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Ciência 2.0 : uma experiência em comunicação e em jornalismo de ciênciaSilva, Renata Sofia Gomes da January 2012 (has links)
O presente documento versa sabre uma experiência de três meses de estágio, em comunicação e em jornalismo de ciência, entre novembro de 2011 e janeiro de 2012, no Ciência 2.0, urn projeto que aposta na comunicação e divulgação da ciência através de conteúdos multiplataforma. Trata-se de uma iniciativa levada a cabo na Universidade do Porto que pretende aproximar a Ciência da sociedade,conferindo uma dimensão explicativa a varios temas de interesse através de meios como o áudio,vídeo, infografia e texto. As dificuldades tidas em período de estágio coadunam-se com a literatura sabre o jornalismo de ciência. O envio de textos do jornalista para o cientista antes da sua publicação, os problemas a nível de redação de forma simplificada e a falta de formação que dificulta a execução de textos compreensíveis a um público não especializado ao qual a informação se dirige são exemplos que deram origem a uma reflexão mais aprofundada sobre os mesmos, sem esquecer o futuro do jornalismo de ciência. Que desafios se lhe colocam?
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A evolução biológica e as revistas de divulgação científica : potencialidades e limitações para o uso em sala de aulaKemper, Alessandra 18 March 2008 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2008. / Submitted by Ruthléa Nascimento (ruthlea@bce.unb.br) on 2008-10-21T17:10:44Z
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2008_AlessandraKemper.pdf: 10587650 bytes, checksum: a31d6c39e018fafc38b3a2a678ee9fe6 (MD5) / Approved for entry into archive by Georgia Fernandes(georgia@bce.unb.br) on 2008-11-17T13:50:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2008_AlessandraKemper.pdf: 10587650 bytes, checksum: a31d6c39e018fafc38b3a2a678ee9fe6 (MD5) / Made available in DSpace on 2008-11-17T13:50:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2008_AlessandraKemper.pdf: 10587650 bytes, checksum: a31d6c39e018fafc38b3a2a678ee9fe6 (MD5) / Considerando a importância dos conceitos de Evolução para a Biologia e para o ensino dessa disciplina, o presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise acerca da Evolução apresentada em duas revistas de Divulgação
Científica brasileiras – a Galileu e a Superinteressante –, enfatizando as potencialidades e limitações para o uso desse material em sala de aula. A revisão da literatura foi feita de forma a traçar um panorama básico sobre os conceitos abordados neste trabalho. Assim, o quadro teórico inclui uma discussão sobre a Divulgação Científica, trazendo sua definição, seus aspectos históricos e suas principais características, bem como sua relação com a
educação formal. Ainda no quadro teórico, falamos um pouco de Evolução e do ensino deste tema. A metodologia escolhida para a exploração dos dados foi a análise de conteúdo, privilegiando a análise documental. Com isso, buscamos evidenciar os aspectos levantados nas questões de pesquisa. O corpus do trabalho foi constituído pelos artigos das revistas SuperInteressante e Galileu, publicados entre janeiro e dezembro de 2006, e que de alguma forma mencionassem a Evolução. Durante a análise, enfatizamos os aspectos que respondiam às questões de pesquisa. Feita a análise, agrupamos os dados de
forma a melhor compreendê-los. Nas categorias relativas à ciência como um todo, procuramos verificar a presença de procedimentos internos e seu funcionamento institucional. Em relação à linguagem, os aspectos destacados foram o uso de metáforas, analogias e terminologia científica. Já no domínio da Evolução, buscamos evidenciar a menção a mecanismos evolutivos, conceitos
de instrucionismo, teleologia e tendência ao progresso, e o contexto no qual a
Evolução se insere no artigo. Por fim, destacamos as principais possibilidades para o uso em sala de aula, bem como cuidados e limitações a serem tomados ao usar esse material no meio escolar.
_________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Considering the relevance of concepts of Evolution to Biology and its teaching,this work has as an objective to perform an analysis on how Evolution is presented in two Brazilian Science Popularization magazines – Galileu and SuperInteressante –, emphasizing the possibilities and limitations for using this material in class. Theory review was written in order to establish a basic panorama about the concepts used in this work. Thus, it includes a discussion on Scientific Popularization, bringing its definition, its historical background and its main characteristics, as well as its relation to formal education. Still on theory review, we discussed a little about Evolution and its teaching. Methodology chosen for data exploration was content analysis, focusing on documental analysis. With that, our goal was to bring to light aspects raised by research
questions. Our corpus was made of articles of SuperInteressante and Galileu magazines, published between January and December 2006, that mentioned Evolution in any way. During analysis, we emphasized aspects that answered our research questions. Done with the analysis, we grouped data in order to best understand them. In science as a whole related categories, we sought
verification for the presence of internal procedures as well as science institutional functioning. Concerning language, aspects stressed were using of metaphors, analogies and scientific terminology. When it came to Evolution, we searched evidence for mentioning evolutionary mechanisms, concepts of instructionism, teleology and tendency to progress, and the context on which Evolution is inside the article. And last, we showed main possibilities for using this material in class, as well as limitations and precautions that should be taking when bringing this material to formal education.
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Metodologia para análise da dinâmica de reprodução de notícias: a contribuição das organizações científicas para a aprendizagem de Ciência e Saúde por meio da mídia. / Metodology for the analysis of news reproduction dynamics: the scientific organizations’ contribution to science and health learning through the media.Cordeiro, Raquel Aguiar January 2010 (has links)
Submitted by Isac Macêdo (isac@ioc.fiocruz.br) on 2013-09-22T20:05:40Z
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MP 2007 - Raquel Cordeiro Aguiar.pdf: 1133875 bytes, checksum: e136e2005e74e8f02d80bcb7e9c182e5 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-22T20:05:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
MP 2007 - Raquel Cordeiro Aguiar.pdf: 1133875 bytes, checksum: e136e2005e74e8f02d80bcb7e9c182e5 (MD5) / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / Observam-se na atualidade, como fenômenos concomitantes, a tendência à reprodução de
notícias na mídia, a crescente profissionalização das atividades de comunicação em organizações de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (CT&I/S) e a consolidação do noticiário científico como valioso recurso educativo, representando oportunidades de aprendizado por livre escolha para o público. Com base neste contexto, foi desenvolvida como produto deste projeto de Mestrado Profissional uma metodologia para análise da dinâmica de reprodução de notícias, destinada a ser incorporada na rotina de trabalho de
serviços de comunicação atuando em organizações de CT&I/S. A metodologia, criada a partir da experiência do Serviço de Jornalismo e Comunicação do Instituto Oswaldo Cruz (SEJOR/IOC), é focada nas atividades de assessoria de imprensa, que envolvem a rotina de transformação de fatos científicos em notícia pelos jornalistas que atuam nas organizações e o envio destes conteúdos noticiosos aos editores dos variados veículos de comunicação como sugestão para publicação (as chamadas sugestões de pauta), deflagrando uma dinâmica de reprodução de notícias que independe da ação da organização que originalmente produziu e divulgou o conteúdo noticioso. Baseada em uma combinação de uso de ferramentas de busca disponíveis na internet e técnicas de análise de conteúdo, a metodologia permite localizar notícias reproduzidas em veículos de comunicação; propõe sistemas originais de classificação e categorização de notícias em relação à dinâmica de reprodução; e identifica a ocorrência da agregação de novas
fontes de informação como indicativo da manutenção ou alteração do framing –
enquandramento do discurso dominante sobre determinado conteúdo noticioso. Como
aplicação piloto, a metodologia foi adotada para analisar a dinâmica de reprodução de
notícias em cinco sugestões de pauta enviadas a veículos de comunicação pelo
SEJOR/IOC entre janeiro e setembro de 2007. Nas 236 notícias publicadas sobre as cinco sugestões de pauta originais, foi verificada a presença de reprodução parcial ou integral
em 91,1% da amostra. Em apenas 1,8% dos casos houve agregação de novas fontes à informação, o que corrobora os debates sobre a ausência do contraditório na cobertura jornalística em ciência. Os resultados apontam que as organizações de CT&I/S, por meio de seus serviços de comunicação, desempenham importante papel na transformação do fato científico em notícia, com impactos no agendamento do noticiário e no framing da informação – o que implica a acentuada responsabilidade de jornalistas e cientistas atuando em organizações de CT&I/S na geração de conteúdos noticiosos que são
amplamente reproduzidos pela mídia e que operam como oportunidade de aprendizado
por livre escolha para o público. / The tendency of reproduction of news on the media, the increasing professionalization of
communications activities at Science, Technology and Innovation in Health Organizations and the consolidation of scientific news as a valuable educative resource, representing a free-choice learning opportunity for the public, have been observed as concomitant events lately. Based on this context, it was developed as product of this project a new methodology for analysis of the dynamics of news reproduction, aimed to be adopted in the routine of communications offices working at Science, Technology and Innovation in Health Organizations. The methodology, developed from the experience of the Oswaldo Cruz Institute Journalism and Communications Office (SEJOR/IOC), is focused in press office activities, which includes the routine of transforming scientific facts into news by journalists working at organizations and the sending of this news content to various media editors, starting a dynamics of news reproduction that doesn’t depend on the action of the organization that firstly produced it. Based on the use of search engines available on the internet and content analysis techniques, the methodology is able to localize news reproducted in media vehicles; proposes an original system for classifying and categorizing news in the reproduction dynamics; and identifies the occurrence of the adding of new information sources as an indicative of changing in the information framing. As developments of the methodology’s use, some benefits for the press office activities could be highlighted, such as: the achievement of knowledge on the news reproduction dymanics, guiding the decision making in the definition of communication strategies; as well as the establishment of new contact networks. As a pilot application, the methodology was applied to investigate the reproduction dynamics of five stories sent to media editors by the Oswaldo Cruz Institute Journalism and Communications Office between January and September 2007. Among the 236 news published, it was found partial or total reproduction in 91,1% of the sample. Only in 1,8% of the cases adding of new information sources was found, which increases the discussion on the lack of contradictory on scientific news coverage. The results pointed that Science, Technology and Innovation in Health Organizations, through theirs press offices, are
playing an important role in transforming scientific facts into news, with impacts for the agenda setting process and information framing. That implies a huge responsibility of journalists and scientists working on Science, Technology and Innovation in Health Organizations in the construction of news contents that will be largely reproduced by the media and will be available to the public as free-choice learning opportunities.
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Evidenciação dos riscos de mercado pelas empresas do novo mercado da BM&FBovespaTomé, Francisco Werbson Campos January 2012 (has links)
TOMÉ, Francisco Werbson Campos. Evidenciação dos riscos de mercado pelas empresas do novo mercado da BM&FBovespa. 2012. 76 f. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Mestrado Profissional em Administração e Controladoria, Fortaleza-CE, 2012. / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-04-18T17:39:33Z
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2012_dis_fwctome.pdf: 1145909 bytes, checksum: c10762cd04b5d0a99f7469f7092b29f9 (MD5) / Approved for entry into archive by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-04-25T13:54:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2012 / The overall objective of this study is to investigate the degree of compliance with disclosure requirements relating to market risks defined in CVM Instruction 480/2009 by publicly traded companies listed on the BM&FBovespa. Considering the informational efficiency of the U.S. market as well as the legal model of that country (TORRES; BONOMO; FERNANDES, 2002; BONE; RIBEIRO, 2002) and the result of research conducted by Goulart (2003) (identifying the disclosure that the bank in the domestic market, despite showing indicators developments in the area of market risks, shows an incipient level of transparency compared with the practices of dissemination of the international financial institutions), is assumed as the research hypotheses: (i) the level of disclosure of market risks companies issuing ADR is statistically different from the companies non issuing ADRs, and (ii) the level of disclosure of market risks of financial firms is statistically different from non-financial corporations. The study sample consists of 125 publicly traded companies traded on BM&FBovespa, listed on the "New Market" segment of the date of 12.31.2011. The selected companies were classified into issuing and non issuing ADR. In addition, companies were also separated into financial and non financial sector classification as the BM&FBovespa. Data analysis was performed by combining the two methods in the following order: (1) content analysis to identify items of market risks as evidenced by the firms in the reference forms disclosed by companies in 2011, and (2) Test Medium, for comparative analysis of disclosure of market risks between the groups mentioned. The analysis was performed in a segmented way, as evidenced items contained in the form of reference: 5.1-item description of market risk that the issuer is exposed (mandatory information); 5.2-political management of market risks taken by issuer, its objectives, strategies and instruments; item 5.3-significant changes in key market risks to which the issuer is exposed, and item 5.4, relevant information (mandatory). The results indicate that the average level of disclosure of market risks of the companies surveyed was 86.60%. The descriptive analysis also showed that firms in the sample had a homogeneous level of disclosure. Through the statistical test of mean difference, it was found that no significant difference between the means of dissemination of companies as the issue of ADR and depending on the participation in the financial sector. / O presente estudo tem como objetivo principal investigar o grau de cumprimento das exigências de evidenciação referentes aos riscos de mercado definidas na Instrução CVM 480/2009 pelas empresas de capital aberto listadas no Novo Mercado da BM&FBovespa. Considerando a eficiência informacional do mercado dos EUA bem como do modelo legal desse país (TORRES; BONOMO; FERNANDES, 2002; BONE; RIBEIRO, 2002) e o resultado da pesquisa realizada por Goulart (2003) - ao identificar que a evidenciação bancária no mercado doméstico, apesar de mostrar indicadores de evolução na área de riscos de mercado, demonstra um nível incipiente de transparência, quando comparado com as práticas da divulgação de instituições do sistema financeiro internacional -assume-se como hipóteses da pesquisa: (i) o nível da evidenciação dos riscos de mercado das empresas emissoras de ADR é estatisticamente diferente ao das empresas não emissoras de ADR; e (ii) o nível da divulgação dos riscos de mercado das empresas financeiras é estatisticamente diferente daquele das empresas não financeiras. A amostra do estudo é composta de 125 empresas de capital aberto com ações negociadas na BM&FBOVESPA, listadas no segmento Novo Mercado, na data de 31/12/2011. As empresas selecionadas foram classificadas em emissoras e não emissoras de ADR. Além disso, foram também separadas as empresas em financeiras e não financeiras, conforme classificação setorial da BM&FBovespa. A análise dos dados foi realizada por meio da combinação de dois métodos, na seguinte ordem: (1) análise de conteúdo para identificação dos itens de riscos de mercado evidenciados pelas empresas nos formulários de referência divulgados pelas empresas em 2010, ano base 2009; e (2) Teste de Média, para análise comparativa da divulgação dos riscos de mercado entre os grupos mencionados. A análise foi realizada de forma segmentada, conforme os itens evidenciados, constantes no formulário de referência: item 5.1- descrição dos riscos de mercado a que o emissor está exposto (informação obrigatória); item 5.2- política de gerenciamento de riscos de mercado adotada pelo emissor, seus objetivos, estratégias e instrumentos; item 5.3- alterações significativas nos principais riscos de mercado a que o emissor está exposto; e item 5.4, informações relevantes (obrigatórias). Os resultados da pesquisa indicaram que a média do nível de divulgação dos riscos de mercado das empresas analisadas foi de 86,60%. A análise descritiva dos dados apontou ainda que as empresas da amostra obtiveram um nível da divulgação homogêneo. Por meio do teste estatístico de diferença de médias, constatou-se que não há diferença significativa entre as médias de divulgação das empresas conforme a emissão de ADR e consoante a participação no setor financeiro. Além disso, percebeu-se que os riscos de mercado apontados com maior frequência pelas empresas foram o de taxa de câmbio e o de taxa de juros. Quanto à política de gerenciamento de riscos de mercado, seus objetivos, estratégias e instrumentos, a maioria das empresas divulgou de forma completa as informações, sendo pouco representativa a quantidade de empresas que divulgou parcialmente esses itens. Quatro empresas mostraram as alterações significativas nos principais riscos de mercado e nas políticas de gerenciamento de riscos. Apenas 21 empresas evidenciaram informações julgadas relevantes sobre riscos de mercado.
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Textos de divulgação científica e similaridades em suas traduções : existe essa relação?Santos, Maria Teresa Marques 30 August 2013 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento
de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Estudos da
Tradução/POSTRAD, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2014-01-14T11:57:19Z
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2013_MariaTeresaMarquesSantos.pdf: 4515983 bytes, checksum: af3888bf70c4b39e845fcf34afc2b1f5 (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2014-01-23T11:49:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2013_MariaTeresaMarquesSantos.pdf: 4515983 bytes, checksum: af3888bf70c4b39e845fcf34afc2b1f5 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-23T11:49:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2013_MariaTeresaMarquesSantos.pdf: 4515983 bytes, checksum: af3888bf70c4b39e845fcf34afc2b1f5 (MD5) / Na vertente dos estudos descritivos, a investigação dos aspectos distintivos dos textos traduzidos é assumida como uma possibilidade de se avançar na compreensão da natureza da tradução. A hipótese dos universais da tradução, sistematizada por Mona Baker (1993) como características que ocorrem marcadamente em textos traduzidos, independente do par de línguas ou do gênero envolvido, constituia principal proposta de investigação deste estudo. Tendo em vista que a observação de possíveis padrões na linguagem da tradução exige a disponibilidade de corpus representativo tanto de textos traduzidos quanto de textos do mesmo gênero escritos originalmente em português, selecionamos reportagens das revistas de divulgação científica Scientific American Brasil e Pesquisa Fapesp como objeto de análise. Cientes da necessidade de aliarmos, à análise qualitativa, uma análise quantitativa de dados que pudessem nos auxiliar na verificação dos universais de simplificação, explicitação,
normalização e estabilização, conforme proposto por Baker e segundo as análises já realizadas por Sardinha (2006), lançamos mão do software Wordsmith Tools. Os resultados encontrados não confirmaram plenamente a hipótese, e as marcas encontradas, ora sustentando ora refutando a manifestação dos universais, mostraram-se coerentes com o contexto de divulgação das reportagens, que têm como fim a divulgação de pesquisas e descobertas científicas. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / At what concerns the descriptive translation studies, investigating the distinctive features of translation is regarded as a possibility to increase the understanding of the nature of translation. The universals of translation, proposed by Mona Baker (1993) as the features that typically occur in translated texts regardless of the language pair or text genre, are the main purpose of investigation of this research. Given that observing patterns in the language of translation requires the availability of a representative corpus of both translated texts and texts of the same genre written directly in portuguese, we have selected articles from the science magazines Scientific American Brasil and Pesquisa Fapesp as our object of analysis. Aware of the need to provide a qualitative and also a quantitative analysis of data that could assist us in the mission of verifying the universals of simplification, explicitation,
normalization and leveling out, as proposed by Baker and as investigation undergone by Sardinha (2006), we have used the software Wordsmith Tools. The results we have found do not fully support the universals, and the features we faced, sometimes supporting sometimes questioning the hypothesis, were coherent with the publishing context of the articles, which aim at disseminating scientific research and discoveries.
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Mapeando visões de acadêmicos sobre vascularização da pesquisaStrack, Ricardo January 2010 (has links)
Ao longo do processo de escolarização são construídas imagens sobre as atividades da pesquisa e do pesquisador. No que tange à escolarização básica, instrumentos como o PISA e ROSE mapeiam algumas noções sobre a natureza da ciência e letramento científico, mas não são específicos o suficiente para delimitarem as compreensões sobre a atividade da pesquisa química. Com base nisso, estruturou-se um questionário pautado por três eixos temáticos que tendem a representar algumas das discussões acerca das translações que integram a atividade científica no coletivo: as liberdades e demandas na pesquisa, a academia como mediadora e a divulgação da ciência. O instrumento objetivou mapear algumas noções dos calouros de cursos de graduação em Química da região metropolitana de Porto Alegre sobre o que, com base nas contribuições de Bruno Latour, denominou-se de vascularizações da pesquisa. No quadro geral das opiniões dos calouros emergiu uma tendência voltada para a função social do conhecimento científico: aparentemente a pesquisa, atendendo aos interesses da população, objetiva a construção de conhecimento num processo de mediação que engloba interesses mercadológicos e governamentais. As prioridades atribuídas sobre a propriedade de um invento apresentados pelos respondentes pode supor um modelo no qual os dividendos são repartidos entre estes três agentes: o pesquisador, a instituição e quem financiou numa concepção de divisão tripartite , embora, em linhas gerais, a significativa importância atribuída ao pesquisador segue a tendência de focar a atividade de pesquisa sobre este, acrescida da emergência do papel institucional que surge como mais um moderador (ou talvez mediador) frente às outras instâncias. Aos calouros, há uma transposição dos interesses como das Empresas Públicas e dos Órgãos de Financiamento de Pesquisa, para além do âmbito da pesquisa, englobando a própria instituição, o que implica numa perspectiva que parece engendrar uma situação onde os limites entre pesquisa e academia não são claramente definidos. Usando a terminologia de Latour poder-se-ia dizer que a vascularização da pesquisa é tal que não há uma solução de continuidade entre os atores, antes um emaranhamento de redes de distribuição e captação de recursos e informações, de humanos e não-humanos. Com relação às concepções que parecem emergir das análises de itens como o de confiança nas informações, há uma ênfase no papel do sujeito especialista frente à uma desconfiança forte com relação ao Governo. Se o conjunto das concepções tivesse apenas um viés acadêmico-disciplinar, se manteria a ênfase no sujeito especialista, mas não necessariamente numa repulsa pela instância governamental o que implica, justamente, em uma posição político -epistêmica denominada por Latour de ciência nº1, em contraposição à Pesquisa, ou ciência nº2. / During schooling process, images are constructed about research and researcher activities. Regarding basic schooling, instruments such as PISA and ROSE map some notions about the nature of science and scientific learning, but are not specific enough to delimit the understandings about chemical research activity by the entrants. Based on that, a questionnaire has been structured based on three thematic axes that tend to represent some of the discussions about the translations that integrate scientific activity collectively: freedom and demands from research, academia as a mediator and science disclosure. The objective of the instrument was to map some notions from entrants to the undergraduation course in Chemistry in the metropolitan region of Porto Alegre about what, based on the contributions by Bruno Latour, was called vascularizations of research. A trend emerged in the general outline of entrant’s opinions towards the social role of scientific knowledge: apparently the objective of research, by meeting the interests of the population, is the construction of knowledge under a measurement process that encompasses market and government interests. The priorities ascribed over the property of an invention presented by the respondents allows to presume a model in which the dividends are shared amongst these three agents: the researcher, the institution, and the financier in a conception of a three-way division, although in general, the significant importance ascribed to the researcher follows the trend of focusing research activity over the researcher, enhanced by the emergence of the institutional role that arises more as a moderator (perhaps a mediator) in the face of the other instances. For the entrants, there is a transposition of interests such as those of Public Companies and Research Financing Bodies beyond the scope of research that encompasses the institution itself, which implies in a perspective that seems to engender a situation in which limits between research and academia are not clearly defined. Making use of Latour's terminology, it could be said that vascularization of research is such that there is no solution of continuity among the actors, but an entanglement of distribution and collection of resources and information networks, by humans and nonhumans. Regarding the conceptions that seem to emerge from the analysis of items such as that of the trust in information, there is an emphasis on the role of the expert subject in the face of a strong mistrust in relation to the Government. If the set of conception only had an academic-disciplinary bias, the emphasis on the expert subject would be maintained, but not necessarily repulsion for the government instance that implies, in a political and epistemic position that Latour called science nr. 1, as a counter position to Research, or science nr. 2.
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Os e-books na divulgação do património : estudo para o Museu Romântico do PortoSaraiva, Fernando José Vaz Guedes Bacelar January 2009 (has links)
Tese de mestrado. Multimédia. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009
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Mapeando visões de acadêmicos sobre vascularização da pesquisaStrack, Ricardo January 2010 (has links)
Ao longo do processo de escolarização são construídas imagens sobre as atividades da pesquisa e do pesquisador. No que tange à escolarização básica, instrumentos como o PISA e ROSE mapeiam algumas noções sobre a natureza da ciência e letramento científico, mas não são específicos o suficiente para delimitarem as compreensões sobre a atividade da pesquisa química. Com base nisso, estruturou-se um questionário pautado por três eixos temáticos que tendem a representar algumas das discussões acerca das translações que integram a atividade científica no coletivo: as liberdades e demandas na pesquisa, a academia como mediadora e a divulgação da ciência. O instrumento objetivou mapear algumas noções dos calouros de cursos de graduação em Química da região metropolitana de Porto Alegre sobre o que, com base nas contribuições de Bruno Latour, denominou-se de vascularizações da pesquisa. No quadro geral das opiniões dos calouros emergiu uma tendência voltada para a função social do conhecimento científico: aparentemente a pesquisa, atendendo aos interesses da população, objetiva a construção de conhecimento num processo de mediação que engloba interesses mercadológicos e governamentais. As prioridades atribuídas sobre a propriedade de um invento apresentados pelos respondentes pode supor um modelo no qual os dividendos são repartidos entre estes três agentes: o pesquisador, a instituição e quem financiou numa concepção de divisão tripartite , embora, em linhas gerais, a significativa importância atribuída ao pesquisador segue a tendência de focar a atividade de pesquisa sobre este, acrescida da emergência do papel institucional que surge como mais um moderador (ou talvez mediador) frente às outras instâncias. Aos calouros, há uma transposição dos interesses como das Empresas Públicas e dos Órgãos de Financiamento de Pesquisa, para além do âmbito da pesquisa, englobando a própria instituição, o que implica numa perspectiva que parece engendrar uma situação onde os limites entre pesquisa e academia não são claramente definidos. Usando a terminologia de Latour poder-se-ia dizer que a vascularização da pesquisa é tal que não há uma solução de continuidade entre os atores, antes um emaranhamento de redes de distribuição e captação de recursos e informações, de humanos e não-humanos. Com relação às concepções que parecem emergir das análises de itens como o de confiança nas informações, há uma ênfase no papel do sujeito especialista frente à uma desconfiança forte com relação ao Governo. Se o conjunto das concepções tivesse apenas um viés acadêmico-disciplinar, se manteria a ênfase no sujeito especialista, mas não necessariamente numa repulsa pela instância governamental o que implica, justamente, em uma posição político -epistêmica denominada por Latour de ciência nº1, em contraposição à Pesquisa, ou ciência nº2. / During schooling process, images are constructed about research and researcher activities. Regarding basic schooling, instruments such as PISA and ROSE map some notions about the nature of science and scientific learning, but are not specific enough to delimit the understandings about chemical research activity by the entrants. Based on that, a questionnaire has been structured based on three thematic axes that tend to represent some of the discussions about the translations that integrate scientific activity collectively: freedom and demands from research, academia as a mediator and science disclosure. The objective of the instrument was to map some notions from entrants to the undergraduation course in Chemistry in the metropolitan region of Porto Alegre about what, based on the contributions by Bruno Latour, was called vascularizations of research. A trend emerged in the general outline of entrant’s opinions towards the social role of scientific knowledge: apparently the objective of research, by meeting the interests of the population, is the construction of knowledge under a measurement process that encompasses market and government interests. The priorities ascribed over the property of an invention presented by the respondents allows to presume a model in which the dividends are shared amongst these three agents: the researcher, the institution, and the financier in a conception of a three-way division, although in general, the significant importance ascribed to the researcher follows the trend of focusing research activity over the researcher, enhanced by the emergence of the institutional role that arises more as a moderator (perhaps a mediator) in the face of the other instances. For the entrants, there is a transposition of interests such as those of Public Companies and Research Financing Bodies beyond the scope of research that encompasses the institution itself, which implies in a perspective that seems to engender a situation in which limits between research and academia are not clearly defined. Making use of Latour's terminology, it could be said that vascularization of research is such that there is no solution of continuity among the actors, but an entanglement of distribution and collection of resources and information networks, by humans and nonhumans. Regarding the conceptions that seem to emerge from the analysis of items such as that of the trust in information, there is an emphasis on the role of the expert subject in the face of a strong mistrust in relation to the Government. If the set of conception only had an academic-disciplinary bias, the emphasis on the expert subject would be maintained, but not necessarily repulsion for the government instance that implies, in a political and epistemic position that Latour called science nr. 1, as a counter position to Research, or science nr. 2.
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A trajetória histórica do Jornal da Paulista (1987-2003): Uma Aproximação à Divulgação Científica / The historical track of the Jornal da Paulista (1987-2003): an approach to the public communication of scienceTeixeira, Carlos Antonio [UNIFESP] January 2007 (has links) (PDF)
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Previous issue date: 2007 / Este estudo teve como objetivo descrever e analisar a trajetoria historica do Jornal da Paulista (JP), jornal da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP/EPM), que circulou entre os anos de 1987 a 2003, de modo a identifica-lo como um instrumento de divulgacao cientifica das Ciências da Saúde. Para tal, utilizou-se como referencial teorico, dentre outros, a proposicao de Eric Landowiski de se estudar o jornal como um sujeito semiotico. 0 estudo do JP contextualizou-se dentro de um panorama global do desenvolvimento da divulgacao cientifica a partir da II Guerra Mundial, bem com dentro do cenario brasileiro a partir do periodo da decada de 1980 que sucedeu a ditadura militar. Tambem se procurou contextualizar o estudo do JP a partir das implicacoes sociais, intelectuais e educacionais decorrentes da decada de 1980. Considerando que a historia do JP foi recente, esta pesquisa fundamentou-se na tecnica da Historia Oral, tendo sido realizadas entrevistas com as principais pessoas que fizeram parte da historia do jornal. A trajetoria do JP foi dividida em tres fases, sendo que na primeira a sua identificacao esteve mais proxima a de um jornal que respondia a necessidade de comunicacao interna da entao Escola Paulista de Medicina e a uma forte vinculacao como instrumento de divulgacao institucional. Com 0 inicio de sua segunda fase, o JP foi se configurando cada vez como um instrumento de divulgacao cientifica, embora essa caracteristica ja se encontrasse incipiente em sua primeira fase. Finalmente na sua terceira fase, principalmente com o envolvimento da universidade com um movimento pre-divulgacao cientifica, o JP alcancou a sua identificacao plena com a divulgacao cientifica das Ciências da Saúde. No entanto, no auge de sua veiculacao como instrumento de divulgacao cientifica o JP deixou de ser publicado em dezembro de 2003, quando entrava no seu 17° ano de circulacao / The present study aims at describing and analyzing the historical track performed by
the Jornal da Paulista (JP), the newspaper issued by the Universidade Federal de
São Paulo (UNIFESP/EPM), which was put forth in the period between 1987 and
2003. The idea is to identify it as a tool for public communication in the health
science in the health science area. With this purpose, the theoretical referential
assumed was, among others, the proposal by Eric Landowiski, suggesting the
newspaper to be studied as a semiotic subject. The analysis considered JP in the
context of a global panorama of the scientific communication development from
World War II on, as well as the Brazilian setting starting at the 80s, the decade
following the military dictatorship. The study also intended to place JP in the context
of the social, intellectual and educational implications arising from de 80’s. Once JP’s
history is quite recent, the present research was also based on the Oral History
technique, with a number of interviews with the most remarkable characters in that
history. JP’s historical track was divided into three phases, the first one identified
more closely to a newspaper meant to fulfill the need of internal communication of
the Escola Paulista de Medicina (EPM), as it was known at the time the
UNIFESP/EPM, along with a strong institutional approach. Starting at the second
phase, JP increasingly became an instrument for public communication of science,
although such feature could also be slightly identified in the previous phase. Finally,
at the third phase, counting basically on the involvement of the university in a
movement in favor of scientific communication toward to the society, JP reached its
full identification with public communication in the health science area. Nevertheless,
as of December 2003, about to start its 17th year of existence and at its best moment
as an instrument of public communication of science, JP editorial project was
discontinued. / BV UNIFESP: Teses e dissertações
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Di(vulgar) a ciência: José Reis e alguns apontamentos sobre o métodoAlonso Júnior, Rafael Miguel January 2014 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:36:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014 / A proposta da pesquisa é elaborar criticamente o conceito de divulgação científica tendo por objeto de estudo os textos publicados pelo médico, jornalista e divulgador José Reis (1907-2002) na revista Anhembi entre 1955 e 1962. A escolha por Reis leva em conta o seu pioneirismo na divulgação no âmbito brasileiro e por ter transformado a ciência de forma geral em bandeira nacional. Pelo fato de a divulgação trazer implicitamente a separação entre o alto e o baixo, mestre e ignorante, além de empunhar em seu discurso uma ideia de ciência racional e objetiva, este trabalho acredita que o problema da divulgação envolve aspectos epistemológicos e metodológicos relevantes, inclusive para serem pensados no espaço das chamadas ciências humanas. A partir desta linha, a pesquisa põe em questão as relações entre ciência e filosofia, ciência e literatura, a fim de pensar, no limite, a própria ciência como ficção.<br> / Abstract : The objective of this paper is critically elaborate the concept of scientific divulgation having as object of study texts published by the physician and journalist José Reis (1907-2002) in Anhembi journal between 1955 and 1962. The choice of Reis takes into account its pioneering in the brazilian context and the fact that he has transformed science in general in a national flag. The divulgation brings implicitly the separation between high and low, master and ignorant, and carries in his speech an idea of rational and objective science. Because of that, this paper believes that the problem of scientific divulgation involves relevant epistemological and methodological aspects, even to be thought in the space of human sciences. In this way, the research calls into question the relationship between science and philosophy, science and literature, in order to think, ultimately, science itself as fiction.
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