Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2014-05-27T13:49:37Z No. of bitstreams: 1 2013_EleniRobertaSilva.pdf: 945817 bytes, checksum: e0f5f4ed5f5eddf34d4be874422140ee (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-05-27T14:35:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_EleniRobertaSilva.pdf: 945817 bytes, checksum: e0f5f4ed5f5eddf34d4be874422140ee (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-27T14:35:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_EleniRobertaSilva.pdf: 945817 bytes, checksum: e0f5f4ed5f5eddf34d4be874422140ee (MD5) / Nesta dissertação, foi analisada a interação entre a política de desenvolvimento social e a política de ciência, tecnologia e inovação, em especial na ação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) no período de 1995 a 2012. Para compreender as formas de atuação desse Conselho e suas abordagens referentes à dimensão social, uma primeira parte deste trabalho abordou rapidamente etapas anteriores a esse período, desde a criação do CNPq. A opção de focalizar esta análise a partir de 1995 teve sua justificativa na crescente preocupação com a dimensão social e o estabelecimento do desenvolvimento social como uma das vertentes centrais da macropolítica no Brasil. Nessa perspectiva, evidenciou-se que o CNPq tem executado, desde sua criação, ações relacionadas ao social. Além da análise da dimensão social na atuação do CNPq em uma perspectiva histórica, para o período mais recente, foi realizado um levantamento dos editais lançados por esse Conselho mais diretamente voltados para o aspecto social. A análise desses editais centrou-se nas parcerias e nas temáticas por eles priorizadas. Os dados demonstraram que os editais que se enquadram na dimensão social têm maior frequência nas temáticas “popularização e difusão da CT&I e melhoria do ensino de ciência” e “tecnologia social / extensão tecnológica”. Por sua vez, os parceiros mais frequentes nessa iniciativa foram MEC, MDA, SECIS, PR e MDS. A abordagem conceitual e teórica foi centrada no conceito de desenvolvimento social, no fortalecimento dos direitos sociais pós Constituição Federal de 1988 e a interação entre ciência, tecnologia, inovação e sociedade. Pode-se observar que o CNPq tem ampliado sua atuação em busca da aproximação entre ciência e sociedade com propósito de gerar benefício social. ________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study analyses the interaction between social development policy and science, technology and innovation policy, especially in the action of the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) for the period 1995-2012. In order to understand the ways of working of CNPq and their approaches regarding a social dimension of its actions, a first part of this work concerns a brief approach about previous stages of this period since the creation of CNPq. The choice of focusing this analyse from 1995 is due to the growing interest in social concerns and the establishment of social development as a relevant thrust of macro policy in Brazil. In this way, it was identified that CNPq has executed actions in social dimension since its creation. Besides the analysis of the performance of CNPq concerning the social dimension through a historical perspective, this study also realized a research concerning public calls launched by this Council which objects were directly focused on social aspects. The analysis of the public calls was carried out concerning the partners of CNPq and the thematic area concentration. The data show that the public calls concerning a social dimension were related to "popularization and dissemination of STI and improving the teaching of science" and "social technology / technological extension” thematics in most of the cases analysed. In this turn, the most frequent partners of CNPq in this effort were MEC, MDA, SECIS, PR and MDS. The conceptual and theoretical approach were about the concept of social development, strengthening social rights after the Brazilian Federal Constitution of 1988 and the interaction among science, technology, innovation and society. It is possible to observe that the CNPq has expanded its actions in approaching science and society for the purpose of social benefit.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-10-07T16:59:38Z No. of bitstreams: 1 2014_PauloErnestoMullerCastilhoLima.pdf: 508047 bytes, checksum: 254b879e90fa63bb1e9c19c41cb6fe06 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-10-08T12:43:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_PauloErnestoMullerCastilhoLima.pdf: 508047 bytes, checksum: 254b879e90fa63bb1e9c19c41cb6fe06 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-08T12:43:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_PauloErnestoMullerCastilhoLima.pdf: 508047 bytes, checksum: 254b879e90fa63bb1e9c19c41cb6fe06 (MD5) / O objetivo principal deste estudo foi pesquisar e analisar os processos de acompanhamento eavaliação (A&A) dos editais lançados pelo Fundo Setorial de Tecnologia da Informação (CT-Info) emparceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no períodode 2002 a 2011. A gestão do A&A foi examinada por meio dos dados e informações contidos emcada um dos editais selecionados. Para a concretização do trabalho realizou-se uma pesquisabibliográfica e documental com vistas a apresentar um breve histórico sobre o CT-Info, sua gestão e oprocesso de A&A praticado nesses editais. A seguir discorreu-se sobre as experiências de gestão doA&A nos Estados Unidos e União Europeia, reconhecidamente, mais institucionalizados. Após aanálise dos dados e das informações contidas nos editais à luz do referencial teórico, o estudoevidenciou que a prática do A&A na área de Ciência Tecnologia e Inovação - CTI vem buscando umaprimoramento; entretanto, em relação aos editais do CT-Info, as avaliações foram pontuais e aindanão ocorrem de forma sistemática, conforme recomendam os estudiosos do tema. Isso impossibilita aobtenção de informações essenciais para os investimentos em novas ações. Pode-se concluir pela urgência em reavaliar as práticas adotadas na avaliação e acompanhamento dos editais do CT-Info,em especial e sugerir que a avaliação deve ser definida quando do planejamento desses editais,inclusive com orçamento destinado para essa atividade. Esse planejamento auxiliará na otimizaçãodos recursos destinados ao fomento das pesquisas apoiadas pelo CT-Info e, em última instância, virácontribuir para a formulação de políticas públicas para o setor de CTI. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The main objective of this study was to research and analyze the processes of monitoring andevaluation (M&E) of the grants issued by the Fundo Setorial de Tecnologia da Informação (CT-Info) inpartnership with the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), from2002 to 2011. The management of M&E were examined using data and information contained in eachof the selected grants. In carrying out the work we selected out a literature and documents with a viewto presenting a brief history of the CT-Info, its management and the M&E process practiced in thesegrants. Below we talked about the experiences of management of M&E in the United States andEuropean Union admittedly more institutionalized. After analyzing the data and information containedin the grants in light of the theoretical frameworks, the study showed that the practice of M&E in thearea of Science Technology and Innovation (STI) is seeking an improvement. However, in relation tothe grants of the CT-Info assessments were few and not yet occur systematically, as recommended bythe scholars of the subject; it makes difficult to obtain essential information for investments in new STIgrants. It can be concluded there’s an urgency to reassess practices in assessing and monitoring forthe grants of the CT-Info, in particular, we suggest that the evaluation should be defined whenplanning such grants, including budget allocated for this activity. This planning will assist inoptimization of resources for the promotion of research supported by CT-Info, and ultimately contributeto the formulation of public policies for the sector of STI.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2014. / Submitted by Laura Conceição (laurinha.to@gmail.com) on 2014-11-20T19:47:20Z No. of bitstreams: 1 2013_FabioCezardeOliveira.pdf: 753735 bytes, checksum: 48778dd1e568062db940762b9d1a5cef (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-11-25T15:13:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_FabioCezardeOliveira.pdf: 753735 bytes, checksum: 48778dd1e568062db940762b9d1a5cef (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-25T15:13:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_FabioCezardeOliveira.pdf: 753735 bytes, checksum: 48778dd1e568062db940762b9d1a5cef (MD5) / Este trabalho tem por finalidade apresentar um estudo de conformidade das atividades de Segurança da Informação e Comunicações do CNPq com as normas vigentes relativas ao tema. Realiza a análise de um conjunto de normas baixadas pelo Governo Federal e, também, de publicações especializadas do mercado, relativas à Segurança da Informação e Comunicações, fazendo um mapeamento de todos os controles determinados e sugeridos no escopo dessas publicações ou dessas normas, e, a partir dos subsídios fornecidos pela pesquisa, propõe a criação de um instrumento de verificação periódica de conformidade. Como resultado, apresenta os percentuais de conformidade encontrados no período de estudo, em relação a cada Norma estudada e, também, relativos a cada área que compõe o universo da Segurança da Informação e Comunicações, apresentando uma série de recomendações que visam melhorar a gestão de Segurança da Informação e Comunicações no CNPq. Indica, também, que o modelo utilizado no estudo pode servir de base para a criação desse instrumento proposto de verificação de conformidade. ________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study has the purpose of presenting a CNPq Information and Communications Security compliance activities study, according to the current regulations on the subject. It analyzes the set of norms issued by the Federal Government. It also examines specialized market publications regarding Information and Communications Security, and maps out all the controls determined and suggested in the scope of these publications or these regulations. Based on the resources provided by this survey, it proposes the creation of an instrument for periodic compliance verification. As a result, it presents the compliance percentages encountered during the study period, pertaining to each norm studied, and also, in relation to each area that composes the world of Information and Communications Security, offering a series of suggestions, with the objective of improving the management of Information and Communications Security at CNPq. It also demonstrates that the model utilized in the study can serve as the basis for the creation of this proposed compliance verification instrument.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2006. / Submitted by Thaíza da Silva Santos (thaiza28@hotmail.com) on 2009-10-09T02:52:57Z No. of bitstreams: 1 2006_Nizardi Michelini Queiroz.pdf: 1071100 bytes, checksum: 24cff775492e9cce5e7ee02be7c1b23d (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2010-05-20T20:25:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Nizardi Michelini Queiroz.pdf: 1071100 bytes, checksum: 24cff775492e9cce5e7ee02be7c1b23d (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-20T20:25:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Nizardi Michelini Queiroz.pdf: 1071100 bytes, checksum: 24cff775492e9cce5e7ee02be7c1b23d (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 / O CT-Petro, Plano Nacional de Ciência e Tecnologia do Setor Petróleo e Gás Natural, foi o primeiro fundo setorial a ser instituído no Brasil. Criado em 1997, iniciou atividades em 1999 e tem por objetivo financiar projetos de pesquisa científica e tecnológica de interesse da ndústria geradora dos recursos. Atualmente, 16 fundos estão em funcionamento, e todo compartilham as mesmas premissas básicas: foco na inovação, visão setorial e gestão conjunta dos recursos por representantes do governo, indústria e academia. De 1999 a 2005, os fundos setoriais geraram um aporte de verba à CT&I do país da ordem de 2,7 bilhões, em valores nominais. O CT-Petro foi responsável por 600 milhões e é o segundo maior fundo em termos de volume de recursos. O impacto financeiro dos fundos só não fo maior em virtude de dois fatos: i) a substituição dos recursos tradicionalmernte destinados à C&T pelos dos FS, e ii) as restrições orçamentárias, que retiveram cerca de 55,98% do ecursos, que não foram então utilizados da forma prevista em lei, ou seja, no financiamento da CT&I da indústria contribuinte. Isso contribuiu para a não realização de uma das metas do undos setoriais, que era o aumento do orçamento federal destinado à ciência e tecnologia em ermos reais. A FINEP, o CNPq e a ANP são os órgãos responsáveis pela execução do programa. A forma de atuação do CNPq se dá pela concessão de recursos e bolsas para projetos de pesquisa científica e tecnológica, contratados mediante o lançamento de editais e seleção das melhore propostas. Diferentemente da FINEP, a atuação do CNPq não possui nenhum tipo de incentivo especial, ou mesmo obrigatoriedade, à participação de empresas nos projetos financiados. As instituições contempladas com recursos têm sido, em sua grande maioria, órgãos públicos de ensino e pesquisa, que por tradição geram resultados eminentemente científicos. Segundo vimos, esse é o resultado que vem sendo obtido até então pelo CNPq. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Brazilian Plan of Science and Technology for the Oil and Natural Gas Sector (CT-Petro), was the first sectorial fund to be instituted in Brazil. Created in 1997, its activities began in 1999. This fund aims to finance projects of scientific and technological research of interest of the industries integrating these sectors. Currently, 16 Funds are functioning, and all share the same basic premises: focus in the innovation processes, sectorial vision and joint management of the available money for the representatives of the Government, Industry and University. From 1999 until 2005, all the sectorial funds generated 2,7 billion reais to support the Science, Technology and Innovation Activities, in nominal values. The CT-Petro was responsible for the generation of 600 millions reais and is the second bigger fund in amount of money. The financial impact of the funds was not bigger due to these facts: i) the substitution of the traditional budget lines of S&T for the ones of the Sectorial Funds, and ii) the budgetary restrictions (they had held back about 55,98% of the resources), that had not been used in the financing of the S&T. This contributed for not to obtain one of the funds goals, that were the increase of the federal budget for the S&T in real terms. FINEP (Research and Projects Financing), CNPq (National Counsel of Technological and Scientific Development) and ANP (National Agency of Petroleum) are the agencies responsible for the execution of the program. The CNPq role is to concede scholarships and finance scientific and technological research, contracted by issuing calls for projects and electing the best proposals. Instead of FINEP, the performance of the CNPq does not have any type of special incentive, or obligatoriness, to the participation of companies in the financed projects. The institutions supported have been, in its large majority, public institutions of education and research, which traditionally generate scientific results. As we saw, this is the result that’s being gotten until now for the CNPq.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2007. / Submitted by Fernanda Weschenfelder (nandaweschenfelder@gmail.com) on 2010-06-04T13:27:30Z No. of bitstreams: 1 2007_VivianeFerreiraCaixeta.pdf: 1288801 bytes, checksum: cace4267d0ce97a4da11b2f4cf215958 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-06-04T18:03:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_VivianeFerreiraCaixeta.pdf: 1288801 bytes, checksum: cace4267d0ce97a4da11b2f4cf215958 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-06-04T18:03:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_VivianeFerreiraCaixeta.pdf: 1288801 bytes, checksum: cace4267d0ce97a4da11b2f4cf215958 (MD5) Previous issue date: 2007 / O presente estudo visou inicialmente reconstruir o processo de institucionalização do Programa Básico de Artes no CNPq compreendendo a participação desse órgão no incentivo à organização da pesquisa e da comunidade de pesquisadores em Artes Cênicas, Música e Artes Plásticas, no âmbito nacional, com um olhar mais profundo na organização da comunidade de pesquisadores em Artes Plásticas na Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. Cada vez mais a relação entre arte e ciência é reconhecida. As descobertas da física quântica e a revo lução tecnológica aproximaram essa duas áreas de criação humana. A pesquisa em teoria, história e critica da arte está mais consolidada e a pesquisa na linguagem artística é ainda questão indefinida, é peculiar ao artista. O Ministério da Cultura tem papel importante de formulação e condução de uma Política Pública Cultural abrangente e articulada com todos os atores envolvidos no sistema cultural e com a política de ciência e tecnologia. O Programa Básico de Artes do CNPq é um Programa da Coordenação Geral dos Programas Básicos de Ciências Humanas e Sociais que dispõe de instrumentos, critérios, mecanismos de seleção, acompanhamento e avaliação exercendo decisivo papel político por meio da distribuição de seus instrumentos bolsas e auxilio. Essa distribuição é definida por meio da avaliação das propostas submetidas ao fomento do CNPq pela comunidade de pesquisadores em artes integrantes dos Comitês de Assessoramento, mecanismo de assessoria cientifica tecnoló gica utilizada pelo CNPq. Na aná lise das considerações desses assessores ao longo do período destaca-se o incentivo a formação de doutores no exterior, o amadurecimento dos projetos da subárea de artes cênicas e a consolidação da subárea Artes (parte mais teórica das artes). O denominado Programa Básico de Artes prescinde de identificação de um problema, de objetivos claros, metas e indicadores para se constituir de fato um Programa. No dispêndio de recursos feito no programa pode se verificar o maior investimento na subárea de música e uma concentração na s regiões sudeste, centro-oeste e sul. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present study initially aimed at a reconstruction of the process of institutionalization of the Basic Program of Arts in the CNPq, understanding the participation of this agency in the incentive to the organization of the Research and of the Community of Researchers in Scenic Arts, Music and Plastic Arts, in the national scope, with a deeper look at the organization of the Community of Researchers in Plastic Arts, in the form of the National Association of Researchers in Plastic Arts. More and more, the relation between science and art is recognized. The discoveries of the Quantum Physics and the technological revolution had approached these two areas of the human creation. The research in theory, history and Arts criticism is more consolidated and the research in artistic language is still indefinite question, peculiar to the artist. The Ministry of Culture has the important role of formularization and conduction of a Cultural Public Policy, including and articulated with all the actors involved with the cultural system and with the scientific and technological policy. The Basic Program of Arts from CNPq it’s a program from the General Coordination of the Basic Programs of Human and Social Sciences, and it makes use of devices, criteria, selection mechanisms, accompaniment and evaluation exerting decisive politic role through the distribution of its instruments of grant and assistance. This distribution is defined by means of the evaluation of the proposals submitted to the promotion department of CNPq through the Community Researchers in Integrated Arts of the Arts and Communication Advising Committee (CAAC), mechanism of scientific and technological advising used by CNPq. In the analysis of the considerations of these advisers throughout the period, it’s distinguished the incentive to the formation abroad of doctors, the matureness of the projects from sub-areas of scenic arts, and the consolidation of the sub-area Beddings, Theory and Criticism of Art. The named Basic Program of Arts does without identification of a problem, of clear objectives, goals and indicators that allow the accompaniment and evaluation of its impacts.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2011. / Submitted by Gabriela Ribeiro (gaby_ribeiro87@hotmail.com) on 2011-09-05T17:52:42Z No. of bitstreams: 1 2011_JoseDonizettiFreire.pdf: 4769084 bytes, checksum: 328b0b56a8fcb73bd6f50c6be0646642 (MD5) / Approved for entry into archive by Repositorio Gerência(repositorio@bce.unb.br) on 2011-10-04T15:25:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_JoseDonizettiFreire.pdf: 4769084 bytes, checksum: 328b0b56a8fcb73bd6f50c6be0646642 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-10-04T15:25:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_JoseDonizettiFreire.pdf: 4769084 bytes, checksum: 328b0b56a8fcb73bd6f50c6be0646642 (MD5) / Nesta tese se discute o processo formal de comunicação científica por meio de artigos publicados em revistas científicas nacionais e internacionais e a acessibilidade dessas informações em canais de acesso aberto. Descrevem-se os modelos de negócios das editoras científicas e elabora-se uma proposta de sistema de gestão da produção científca financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em repositório digital de acesso aberto. A pesquisa envolveu várias fontes de informação incluindo um levantamento (survey) na comunidade de pesquisadores-bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq, visando conhecer: as razões para publicar artigo científico; o nível de conscientização sobre acesso aberto à informação cientifica; e, a motivação para adotar os canais de acesso aberto para disseminação da produção científica. O trabalho é de natureza qualiquantitativa tendo como referência as técnicas do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) na análise qualitativa dos dados. Os resultados revelaram que embora a maioria (66%) dos pesquisadores do CNPq tenha conhecimento dos movimentos do acesso aberto à informação científica, desconhecem seus desdobramentos e avanços a ele associados. Sugere-se que esse desconhecimento deve-se à falta de políticas de informação em ciência e tecnologia no Brasil e de ações proativas das instituições de ensino e pesquisa e de agências de fomento à pesquisa para despertar e encorajar seus pesquisadores para o novo paradigma de comunicação universal da informação científica em ambientes digitais de acesso aberto na Internet. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / In this thesis we discuss the formal scientific communication through articles published in scientific journals and the accessibility of this information in open access channels. The work presents the profiles of business used by scientific publishers around the world and draws up a theoretical framework to be used in Brazil aiming to assure the dissemination of scientific articles financed by Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq) and available in digital repository of open access. The research is based on sources of information, including a survey built up with data provided by CNPq‟s database related to the research scholars universe. The survey aims to investigate: the reasons why researchers publish scientific articles; the degree of knowledge and opportunity concerning open access to scientific information and, finally, the impetus to adopt the opened channels to disseminate scientific researches. We employed the techniques of Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) in qualitative analysis of information. The results revealed that although the majority (66%) of CNPq‟s researchers is acknowledged about the movements of open access concerning scientific information, they do not know about their unfolding aspects and advances associated with it. This lack of knowledge is evidenced by the lack of information about science and technology policies in Brazil as well as actions carried out by research institutions and funding agencies in order to awake and encourage researchers to adopt the new paradigm of universal communication related to scientific information on digital environments of open access on the Internet.

Se cree en algunos círculos que el proyecto del realismo científico lleva tiempo muerto, a manos –reza la historia– de las críticas propuestas en el último siglo por Thomas Kuhn, Bas van Fraassen, Larry Laudan y otros importantes pensadores. Entre las jugadas libradas en su contra se destacan algunos argumentos globales sobre la infradeterminación empírica de las teorías, así como argumentos inductivos en contra del modelo de refinamiento acumulativo del avance del conocimiento científico. La fuerza de tales argumentos, tal como se los ha presentado, parece, sin embargo, grandemente exagerada. Y aunque el proyecto del realismo científico dista de estar completo, tampoco hay un caso contundente que permita declararlo en agonía (y mucho menos muerto), o tal es mi argumento en este trabajo.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2013. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2014-05-20T16:06:59Z No. of bitstreams: 1 2013_VaniaMartinsPereira.pdf: 1240908 bytes, checksum: ec159e945881323e05d136ab63478023 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-05-21T12:42:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_VaniaMartinsPereira.pdf: 1240908 bytes, checksum: ec159e945881323e05d136ab63478023 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-21T12:42:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_VaniaMartinsPereira.pdf: 1240908 bytes, checksum: ec159e945881323e05d136ab63478023 (MD5) / Este trabalho analisa o Programa Ciência sem Fronteiras - CsF, política pública em ciência, tecnologia e inovação (C,T&I) de maior destaque do governo atual. O Programa objetiva colocar o Brasil dentro de um parâmetro internacionalmente estabelecido de C,T&I e concorda com a ideia de se focar na inovação e no fortalecimento da indústria com a formação de recursos humanos altamente qualificados em áreas estratégicas para a geração de crescimento econômico e desenvolvimento social. As ações buscam a mobilidade estudantil e profissional, tornando possível uma experiência nas melhores instituições de ensino e de pesquisa do mundo e em empresas internacionais. Estudos comprovam que o caminho mais comum tomado pelos países desenvolvidos e emergentes foi o desenvolvimento da C,T&I por meio da internacionalização, via mobilidade estudantil e profissional, e de uma maior relação entre o meio empresarial e as instituições de ensino e pesquisa. A análise sobre o Programa CsF se faz crucial para que a ação se torne cada vez mais eficaz. Relatos de bolsistas são apresentados, neste trabalho, para subsidiar a análise acerca dos problemas referente à implementação do Programa. Afinal, implementar não é algo estático ou linear e sim, interativo, iterativo e necessita de governança. E, sendo assim, há geração de valor público, confiança e satisfação social nas ações institucionais. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This paper analyzes the Science without Borders Program, public policy in science, technology and innovation (S,T&I) most prominent of the current government. The Program aims to put Brazil in an internationally established parameter S,T&I agree with the idea of focusing on innovation and strengthening the industry with the training of highly qualified human resources in strategic areas to generate economic growth and development social. The actions seek student and professional mobility, making it possible to experience the best institutions of learning and research in the world and international companies. Studies show that the most common path taken by developed and developing countries was the development of S,T&I through internationalization, via student and professional mobility, and greater relationship between business and educational institutions, and research. The analysis of Program becomes crucial for the action becomes increasingly effective. Fellows reports are presented in this paper to help analyze about the problems concerning the implementation of the Program. After all, implement is not static or linear but, interactive, iterative and requires governance. And, therefore, there is generation of public value, trust and social satisfaction in institucional shares.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Programa de Pós-Graduação em Sociologia, 2010. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2011-05-09T16:34:59Z No. of bitstreams: 1 2010_TatianadePinoAlbuquerqueMaranhao.pdf: 2168889 bytes, checksum: 3602ef5201a239ae1634be080ddf224a (MD5) / Rejected by Raquel Viana(tempestade_b@hotmail.com), reason: Favor arrumar os seguintes campos: *Palavras- chave *Referência (Atenção contêm mais de um erro) *Informações adicionais *Inserir o Résume Atenciosamente, Raquel Viana on 2011-05-17T19:38:17Z (GMT) / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2011-05-17T19:46:36Z No. of bitstreams: 1 2010_TatianadePinoAlbuquerqueMaranhao.pdf: 2168889 bytes, checksum: 3602ef5201a239ae1634be080ddf224a (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(tempestade_b@hotmail.com) on 2011-05-18T18:44:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_TatianadePinoAlbuquerqueMaranhao.pdf: 2168889 bytes, checksum: 3602ef5201a239ae1634be080ddf224a (MD5) / Made available in DSpace on 2011-05-18T18:44:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_TatianadePinoAlbuquerqueMaranhao.pdf: 2168889 bytes, checksum: 3602ef5201a239ae1634be080ddf224a (MD5) / O objetivo principal da presente tese foi descrever e analisar as características e condições da autonomia do campo científico por meio da produção do conhecimento sociológico no Brasil (relações entre atores sociais, financiamento público e temas pesquisados), entre 1999 e 2008. A partir do constructo teórico de autonomia reflexiva, as informações foram sistematizadas em cinco bases de dados desenvolvidas pela autora, contendo variáveis relacionadas aos temas da política científica e tecnológica (Planos Plurianuais, legislação e projetos fomentados pelo CNPq) e aos temas da produção de conhecimento científico na Sociologia (livros produzidos no âmbito dos Programas de Pós-Graduação e artigos publicados em periódicos dominantes). Após a descrição dos dados, certas variáveis foram recodificadas em duas outras bases, intituladas AGENDAPOL e AGENDASOL. Estas possibilitaram análises de conteúdo, de frequência temática e de similaridade entre categorias temáticas encontradas. Os resultados obtidos reforçam sobremaneira a explicação da autonomia reflexiva como característica do campo científico, mediante a compreensão de que o que se produz na Sociologia não está relacionado diretamente aos assuntos delineados pelo fomento público federal: encontraram-se poucas pesquisas com muitos recursos e, ao mesmo tempo, uma tendência crescente na quantidade de pesquisas com poucos recursos (valor médio de até R$27.000,00). Verificou-se ainda a existência de trabalhos solitários ‘artesanais’, bem como a existência de grupos de pesquisa e de redes produzindo coletivamente. Além disso, soube-se que os atores (individuais e institucionais) que mais publicam livros não são os que mais publicam artigos, o que pode indicar lógicas de produção e de acesso à publicações diferentes. Proporcionalmente aos livros e aos projetos de pesquisa, a publicação de artigos é pequena, realizada por poucos atores institucionais que, no entanto, concentram mais recursos de fomento à pesquisa. Enfim, um fato marcante dentre os resultados desta tese consistiu na comprovação empírica da reprodução da dominação de certas Instituições de Ensino Superior no campo sociológico. Num grupo de 14 IES que estão acima da média na produção de artigos, de livros, de projetos e de fomento federal recebido, IUPERJ, USP e UNICAMP encontram-se num primeiro patamar de produtividade (GRÁF.9). Embora não se questione de modo algum a qualidade dos trabalhos ou de seus pesquisadores, tal situação é desfavorável às transformações estruturais necessárias no fomento à pesquisa e cria entraves para novos atores tanto no que se refere ao acesso à publicação como na tomada de posições em comissões estratégicas no campo científico. Por outro lado, evidenciando que as estruturas de dominação não conseguem controlar nem determinar o campo científico, a contínua pressão de novos atores (institucionais e individuais) com demandas de diferentes campos, em conflito por posições e por reconhecimento fortalece a reflexividade. Finalmente, a dinâmica da autonomia reflexiva nos processos locais e mundiais de construção da ciência garante a existência de espaços de não submissão da agenda temática do campo sociológico a outros interesses. Fato este que, em última instância, viabiliza uma contínua retradução de problemas sociais reais em problemas sociológicos fundamentais. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The main objective of this thesis was to describe and analyze the characteristics and conditions for the autonomy of science through the production of sociological knowledge in Brazil (relations among social actors, public investments in R&D and research topics), between 1999 and 2008. From the theoretical construct of reflexive autonomy, the information was systematized in five databases developed by the author, containing variables related to issues on science and technology (scientific and technological policies’ priorities, related legislation and investments) and themes on scientific production of knowledge in sociology (books and articles published under the Post-Graduate Programs and distinguished academic periodicals). After a description of the data, certain variables were recoded in two other bases, entitled AGENDAPOL and AGENDASOL. This enabled analysis of content, frequency and thematic similarity between the thematic categories found. The results greatly strengthen the explanation of reflexive autonomy as a characteristic of the scientific field, by understanding that what is produced in Sociology is not directly related to the matters outlined by federal public investments: there are few projects with a great amount of resources and, at the same time, a growing trend in the number of research projects with few resources (average of R$ 27.000,00 or less). Evidence related to the solitary sociological `craftwork` as well as the existence of research groups and networks producing collectively were also found. In addition, it was learned that actors (individual and institutional) who publish more books are not the ones that publish more articles, which may indicate diverse logics of production and access to publication. Proportionally to the quantity of books and research projects, there were few articles published by a small group of institutional actors who, however, benefited from concentrated federal research support. Finally, one important fact from the results of this thesis was the empirical evidence of the reproduction of the domination and symbolic power of certain universities in the field of sociology. From a group of 14 HEIs situated above average regarding books, articles and research projects` production and S&T funds received from federal organizations, IUPERJ, UNICAMP and USP are at first level of productivity in relation to eleven other distinguished universities. Although not questioning in any way the quality of their work or members, this situation is highly unfavorable to necessary structural changes in research structure and creates formal and informal barriers (and not the expected high standard criteria) for new players to publish or take positions within the scientific field of Sociology. Paradoxically, and proving that the structures of domination cannot permanently control or determine the international scientific field, reflexivity is reinforced by a constant pressure from new actors (institutional and individual) with different capital and interests in struggle over positions and recognition. Moreover, the international flows of scientific controversies leverage and extend the existing degree of reflexive autonomy as they offer new positions and themes for new players. Finally, the dynamics of reflexive autonomy in local processes and global construction of science ensures the existence of areas of non submission to other interests in the sociological agenda of research and publication. Ultimately, this is the type of autonomy which enables a continuous retranslation of real social problems into fundamental sociological problems. _______________________________________________________________________________ RÉSUMÉ / L'objectif principal de cette thèse était de décrire et d'analyser les caractéristiques et les conditions de l'autonomie de la science à travers la production de la connaissance sociologique au Brésil (relations entre les acteurs sociaux, des sujets publics et spécifiques), entre 1999 et 2008. De la construction théorique de la réflexion de soi, l'information est systématisée dans cinq bases de données développées par l'auteur, contenant des variables liées aux thèmes de la science et la technologie (plans pluriannuels, la législation et les projets promus par le CNPq) et les questions de la production de connaissances sociologie scientifique (livres produits dans le cadre du postuniversitaire et articles de revues dominante). Après une description des données, certaines variables ont été recodées dans deux autres bases, intitulé AGENDAPOL et AGENDASOL. Cette analyse a permis de contenu, la fréquence et la similarité thématique entre les thèmes trouvés. Les résultats renforcent grandement l'explication de l'autonomie réflexive comme une caractéristique de la science, par la compréhension que ce qui est produit en sociologie n'est pas directement lié aux questions énoncées par la promotion publique fédérale: Nous avons trouvé peu d'études avec beaucoup de ressources et à la En même temps, une tendance croissante dans le montant de la recherche avec peu de ressources (moyenne de R $ 27.000,00). Il a été également l'existence du travail solitaire «bateaux», ainsi que l'existence de groupes et réseaux de recherche produisant collectivement. En outre, on a appris que les acteurs (individuels et institutionnels) de publier plus de livres ne sont pas ceux qui publient des articles, qui mai indiquer la logique de la production et l'accès à différentes publications. Proportionnellement aux livres et aux projets de recherche, publication d'articles est petite, faite par un petit nombre d'acteurs institutionnels, cependant, se concentrer davantage de ressources pour appuyer la recherche. Enfin, un fait important à partir des résultats de cette thèse est la preuve empirique de la reproduction de la domination de certaines institutions d'enseignement supérieur dans le domaine de la sociologie. Dans un groupe de 14 établissements d'enseignement supérieur sont supérieurs à la moyenne dans la production de livres, de projets et le développement a reçu du gouvernement fédéral IUPERJ, UNICAMP et l'USP sont un premier niveau de la productivité (GRÁF.9). Bien que n'étant pas en doute en aucune façon la qualité de l'oeuvre ou de ses chercheurs, cette situation n'est pas favorable à des changements structurels dans la promotion de la recherche et créé des obstacles pour les nouveaux joueurs aussi bien en ce qui concerne l'accès à la publication en tant que de prendre des positions sur les comités stratégiques dans le domaine scientifique. En outre, la preuve que les structures de domination ne peut pas contrôler ou de déterminer le domaine scientifique, la pression constante de nouveaux acteurs (institutionnels et individuels) avec les exigences de différents domaines, en conflit avec les positions et la reconnaissance renforce la réflexivité. Ajouté à cela, le flux internationaux de mouvement du levier controverses scientifiques et d'étendre le degré d'autonomie de réflexion existants, car ils offrent de nouveaux postes pour les nouveaux joueurs. Enfin, la dynamique de l'autonomie réflexive dans les processus locaux et la construction globale de la science assure que les zones de non-présentation du programme thématique du champ de la sociologie à d'autres intérêts. Un fait que, finalement, permet à une retraduction continue des problèmes sociaux réels dans les problèmes fondamentaux sociologiques.

A partir da análise do modelo de desenvolvimento da ciência proposto por Kuhn em The structure of scientific revolutions (1962) é possível considerar a ciência enquanto prática realizada no interior comunidades científicas. Ainda que tratando de dois tipos de progresso científico: aquele que ocorre por meio da atividade paradigmática e o que acontece por meio das revoluções científicas, Kuhn permanece como modelo de progresso científico centrado especialmente no aspecto cognitivo interno da atividade científica. Porém, ao listar os valores como um dos elementos do paradigma, Kuhn trouxe para a filosofia da ciência a possibilidade do tratamento também dos fatores externos, que estão relacionados ao contexto social no qual a ciência está inserida. Levando adiante essa proposta de interação entre a ciência e os valores, Lacey vincula o conceito de paradigma a sua concepção de estratégia de pesquisa. Orientando-nos pela guinada valorativa empreendida por Lacey, formulamos três características que compõem o progresso valorativo da ciência, que são a consideração da prática científica, a identificação da interação da ciência com os valores e o reconhecimento da estrutura entre meios e fins que subjaz à relação da escolha das estratégias de pesquisa (M1) com os demais momentos logicamente distintos da prática da ciência, incluindo a relação entre a ciência e a tecnologia que é realizada no momento da aplicação científica (M5). Nossa consideração está baseada em grande medida no modelo da interação entre a ciência e os valores, que permite elucidar além da distinção entre os valores pessoais e os sociais, e da distinção entre valores cognitivos e não cognitivos, a articulação dos valores através do discurso, como forma de explicitá-los, permitindo a sua crítica por perspectivas de valor divergentes. Além disso, para exemplificar o enraizamento dos valores nos contextos sociais e institucionais da ciência, analisamos três estudos de casos, da inovação no Brasil, da proibição de uso de animais para o teste de cosméticos no Estado de São Paulo e da aplicação do aconselhamento genético no Centro de Estudos do Genoma Humano e Células-Tronco, dos quais extraímos que a interação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade requer o reconhecimento de que os valores orientam as práticas científicas e tecnológicas, bem como a possibilidade de que demandas sociais de legitimidade alterem a relação entre meio (ciência e tecnologia) e finalidades (controle da natureza e inovação) a serem atingidas. / Beginning from the analysis of Thomas Kuhns model of development of science, proposed in The structure of scientific revolutions (1962), it is possible to consider science as a practice held within scientific communities. Although dealing with two different types of scientific progress, i.e., progress by means of paradigmatic activity, and progress by means of scientific revolutions, Kuhn remains within a model of scientific progress centered mainly in the internal cognitive aspect of scientific practice. But, enrolling values among the elements of paradigm, Kuhn brings to the philosophy of science the possibility of treating also the external factors which are related to the social context in which science is inserted. Bringing ahead this proposal of interaction between science and values, Lacey links the concept of paradigms to his conception of research strategy. Guided by Laceys evaluative turn, we formulate three features that compose the evaluative progress of science. There features are to take into account the scientific practice, to identify the interaction between science and values, and to recognize the structure of means and ends that underlies the relation between the choice of the research strategy (M1) and the other logically distinct moments of scientific practice, specially the relation between science and technology which occurs in the stage of scientific application. Our consideration is based mainly on the model of the interaction between science and values. This allows the clarification not only of the distinctions between personal values and social values, and the distinction between cognitive values and non-cognitive values, but also the articulation of values through discourse as a mean of making them explicit, admitting their criticism from divergent evaluative perspectives. Furthermore to exemplify the rooting of values in the social and institutional contexts of science, we analyze three study-cases: that of innovation in Brazil, that of prohibiting the use of animals for the test of cosmetics in the State of São Paulo, and that of genetic advice in the Human Genome and Stem Cells Research Center. From these study-cases we extract that the interaction between science, technology and society requires the recognition that values guide scientific and technological practices, as well as the possibility that social demands of legitimacy change the relation between the means (science and technology) and the ends (control of nature and innovation) to be achieved.