Orientador: Eliseu Savério Sposito / Banca: Antonio Nivaldo Hespanhol / Banca: Marcio Rogério Silveira / Banca: Adauto de Oliveira Souza / Banca: Antonio Firmino de Oliveira Neto / Resumo: Com o objetivo analisar a política de desenvolvimento e a estruturação da área de Bodoquena em Mato Grosso do Sul, propõe-se verificar a influência direta e indireta da unidade fabril de cimento no território, além da importância da atividade turística na estruturação do espaço regional. Através das contribuições teóricas e empíricas, para a compreensão das políticas de desenvolvimento, analisamos a estruturação do espaço regional considerando a presença dos elementos da natureza e sociedade no processo de formação socioespacial da região. Nesse contexto, constatamos que, na implantação da fábrica de cimento, a necessidade de contratações de mão-de-obra, se constituiu em foco de desterritorialização de várias pessoas vindas de outras regiões, seja pela atração exercida para um trabalho normalmente transitório, seja pelo deslocamento forçado de suas terras e moradias, da área escolhida para ser instalada. Desterritorialização essa que também pode ser referenciada à desorganização de estruturas socioprodutivas preexistentes à implantação de tal empreendimento que poucos benefícios trouxeram para o desenvolvimento local e regional. Pelo status quo, o desafio, para regiões como a área da Bodoquena, está em mobilizar-se e articular-se, na construção de um projeto de desenvolvimento regional, porque as políticas públicas, por si mesmas, não podem solucionar o problema do desenvolvimento e da melhoria da qualidade de vida, ou seja, é necessário um modelo socioeconômico e ambiental, com a participação da comunidade organizada. / Abstract: With the objective to analyze the development politics and the structuring the area of Bodoquena in Mato Grosso do Sul, we intend to verify direct and indirect influences of industrial cement unit on the territory, besides the importance of the tourism activity in the structuring of regional space. Through theoretical and empiric contributions to understand development politics, we analyzed the structure of regional space considering the presence of nature and society elements in the process of partner-space formation of the area. In that context, we verified that, in the implantation of a cement factory, the need of labor recruiting was constituted focusing several people's arrivals from other areas on brazilian territory, because of attraction exercised for a work usually transitory, because of forced displacement from lands and homes, to choose an area to be installed. Deterritorialization can also be reference to the disorganization of preexistent partner-productive structures to the implantation of such enterprise that few benefits brought for local and regional development. For status quo, the challenge for areas as Bodoquena, it's to mobilize and articulate, in the construction of a project of regional development, as result of the public politics, for themselves, that cannot solve the problem of development and of improvement of the life quality. That is, it's necessary to have a socioeconomic and environmental model with organized community's participation. / Doutor

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas, 2011. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2011-12-07T14:06:51Z No. of bitstreams: 1 2011_OlgaPradoCarcovich.pdf: 1286590 bytes, checksum: 6447347fed0b77d9a2f9bdcadb3b3c1f (MD5) / Approved for entry into archive by Leila Fernandes (leilabiblio@yahoo.com.br) on 2011-12-12T11:54:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_OlgaPradoCarcovich.pdf: 1286590 bytes, checksum: 6447347fed0b77d9a2f9bdcadb3b3c1f (MD5) / Made available in DSpace on 2011-12-12T11:54:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_OlgaPradoCarcovich.pdf: 1286590 bytes, checksum: 6447347fed0b77d9a2f9bdcadb3b3c1f (MD5) / O que jovens pobres de duas favelas cariocas pensam sobre a pobreza? A pergunta serviu de fio condutor para a presente pesquisa. Esta dissertação tem como objetivo compreender as opiniões e experiências vividas por jovens moradores de comunidades da zona sul da cidade do Rio de Janeiro. O resultado constitui numa abordagem empírica e descritiva desses jovens. Para tanto, investigou-se grupos de jovens moradores de duas comunidades desta cidade. Discute-se os conceitos de juventude a fim de saber sua importância no processo de mudança social e aponta-se para a ―adultização‖ dos jovens. Aponta-se as diferentes visões de pobreza dando ênfase ao referencial teórico que prioriza as subjetividades relacionadas às condições socioculturais. Determinou-se as oportunidades e os obstáculos que os jovens enfrentam e seus esforços para sair da pobreza. Escutar os jovens pertencentes a diversos estratos sociais e trabalhar levando suas opiniões em consideração é importante para sabermos atender melhor suas preocupações, ajudá-los e dar uma resposta a seus anseios. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / What do young people from two slums in Rio de Janeiro think about poverty? The question became the guiding principle for this research. This dissertation aims to understand the opinions and experiences of young residents of communities in the south area of Rio de Janeiro city. The result is an empirical and descriptive approach of these young people. For this purpose it was investigated groups of young who live in communities in the south area of this city. The concepts of youth are discussed in order to know their significance in the process of social change. This dissertation also indicates the early maturation of young, a social phenomenon that it may be called as ―adultization‖ of individuals. It points out different views of poverty with emphasis on theoretical framework that prioritizes the subjectivity related to sociocultural conditions. It shows the opportunities and obstacles they meet and also their effort to escape poverty. Hearing the young people of different social strata and work taking their view into account is important to better understand and to meet their concerns, to help them and to respond to their anxieties and expectations.

Orientador: Osmar De Carvalho Bueno / Banca: Paulo Andre de Oliveira / Banca: Sergio Campos / Resumo: O Rio Pardo desempenha importante papel no Estado de São Paulo uma vez que está entre os maiores rios do Estado. Possui 264,25 km de extensão dentro deste Estado, desde sua nascente no município de Pardinho até sua foz, no rio Paranapanema, município de Salto Grande, e em seu percurso percorre quinze municípios. A sub-bacia, em particular, é de grande importância para a região em que está inserida, uma vez que a população dos municípios de Pardinho e Botucatu realiza diversos usos de suas águas como: abastecimento urbano, dessedentação de animais, aquicultura, irrigação e turismo. O presente estudo tem como objetivo geral, conhecer os usos múltiplos da água realizados na sub-bacia do rio Pardo, que abrange áreas desde as proximidades de sua nascente, no município de Pardinho (SP), até o local de captação de água para abastecimento urbano do município de Botucatu (SP), realizado pela Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (SABESP), e seus conflitos. Como objetivo específico pretendeu avaliar o ferramental legal e institucional que determinam os sistemas de gestão dos usos múltiplos e ainda, conhecer os seus reflexos no desenvolvimento sustentável da região. As imagens de satélite utilizadas foram obtidas no programa Google Earth. A legislação referente à gestão de recursos hídricos utilizada durante o estudo foi a Lei Nacional nº 9.433/1997 e a Lei Estadual de Recursos Hídricos nº 7.663/1991. 2 Informações dos assuntos tratados neste estudo foram levantadas na bibliografia pertinente junto a artigos, livros e estudos de autores que contribuíram no que tange o estado da arte. Recorreu-se a diálogos e troca de e-mails com atores sociais que participam da gestão de recursos hídricos na área de estudo e ainda, em sítios na internet de entidades ligadas à gestão de recursos hídricos. Pelos resultados obtidos é possível concluir ... / Abstract: The Pardo River plays an important role in São Paulo State, since it is among the largest rivers in the State. The river has 264,25 km of extension within São Paulo State, from its source in the municipality of Pardinho to its mouth, in Paranapanema river, in Salto Grande city, and along its way runs fifteens cities. The sub-basin, in particular, is of great importance for the region where is located, since the Botucatu and Pardinho cities population perform different uses like: urban water supply, raising of animals, aquaculture, irrigation and tourism. The present work has as overall objective, to kwon the multiple uses of water held in the Pardo river sub-basin, which covers areas from its source, in the Pardinho (SP) city, to the location of water collection from urban supply in the city of Botucatu (SP) performed by State of São Paulo's Sanitation Enterprise (SABESP), and their conflicts. And specific objectives, intent asses the legal and institutional tools that determine the management systems of multiple uses of water, and still to know their reflexes of sustainable supply in the region. The satellite images used were obtained in the Google Earth program. The legislation referring to management of water resources used during the study was the National Law nº 9.433/1997 and the State Law of water resources nº 7.663/1991. Information about treated subjects in this study was set up in the pertinent literature by article, books and studies of authors with contribute to state-of-the-art. We resorted to dialogues, and email exchange with social actors involved in water resources management in the study area and also, in internet websites from entities water resources ... / Mestre

Orientador: Rogério Gomes / Banca: Maria Inez Espagnoli Geraldo Martins / Banca: Sebastião Neto Ribeiro Guedes / Resumo: A agroindústria canavieira tem sido, ao longo da história do Brasil, uma das atividades mais importantes da economia brasileira. A perspectiva da introdução do álcool carburante como commodity mundial e fonte de energia renovável coloca novamente o setor em evidência. No entanto, pelas suas características técnico-produtivas e extensão, o setor tem sido alvo de muitas críticas. Apesar disso, como as perspectivas para o setor são de crescimento, há impactos econômicos e sociais sobre as cidades onde essa agroindústria está instalada. No passado recente, algumas cidades se desenvolveram baseadas na agroindústria de cana de açúcar, como, por exemplo, Ribeirão Preto, Piracicaba, Araraquara, Sertãozinho e Jaboticabal. Examinar o crescimento dessa agroindústria e o crescimento de renda e a qualidade de vida é o objetivo deste trabalho. O enorme crescimento recente do plantio de cana no Estado de São Paulo, em detrimento de outras atividades agrícolas, justifica este trabalho, que se atém à região de Jaboticabal, uma das principais regiões canavieiras do Estado de São Paulo / Abstract: The Complex of Sugar Cane Agri-industry has been along of the Brazil history one of the more important activities in the Brazilian Economy. The perspective of introduction of Ethanol as a global commodity, it places this sector on evidence again. However, because of their technical and productive characteristics and extension, the sector has been target of several critics. Nevertheless, as the sector perspectives are for growth, it has social and economic impact over the cities where it was established this agri-industry. At the no longer past some cities developed based over the sugar cane agri-industry as, for example, Ribeirão Preto, Piracicaba, Araraquara, Sertãozinho and Jaboticabal. Analyze the growth of this agriindustry and growth of the income and quality of life is the target of this job. The recent huge growth on the sugar cane plantation in the São Paulo State over another agriculture options justifying this job that is based on one of the more important sugar cane regions of the São Paulo State, the Jaboticabal region / Mestre

Submitted by Julie_estagiaria Moraes (julie.moraes@fgv.br) on 2012-01-18T16:47:15Z No. of bitstreams: 1 000051541 Cópia.pdf: 10716797 bytes, checksum: 54b800a7a2662d218efcc40ed0bddc08 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-18T16:47:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000051541 Cópia.pdf: 10716797 bytes, checksum: 54b800a7a2662d218efcc40ed0bddc08 (MD5) Previous issue date: 1987 / The understanding of relationship between education and social fights on historical context of directed colonization is proposed. The field work took place at Alto Turi, in the Pre Amazonia region of Maranhão, where the Alto Turi colonization Project (PCAT) is undertaken by Companhia de Colonização do Nordeste (COLONE), a mixed enterprize subsidiary to Superintendencia do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). The fundamental question here is concerned to changes the settlers attain through education, from passive producers and dependent on paternalistic and assistencial relationships, to active individuals ready to discuss and propose changes to the PCAT. Their education process, reflexion and actions analysis pervades the understanding of historical process of Maranhão Alto Turi, i. e.: North-eastern migration movement begun in the fifties; SUDENE's answer to this movement, in 1962, when regional colonization project was created; the undergoing migration process which introduced new performers (farmes and traders); the creation of COLONE in 1972 to replace SUDENE in the development of PCAT communities organizing work analysis, education, rural extension and co-operativism offercd formerIy by SUDENE and afterwards by COLONE to the nucleated populations. This way of working implies yet in the analysis of the regional classes structure, verifying the political role and the social power of the settlers' group, as well as understanding the contradictions that dynamize the classes fight in the region and noting this movernent inside a broader social process, regional and national. / Proposta de compreensao da relação entre educaçao e lutas sociais no contexto histórico da Colonização Dirigida. O trabalho de campo realizou-se na região do Alto Turi, na pré-Amazônia maranhense, onde se desenvolve o Projeto de Colonização do Alto Turi(PCAT), executado pela Companhia de Colonização do Nordeste (COLONE), empresa mista, subsidiária da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). A questão fundamental do estudo é como os colonos se educam e se transformam, de produtores passivos e dependentes de relações assistencialistas e paterna por mudanças no PCAT. A análise do processo educativo, da reflexão e da ação desenvolvida pelos colonos, passa pela compreensão do processo histórico do Alto Turi Maranhense, isto é: do movimento migratório nordestino a partir da década de 50; da resposta a esse movimento dada pela SUDENE com a criação, em 1962, do projeto de colonização da região; da continuação do processo migratório introduzindo novos personagens (fazendeiros e comerciantes); da criação, em 1972, da COLONE, substituindo a SUDENE na execução do PCAT; da análise dos trabalhos de organização de comunidades, educação, extensão rural e cooperativismo oferecidos pela SUDENE e, posteriormente, pela COLONE à população nucleada. Esta linha de trabalho ainda implica, metodologicamente, em analisar a estrutura de classes da região, verificando o papel político e o peso social do grupo formado pelos colonos, assim como compreender as contradições que dinamizam a luta de classes na região, percebendo esse movimento no interior do processo social mais amplo, regional e nacional.

Submitted by Nathanne_estagiaria Silva (nathanne.silva@fgv.br) on 2012-01-18T18:25:12Z No. of bitstreams: 1 000068135.pdf: 4507553 bytes, checksum: 742beccb7faf17a1f06866029d0ee556 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-18T18:25:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000068135.pdf: 4507553 bytes, checksum: 742beccb7faf17a1f06866029d0ee556 (MD5) Previous issue date: 1987 / Le but de cette étude c'est la description et l'analyse des pro,j ets de développment de communauté imp~antés à São Luís du Maranhão, por la Secretaria de Educação e Ação Comunitária' dans les périodes de 1971-74 et 1976-78, on ce qui conçerne la participation des popu1ations pauvres de la phériphérie de São Luís, dans 1 'action. éducative des proj,ets ci-dessus rapportés. / O objeto do presente estudo é a descrição e análise dos projetos de desenvolvimento de comunidade implantados em São Luís do Maranhão, pela Secretaria de Educação e Ação Comunitária, nos períodos 1971-74 (Projeto Euterpe) e 1976-78 (Proj eto Desafio), no que se refere à participação das populações carentes da periferia de são Luís na ação educativa dos referidos projetos.

CAVALCANTE, E. O. Modernização seletiva do litoral: conflitos, mudanças e permanências da localidade do Cumbuco (CE). 2012. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2012. / Submitted by José Jairo Viana de Sousa (jairo@ufc.br) on 2014-03-26T21:35:38Z No. of bitstreams: 1 2012_dis_eocavalcante.pdf: 4233218 bytes, checksum: ed46bb95b1019226224b56ba098c454d (MD5) / Approved for entry into archive by José Jairo Viana de Sousa(jairo@ufc.br) on 2014-03-26T21:35:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_dis_eocavalcante.pdf: 4233218 bytes, checksum: ed46bb95b1019226224b56ba098c454d (MD5) / Made available in DSpace on 2014-03-26T21:35:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_dis_eocavalcante.pdf: 4233218 bytes, checksum: ed46bb95b1019226224b56ba098c454d (MD5) Previous issue date: 2012 / A presente pesquisa procura tornar inteligível a modernização estratégica e seletiva do estado do Ceará a partir do que se denominou vetores de modernização, focalizando principalmente a modernização do litoral que se realiza, principalmente, por meio do turismo e da urbanização. Até os finais da década de 1970, que marcaram o surgimento dos primeiros conflitos com especuladores imobiliários e grileiros, o litoral do Ceará representava um sinônimo de liberdade para remanescentes indígenas e outros agrupamentos humanos que historicamente habitaram o litoral ou que decidiram migrar, fugindo de conflitos agrários e de outros processos que funcionalizavam fortemente outras particularidades do estado. Entretanto, no contexto da busca de novos territórios e setores para a acumulação capitalista, como também da subordinação do tempo livre e das demais relações sociais que escapavam à lógica da (re)produção das relações sociais de produção capitalistas, o litoral passou a ser fortemente funcionalizado como território turístico. Tal fato motivou uma situação atual em que as possibilidades de apropriação encontram-se cada vez mais sufocadas pelo conflito com a dominação do aparato estatal-empresarial. Nesse contexto, destacou-se a localidade do Cumbuco — histórica comunidade pesqueira marítima localizada no município de Caucaia — enquanto recorte espacial, procurando compreender os conflitos, as mudanças e as permanências da localidade diante da referida modernização. O foco central do trabalho é a mudança do modo de vida no/do Cumbuco, modo que até décadas passadas era caracterizado pelo tempo lento, pelas atividades ligadas a pesca artesanal, confecção de bordados, labirintos e crochês, cultivo de vazante, religiosidade, e por todo um leque de práticas e representações de mundo. No desenrolar histórico, entretanto, esse modus vivendi foi subordinado à lógica da mercadoria e estilhaçado em vários percursos e atrações para turistas, veranistas e investidores. Com a forte ação dos especuladores imobiliários e o elevado preço da terra, observou-se, também, a re-territorialização de parte dos cumbuqueiros no Parazinho — uma ocupação precária sobre o campo de dunas, oriunda da saída de pescadores e/ou filhos de pescadores de suas antigas residências. Nesse sentido, entendendo que a discussão está longe de ser esgotada e que a processualidade histórica nunca finda, procura-se contribuir com alguns subsídios para o entendimento da modernização do litoral cearense, sobretudo do Cumbuco.

SILVA, Clébia Mardônia Freitas. Educação, microcrédito e pobreza no brasil: o caráter educativo do microcrédito produtivo orientado – o caso do banco revelação no Ceará. 2011. 257f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2011. / Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-04T13:58:13Z No. of bitstreams: 1 2011_Tese_CMFSILVA.pdf: 7597981 bytes, checksum: 15b3de10cd09cc2a8c855f911b9d1255 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-04T14:42:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_Tese_CMFSILVA.pdf: 7597981 bytes, checksum: 15b3de10cd09cc2a8c855f911b9d1255 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-04T14:42:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_Tese_CMFSILVA.pdf: 7597981 bytes, checksum: 15b3de10cd09cc2a8c855f911b9d1255 (MD5) Previous issue date: 2011 / Education plays an important part in the lives of citizens. In Brazil, in addition to the educational system, there is education applied in non-schooling learning – non-formal or informal education – used by both Government and organized civil society as NGOs, networks, forums, and so forth. It is often articulated with programs, projects and actions for social development, as is the case of production projects intended to contribute to labor and financial integration for the poor through the provision of an oriented productive microcredit. The study aimed to understand what is the educational character of the oriented productive microcredit, when using the community bank as an instrument that intends to operate for inclusion of the poor into the financial system and, consequently, into society. Therefore, it reveals the dynamics of education to contribute to the implementation of public policies. It also intends to characterize the education and the context in which the microcredit fits, emphasizing the inclusion of the poor; understanding what is a community bank; exploring the meaning of education and its relations with the oriented productive microcredit; showing the experience featuring the Revelation bank learning mediated by the subjects, and finally, to explore the meaning of education revealed by the experiences of the Revelation bank subjects. A qualitative study, descriptive and explanatory, grown in the field of education, was carried out with the following theme concepts: poverty and unemployment related to supply and demand of an oriented productive microcredit. A strategic case study is used, based on the experience of the Revelation bank in Ceará, supported by the National Agency of microenterprise development (ANDE), since the year 2003. Based on the analysis and the dialectic method of content analysis defended by Bogdan and Biklen (1994), and the contributions of the concepts of action research and ethnography, although not a true ethnograpy itself. It is based, especially on the concepts of Freire’s pedagogy and Dewey’s understanding, which emphasizes the importance of considering education as an experience. Semi-structured interviews were conducted; participation in meetings and participant observation, using a field journal, tape recorder and camera as the main instruments of data collection. It emphasizes, in terms of the members of the bank Revelation, the meaning of the education employed in the provision of the oriented productive microcredit, as an education that can be liberating, but also regulatory. Depending on the adopted financial conception, whether capitalist or communitarian, the provision of microcredit can reaffirm or contribute to counteract the capitalist system. The participation and solidarity are the key attributes used for the empowerment of individuals. / educação assume papel preponderante na execução de programas, projetos e políticas sociais no Brasil, sejam desenvolvidos pela sociedade civil, sejam executados pelos governos municipal, distrital, estadual e federal, como é o caso de projetos produtivos que visam contribuir para inserção sociolaboral e financeira de parte da população pobre, por intermédio da oferta de microcrédito produtivo orientado, utilizando como instrumento os bancos comunitários. Este trabalho busca compreender como se processa o caráter educativo do microcrédito produtivo orientado, quando utiliza o banco comunitário como instrumento que se propõe a operar para inserção dos pobres no sistema financeiro e, consequentemente, na sua inserção sociolaboral e, desse modo, desvelar a dinâmica da educação para contribuir na implantação de políticas públicas. Fundamentado nas concepções freiriana de educação e na concepção de J. Dewey, quando enfatiza a importância de considerar a educação pela experiência, a interpretação do objeto se pautou, primordialmente, em abranger as diferentes visões dos sujeitos envolvidos, considerando suas vivências e experiências. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa de cunho interpretativo e descritivo, utilizando a estratégia estudo de caso, consolidada pela experiência cotidiana do banco Revelação, um grupo de homens e mulheres (11 pessoas), apoiados pela ANDE desde 2003, unidos pela necessidade e vontade de gerar trabalho e renda, por meio do microcrédito produtivo orientado, no intuito de modificar a sua situação de pobreza e desemprego. Para alcance dos resultados, foram utilizadas a observação e as interpretações de depoimentos e registros no decorrer da pesquisa de campo. Foi observado tanto o plano da sociabilidade inerente ao grupo, como as relações que seus integrantes estabelecem fora dele, revelando no texto a intenção de captar como os sujeitos se apropriam do microcrédito e qual o sentido dado à educação quando estes se propõem pertencer ao grupo banco Revelação. Embora não se revelando um estudo etnográfico, recebeu contribuição da etnografia, pois desvendou a cotidianidade do grupo, de modo a evidenciar o efeito educativo da metodologia de bancos comunitários. Enfatiza o sentido da educação utilizada na oferta de microcrédito produtivo orientado como sendo uma educação que pode se configurar emancipatória e regulatória, no que respeita à concepção financeira adotada, se capitalista ou socioeconômica solidária. Notadamente, a educação, quando trabalhada pelo instrumento banco comunitário, assume papel importante na oferta de microcrédito produtivo orientado e parte da experiência dos sujeitos; pode figurar-se como emancipatória e regulatória; dependendo da concepção financeira, pode reafirmar ou contrapor-se ao capitalismo vigente; a não clareza da concepção financeira dificulta entender qual o sentido conferido à educação; valoriza a participação como ferramenta para que o “empoderamento” ocorra.

Made available in DSpace on 2016-02-05T18:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-03. Added 1 bitstream(s) on 2016-02-05T18:32:56Z : No. of bitstreams: 1 000697754.pdf: 680931 bytes, checksum: 5a61ac3a97c2a48d7f8ce7672611edcc (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / O presente trabalho é uma reflexão sobre o processo da integração regional na Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC). Aborda os desafios e limites para o aprofundamento da integração, no período que vai desde a reestruturação da SADC em 2001 até à dificuldade de estabelecimento da União Aduaneira em 2010. Durante esse período, o processo de integração regional progrediu lentamente sem que houvesse distribuição igual de ganhos entre os países pertencentes ao bloco. Argumenta-se que a múltipla filiação dos Estados da SADC tem sido obstáculo para o aprofundamento da integração regional. Analisa-se os principais desafios para o aprofundamento da integração e desenha perspectivas para o futuro. / This work intends to reflect on the process of regional integration in Southern African Development Community (SADC). It discusses the challenges and limits to the deepening of integration in the period from the restructuring of SADC in 2001 to the difficulty of establishing the Customs Union in 2010. During this period, the regional integration process has moved slowly and there was no equal distribution of gains among the SADC member states. The argument hereof sugests as the main obstacles to further integration: the multiple membership of SADC member states to the various regional blocs.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-08-04Bitstream added on 2014-06-13T18:42:06Z : No. of bitstreams: 1 dias_es_dr_prud.pdf: 1926489 bytes, checksum: d491e5fd8695afc515b04b234ed69d23 (MD5) / Nesta pesquisa, analisamos o processo conflituoso envolvendo a reivindicação pela reabertura da Estrada do Colono, que atravessava o Parque Nacional do Iguaçu, interligando municípios do Oeste e Sudoeste paranaense. Em cumprimento à decisão judicial, esta estrada foi fechada em 1986, e, desde então, a reivindicação pela sua reabertura adquiriu um conteúdo litigioso, expresso por inúmeros conflitos entre as partes envolvidas, o que perdura até o momento, implicando diversas ações judiciais. Ela permaneceu aberta ao tráfego de forma irregular entre 1997 e 2001, após a mobilização de setores da comunidade local (organizações políticas, empresariais, de agricultores) de alguns municípios próximos ao parque. Acrescentam-se a essa situação as campanhas feitas por diversas ONGs ambientalistas para garantir a manutenção da interdição da estrada. Esse contexto, muito além do litígio judicial, confere à Estrada do Colono uma condição repleta de polêmica e de interesses envolvidos. Na busca do entendimento da problemática levantada, procedemos à análise dos condicionantes sociais que gravitam em torno da estrada, materializados nos diversos interesses envolvidos - de ordem econômica, política e ambiental -, próprios dos agentes diretamente interessados na questão: ONGs; agricultores, grupos empresariais e políticos locais e Estado. A partir da elucidação dessas questões, apresentamos elementos que nos permitiram compreender o suposto significado estratégico, enquanto eixo de desenvolvimento regional para o Oeste-Sudoeste paranaense, representado pela Estrada do Colono, conforme afirmação reiteradamente utilizada pelo movimento pró-reabertura, assim como os projetos de exploração ecoturística no entorno do parque. / In this research we analyze the conflictual process involving the claiming for the reopening of Estrada do Colono, which goes through Iguassu National park, connecting the West and Southwest municipal districts of Paraná. In compliance with the judicial decision, this road was closed in 1986, and since then the claiming for its reopening acquired litigious content, expressed by innumerous conflicts between the involved parties, which last until this moment, implying in several judicial proceedings. The road remained irregularly open to traffic from 1997 to 2001, after the mobilization of local community sectors (political, entrepreneurial and agricultural organizations) of some municipal districts next to the park. This situation has also had campaigns held by several environmental NGOs in order to guarantee the maintenance of the road interdiction. This context, way further the judicial litigation, confers Estrada do Colono a condition extremely polemical and full of interests involved. Searching the understanding of the raised matter, we proceeded to the analysis of the social conditioners which surround the road, materialized in the several involved interests - of economical, political and environmental order - characteristic of the agents directly interested in the matter: NGOs, agriculturists, local and State entrepreneur and political groups. From the elucidation of these matters, we present elements which allow us to understand the so-called strategical meaning, as an axle of regional development to the West-Southwest of Paraná, according to statement repeatedly used by the pro-opening movement, as well as the projects of ecotouristic exploitation around the park.