Made available in DSpace on 2016-06-02T19:32:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4126.pdf: 5836997 bytes, checksum: 9d584a4d61fbdb1c7da2cf651fbd3a4a (MD5) Previous issue date: 2012-02-10 / Financiadora de Estudos e Projetos / As fisionomias vegetais presentes no Cerrado podem influenciar diversos aspectos ecológicos relacionados à fauna. Os objetivos deste trabalho são descrever e analisar a estruturação das assembleias de aves em diferentes ambientes característicos do domínio do Cerrado, testar a correlação entre diversidade de aves e complexidade estrutural, investigar os padrões de ocupação de habitats e resposta ao gradiente ambiental, e por fim verificar a relação entre alterações ambientais sazonais e guildas de aves. Os dados foram coletados entre agosto de 2010 e julho de 2011, na Estação Ecológica de Itirapina, área prioritária para conservação de aves no estado de São Paulo. Das 160 espécies registradas em amostragem sistematizada, 16% estão ameaçadas. A diversidade de aves se correlacionou positivamente com a complexidade estrutural do meio, e este exibiu descontinuidade ecológica. Alguns padrões de estruturação das assembleias foram influenciados pelo gradiente ambiental. A ocupação dos habitats pelas 30 espécies mais abundantes (18.75% do total) se deu de forma distinta, uma vez que as espécies podem exibir diferentes respostas e níveis de tolerância ao gradiente ambiental. Considerando somente os campos limpos secos e alagáveis, onde quase 24% das aves estão ameaçadas e inúmeras outras possuem forte associação a estes ambientes ou são endêmicas, verificamos alterações na estruturação das assembleias e também das guildas de aves ao longo do tempo, as quais estiveram intimamente relacionadas às mudanças ambientais provocadas pela sazonalidade climática.

Submitted by SÍLVIA HELENA GUTTIER FARIA null (silviaguttier@hotmail.com) on 2017-12-17T23:50:35Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_FINAL_SÍLVIA.pdf: 991663 bytes, checksum: 3ee83a18190a533881815a818cb4826b (MD5) / Approved for entry into archive by Satie Tagara (satie@marilia.unesp.br) on 2017-12-18T12:36:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 faria_shg_me_mar.pdf: 991663 bytes, checksum: 3ee83a18190a533881815a818cb4826b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-18T12:36:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 faria_shg_me_mar.pdf: 991663 bytes, checksum: 3ee83a18190a533881815a818cb4826b (MD5) Previous issue date: 2017-09-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Nesta Dissertação, investiga-se o conceito de identidade social, a partir da perspectiva do paradigma da complexidade. Com amparo na teoria sistêmica, optamos por tal proposta de análise do conceito de identidade social, pois acreditamos na razoabilidade de uma investigação interdisciplinar, no que diz respeito a essa temática. A caracterização do conceito de identidade social se pautará nos conceitos de diferença e informação, assim, nos inspiramos no pensamento de Cilliers (2010), sobre o conceito de diferença, e de Bateson (1972), quanto ao conceito de informação. Bateson entende a informação como a diferença que faz diferença e, nesse contexto, é possível pensar que aspectos de identidade social emergem, seja por processos, seja por propriedades, com base na dinâmica entre os elementos sistêmicos em contato com informação sobre diferenças – em tal dinâmica, salientamos a atividade de parâmetros de ordem e de controle, conceitos que serão caracterizados no decorrer da Dissertação. Ilustramos a caracterização do conceito de identidade social através de alguns exemplos da sociedade contemporânea, relacionados ao desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação. / In this dissertation, the conception of social identity is investigated, starting with the perspective of the complexity paradigm. With the support on the systemic theory, it’s opted for the proposal of the analysis of the social identity conception, because it’s believed in the reasonability of an interdisciplinary investigation, concerning this topic. The characterization of the social identity will be ruled on the conceptions of difference and information, so it has been inspired on Cilliers’ thought (2010) on the conception of difference, and Bateson’s (1972) on the conception of information. Bateson understands information as the difference that makes the difference and, in this context, it’s possible to think that aspects of social identity come up, either by processes or by properties, based on the dynamic between the systemic elements in contact with information on differences – it’s pointed out in such dynamic the activity of order and control parameters, conceptions that will be characterized in the dissertation. The characterization of the social identity conception it’s emphasized through some examples of the contemporary society, related to the technologies of information and communication development.

Submitted by MATEUS LEMOS SIMON null (mateus.simon@yahoo.com.br) on 2016-05-21T03:51:57Z No. of bitstreams: 1 Influência da Complexidade na Eficiência Operacional do Consorcio Modular - FINAL.pdf: 2683320 bytes, checksum: 0df5551d7116f8533bb5bb116893a7d6 (MD5) / Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br) on 2016-05-24T13:53:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 simon_ml_me_guara.pdf: 2683320 bytes, checksum: 0df5551d7116f8533bb5bb116893a7d6 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-24T13:53:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 simon_ml_me_guara.pdf: 2683320 bytes, checksum: 0df5551d7116f8533bb5bb116893a7d6 (MD5) Previous issue date: 2016-03-21 / Em busca de competitividade, as montadoras vêm aumentando seu portfólio de produtos para ampliar vendas, mas com isso são desafiados a produzir com maior variedade e maior volume de produção. O gerenciamento das novas peças em conjunto com as antigas aumenta a complexidade do sistema produtivo. O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre complexidade e eficiência operacional em operações de alto volume de produção e alta variedade de produtos, típicas na produção de veículos comerciais como caminhões e ônibus. O estudo é realizado no Consórcio Modular. A Literatura recente evidencia oportunidades de pesquisa para melhor entendimento sobre complexidade como forma de perseguir as necessidades do cliente, oferecer produtos personalizados e lidar com customização em massa sem perder de vista o desempenho operacional. / Pursuing competitiveness, automakers has increased its product portfolio to expand sales, but it is challenged to produce more variety and greater production volumes. The management of new parts increases systems complexity. The objective of this study is to analyze the relationship between complexity and operational efficiency in high-volume production and high variety of products, typical in the production of commercial vehicles such as trucks and buses. The study is conducted in the Modular Consortium. The recent literature shows research opportunities for better understanding of complexity in order to pursue the client's needs by offering customized products and deal with mass customization without letting go operational performance.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:30:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1132906 bytes, checksum: a93062daf5a3019dc7d3ec7505880b65 (MD5) Previous issue date: 2010-01-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Os cupins apresentam uma alta complexidade social, onde os indivíduos que compõem uma colonia presentam uma divisão reproductiva do trabalho, na qual muitos indivíduos trabalham a favor de uns poucos que se reproduzem. A evolução dessa alta complexidade social tem sido um tema de pesquisa muito interesante, assim como os comportamentos sociais desses organismos. Entretanto um aspecto chave das mesmas interações sociais tem sido subestimado. Os efeitos do grupo vão mais além das simples vantagens na reprodução, proteção contra predadores ou melhoramento no forrageamento. O objetivo do trabalho foi testar se existe um efeito do tamanho do grupo e da complexidade social, sobre o numero de interações per capita e da sobrevivência dos indivíduos. Foram realizados experimentos no laboratório, empregando operários de 17 colonias de cupins, correspondentes a 6 especies as quais representam uma sequencia filogenética em Isoptera. Foram separados operários de cada colônia em diferentes tamanhos de grupo, e observadas as interações sociais e comportamentos desenvolvidos entre os indivíduos. Posteriormente foi calculada a sobrevivência promedio dos indivíduos em cada tamanho de grupo e correlacionada com los respectivos dados de interações. Finalmente foram comparados os resultados entre as três famílias de térmitas empregadas no presente estúdio. Os resultados obtidos no trabalho corroboram os resultados obtidos em estudos anteriores, onde o efeito do grupo aumenta a sobrevivência de operários de térmitas. Respeito ao incremento no tamanho de grupo, existe uma diminuição no numero de interações per cápita/segundo. A sobrevivência dos indivíduos é afetada pelo tamanho de grupo, mas não pelas interações per cápita/segundo para ninhuma das espécies estudadas. Entretanto existe uma clara tendência no incremento do numero de comportamentos com o incremento do tamanho do grupo e com a complexidade social. / Las termitas presentan una gran complejidad social, donde los indivíduos que componen una colonia presentan una división reproductiva del trabajo, en la cual gran cantidad de indivíduos trabajan a favor de algunos pocos que se reproducen. La evolución de esta alta complejidad social ha sido un tema de investigación muy interesante, asi como los comportamientos sociales de estos organismos. Sin embargo un aspecto clave de las mismas interacciones sociales ha sido subestimado. Los efectos de grupo van mas allá de las simples ventajas en la reproducción, protección contra depredadores o mejoramiento en el forrajeamento. El objetivo del trabajo fue ensayar si existe un efecto del tamaño de grupo y de la complejidad social, sobre el numero de interacciones per capita y sobrevivencia de los indivíduos. Fueron realizados experimentos en laboratório, utilizando obreros de 17 colonias de termitas, correspondientes a 6 especies las cuales representan una secuencia filogenética en Isoptera. Fueron separados obreros de cada colonia en diferentes tamaños de grupo, y observadas las interacciones sociales y comportamientos desarrollados entre los indivíduos. Posteriormente fue calculada la sobrevivência promedio de los indivíduos en cada tamaño de grupo y correlacionada con los respectivos datos de interacciones. Finalmente fueron comparados los resultados entre las tres famílias de termitas empleadas para este estúdio. Los resultados obtenidos en este trabajo corroboran los resultados obtenidos por estudios anteriores, según los cuales el efecto de grupo aumenta la sobrevivencia de obreros de térmitas. Se encontró que con el incremento en el tamaño de grupo, existe una disminución en el número de interacciones per cápita/segundo. La sobrevivencia de los individuos es afectada por el tamaño de grupo, sin embargo no es afectada por las interacciones per cápita/segundo para ninguna de las especies estudiadas. No obstante existe una clara tendencia en el aumento del número de comportamientos con el incremento del tamaño del grupo y con la complejidad social.

Submitted by Algacilda Conceição (algacilda@sibi.ufrj.br) on 2018-04-05T15:57:04Z No. of bitstreams: 1 134158.pdf: 5683196 bytes, checksum: c1409c0d3a6d663d355d750044c37d71 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-05T15:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 134158.pdf: 5683196 bytes, checksum: c1409c0d3a6d663d355d750044c37d71 (MD5) Previous issue date: 1973-12 / COPPETEC / Universidade Federal de Ouro Preto / Este trabalho resulta da implementação, em computador, de uma série de algoritmos destinados a resolver problemas vinculados e desvinculados da área de Programação Linear. Os métodos são apresentados de forma resumida e, em seguida, são expostos os algoritmos correspondentes. O trabalho é de cunho essencialmente prático e não houve, por este motivo, intenção de estabelecer desenvolvimentos teóricos inéditos, a menos de uma pequena ênfase sobre manipulação de precisões utilizadas pelos algoritmos. O sistema foi organizado de modo a oferecer facilidades de operação aos usuários que dele fizerem uso. / This work is the result of the computer implementation of a set of nonlinear programming algorithms destined to solve constrained or unconstrained problems. The methods are concisely discussed after which the corresponding algorithms are presented. As the algorithms are approached from an essentially practical point of view, no original theoretical developments are pursued with the possible exception of some emphasis on the precision manipulations made by the algorithms. The system has been organized in order to provide to the user a good easiness in operation.

Orientador: Galdenoro Botura Junior / Co-orientador: Luis Carlos Paschoarelli / Banca: Bruno Montanari Rezza / Banca: Cássia Carraro / Banca: João Marcelo R. Soares / Resumo: Os websites de caráter informacional têm por finalidade transmitir uma mensagem sobre determinado assunto/tema sendo continuamente acessados por uma imensa maioria de pessoas por meio da rede mundial de computadores, ou internet. Na maioria das vezes, a forma, o nível de dificuldade de uso e a compreensão de suas interfaces acabam por definir a escolha dos usuários, colocando os portais de notícias dentre seus preferidos. O presente trabalho analisa como a complexidade visual de websites de caráter informacional interfere na experiência do usuário, apresentando e discutindo como suas interfaces são percebidas e criam significação que geram julgamentos com relação a atratividade e a satisfação do uso após experimentação. Mede as impressões iniciais dos usuários, que se relacionam com as expectativas e experiência de uso, medido pela eficácia e eficiência, finalizando com suas impressões finais. Identifica, também, qual anatomia de website possui a preferência do usuário, tomando por base aquela com que está habituado, desenvolvendo, a partir disto, um modelo dentro das preferências de atratividade. Essa pesquisa se dividiu em duas etapas na sua fase de coletas de dados. A primeira teve como objetivo identificar a partir de três modelos de interfaces - baixa complexidade, média complexidade e alta complexidade, qual garantiria maior atração e melhor resultado de experiência de uso. Os resultados desta pesquisa, denominada de PQ#1, foram obtidos por meio de um i... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Informational sites aim to convey a message about the subject being continually accessed by a vast majority of people through the World Wide Web or the internet. Most of the time, the form, level of difficulty of use and an understanding of its interfaces end up defining the choice of users, placing the news portals among their favorites. The present work analyzes how the visual complexity of sites of informational character interferes in the user experience, presenting and discussing how their interfaces are perceived and create meaning that generates judgments regarding attractiveness and satisfaction of use after experimentation. It measures the initial impressions of users, which relate to expectations and usage experience, measured by effectiveness and efficiency, ending with their final impressions. It also identifies which website has a user preference, based on the one to which it is accustomed, developing, from this, a model within the preferences of attractiveness. This research is divided into two stages in its data collection phase. The first one aimed at identifying fromthree interfaces models -, low complexity, medium complexity and high complexity, which would guaranteed highest quality task and best user experience results. The results of this research, called Research#1, were obtained through an online questionnaire survey, from a universe of forty one (41) people, between ages of 19 and 62, with a mean of 34.8 years and a standard deviation o... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

O produto de algumas pesquisas em andamento, especialmente de estudos que se propõem a refletir sobre as conseqüências hegemônicas da globalização do capitalismo na Educação Superior, apontam para a disseminação de técnicas de stricto sensu empresarial, objetivando o aprimoramento da gestão acadêmico-administrativa das universidades. Contrapondo-se a essas concepções, em cujas epistemologias, não raro, identifica-se a coação, sobretudo, da autonomia acadêmica, o presente trabalho apresenta a hipótese da co-responsabilidade como uma proposta capaz de suscitar a integração das dimensões pedagógicas e econômico-financeiras que se configuram, normalmente, dissociadas no interior das Instituições de Ensino Superior (IES). A partir desse pressuposto, especialmente centrado nos processos decisórios das IES, admite-se a possibilidade do êxito da gestão administrativa, ou seja, a manutenção e o acréscimo das receitas destinadas à melhoria das condições de oferta dos cursos (bibliotecas, laboratórios, incentivo à dedicação e capacitação docente, pesquisa, extensão etc) como atrelada ao êxito da gestão pedagógica, ou seja, do aprimoramento do ensino e da qualidade das aprendizagens e vice-versa. Embora essas duas injunções, se atreladas a paradigmas simplificadores, dever-se-iam anular em um círculo vicioso, o presente estudo fundamenta-se na teoria da complexidade (de Edgar Morin), por meio da qual se torna possível compreender a organização dos sistemas através de antagonismos (de ordem e desordem), mesmo, aparentemente, contraditórios. Como exemplo prático de implementação desse modelo teórico, esta tese mostra uma experiência vivenciada na Universidade Católica de Pelotas (Brasil), capaz de corroborar a premissa proposta.

Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2018-04-12T13:19:55Z No. of bitstreams: 1 DISS MP. MARGARETH AMORIM 2016.pdf: 1228446 bytes, checksum: 8e6202a556c2a54eaaa4c6db11caca46 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2018-04-12T13:48:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS MP. MARGARETH AMORIM 2016.pdf: 1228446 bytes, checksum: 8e6202a556c2a54eaaa4c6db11caca46 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-12T13:48:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS MP. MARGARETH AMORIM 2016.pdf: 1228446 bytes, checksum: 8e6202a556c2a54eaaa4c6db11caca46 (MD5) / O acesso dos povos indígenas aos serviços de média e alta complexidade ocorre por meio do enfrentamento de barreiras, sejam elas organizacionais, culturais e geográficas. O presente estudo buscou avaliar o acesso dos usuários indígenas aos serviços de média e alta complexidade do município de Araguaína, estado de Tocantins. Realizou-se um estudo de caso único de abordagem qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas envolvendo gestores das unidades hospitalares de Araguaína e dos gestores da regulação do estado do Tocantins, gestores do DSEITO, profissionais da CASAI de Araguaína e dos Polos-Base de Itacajá, Tocantinópolis e Santa Fé do Araguaia; observação in loco bem como análise documental. Para melhor compreensão das perspectivas dos atores entrevistados, foi desenvolvido um modelo teórico-lógico contemplando as dimensões sócio organizacional, sociocultural e geográfica do acesso aos serviços de saúde. Como principais resultados, apontam-se barreiras de acesso do tipo organizacionais e culturais como dificuldades no processo de regulação e integração do sistema. A dimensão geográfica, em geral, foi bem avaliada. Recomenda-se a realização de intervenções tendo em vista discutir as especificidades dos povos indígenas em diferentes esferas da gestão e cuidado em saúde e a necessidade de reconhecimento adequado da cultura indígena nos serviços de saúde. Ressalta-se ainda, a necessidade de institucionalização de fluxos entre polos e municípios que garantam a articulação do subsistema de saúde indígena com a rede de média e alta complexidade bem como a importância do fortalecimento da gestão dos DSEI e dos espaços de controle social do subsistema.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2017-09-19T17:50:03Z No. of bitstreams: 1 BeatrizNascimento.pdf: 1641767 bytes, checksum: 96c673505e2fd7a53e7a1aa2d64320df (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-19T17:50:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BeatrizNascimento.pdf: 1641767 bytes, checksum: 96c673505e2fd7a53e7a1aa2d64320df (MD5) Previous issue date: 2017-05-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aims at evaluating different viewpoints on the concept of (good) practice in nursery schools based on the narrative of the researcher about her formative experiences and with small children, on the narratives of two teachers who work in nursery classes and on the narratives of three elementary school teachers who have already worked in nursery classes, all in institutions of São Bernardo do Campo, SP, apart from scenes observed in a nursery class of the same city. The initial premise was the hypothesis that there is complexity (MORIN, 2015b) in the concepts of (good) practices and that these concepts are related to the conceptions of childhood of the theories and evaluated subjects.In order to understand the substance of this premise, this research was inspired by a mirror-oriented metaphor and based on the methodological approach of Narrative Research (CLANDININ, CONNELLY, 2011).The gazes in the mirror intended to relate, at first, the narratives of the teachers to the concept of childhood in the slant of the sociology of childhood.Thus, this study was also based on childhood reaserchers, such as Sarmento (2004) and Larrosa (2003), on nursery teachers formation, and on the analysis of some documents that rule educational institutions in Brazil.During the research, the position of Moss (2002) regarding the discussion of the concept of quality, or of what isgood in the nursery, was also considered.The gazes in the field text allowed the re-signification of the concept of (good) practices with a look from a new paradigm.The study broadens the horizons of the Emergent Paradigm (MORAES, 2010), proposing gazes of (good) practices in nursery school in the perspective of a paradigm that emerges from the gaze of the child and the voice of childhood as an integral being and that therefore favors practices which are meant to come out as integral / A presente pesquisa buscou investigar diferentes olhares sobre o conceito de (boas) práticas na creche a partir da narrativa da pesquisadora acerca de suas experiências formativas e com crianças pequenas, das narrativas de duas professoras que atuam em turmas de creche e das narrativas de três professoras da educação infantil e do ensino fundamental que já atuaram em turmas de creche – todas em instituições do município de São Bernardo do Campo/SP, além de cenas observadas em uma turma de creche do mesmo município. A problematização da pesquisa consiste no questionamento sobre o que seriam (boas) práticas no trabalho com as crianças pequenas, de modo particular, crianças de zero a três anos de idade. A premissa inicial consistiu na hipótese de que há complexidade (MORIN, 2015b) nos conceitos de (boas) práticas e que esses conceitos estão relacionados com as concepções de infância das teorias e sujeitos investigados. Para compreender a substância dessa premissa, a pesquisa foi inspirada na metáfora do espelho e fundamentada na abordagem metodológica da Pesquisa Narrativa (CLANDININ; CONNELLY, 2011). As miradas no espelho, nesse viés, buscaram relacionar, no primeiro momento, as narrativas das professoras com o conceito de infância no viés da Sociologia da Infância. Assim, o estudo fundamentou-se, também, em autores que estudam a infância como Sarmento (2004) e Larrosa (2003), na formação dos docentes da creche e na análise de alguns documentos que orientam o funcionamento das instituições de educação infantil no Brasil. Ao longo da pesquisa, a posição de Moss (2002) acerca da discussão sobre o conceito de qualidade ou sobre o que é bom na creche, também é considerada. Nos momentos seguintes do estudo as miradas voltaram-se para o pensamento complexo na perspectiva Morin (2015b), ressaltado nesta pesquisa para fundamentar a percepção das práticas das professoras. As miradas dos textos de campo permitiram a ressignificação do conceito de (boas) práticas com um olhar a partir de um novo paradigma. Assim, o estudo finaliza-se nos horizontes do Paradigma Emergente (MORAES, 2010), ao propor miradas das (boas) práticas na creche na perspectiva de um paradigma que emerge do olhar da criança e da voz da infância como um ser integral e que, portanto, favorece práticas que se pressupõem integrais.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2018-02-16T17:03:48Z No. of bitstreams: 1 GUSTAVOCOTOMACCI.pdf: 787247 bytes, checksum: f0d8ec0ae8d99aba1f1bc43a5a4d8670 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-16T17:03:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GUSTAVOCOTOMACCI.pdf: 787247 bytes, checksum: f0d8ec0ae8d99aba1f1bc43a5a4d8670 (MD5) Previous issue date: 2017-09-06 / The present study, nurtured by teacher formation, aims at sparking initial discussion on the law teaching in undergraduate courses in which law is not the focus. Most of such courses do not offer law teaching in their programs. In the light of such a frame, the challenge of teaching law-oriented issues stands out. The research intends to consider perceptions which emerge from students’ narratives on a twofold basis: (i) through informal conversations and (ii) through questions based on an interdisciplinary task. The students involved in the research belong to a confessional university in São Bernardo do Campo. The law teaching focus on Geertz (2005), Martinez (2008), Oliveira (2004) and, as far as the theoretical foundations is concerned, on Beherens and Oliari (2007), Demo (2001) and Moraes (2012). The Paradigm of Complexity (MORIN, 2014, 2015, 2015a) and the so-called narrative inquiry (CLANDININ; CONNELY, 2015) cast light on the theme under investigation. / O presente estudo, vinculado à linha de pesquisa “Formação de Educadores” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, tem como objetivo promover uma reflexão acerca do ensino jurídico ministrado em cursos não jurídicos. Nas matrizes curriculares de uma gama de cursos universitários se tem presente, nem que por um semestre, alguma disciplina que transita no universo jurídico. Diante deste panorama, surge a necessidade de levar a esses alunos, que não fazem parte do curso de Direito, uma linguagem técnica. Para a sua composição, o trabalho busca investigar quais percepções emergem a partir de narrativas de alunos sob dois aspectos, (i) em conversas informais e (ii) por meio de perguntas baseadas em uma atividade desenvolvida de forma interdisciplinar. Os discentes envolvidos estudam em uma Universidade no município de São Bernardo do Campo. O escopo jurídico se sustenta em Geertz (2006), Martinez (2008), Oliveira (2004), e na linha teórica nos fundamentos em Beherehs e Oliari (2007), Demo (2001), Moraes (2012) que completa o trajeto da educação no Brasil. Como sustentáculo metodológico, os fragmentos de narrativa encontram seu alicerce no estudo do paradigma da complexidade com Morin (2014, 2015, 2015a), juntamente com os fragmentos de narrativa à luz de Clandinin e Connelly (2015), que perfazem a chave para abertura de novas compreensões sobre o tema proposto