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11

Les facteurs occupationnels menant à la détresse psychologique chez les cadres supérieurs

Mackay, Julie January 2003 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
12

Les facteurs occupationnels menant à la détresse psychologique chez le personnel infirmier

Joly, Jean-Philippe January 2003 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
13

Les facteurs professionnels associés à la détresse psychologique chez les travailleurs spécialisés dans la vente : comparaison de deux sous-groupes

Lavoie, Marie-Christine January 2006 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
14

La détresse psychologique en lien avec le travail et le soutien social hors-travail chez la population active canadienne

McMahon, Julie January 2004 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
15

L'influence de l'activité physique sur la relation entre les facteurs professionnels et la détresse psychologique chez les travailleurs

Bergeron, Marie-Ève January 2004 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
16

Les facteurs professionnels entraînant de la détresse psychologique chez les cols bleus

Cadieux, Véronique January 2004 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
17

L'environnement psychosocial du travail comme variable médiatrice de la relation entre l'emploi temporaire et la détresse psychologique

Hains, Julie January 2006 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
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Étude de la relation entre la motivation, les conflits interrôles, les bénéfices et la détresse psychologique chez des individus qui cumulent les rôles travail-famille-études

Tanguay, Manon January 2003 (has links)
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
19

Predicting distress and benefit finding in breast cancer survivors at six-year follow-up

Lebel, Sophie January 2004 (has links)
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
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Etude des tracas quotidiens des étudiants de Grandes Ecoles : liens avec la santé perçue, la qualité de vie et importance de la prise en compte de l'influence des traits de personnalité et de l'estime de soi / Study of the daily hassles of the Business School students : links with the health, the quality of life and importance of the consideration of personality and self-esteem

Strenna, Laetitia 20 June 2011 (has links)
Les conditions de vie étudiante, avec les nombreux changements occasionnés, peuvent constituer des sources de stress pour les étudiants avec des répercussions non négligeables sur leur santé et leur qualité de vie. Les objectifs de notre recherche sont d’étudier les tracas quotidiens des étudiants de Grandes Écoles en liens avec la santé perçue et la qualité de vie et d’identifier les ressources pouvant jouer un rôle sur leur vécu psychologique. Nos résultats montrent que les étudiants sont principalement préoccupés par l’éloignement géographique, le manque d’indépendance financière, les examens, les difficultés d’organisation ou encore les problèmes de fatigue et de sommeil avec des effets plus ou moins importants sur leur santé mentale. En effet, plus de 40% des étudiants sont en situation de détresse psychologique avec des problèmes de tensions internes, de concentration ou encore de la tristesse. En revanche, la qualité de vie est plutôt préservée même si certains domaines sont affectés par les préoccupations des étudiants. De plus, nos résultats soulignent l’influence des traits de personnalité et de l’estime de soi dans la relation stress / détresse et mettent en avant l’effet pathogène de certains facteurs comme le Névrosisme et le faible niveau d’estime de soi. Ainsi, notre recherche pose la question des capacités d’adaptation des étudiants et soulève l’importance du rôle du psychologue et du corps professoral dans les besoins de soutien et d’accompagnement des étudiants en souffrance psychique. Notre travail ouvre alors sur des applications pratiques et met en perspective de nouvelles possibilités d’actions. / Pas de résumé anglais

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