Made available in DSpace on 2015-04-14T13:47:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 419963.pdf: 10598067 bytes, checksum: 09a583ae3c88c3855cdbb3b68b7193b4 (MD5) Previous issue date: 2010-01-14 / Na contemporaneidade in?meras cidades buscam sua identidade e repert?rio patrimonial, um processo em que administradores e comunidades almejam pertencer ? capital ou ? terra de alguma coisa. Nessa mesma busca, a cidade de Bom Jesus (RS) vem constituindo-se como a Terra do Tropeirismo, um movimento que ao envolver e ser fomentado por parte da comunidade local ? consolidado na busca de mem?rias e referenciais hist?ricos centrados no tempo passado, na constru??o da identidade e na ativa??o de repert?rios patrimoniais no tempo presente. Esse ? o processo aqui abordado, a constru??o da Terra do Tropeirismo. Trata-se de uma elabora??o pautada, neste trabalho, a partir de conceitos como: mem?ria, identidade, patrim?nio, entre outros; num processo que envolve, igualmente, expectativas de futuro centradas no desenvolvimento do turismo local e regional. Para tanto, busquei abordar diferentes manifesta??es em que tropeiros e tropeirismo s?o representados, por distintos agentes e em diversos espa?os na cidade de Bom Jesus. Trata-se de manifesta??es que pautam a constru??o, a atribui??o de significados e a divulga??o da Terra do Tropeirismo. Um contexto em que a cria??o de elementos da cultura material contempor?nea toma lugar na cena dessa constru??o, como representa??o do passado idealizado em diferentes objetivos e contextos de cria??o, comunica??o e consumo.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:22:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 404681 Anexo A.pdf: 3982142 bytes, checksum: 8d956077ff9e68c12a8417570324c459 (MD5) Previous issue date: 2008-07-11 / O estudo inventaria e analisa a hist?ria da educa??o da cidade de Bom Jesus, localizada no interior do Rio Grande do Sul, entre os anos de 1913, data de emancipa??o do munic?pio e 1963, comemora??o do seu cinq?enten?rio. As mem?rias reunidas no Acervo Municipal de Mem?ria Oral s?o utilizadas como documentos de pesquisa. Mem?rias coletadas em decorr?ncia de um projeto iniciado em 1990 que, construiu lugares de mem?ria e ampliou as possibilidades de hist?ria. A pesquisa selecionou trinta sujeitos cujas narrativas, falam, entre outros aspectos, da educa??o institucionalizada no munic?pio, revelando pr?ticas e formas de constituir espa?os de educa??o na Cidade em ?pocas onde a escolariza??o era escassa em todo o Estado. Atrav?s das mem?rias e de outros documentos, s?o analisadas as categorias: pol?tica, religi?o, trabalho, estudo e rela??es de g?nero, que emergiram das narrativas, possibilitando circunscrever um passado e historicizar o cotidiano da educa??o nessa cidade, no per?odo compreendido entre 1913 e 1963. Utilizando a Hist?ria Oral como metodologia, analisaram-se os discursos e conte?dos referentes ao ato memorial?stico, as lembran?as e os esquecimentos de um passado e a possibilidade de constru??o de uma hist?ria da educa??o desse lugar, nesse tempo a partir dos lugares de mem?ria criados pelo Projeto. A pesquisa conclui que a hist?ria da educa??o, aqui constru?da, s? foi poss?vel pelo esfor?o de concentrar e guardar objetos e mem?rias orais em lugares de acesso p?blico. N?o traz uma verdade inequ?voca, mas cria um regime de verdade a partir dos ind?cios pesquisados. Os pontos de contato entre as mem?rias orais propiciam a perman?ncia do tempo necess?rio para que exista uma mem?ria coletiva e, a partir dela, uma hist?ria. A sociedade de Bom Jesus recordou quando construiu lugares para colocar a mem?ria; educou quando instituiu pr?ticas para superar a car?ncia de escolas e construir espa?os de escolariza??o, em alguns casos, independentes de institui??es p?blicas ou privadas.