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Estudos dos fatores que levam os jovens ao abandono da prática do basquetebol competitivo em CuritibaMenoncin Junior, Wilson Antonio January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T17:13:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1
193380.pdf: 200680 bytes, checksum: c1766161e37b0b3d9aebf9f49e7e8385 (MD5) / Objetiva relatar os principais fatores que levam os jovens ao abandono da prática do basquetebol competitivo na cidade de Curitiba. Utilizou questionários respondidos por ex-atletas de basquetebol da capital paranaense que participaram de competições e treinamento por pelo menos um ano. A justificativa é a pouca formação de atletas e um número reduzido de equipes de basquetebol participantes dos campeonatos ocorridos em Curitiba. Entre os problemas, ressaltam-se as dificuldades da iniciação esportiva como a especialização e a competição precoces, o fator motivação para entrar e permanecer no esporte, o estresse causado pela competição e treinamento, o papel do treinador e a influência da família. O autor chegou a conclusão que existem duas tendências principais que levam o jovem à desistência da modalidade em questão. A primeira é a falta de tempo para poder se dedicar através dos treinamentos e sucessivos jogos, aliando a isto a necessidade de investir no estudo e/ou a necessidade de trabalhar devido a busca de uma nova carreira ou mesmo a necessidade financeira da família. A outra tendência é de ordem motivacional. Percebeu-se que a falta de motivação foi fator importante para o abandono da modalidade, encontrada na falta de apoio da família, no reconhecimento da falta de talento e/ou aptidão física, em insucessos repetitivos ou na dificuldade de se obter melhoria nos resultados após certo período. Recomenda o autor um maior cuidado na preparação da criança para a competição, melhoraria na formação do profissional envolvido não estando neste todo o trabalho centralizado, promover um maior envolvimento dos pais e estimular maior intercâmbio entre os envolvidos, bem como a criação e manutenção de equipes universitárias, proporcionando sempre uma promoção cada vez maior desta modalidade.
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Apresentação, análise e avaliação de resultados da aplicação de um modelo de programa de ginástica laboralSantos, Gumercindo Vieira dos January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T17:35:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1
196456.pdf: 1063616 bytes, checksum: 3fd8397397fa3df65d7cb6ffbe6a842e (MD5)
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O corpo na construção do conhecimentoAmaral, Ilma Rodrigues do January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T18:34:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
227701.pdf: 915709 bytes, checksum: a1c5657dd0ea502cc0fe3e8beabd8c81 (MD5) / A rápida transformação sociocultural assim como o progresso científico e tecnológico leva a escola a uma reflexão quanto as suas práticas pedagógicas e à busca na remodelação de conceitos e métodos. É um desafio conduzir a aprendizagem das crianças neste momento de tantas incertezas. Este trabalho abordará a psicomotricidade/ludicidade e o movimento que são os determinantes da significação simbólica profunda e autêntica que propiciarão o desenvolvimento da cognição. Assim, a proposta deste trabalho é desenvolver bases teóricas de compreensão do desenvolvimento integral da criança, unindo aprendizagem e psicomotricidade. Mediante a abordagem teórica desta é possível construir uma forma alternativa de elucidação dos processos mentais envolvidos na aquisição do conhecimento.
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Determinação da potência sonora em ambientes industriais por intensimetria acústicaSouza, Mauricy Cesar Rodrigues de January 2003 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-20T19:06:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1
227961.pdf: 2007428 bytes, checksum: b1cd35c7cde78f1a73239b1c5fad7560 (MD5) / As dificuldades para projetar e implementar medidas de redução de ruído diminuem sensivelmente quando é possível identificar as principais fontes. Essa identificação se dá de forma plena mediante a determinação in loco da potência sonora das máquinas. Procedimentos para a determinação de potência sonora por medições de pressão exigem requisitos muitas vezes não atendidos em ambientes industriais, especialmente quanto à interferência de outras fontes de ruído além daquela ensaiada. Procedimentos baseados na técnica de intensidade com dois microfones se propõem a isso. Foram investigados procedimentos para ampliar a abrangência das aplicações da intensimetria acústica na determinação da potência sonora em condições comumente encontradas em ambientes industriais. Essas condições se referem especialmente ao elevado nível do ruído de fundo, ao ruído de fundo não estacionário e ao ruído da fonte ensaiada em bandas de alta freqüência. Os resultados dos ensaios realizados indicaram ser possível determinar a potência sonora sob condições de interferência do ruído de fundo mais severas do que as estipuladas pela norma internacional ISO 9614-2. O procedimento com linhas alternadas para varrer a superfície de medição, ao invés das linhas contínuas normalmente utilizadas, mostrou-se uma ferramenta útil para ampliar as possibilidades de uso da intensimetria em ambientes com significativas variações do ruído de fundo. Os resultados dos ensaios para determinar a potência sonora melhoraram com a correção da perda da sensibilidade de pressão dos microfones nas altas freqüências.
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Inteligibilidade de fala de usuários de protetores auricularesConto, Juliana De January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T19:24:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1
191869.pdf: 1199841 bytes, checksum: 8a16fc6db2bfe716f5aa87eeb937929f (MD5) / O objetivo desta dissertação foi investigar a influência do protetor auditivo tipo concha na inteligibilidade de fala de 19 indivíduos com limiares auditivos dentro da normalidade, através do Índice percentual de Reconhecimento de Fala proposto por Jerger et al. O estudo foi realizado no Laboratório de Ruído Industrial da Universidade Federal de Santa Catarina. Foram utilizadas as listas de palavras monossílabas sugeridas por Costa (1999) e repetidas por uma voz feminina e uma voz masculina com um nível de pressão sonora fixo (70 dBA), nas situações: sem e com ruído branco de fundo (60 dBA, 70 dBA e 80 dBA) e com e sem protetor auditivo. Os Índices percentuais de reconhecimento de fala foram analisados em virtude do tipo de voz e do nível de ruído de fundo apresentados. Observou-se que a inteligibilidade de fala apresentou caráter inversamente proporcional ao nível de pressão sonora do ruído de fundo, ou seja, quanto maior o nível de pressão sonora do ruído de fundo menor a inteligibilidade dos monossílabos. Quanto a influencia do uso do protetor auditivo tipo concha na inteligibilidade, não houve interferência estatisticamente significante nas situações sem ruído de fundo e com ruído de fundo a 60 dBA e 70 dBA, mas, verificou-se melhora da inteligibilidade de fala quando o ruído de fundo foi apresentado a 80 dBA. A voz masculina demonstrou ser mais inteligível em todas as situações de teste apresentadas.
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O desejo na profissionalização do psicólogoBem, Morgana Luchtemberg de January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T19:25:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
193917.pdf: 561786 bytes, checksum: c25038e37620ad88ddd39e666b6c7ac4 (MD5)
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Gestão estratégica da competitividade através do relacionamento face to face, agregando valor ao clientePereira, Rodrigo Otávio Alves de Carvalho January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:25:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O objetivo deste estudo é avaliar como a gestão estratégica da competitividade, através do relacionamento face to face, agrega valor ao cliente da Fiat Automóveis S/A, destacando a responsabilidade do conceito na sobrevivência da empresa no mundo globalizado e competitivo. O que caracterizou o estudo foi a pesquisa exploratório-descritiva. Os dados foram obtidos por meio de fonte primária para ajudar no diagnóstico e tratamento do problema. A análise dos dados foi, predominantemente, qualitativa. A fundamentação teórica discute a relevância de se identificar precisa e claramente o target e de oferecer a ele a distinta, específica e adequada atenção, ajustando os produtos e serviços às suas expectativas. Nesse sentido, são apresentadas as ferramentas de auxílio ao marketing face to face. Trata-se da competitividade do mercado com foco no cliente. A base de qualquer relacionamento é, e sempre será, a reciprocidade, o respeito mútuo às individualidades, a atenção ao outro e deve objetivar agregar valor de fato a todos, sem corromper a identidade de cada um dos envolvidos. A análise de resultados mostrou que a teoria parece ser complexa, porém, apesar de a prática evidenciar uma série de dificuldades que podem comprometer os resultados, a principal dificuldade é acreditar realmente no conceito, na simplicidade, e incorporá-lo ao cotidiano das empresas, tornando-o inerente aos relacionamentos.
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A ecopedagogia como ferramenta na construção do cooperativismoGama, Azenilda Teixeira da Silva January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:49:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de se utilizar uma pedagogia específica que possa auxiliar na formação de um sentimento autônomo, desenvolvendo nas pessoas a capacidade de interdependência, de cooperação, de compartilhamento, de participação ao ingressarem no sistema cooperativista. Cada cooperado é parte integrante da cooperativa # é o agente ativo do processo produtivo; faz parte da cooperativa # participa do processo decisório e tem parte no negócio da cooperativa # contribui para formação do capital social do empreendimento. A conscientização do cooperado da existência desses três papéis: executor, gestor e empresário, fundamentais para o sucesso do empreendimento, é traduzida pela sua efetiva participação na definição dos rumos da cooperativa. O primeiro princípio do cooperativismo # adesão voluntária e livre # está diretamente relacionado com a liberdade de escolha do indivíduo. A partir do momento em que o indivíduo decide se filiar ao quadro social de uma cooperativa, espera-se que as responsabilidades sociais advindas dessa escolha sejam manifestadas através dos seus atos. Mudar o modelo mental de competição para cooperação tem sido o grande desafio para quem verdadeiramente milita nesta área. A lacuna existente entre a realidade, #o que é#, vivenciada no cotidiano das cooperativas e a prescrição dos princípios, #o que deveria ser#, do cooperativismo é um fenômeno que dificulta a gestão democrática pelos cooperados, o segundo princípio do sistema cooperativista. Para que esse princípio seja vivenciado na prática, é necessário que o cooperado se torne consciente dos seus direitos, das
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Proposta de gestão do conhecimento orientada por condições organizacionais de contornoSeleme, Acyr January 2003 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:54:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O objetivo da presente tese é apresentar uma proposta elaborada a partir de um modelo de referência para a Gestão do Conhecimento e de determinados fatores organizacionais. A construção desta proposta origina-se da seleção e do ajuste de um modelo de Gestão do Conhecimento adotado como referencial e da definição de Fatores Organizacionais Críticos para tal gestão. Uma vez ajustados os elementos de construção da proposta, produz-se uma Matriz Geradora de Atividades de Gestão do Conhecimento para cada uma de suas Etapas consideradas essenciais na Gestão do Conhecimento. Utiliza-se esta matriz (modelo de Gestão do Conhecimento versus Fatores Organizacionais Críticos) para ilustrar a realidade de três organizações, obtendo-se o conjunto de Atividades iniciais para a Gestão do seu Conhecimento. Por fim, reúnem-se as Atividades Geradas pela matriz e definem-se determinadas condições de contorno adicionais, para obter o Plano de Gestão do Conhecimento Organizacional customizado, proposto nesta tese.
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Identificando os fatores que determinan o sucesso do empresário ruralFráguas, João Roberto January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T22:05:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A fim de identificar os fatores que descrevem um empreendedor rural bem sucedido, três grupos focais foram realizados com produtores rurais e profissionais da assistência técnica da Cocamar - Cooperativa de Cafeicultores e Agropecuaristas de Maringá Ltda.. A partir dos grupos focais, criaram-se diversas afirmativas que traduzem os objetivos e expectativas dos produtores rurais. As afirmativas foram baseadas nas características sugeridas pelos grupos focais e organizadas de acordo com as quatro funções gerenciais (planejamento, organização, direção e controle), em dois níveis (estratégico e operacional) e nas quatro áreas de atuação da empresa (produção, finanças, comercialização e recursos humanos). Algumas destas afirmativas foram consideradas fundamentais para explicar por que um produtor é considerado pelos seus pares, bem ou mal sucedido. Entre elas destacamos: a competência pela habilidade de planejar e conduzir as atividades de produção; a procura por informações técnicas e econômicas; a habilidade em diversificar a produção e a disposição em adotar novas idéias. A partir destas afirmativas, formulou-se um questionário que foi aplicado em uma amostra de 140 produtores associados a Cocamar. A partir da análise estatística identificou-se quatro destes fatores são estatisticamente significativos em explicar a avaliação: financeiro, comunicação e informação, planejamento pessoal e aproveitamento de oportunidades. Outras três variáveis genéricas também foram estatisticamente significativas: satisfação pessoal, qualidade dos produtos e controle físico e financeiro de gastos e receitas.
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