Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 105-111 / Neste novo século a educação corporativa toma dimensões nunca antes imaginadas, mudando a forma de entender o desenvolvimento do adulto como um aprendiz, um profissional que tem seu aprendizado construído sob a sua vivencia sua experiência. O problema que / In this new century, the corporate education takes unimaginable dimensions, changing the way of understanding adult development as a learner, a professional who has built his apprenticeship under his experienced his experience. The problem we attempted to

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Avaliação de curso de pós-graduação lato sensu foi o tema investigado neste trabalho. O problema de pesquisa que orientou as reflexões questionou: Quais são os efeitos que a avaliação de cursos de pós-graduação lato sensu pode produzir neste nível de ens / The subject of this work is the evaluation of lato sensu post graduation courses. The research matter that oriented the reflections inquired: What effects the evaluation of lato sensu post graduation courses can produce at this learning level to contribut

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Esta pesquisa propõe como tema de estudo o trabalho com a metodologia de projetos aliada ao uso da tecnologia de informação e comunicação na formação continuada do professor do ensino fundamental. O interesse de pesquisar este tema foi compreender se os p

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 / Bibliografia: f.136-142 / A presente dissertação objetiva analisar a maneira como os professores, de duas instituições de ensino, uma da rede pública e outra da rede privada de um município, estão utilizando os recursos tecnológicos e se estes estão favorecendo um avanço no proces / This dissertation objectively analyze the way teachers, two educational institutions, a public network and one private network, a municipality, are using the technological resources and whether these are favoring a breakthrough in the process of learning.

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 125-130 / Esta pesquisa objetiva analisar a formação pedagógica desenvolvida no Programa de Formação Continuada para professores de ensino técnico na área de estética. Foram sujeitos da pesquisa professores que atuavam num curso de formação técnica em estética do E / This research aims to analyze the pedagogical training developed in the Continuing Education Program for teachers of technical performance in the area of aesthetics. The subjects of the paper were teachers who worked in technical training course in aesthe

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 91-96 / A presente dissertação tem como objeto de estudo a formação continuada dos professores de Geografia do ensino fundamental e ensino médio da Rede Estadual de Ensino de Jaraguá do Sul, Santa Catarina, e apresenta como problema de pesquisa: Quais são as difi / The present research has, as studying focus, the continuous formation of the Geography teachers of the Elementary and High School from the State Teaching Chain of Jaraguá do Sul city, Santa Catarina state/Brazil, and shows as a research problem: What are

Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2013 / Bibliografia: f. 196-209. / A presente pesquisa teve como objetivo descrever e analisar a contribuição da formação pedagógica, numa perspectiva reflexiva, para o desenvolvimento profissional de docentes da Educação Superior e as possíveis repercussões desta formação para uma prática / This study aimed at describing and analyzing the contribution of teacher training, in a reflexive perspective, to the professional development of teachers of Higher Education and the possible repercussions of this training for an innovative pedagogical pr

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Inclui bibliografia / Tendo em vista que a formação inicial e continuada de professores tem provocado muitas polêmicas e a pesquisa sobre o professor em início de carreira tem possibilitado avanços para a reflexão acerca da prática pedagógica e da formação de professores, esse

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 123-127 / A partir da homologação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9.394/96, intensifica-se a exigência de formação inicial e continuada dos profissionais que atuam no magistério e, entre estes, o profissional docente para o ensino religios / After the ratification of the Law of Directives and Bases for National Education (LDBEN) 9.394/96, the demand for teaching professionals initial and continuing education has increased, and among these professionals are the Religious Education teachers. Th

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: 174-187. / O propósito desta investigação foi apontar possibilidades e limites na utilização do jornal eletrônico por professores que atuam no ensino fundamental na Rede Municipal de Curitiba. Estes professores participam de formação continuada promovida pela Secret / The main reason of this investigation is to point the possibilities and limitations of the use of the electronic newspaper by teachers who work in the elementary school in state schools of Curitiba. These teachers participate in the continued formation pr