Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000396724-Texto+Completo-0.pdf: 501653 bytes, checksum: f3004a270f72d8f5f56d43bc155d6e1b (MD5) Previous issue date: 2007 / La presente tesis analisa la narrativa ficcional del escritor y periodista João Antônio, sob el punto de vista de la crítica a la moral y del “eterno retorno de lo mismo”, conceptos devedores al pensamiento del filósofo y filólogo alemán Friedrich Nietzsche. Dando énfasis a las teorías de la ficción y del personage, investigamos el universo representado por aquel ficcionista brasileño, en seis narrativas cortas, editadas en libros que se publicaron entre 1963 a 1993, en los cuales hemos encontrado elementos de moral. Posteriormente, agregamos a este estúdio una reunión de siete diferentes narrativas con un mismo protagonista, Jacarandá, más los poemas de Guardador de rebanhos, obra literária de Fernando Pessoa, visando examinar el concepto del eterno retorno o “instante extraordinário”, así como fué denominado por Nietzsche. spa / O presente estudo examina a narrativa ficcional do jornalista e escritor João Antônio, pelo viés analítico da crítica à moral e do “eterno retorno do mesmo”, de acordo com o pensamento do filósofo e filólogo alemão Friedrich Nietzsche. Enfatizando as teorias da ficção e da personagem, realizamos uma investigação do universo representado pelo ficcionista brasileiro, em seis contos editados em livros publicados entre 1963 a 1993, nos quais encontramos elementos de moral. Posteriormente, agregamos uma reunião de sete diferentes narrativas com o mesmo protagonista, Jacarandá, e os poemas de Guardador de rebanhos, obra literária de Fernando Pessoa, a fim de examinarmos o conceito de eterno retorno ou “instante extraordinário”, assim denominado por Nietzsche.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003-01-24Bitstream added on 2014-06-13T20:27:11Z : No. of bitstreams: 1 correa_lc_me_assis.pdf: 339857 bytes, checksum: 1a1fadedb4cb10a14da1064120896af4 (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / O presente estudo pretende realizar uma classificação das personagens nos contos de João Antônio, já que constituem um dos elementos estruturais dos textos ao lado do foco narrativo, responsável pela transformação na maneira de apresentar as figuras que permeiam a ficção desse autor. Para a realização do trabalho, tomamos como ponto de partida os seus dois primeiros livros, Malagueta, Perus e Bacanaço (1963) e Leão-de-chácara (1975), nos quais encontramos quatro grupos distintos de personagens. Aos malandros e otários que habitam as páginas da primeira obra, adicionamos as figuras de um bandido e um merduncho na observação dos seres da segunda publicação. / This dissertation is aimed at the classification of the characters in João Antônio's short stories, since they are one of the text structural elements together with the narrative focus, responsible for the transformation in the way of presenting these characters. The starting point of this research was Malagueta, Perus e Bacanaço (1963) and Leão-de-chácara (1975), which show four distinct groups of characters. To the malandros (roguish) and otários (suckers) that inhabit the pages of the first book, the figures of a bandido (bandit) and a merduncho (poor common people) of the second book were added.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, 2008. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2011-05-03T13:57:31Z No. of bitstreams: 1 2010_JanainaRocha.pdf: 2028287 bytes, checksum: 4598594e19006d85913a97743097e6c5 (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2011-05-26T11:49:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_JanainaRocha.pdf: 2028287 bytes, checksum: 4598594e19006d85913a97743097e6c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-05-26T11:49:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_JanainaRocha.pdf: 2028287 bytes, checksum: 4598594e19006d85913a97743097e6c5 (MD5) / Esta dissertação indaga sobre as razões pelas quais João Antônio alinha-se hoje com a literatura marginal. A investigação procura ampliar o debate estabelecido pela crítica literária acerca da malandragem e da marginalidade na obra do autor. Para isso, busca-se entender quais são os componentes do discurso malandro, a partir de outra produção cultural, o samba. A partir de características dessa poética em forma de música, verifica-se ser possível estabelecer uma ponte entre a obra de João Antônio e a literatura marginal e compreender parcialmente, o porquê da permanência da produção do autor no campo dessa expressão contemporânea. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation inquires into the reasons why João Antônio aligns nowadays with marginal literature. The investigation attempts to extend the debate settled by literary criticism about the roguery and the marginality in the author’s work. For such an attempt, it tries to understand what are the components of the roguish speech trough another cultural production, the samba. From the characteristics of this poetry in the form of music, it was verified the possibility to establish a bride between Joao Antônio’s literary composition and marginal literature to understand, partially, the why in the permanence of the writer’s works in the field of this contemporary expression.

Submitted by Cibele Nogueira (cibelenogueira@ufgd.edu.br) on 2016-09-28T13:17:27Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) JULIANAMONTEIRO.pdf: 3315822 bytes, checksum: 3ddcd6c055b0b4f3c1d1702bb20156b8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-28T13:17:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) JULIANAMONTEIRO.pdf: 3315822 bytes, checksum: 3ddcd6c055b0b4f3c1d1702bb20156b8 (MD5) Previous issue date: 2011-04-18 / The Proclamation of the brazilian Republic in 1889 consolidated a new time, marked by the pursuit of progress and modernization in Brazil. Within this context, education is legitimized as a privileged instrument to break with the past behind schedule, form the new republican citizen and ensure the nationality of the country. This project, there were the elementary schools, imbued with a civilizing mission and the task of realizing the ideal Republican. The School Groups constituted as graduate schools and represented an innovative model of organization, primary school education and culture, based on a complex system, modern and rational. In Mato Grosso, this model was implemented in 1910 by Pedro Celestino Reform. Nevertheless, the present research, in turn, proposes to investigate the process of institutionalization of primary education within the former South Mato Grosso from the implementation of the elementary schools and in the light of everyday life, school culture and school stuff. Incidentally, this research focuses specifically on the school culture, practices and representations of school group Tenente Aviador Antônio João municipality in the Caarapó/MS. The time frame includes the creation of the school in 1950 until 1974, the year of conversion from school group to a State School of 1.º Degree Tenente Aviador Antônio João, in consequence of the Education Reform proposed by the LDB N. º 5.692 of 11 August 1971, which formally abolished the school groups in Brazil and dissolved primary school teaching in 1.º Degree. Throughout this study we propose still unravel, the paths taken by the school in Caarapó, through the vicissitudes of its regional context, permeated by an intersection between rural and urban culture on the rise, divisive political conflict and the State, the organization of its population and themselves challenges of a young provincial town in the second half of the twentieth century. Such proposals have emerged from issues that have been imposed since the beginning of research, such as: the extent to which school groups were established within the former South Mato Grosso and might represent the symbol of modernity? How students responded to the demands of its huge territory, carrying out the principle of education? How does the School Group Tenente Aviador Antônio João influenced urban culture and childhood caarapoense? To this end, as instruments, we chose to document analysis and content analysis, based mainly on printed sources, oral sources, photographic supplies and personal files. Moreover, the importance of this research is justified by the impairment in shifting attention in the history of major urban centers and major events for the reconstruction of the history of the interior of a Midwestern state of the country, worrying about their cultural practices and education. It is hoped that through this work, we can contribute in terms of knowledge of the studied object, for writing the history of education of the former South Mato Grosso, or should we say, Mato Grosso do Sul, and the School Tenente Aviador Antônio João, implicating it in the process of changes of society in which it operates. / A Proclamação da República brasileira em 1889 consolidou um novo tempo, marcado pela busca do progresso e da modernização do Brasil. Inserida nesse contexto, a educação é legitimada como instrumento privilegiado para romper com o passado de atraso, formar o novo cidadão republicano e garantir a nacionalidade do país. Desse projeto surgem os Grupos Escolares, imbuídos de uma missão civilizadora e da incumbência de concretizar os ideais republicanos. Os Grupos Escolares constituíram-se como escolas graduadas e representaram um modelo inovador de organização, ensino e cultura escolar primária, com base num sistema complexo, moderno e racional. Em Mato Grosso esse modelo foi implantado em 1910, pela Reforma Pedro Celestino. Não obstante, a presente pesquisa, por sua vez, propõe investigar o processo de institucionalização do ensino primário no interior do Sul do antigo Mato Grosso a partir da implantação dos Grupos Escolares e à luz do cotidiano, da cultura escolar e material da escola. A propósito, esta pesquisa incide especificamente sobre a cultura escolar, as práticas e representações do Grupo Escolar Tenente Aviador Antônio João no município de Caarapó/MS. O recorte temporal compreende o ano de criação da escola em 1950 até 1974, ano da conversão do Grupo Escolar para Escola Estadual de 1.º Grau Tenente Aviador Antônio João, em consequência da Reforma do Ensino proposta pela LDB n.º5.692 de 11 de agosto de 1971, que extinguiu formalmente os grupos escolares no Brasil e dissolveu a escola primária no Ensino de 1.º Grau. Ao longo da pesquisa propomos desvendar ainda, os caminhos percorridos pela escola em Caarapó, atravessando as vicissitudes de seu contexto regional, permeado pela intersecção entre uma cultura rural e urbana em ascensão, pelos conflitos políticos e divisionistas do Estado, pela organização de sua população e pelos próprios desafios de uma jovem cidade interiorana na segunda metade do século XX. Tais propostas emergiram de problemáticas que se impuseram desde o início da pesquisa, tais como: Em que medida os grupos escolares foram implantados no interior do Sul do antigo Mato Grosso e puderam representar o símbolo da modernidade? De que forma atenderam as demandas de alunos em seu imenso território, realizando o princípio da educação popular? De que modo o Grupo Escolar Tenente Aviador Antônio João influenciou a cultura urbana e a infância caarapoense? Para tanto, como procedimentos metodológicos, optou-se pela análise documental e análise de conteúdo, partindo principalmente de fontes impressas, fontes orais, fontes fotográficas e arquivos particulares. Ademais, a importância dessa pesquisa se justifica pelo comprometimento em deslocar a atenção da história dos grandes centros urbanos e dos grandes acontecimentos, para a reconstrução da história do interior de um Estado do Centro-Oeste do país, preocupando-se com suas práticas culturais e educacionais. Espera-se que por meio deste trabalho, possamos contribuir no plano do conhecimento do objeto estudado, para a escrita da história da educação do Sul do antigo Mato Grosso, ou porque não dizer do Mato Grosso do Sul, e da Escola Tenente Aviador Antônio João, implicando-a no processo de mudanças da sociedade em que está inserida.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003-07-30Bitstream added on 2014-06-13T18:30:51Z : No. of bitstreams: 1 ferreira_ca_me_assis.pdf: 487065 bytes, checksum: d7806ff9ea3585d3ea161638e5cfaf97 (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / Este estudo propõe uma análise da recepção crítica do escritor João Antônio (1937-1996), no período compreendido entre 1977 e 1989, a partir de um conjunto de textos reunidos por ele mesmo e que se encontram depositados em seu Arquivo, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis - UNESP. Sendo este trabalho uma das etapas de um projeto maior que visa à reconstituição de toda a fortuna crítica do escritor, esta pesquisa corresponde à segunda etapa do levantamento da recepção crítica. O primeiro levantamento, já feito por Jane Christina Pereira, intitula-se Estudo crítico da bibliografia sobre João Antônio: 1963 - 1976. Assim, nosso trabalho compreende a análise de textos do ano de 1977 a 1989, estando prevista ainda uma terceira etapa, a ser realizada por outro pesquisador, a qual finalizará a pesquisa, analisando os textos de 1990 até a atualidade. O trabalho tem por objetivo a preservação da memória cultural e a divulgação deste autor no cenário literário brasileiro. O material analisado mostra como a crítica em jornais e revistas interpretou e divulgou as obras de João Antônio em uma determinada época. Este trabalho levanta dados relevantes para fundamentar estudos sobre o autor, tanto os de caráter mais avançados, como os histórico-críticos, quanto os de fases iniciais, para os que desconhecem a bibliografia do escritor. / This study has as proposal an analysis of critic recepton of the writer João Antônio (1937-1996), during the period of 1977 to 1989, from the amount of texts gathered by himself. These texts can be found in his record at Faculdade de Ciências e Letras de Assis - UNESP. This research is linked to another one done by Jane Christina Pereira with the title Critic study on the bibliography of João Antônio: 1963-1976. In her research she aims to cover critic treasure written about João Antônio during this time. So it just one step to be encluded in a bigger study, because there is a desine to be conclued a third step by another researcher who will analyse text from 1990 to our days. Therefore, our research covers textual analysis from 1977 to 1989. The material analyzed points us how newspapers and magazines disclosed and understood João Antonioþs work in a certain period of time. This work gathers important data to bases studies about the author, such as the advanced ones, as the historicals and criticals as the elementaries ones, to whom the authorþs bibliography is unknown.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-03-24Bitstream added on 2014-06-13T20:44:02Z : No. of bitstreams: 1 pereira_jc_dr_assis.pdf: 985535 bytes, checksum: 3534ba537aff8b282713b50062038e39 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / A partir do fenômeno da hibridização dos gêneros no texto literário moderno, abre-se a possibilidade de se investigar a poesia das narrativas de Malagueta, Perus e Bacanaço. Nesse processo crítico analisamos a realidade da obra como um fato de linguagem, que se realiza na confluência entre poesia e narrativa. Essa forma estética produz uma rarefação dos elementos narrativos em favor de um eu lírico, cuja poesia se concretiza no modo como a linguagem do texto organiza os elementos sonoros, rítmicos e imagéticos, além de apontar para o mundo. Este trabalho, portanto, se organiza em três momentos: no primeiro capítulo fazemos uma metacrítica a partir de um panorama do projeto literário de João Antônio, do qual destacamos o trabalho poético de Malagueta, Perus e Bacanaço; no segundo momento, os apontamentos de Adorno, Bosi, Octavio Paz, Bakhtin, Eliot, João Luís Lafetá, entre outros, sobre lírica e sociedade, servem de base para a verificação de como se processa essa relação na obra; por fim, com intuito de mostrar como se configura a poesia das narrativas joãoantonianas, fazemos a análise estilística destas. Dessa forma, olhar essa obra sob tal perspectiva é ampliar o trabalho estético de João Antônio, destacando os recursos utilizados por ele, nas narrativas poéticas, para argamassar dialeticamente lírica e sociedade. / Considering the phenomena of crossbreeding of the modern literay texts, it has been created a possible investigation of the poetry inside the novel, Malagueta, Perus e Bacanaço. In this critic process it is analysed the reality of this masterpiece as a fact of language that has created between poetry and narrative. This aesthetic format produces rare narratives elements in favor of the self lyric, whose poetry is showed in a way through the language of the text and how it organizes the sounds, the rhythm and the image elements and spread them to the world. Therefore, this work is organized in three steps: in the first chapter we make a critique of the complete literary work of João Antônio, then we detach the poetic work Malagueta, Perus e Bacanaço; in the second one, we quote Adorno, Bosi, Bakhtin, Eliot, João Luis Lafetá, among others about lyric and society, because they support the analyses towards to this relation; Finally, aiming to show how the poetry in Joao Antonio's narrative is exposed we analyze the style. Having the opportunity to look at this work with this point of view broadens the aesthetic work of João Antônio, highlighting the sources used by him to cement his work dialectic with the lyric and society.

Submitted by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-07T19:58:02Z No. of bitstreams: 1 DissLOP.pdf: 5144111 bytes, checksum: 3f1c1a5aef1670647f7df9ccd7cbb1d9 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-07T19:58:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLOP.pdf: 5144111 bytes, checksum: 3f1c1a5aef1670647f7df9ccd7cbb1d9 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-07T19:58:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLOP.pdf: 5144111 bytes, checksum: 3f1c1a5aef1670647f7df9ccd7cbb1d9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-07T19:59:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissLOP.pdf: 5144111 bytes, checksum: 3f1c1a5aef1670647f7df9ccd7cbb1d9 (MD5) Previous issue date: 2017-03-02 / Não recebi financiamento / "Um dia no cais", by João Antônio, was firstly published in the magazine Realidade under the categorization of "short story-report". This designation makes us suppose a mixture, in text, of two different textual genres originated from literature and journalism: the short story and the story-report. This study investigates the textual resources that allowed the term, unknow of at that time, to be created and designated to the aforementioned text. Besides, our aim is to discuss the elements that approach the term and, at the same time, make it distance it from an assertive use above its supposed “subgenre” status. To get the results, we used theoretical concepts that define both short story and report in such a way to intersect them. And in order to consider the environment and the context in this analysis, we take the magazine Realidade and the conditions of Brazil (military dictatorship and the incipient development of a Brazilian cultural industry) into consideration at the time of the publication of the text in question, also intending to understand the emergence of this term that still characterizes "Um dia no cais" as the first Brazilian "short story-report". / “Um dia no cais”, de João Antônio, foi publicado na revista Realidade sob a categorização de “conto-reportagem”. Tal designação nos faz supor a mistura, em texto, de dois diferentes gêneros textuais oriundos da literatura e do jornalismo: o conto e a reportagem. A dissertação de que trata este resumo pretende investigar quais recursos textuais permitiram que o termo, inédito à época, fosse criado e designado ao texto supracitado e, para além de seu estatuto de suposto “subgênero”, discutir quais elementos o aproximam e o distanciam de um uso assertivo. Para a obtenção dos resultados pretendidos fazemos uso de teorias que se propõem a encontrar maneiras de definir tanto o conto quanto a reportagem, procurando nelas um caminho possível de intersecção. E para que também sejam considerados nessa análise o meio e o contexto, levaremos em conta a revista Realidade e as condições do Brasil (a ditadura militar e o incipiente desenvolvimento de uma indústria cultural brasileira) no momento de publicação do texto em questão, também intencionando entender o surgimento deste termo que ainda caracteriza “Um dia no cais” como o primeiro “conto-reportagem” brasileiro.