Doctorat en sciences sociales, politiques et économiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished

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Cette étude exploratoire prétend analyser la corrélation entre le concept de l’amitié entre pairs et la collaboration sur un environnement wiki ouvert comme Wikipédia. 37 étudiants de premier cycle en enseignement primaire et préscolaire ont été rencontrés. Nous avons récolté les témoignages des étudiants concernant le type d’interventions qu’ils ont préféré faire à leurs amis et aux autres pairs. Les résultats nous ont permis de constater si l’amitié influence ou non la collaboration entre les étudiants. Nous avons observé que la collaboration ne dépend pas exclusivement de l’amitié entre les étudiants, mais d’autres facteurs qui caractérisent ce contexte sous lequel a été déroulé le projet. Nous allons finir avec une proposition de quelques sujets de recherche qui peuvent enrichir la littérature sur l’amitié et son influence sur la collaboration sur les wikis.

Cette étude exploratoire à devis multi-méthode a pour objectif principal de documenter le vécu de la stigmatisation liée au diabète chez les immigrants appartenant aux minorités ethnoculturelles, et d’explorer les relations entre cette stigmatisation et l’engagement des immigrants en recherche (étude qualitative à visée descriptive). Elle a également comme sous objectif de valider un outil de mesure en français de la stigmatisation liée au diabète afin de mieux orienter les interventions de santé et les recherches futures (étude quantitative transversale). Nous avons mené des entrevues semi-structurées et administré une échelle de stigmatisation préalablement traduite en français, auprès de 30 immigrants vivant avec le diabète. Les résultats montrent que le vécu de la stigmatisation liée au diabète est bien réel chez les immigrants. Toutefois, les immigrants n’ayant que peu de notions sur comment ils peuvent contribuer à la recherche, il est difficile de retracer un lien entre ces deux concepts. Cependant, des barrières spécifiques à l’engagement en recherche des immigrants ont été énoncées, ainsi que des recommandations pour y remédier. Nos résultats ont également permis de proposer à la littérature un nouvel outil en français pour mesurer la stigmatisation liée au diabète tout particulièrement chez les immigrants. / 355192\u

L'absentéisme scolaire a été un indicateur de surveillance de l'influenza pour la première fois au Québec lors de la deuxième vague de la pandémie de grippe A (H1N1). Cette étude avait pour objectif de décrire les données ainsi recueillies, et de comparer cet indicateur par rapport à ceux existants. Toutes les écoles devaient effectuer un signalement quotidien et durant 7 jours, lorsque le taux d'absentéisme pour syndrome d'allure grippale (SAG) atteignait 10%. La courbe de distribution hebdomadaire des écoles affectées a été comparée aux courbes des données de laboratoire et des données d'hospitalisations chez les jeunes d'âge scolaire et dans la population générale. Au total 35,6% d'écoles ont effectué un signalement, avec un maximum de signalements durant la semaine CDC 44. Le pic de l'absentéisme scolaire a été observé la même semaine que celui des tests de laboratoire positifs et une semaine avant celui des hospitalisations des jeunes de 5-17 ans. L'absentéisme scolaire s'est avéré être un indicateur utile de la progression de la pandémie. Cependant le caractère précoce de cet indicateur reste à évaluer.

But – Le but de cette recherche est de contribuer à la recherche émergente sur l’utilisation du sport pour le développement en cherchant à mieux comprendre la pensée des gestionnaires à l’égard de l’évaluation, ainsi que sur l’influence de ces idées sur leurs opérations. Cette recherche est importante, car a) elle contribue à combler des lacunes dans la littérature académique; b) elle offre une meilleure appréciation du le rôle social important, mais méconnu, que jouent Olympiques Spéciaux Canada; et c) elle fournit une meilleure compréhension que l’évaluation joue dans la construction d’un nouveau normal pour des athlètes vivant avec une déficience intellectuelle. Méthodologie– La théorie des acteurs-réseaux du Sociologue français Bruno Latour, combinée avec deux méthodes de recherche complémentaires, retracent, en triangulant les données, les connexions sociales des acteurs qui conçoivent et construisent le rapport annuel d’Olympiques Spéciaux Canada. En débutant avec de l’information granulaire sur les athlètes, cette recherche identifie les traces laissées par les acteurs qui planifient, organisent, exécutent et rendent compte de leurs opérations. Observations – À travers les mots des acteurs eux-mêmes, cette dissertation démontre que a) les acteurs-réseaux perçoivent que les athlètes obtiennent trois niveaux de valeur ajoutée en participant à leurs programmes; b) collecter, connecter, colliger et communiquer les données sur les athlètes vivant avec une déficience intellectuelle sont nécessaires pour traduire ces données en faits qui sont partagés dans les rapports annuels; et c) que ces valeurs ajoutées perçues ne forment qu’une seule étape dans un processus plus large de construction des faits sur les athlètes vivant avec une déficience intellectuelle. Cette recherche démontre aussi qu’une stratégie de soi-disant « il faut voir pour le croire » permet aux partenaires d’évaluer par eux-mêmes la capacité que possèdent Olympiques Spéciaux Canada d’enrichir la vie des athlètes vivant avec une déficience intellectuelle. Finalement, des nouvelles idées sur les façons dont cette agence rend compte de leurs efforts à travers de rapports annuels sont aussi fournies. Originalité – L’approche globale traitant de la gestion de l’évaluation dans un programme de sport pour le développement est originale en soi. En outre, cette dissertation est l’une des premières dans ce champ de recherche qui utilise la théorie des acteurs-réseaux du sociologue Français, Bruno Latour. Qui plus est, le modèle actanciel utilisé pour l’étude 1 est aussi une approche novatrice et contribue efficacement à la nature sous-théorisée de ce champ de recherche émergent. Finalement, cette thèse est aussi originale, car il y a actuellement des lacunes au niveau de la recherche sur les agences de sport pour le développement qui opèrent dans des pays industrialisés plutôt que dans un pays en voie de développement, ainsi que sur les programmes de sport pour le développement visant les athlètes vivant avec une déficience intellectuelle. / Purpose – Within the emerging field of sport for development research, the aim of this study is to better understand evaluation thought and how it is carried out. This research is important because it a) contributes to the numerous gaps in published literature; b) offers better appreciation of the significant, yet often misunderstood, social role of Special Olympics Canada; and c) provides valuable insight about the relationships between evaluation thought, the action of transforming claims into fact, and the construction of a new normalcy proposition for people with intellectual disabilities. Design – Actor-Network Theory, combined with two complementary research methods, retrace and triangulate the social threads connecting Special Olympics Canada’s annual report actor-networks. Beginning with granular datum about individual athletes, this research slowly follows actors as they plan, organize, conceive, design, implement, and account for their operations. Findings – Through the actor’s own words, this dissertation demonstrates that a) actors currently perceive that athletes gain three levels of value by participating in their programs; b) that data about athletes with intellectual disabilities is translated into the facts presented in annual reports through collecting, connecting, collating, and communicating efforts; and c) that annual reports accordingly instigate broad evaluation and fact-building efforts. Moreover, this study argues that a so-called “seeing-is-believing” strategy allows partners to evaluate the specific fact that sport enriches the lives of athletes with intellectual disabilities for themselves. Finally, new insights were also obtained about how this agency provides accounts of their efforts to enrich the lives of athletes with intellectual disabilities. Originality – The focus on evaluation management in sport for development is novel in itself. However, this is also one of the first studies in the emerging field of sport for development research to use the proven actor-network theory. Moreover, the complementary actantial model used in study 1 is similarly a new research methodology applied to this research field and contributes to addressing the under-theorized nature of this emerging research field. Finally, this thesis is also original as there is currently a dearth of published research on sport for development organizations that operate in the global north rather than the global south as well as on sport for development programs for athletes with intellectual disabilities.

OBJECTIF : Déterminer si les participants exposés à l’effet combiné du déséquilibre effort-reconnaissance (DER) et du poids, présentent des élévations de pression artérielle (PA) après 36 mois. MÉTHODES : Cohorte prospective chez 1684 cols-blancs. La PA a été prise aux 15 minutes lors d’une journée de travail. Le poids, la taille et le DER ont été mesurés avec des méthodes validées. RÉSULTATS : Les femmes et les hommes en surpoids exposés à une augmentation du DER, présentaient des moyennes de PA systolique de 2 à 4 mm Hg plus élevées que les non-exposés. L’exposition chronique au DER et au surpoids n’étaient pas associée à une élévation de PA. CONCLUSION : Cette étude supporte partiellement l’effet délétère du DER combiné au surpoids sur la PA. Les résultats suggèrent que la réduction de ces expositions pourrait contribuer à prévenir les atteintes cardiovasculaires. / OBJECTIVE: To determine if participants exposed to the combined effect of effort-reward imbalance (ERI) and weight, have blood pressure (BP) means higher than unexposed participants. METHODS: A prospective cohort study composed of 1684 white-collar works. Ambulatory BP was measured every 15 minutes during a work day. Participant’s height, weight and ERI were measured using validated methods. RESULTS: Female and male workers with overweight, who experienced an increase in their exposure to ERI, presented systolic BP means of 2 to 4 mm Hg higher than unexposed women and men. There was no observed association between repeated exposure to ERI and BP. CONCLUSION: This study partially suggests that exposure to combined effect of ERI and overweight were associated with significant increases in BP. Additional studies are needed to evaluate the combined effect of job strain and weight on BP.

L'étude visait à évaluer l'efficacité d'une intervention socio-cognitive, utilisant un podomètre sur l'activité physique, la perception d'efficacité personnelle, les facteurs de risque et la qualité de vie. Une étude randomisée contrôlée a été menée auprès de 65 sujets répartis dans un groupe expérimental (N=32) ou dans un groupe contrôle (N=33). L'activité physique a été mesurée chaque 3 mois suivant un syndrome coronarien aigu à l'aide d'un podomètre (NL-2000). Les autres variables ont été mesurées à 6 et 12 mois suivant le congé. L'intervention a eu un impact sur l'activité physique après 3 mois (interaction [groupe.temps], p<0.001) et 12 mois (interaction [groupe.temps], p<0.003). Après 12 mois, un effet a été observé sur la réduction du tour de taille (interaction [groupe.temps], p=0.043) et sur l'amélioration de la perception de la qualité de vie globale (interaction [groupe.temps], p=0.048) ainsi que la perception de la santé et capacité fonctionnelle (interaction [groupe.temps], p=0.036). Les résultats encouragent l'utilisation de cette approche afin d'améliorer la santé durant l'année suivant un syndrome coronarien aigu.

Depuis une décennie, l'exposé improvisé in vivo est utilisé couramment par les chercheurs du domaine de l’anxiété sociale. Toutefois peu d’auteurs se sont penchés sur ses qualités psychométriques. Un premier article évalue donc celles-ci à partir d’un relevé des recherches qui ont employé l’exposé improvisé in vivo. De plus, ce dernier est peu économique pour les cliniciens. Bien que l'imagerie mentale soit une alternative économique aux stimuli in vivo, la littérature ne renferme pas d’exemple de son application aux tests d’approche comportementaux. Conséquemment, une seconde étude compare le niveau moyen de variables reliées à l’anxiété sociale, induites par la présentation d’un exposé improvisé in vivo et d’un exposé en imagination auprès de phobiques sociaux. D’après les recherches recensées, l’exposé improvisé in vivo présente des qualités psychométriques acceptables dans l’ensemble. Les résultats de la seconde étude montrent que bien que la valeur des variables soit moins élevée durant l’exposé en imagination, ce dernier provoque des réactions cliniquement significatives et semble particulièrement puissant pour mettre en évidence les variables cognitives. Des résultats préliminaires sont présentées à propos des relations entre les variables mesurées in vivo et en imagination / During the last decade, the in vivo impromptu speech task has gained widespread use in social anxiety research. However, few authors have examined its psychometric properties. Consequently, studies comprising the in vivo impromptu speech task are reviewed in order to documents those properties. Secondly,, the in vivo impromptu speech task appears less economic for clinicians. While imagery is an economic alternative to in vivo stimuli in other areas, literature contains no account of this type of procedure in a standardized behavioral approach test. Consequently, the present study aims at comparing the mean levels of variables related to anxiety elicited by in vivo and imaginal presentations of the impromptu speech task with social phobies. According to the studies reviewed, the in vivo impromptu speech task has globally adequate psychometric properties. Results of the second study show that while most variables reach a significantly smaller magnitude during the imaginal than the in vivo task, the former still prompts clinically meaningful levels for these variables and seems especially potent.

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2006-2007 / La présente étude visait l'identification des déterminants psychosociaux et liés à la famille associés à l'intention des élèves de cinquième année du primaire à faire des activités physiques régulièrement. Pour l'enquête, un questionnaire a été élaboré sur un support informatique (ordinateur de main POCKETPC) afin de mesurer les variables d'un cadre théorique intégrateur. Au total, 93,5% des élèves rencontraient les standards émis par Kino-Québec concernant la quantité requise d'activité physique chez les jeunes. Selon un modèle d'analyse de régression linéaire multiple, les résultats indiquent que l'intention des enfants est prédite par la capacité à surmonter les barrières, l'identité personnelle, l'attitude positive et le comportement passé. Les variables reliées à l'influence sociale et familiale et aux caractéristiques sociodémographiques des enfants ne se sont pas avérées significatives. En conclusion, la présente étude a permis d'identifier des pistes d'intervention pouvant servir à promouvoir la pratique de l'activité physique auprès de cette population.