeorologia tem como objetivo analisar a influência de alguns elementos meteorológicos no comportamento de algumas doenças infecciosas no estado de Alagoas, através de um estudo observacional, na tentativa de se entender melhor seus comportamentos endêmicos e alguns fatores ambientais que podem desencadeá-las. A pesquisa foi conduzida em três municípios do Estado, situados em três regiões diferentes: Maceió, no litoral; Palmeira dos Índios, no agreste; e Água Branca, no sertão. Foi feito então um cruzamento entre séries de dados de número de casos mensais de esquistossomose, dengue e cólera, e dados meteorológicos de precipitação pluvial, temperatura média mensal, média mensal da temperatura máxima, e média mensal da temperatura mínima, referentes ao período de 2002 a 2005. Os dados utilizados foram fornecidos pela Secretaria Estadual de Saúde de Alagoas e pelo Instituto Nacional de Meteorologia / 3o Distrito. Foram analisados gráficos obtidos através destas séries de dados, em conjunto com técnicas estatísticas, na tentativa de encontrar coeficientes de correlação (r) que sejam representativos da influência (ou ausência de influência) de fatores meteorológicos na distribuição endêmica das doenças em questão no estado de Alagoas. Observou-se uma baixa incidência de cólera no Estado, não sendo notificado nenhum caso da doença em Palmeira dos Índios e Água Branca, e poucos casos em Maceió, predominando no período chuvoso. A precipitação contribuiu para um aumento subseqüente no número de casos de esquistossomose e dengue, em Maceió e Palmeira dos Índios. Em Água Branca, foi verificada a ausência de esquistossomose de forma endêmica. Foi observado o favorecimento das temperaturas mais altas na transmissão de dengue nas três cidades. Foram calculados coeficientes de correlação, considerando o período estudado de forma contínua, e também considerando cada ano separadamente. Os valores obtidos para o período contínuo foram baixos, em sua maioria. Quando cada ano foi analisado individualmente, foram obtidos coeficientes de correlação um pouco maiores.