Orientadores: Elisabete Doria Bilac e Tirza Aidar / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-04T03:24:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_JoseVilton_M.pdf: 1933402 bytes, checksum: ae0b40f1f2f65b6551289cdba61f3748 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta dissertação analisa a influência do tipo de organização doméstica em relação ao fato de crianças em idade escolar estarem fora da escola ou apresentarem distorção idade-série. Para tal, foram consideradas as interferências de outros fatores demográficos (presença de crianças menores que 7 anos no domicílio) e socioeconômicos (renda domiciliar per capita e escolaridade da mãe). Com dados do Censo de 2000 da área urbana de Campinas, SP, elegeu-se as crianças na faixa etária de 7 a 14 anos freqüentando o ensino fundamental ou fora da escola sem ter completado este nível, como alvo do estudo. Analisam-se as crianças nos arranjos domésticos compostos por casal e filhos, tendo o pai como responsável pelo domicílio, e aqueles formados por mãe e filhos, tendo a mãe como responsável pelo domicílio. Utilizou-se o modelo de regressão logística binária para análise estatística dos dados. Os resultados obtidos mostram-se contraditórios quanto ao efeito do tipo de arranjo doméstico. Quando os efeitos da renda domiciliar per capita, da escolaridade materna e da presença de irmãos menores de 7 anos no domicílio são incluídos no modelo logístico o arranjo domiciliar não afeta a freqüência escolar, porém interfere na distorção idade-série. Neste caso, o risco das crianças no arranjo doméstico ¿mães e filhos¿ apresentar atraso escolar é 24% superior ao risco que têm os seus congêneres no arranjo doméstico ¿casal com filhos¿. A renda domiciliar per capita e a escolaridade da mãe são os principais fatores relacionados tanto ao fato de as crianças estarem fora da escola quanto pela ocorrência de distorções idade-série. A presença de crianças menores de 7 anos no domicílio não se mostrou estatisticamente associada com as situações escolares pesquisadas / Abstract: The purpose of this study is to analyses the kind of household arrangement on children at school age, being out of school or presenting an age/grade deviation. For this, it was considered the factor demographic (the presence of children younger than 7 year at home) and socioeconomic factors (household income per capita and mother education) as variables. With data of the urban area 2000 census of Campinas, São Paulo, on elected as target, children at ages 7-14, attending elementary school or out of it, before finishing that grade, on the selected the simple two-parents household and single-mother household arrangements. Binary logistic regression model was used in the results interpretation. When the household income per capita, the mother education and the presence of younger children effects are included at the logistic model, the household arrangement doesn¿t affect the school attendance, but interfere in the age/grade deviation. In the single-mother household there is a 24% higher risk to the children is delayed at school than to the simple two-parents household. The household income per capita and the mother education are the main factors affecting children out of school late in the school grade. The younger children of 7 presence at home showed no statistic significance for the schooling of children / Mestrado / Demografia / Mestre em Demografia

Orientador: Marcos Tognon / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-22T02:47:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anunziata_AntonioHenriqueFelice_M.pdf: 217018145 bytes, checksum: 5962bf71968b5ffcb6aa061881bf4c39 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: A Companhia Mogyana de Estradas de Ferro era detentora de uma linha que se iniciava em Campinas, teve enorme importância para essa cidade e constituiu-se em uma das maiores ferrovias do Estado de São Paulo. Um dos objetivos deste trabalho é demonstrar os seus recursos, sua capacidade de investimento e as suas realizações. Abordamos questões que nos intriga como: que tipos de construções foram utilizados por esta ferrovia, na contribuição da formação do complexo ferroviário desta cidade e devido ao crescimento da empresa ferroviária no decorrer de sua operacionalidade, que leitos férreos foram sendo desativados, deixando novas marcas na área deste Município. Devido à forte influência do Governo Imperial e principalmente com os Republicanos, com investidores de porte como os Barões do Café, a ferrovia deixou um grande legado e mesmo após quase 40 anos de sua encampação pelo regime militar1, manteve viva a memória por onde os seus trens passaram. Uma das maiores marcas, além do seu leito desativado, são as antigas estações e pequenas construções por dentro do Município de Campinas, que teimam em resistir mesmo com a especulação imobiliária, especulação essa vista como progresso, infelizmente, por porção expressiva da comunidade, pressionando as antigas áreas férreas. Realizamos um inventário, levantando dados sobre as construções efetivamente foram erigidas, demolidas ou remanescentes desta estrada de ferro dentro do espaço campineiro, levando em consideração as estruturas construídas necessárias para o tráfego ou funcionamento da ferrovia em seu tempo de existência na vida jurídica e operacional. Quanto ao corte temporal, focalizamos desde a fundação da empresa, em 1872, até a sua anexação pelo estado militar em 1971, considerando que após esta data iniciou-se um processo de desmonte da estrutura, ou seja, deteriorando-se após quase um século de realizações. O nosso intuito é, dentro dos limites de uma dissertação, verificar como permaneceram as edificações ou marcações das estruturas construídas por esta ferrovia em um dos conjuntos férreos mais desmontados / Abstract: The Mogyana Company of Railroads was the owner of a line that started in Campinas, it had enormous importance to the city and constituted one of the largest railroads in the State of São Paulo. One the goals of this work are to demonstrate the capabilities, the investment capacity and the achievements. We address issues that intrigue us, for example: what types of buildings were used by this railroad, the contribution of the complex in the formation of this city and line due to the growth of the railway company in the course of its operation, while the iron lines that were being phased out, and leaving new brands in this municipality. Due to the strong influence of the Imperial Government, and especially with the Republicans, investors with businesses like Coffee Barons, the railroad left a great legacy and even after almost 40 years of its takeover by the military regime, kept alive in the memory of where your trains passed. One of the biggest marks, in addition to its deactivated lines, are the old stations and small buildings inside the city of Campinas, which stubbornly resist even with the land speculation, speculation that is viewed as progress, unfortunately for a significant portion of the community, putting pressure on the old railway areas. We conducted an inventory, collecting data on the buildings which are actual erected or demolished remnants of this railway in the Campinas area, taking into account the necessary structures built for traffic or operation of the railroad in its time of existence in its legal and operational life. As for the cutoff point, we focused between the company's founding in 1872 until its detachment by the military state in 1971, considering after this date, began a process of dismantling the structure, so deteriorating nearly a century of accomplishments. Our aim is, within the limits of a dissertation, to see how the buildings or structures constructed by this railway remain, in one of the more dismantled train lines / Mestrado / Historia da Arte / Mestre em História

Orientador : Luiz Augusto Milani Martins / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-31T22:10:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mendes_TelmoJose_M.pdf: 3014675 bytes, checksum: fd660289a74b0b2524a98075e25fccac (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: A produção de brita no Brasil vem crescendo ao longo dos anos para atender a grande demanda das maiores cidades brasileiras, decorrente da diversidade de construções e do desenvolvimento do país. A produção de brita em um dos maiores aglomerados urbanos do Estado de São Paulo, a Região Metropolitana de Campinas, chama a atenção pela diversidade de rochas utilizadas e a gama de suas aplicações. Esta dissertação analisa o mercado de brita na Região Metropolitana de Campinas - RMC, abordando aspectos geológicos, tecnológicos e sócio-econômicos. O trabalho procura traçar parâmetros para verificar se a atual estrutura de produção de brita da RMC é suficiente para atender a demanda desta região. A pesquisa revela que, apesar de suficiente, esta produção não é totalmente destinada à RMC. Constata-se também, que as pedreiras estão se distanciando dos grandes centros consumidores, a elevação do preço da brita, o aumento do custo de produção em relação ao transporte e o poder de barganha do comprador neste mercado / Abstract: Aggregate production in Brazil is growing along the years to supply the great demand of the largest Brazilian cities, due to the diversity of constructions and the development of the country. The production of crushed rock in the Metropolitan Region of Campinas, one of the largest urban agglomerates of the State of São Paulo, gets the attention for the diversity of rocks that have been quarried and the range of applications. This dissertation analyzes the market of aggregates in the Metropolitan Region of Campinas-RMC, approaching geological, technological, social and economical aspects. The work tries to trace parameters to verify if the current structure of production of aggregates in the RMC is enough supply its market. The research reveals that, although sufficient, this production is not totally destined to RMC. It has been verified also that the quarries have been located far from the great consuming centers, the increase of the price of the product, the increase of the production cost in relation to the transport and the buyer's bargain power in this market / Mestrado / Administração e Politica de Recursos Minerais / Mestre em Geociências

Orientador: Maria Ines Fini / Dissertação (mestrado)-Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-13T21:10:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bruns_MariaAlvesdeToledo_M.pdf: 7751653 bytes, checksum: 56788aed9b91d7bd60f07a19c7d5c45c (MD5) Previous issue date: 1985 / Resumo: Com o objetivo de acrescentar dados à compreensão do fracasso escolar a partir dos efeitos psicológicos e sociais percebidos pelos sujeitos da evasão foi realizada esta pesquisa junto aos egressos das 5as, 6as, 7as e 8as, séries dos anos de 19?9 a 1983, da Escola Estadual de Primeiro Grau "Cristiano Volkart" e da Escola Municipal de Primeiro Grau "Raul Pila" da cidade de Campinas, São Paulo. Na coleta de dados utilizou-se um instrumento que permitiu a caracterização do universo escolar e um roteiro de entrevista que permitiu coletar dados referentes à percepção e expectativas dos sujeitos frente ao fracasso escolar. Inicialmente foram identificadas 216 sujeitos houve entretanto uma perda significativa reduzindo a população para um total de 48 sujeitos, Esta perda pela sua dimensão motivou um estudo à parte dentro da pesquisa. Trata-se de uma pesquisa analítico-descritiva onde o discurso foi tomado como ponto central de análise. material básico onde as percepções dos sujeitos foram apreendidas e interpretadas. A partir das respostas textuais procurou-se evidenciar os fatores que determinaram as percepções e expectativas para então serem aglutinadas em categorias. Foram identificadas as seguintes categorias: Percepção do contexto social em que vivem os sujeitos; Percepção dos s_ jeitos acerca da importância da escolaridade; Percepção dos sujeitos acerca da escola que freqüentaram; Atribuições de Responsabilidades do Fracasso Escolar; Expectativas dos sujeitos em relação a escola como instituição; Expectativas dos sujeitos em relação ao futuro. Os resultados evidenciaram que os efeitos psicológicos da evasão ainda se fazem presentes na vida dos ex-alunos que se sentem estigmatizados e excluídos de outras vantagens sociais por não possuírem a escolaridade completa, projetando em suas expectativas de vida futura os efeitos da exclusão. Conclui-se também que embora possuidores de uma percepção realista das limitações da escola os sujeitos tendem a atribuir a si mesmos as causas do seu fracasso escolar. Os resultados indicam que a escola de 1º grau da maneira como se apresenta hoje, não pode se eximir de sua parcela de responsabilidade no fracasso do aluno / Abstract: With the objective of increasing the grantity of data for dertanding school failure based on the psychological and social perceived by school drop-outs research involving drop-out students the fifth. sixth. seventh and eight grades enrolled between 1979 1983 in the state primary school "Cristiano Volkart" and the primary s municipal school "Raul Pila", both situated in Campinas - S.P, Brazil, was cassied out. In the data collection an instrument which permitted the characterization of the school universe and a questionaire wich uneffects of and permitted cha the collection of data relevant to the perceptions and hopes of the subjects faced with school failure were wed. Inicially 216 subjects were identified. However there was a significant lobs reducing the population to a total of 48 subjects. This loss, due to its large dimension, motivated a separate study within this research effort. The research dealt with was of an analytical-descriptive nature where speech was taken as the central part of the analysis basic material, from where the subject's perceptions were learned interpreted. From the verbal responses it was sougth to evidence wich determine the perceptions and hopes for eventual classification categories. The following categories were identified: subjections of the social context in wich the subjects live; subject about the importance of schooling, subject perceptions of schools frequented, responsibility assignments of school failure, eject expectancies in relation to the school as an institution; and subjects hopes for the future. The results show that the psychological effects of school sion. are still present in the ex-students life, who feel and factors in percept the sub the eva stigmatized a and excluded from other social advantages because they do not possess school diploma. This projects into their expectancies of future the exclusion effects. Also. it is concluded that inspite of having realistic perception Df school limitation. the subjects fend to life. Attribute to them selves the cause of their school failure. The results indicate that the primary school the way it exists today. can not be exempted from its parcel of responsibility for student failure / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador : Anita Liberalesso Neri / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-17T08:48:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mercuri_ElizabethNogueiraGomesdaSilva_D.pdf: 7471009 bytes, checksum: ba597a6d51cb7b7800258626cda74838 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Este trabalho teve por objetivos descrever as condições em que são realizadas as atividades de estudo do aluno de graduação da UNICAMP e verificar as relações entre essas condições e o desempenho acadêmico. As atividades de estudo foram definidas como aquelas tarefas realizadas fora do horário de aulas, que não constam da carga horária créditos e que podem ou não ser planejadas pelo professor. Entre as condições investigadas foram incluídos aspectos relacionados a.o contexto físico e social em que ocorre o estudo (espaciais), à disponibilidade e acesso a.o material envolvido nas atividades (materiais), à disponibilidade e previsão de tempo (temporais) e a.o domínio de habilidades e uso de estratégias necessárias a.o estudo (pessoais) . Os dados foram coletados junto a 467 estudantes e 22 professores de seis cursos de graduação da UNICAMP, através da aplicação de questionários. Os resultados mostram que estudantes e professores apontam as condições temporais como as mais influentes na determinação das dificuldades na realização das atividades de estudo, seguidas pelas pessoais, espaciais e materiais. Ambos os grupos vêem a restrição de tempo disponível para estudo como determinada principalmente pelo excesso de horas-aula obrigatórias. A comparação dos dados entre os cursos indica diferenças significativas entre os cursos diurnos, e entre estes e o curso noturno envolvido, na maioria dos itens investigados. A análise da relação entre as condições de estudo e desempenho acadêmico, conforme medido através do Coeficiente de Rendimento, não mostra associações significativas / Abstract: The aim of this researcn is to descnbe the conditions in which the college students at State University of Campinas (UNICAMP) develop studyng activities and to investigate relations between those conditions and academic achievement. Studying activities are defined as those activities ocurring outside class, which may, or not, be planned by the teacher and are not considered in credit counting. Between the conditions were those related to psysica1 and social ambient in which studying activities are developed (spacial conditions)j availability of material for sucb activities (material conditions)j availability and programming of time (time conditions) and finally, mastery of basic skills and use of studying strategies (personal conditions). The data were collected with a questionnaire applied to 467 college students and 22 teachers. The results showed that students and teachers consider time conditions as the most influent, followed by personal, spacial and material conditions. Both groups considered as main reason for time limitations, tbe great number of formal classroom lectures. Data from various courses showed that, in general, the students from daytime courses experience better studying conditions than night time students. Analysis of relations between studying conditions and grades point did not show significant associations / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Orientador : Rogerio de Jesus Pedro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-17T10:47:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_MariaPatelliJulianiSouza_M.pdf: 2419353 bytes, checksum: 8939a36c1df6ebb36a45a11b837462b6 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: A importância do uso de drogas injetáveis na transmissão do vírus HIV vem crescendo tanto nos países desenvolvidos quanto nos em desenvolvimento, potencializando a transmissão heterossexual e conseqüentemente a vertical. (...continue) / Abstract: The importance of the use of injectable drugs in the transmission of the HIV virus has been increasing in developed countries as well as in the developing ones, increasing the heterosexual transmission and consequently the vertical one. (¿continue) / Mestrado / Mestre em Ciências Médicas

Orientador : Rene Mendes / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-17T10:44:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lucca_SergioRobertode_D.pdf: 2313254 bytes, checksum: 33401f992798e25a8fd96a887b45ca24 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Partindo-se da constatação que os acidentes do trabalho ocorridos nos últimos 20 anos, segundo as estatísticas oficiais (INSS), resultaram em mais de 80 mil óbitos e, aproximadamente, um milhão de trabalhadores com seqüelas permanentes; procurou-se estudar a epidemiologia destas ocorrências fatais, na região de Campinas - SP, importante pólo industrial do Estado de São Paulo. Foram localizados e anal isados 476 prontuários de acidentes do trabalho fatais arquivados na Agência de Campinas do INSS, ocorridos nos Municípios de Campinas, Cosmópolis, Paulínia, Sumaré e Valinhos no período de 1979 a 1989¿Observação: O resumo, na íntegra poderá ser visualizado no texto completo da tese digital. / Abstract: According to statistics from the Ministry of Social Security (INSS) , for the last twenty years, more than eighty thousand deaths and approximately one million permanent sequelae occurred as a result of work accidents in the region of Campinas, an important industrial centre in the state of São Paulo, 476 registers filed at the Campinas agency of the INSS were analysed, covering the municipalities of Campinas, Cosmópolis, Paulínia, Sumaré and Valinhos, from 1979 to 1989 ...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations. / Doutorado / Saude Coletiva / Doutor em Medicina

Orientador : Maria da Gloria Gohn / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T12:46:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ganzeli_Pedro_M.pdf: 10071803 bytes, checksum: 6b749bae3ea13666b752a4febbd398f2 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo o estudo e a análise da implantação de estruturas participativas na cidade de Campinas durante a gestão municipal de 1989 à 1991. Priorizamos as propostas elaboradas pela administração municipal sobre a constituição de Conselhos no que se refere ao Poder Local como, mais especificadamente, à área da educação. Utilizamos neste trabalho no método etnográfico de pesquisa, pois objetivávamos observar todos os espaços que, de alguma forma, influenciaram no processo de formação dos Conselhos Populares e dos Conselhos de Escola. Analisamos tanto fatores advindos do Estado como da sociedade civil, pesquisando como eles colaboraram no processo de formação das estruturas participativas. Em relação ao processo de formação dos Conselhos Populares, observamos que, na luta pela sua implantação, houve a disputa pelo seu controle e pela hegemonia política, levada pelas organizações de moradores, com diferentes tendências políticas. Constatamos também uma forte resistência à mudança por parte dos poderes já constituídos (Câmara de Vereadores e Poder Executivo), em relação à formação dos Conselhos Populares. Observamos que a população que participou deste processo teve a possibilidade de conhecer a dinâmica política e administrativa do município. Ela ode discutir o relacionamento entre os poderes Legislativo e Executivo e seus trâmites burocráticos, para a aprovação do orçamento, na implantação de novas linhas de ônibus e mesmo na escolha de terrenos para a construção de creches. A análise do processo de implantação dos Conselhos de Escola mostrou-nos que existem limites e possibilidades no uso destas estruturas participativas. Os limites estariam legados aqueles trabalhadores da educação qe não aceitam qualquer tipo de mudança na estrutura de poder da escola. AS possibilidades estariam relacionadas à ampliação dos confrontos entre as diferentes organizações populares na luta pelo poder dos aparelhos do Estado, que poderiam vir contribuir na dinamização destas estruturas de participação / Mestrado / Administração e Supervisão Educacional / Mestre em Educação

Orientador : Olga Rodrigues Moraes von Simson / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T17:01:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barretto_Margarita_M.pdf: 13147444 bytes, checksum: 95dde0656be613645835a50e2f30ec83 (MD5) Previous issue date: 1993 / Mestrado

Orientador : Luiz Mario Queiroz Lima / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2018-07-18T17:16:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Balderrama_LupeM.B_M.pdf: 4565473 bytes, checksum: 71262bc7855270e94f0ec7a7623a6585 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Os resíduos sólidos, produzidos em áreas urbanas, são considerados na atualidade como um problema ambiental, uma vez que são produzidos diariamente em grandes quantidades, e quando manejados de forma inadequada podem poluir o solo, o ar e os recursos hídricos superficiais e subterrâneos, ou seja, causar grandes transtornos aos administradores públicos e a população em geral. Na disposição final dos resíduos sólidos devem ser utilizadas técnicas sanitariamente seguras, as quais preservem a terra, a água, o ar e principalmente a saúde da população. Aterros sanitários aparecem como uma das formas mais antigas de tratamento e disposição final e que mesmo em face às novas técnicas, serão sempre necessários, já que em todas as formas de manejo e tratamento existirão sempre rejeitos. O objetivo deste trabalho é avaliar os impactos causados pelos gases provenientes, da decomposição da matéria orgânica, dos aterros sanitários sobre a população residente próxima ao aterro sanitário do Parque Santa Bárbara em Campinas - SP. Como subsídios para o levantamento dos impactos ambientais foram utilizados: questionário de avaliação, metodologia de avaliação de impacto - matriz de Leopold e análises da composição do gás produzido no aterro em estudo / Abstract: Urban solid wastes can be considered nowadays as of environmental concern because they are produced daily and in large quantities. When solid wastes management is inadequate it may lead to soil, air, and water resources pollution, or in other words, it can cause big trouble to public administrators and to the general population. Safe environmental techniques should be utilized when disposing solid residues, in order to preserve the land, the water, the air, and principally the population health.Sanitary landfills appear as one of the oldest methods for treatment and final disposal, and whenever new technologies are adopted, they will be always necessary as a sink for the final residues. The objective of this work is to evaluate the impacts caused by the gases, formed during the decomposition of organic matter from sanitary landfills, on the population living nearby the Parque Santa Bárbara landfill, in Campinas, SP, Brazil. The data necessary to analyze the environmental impacts were gathered through: evaluation questionnaire, methodology of impact evaluation - Leopold matrix, and characteristics and composition of the gas produced in the studied landfill / Mestrado / Mestre em Hidraulica e Saneamento