Global ETD Search

1	En helt ny värld kan öppnas upp : lärares upplevelser av högläsningens didaktiska funktion / A chance of a whole new world to be opened up : teacher's experiences of the didactic function of reading aloud in the classroom Karlsson, Cassandra, Shakrah, Eva-Lena January 2020 (has links) Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka lärares upplevelser av högläsning och högläsningens didaktiska funktion i F-3. Vi har utgått från ett livsvärldsfenomenologiskt perspektiv och använt oss av semistrukturerade intervjuer för att få inblick i olika lågstadielärares upplevelser av högläsning och av vad den har för påverkan på undervisningen. Vårt resultat visar att dessa upplevelser har många gemensamma beröringspunkter då alla uppger att högläsningen skapar gemenskap och fungerar språkutvecklande. Resultaten visar dock att synen på högläsningens didaktiska funktion ändå till viss del skiljer sig åt och att syftet med högläsningen varierar. De syften vi identifierat är högläsning som identitetsutvecklande med betoning på de inre processerna och den individuella elevens utveckling i centrum, högläsning som relationsbyggande där gruppen står i fokus och högläsning utifrån syftet att utveckla de förmågor som läroplanen kopplar till kunskapskraven i svenskämnet. Didaktisk funktion högläsning livsvärldsfenomenologi literacy lärarens upplevelser språkutveckling Didactics Didaktik Learning Lärande Pedagogy Pedagogik Pedagogical Work Pedagogiskt arbete

Search results

En helt ny värld kan öppnas upp : lärares upplevelser av högläsningens didaktiska funktion / A chance of a whole new world to be opened up : teacher's experiences of the didactic function of reading aloud in the classroom