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Juventude rural e políticas de extensão rural do Instituto Agronômico de PernambucoSILVA, Yuri Vasconcelos da 13 July 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-07-13 / The main objective of this research is to identify and analyse the rural extension projects, developed since 2003 by the Instituto Agronômico de Pernambuco (IPA), for the youth of the rural way, of the community Brejinho da Serra, from the borough of Petrolândia, in Pernambuco. Specific, was intend to analyse the Rural politics Extension of the rural youth in the context of non agricultural activities, on the perspective of local development. Where consider vector of this analyses the as Catani and Gilioli (2008) considerations, Bourdieu (1983) and Cordeiro (2009) concerning the plurality and diversity of the youth; Figueiredo (1981) and Silva (2002) regarding the history of the Rural Extension in Brazil and their activities with the rural youth; Campanhola and Silva (2000), Del Grossi (2002) and Pires (2005) on the current analyses of the Brazilian rural way and the meaning that the no agricultures activities take part in this scenario; Oliveira (2001), Barth and Brose (2002) and Santos (2005) with the perspective of the Local Development. We have worked with the Rural Extension Projects from IPA for represent the main governamental organization responsable for the politics extensions in the State of Pernambuco, according Complementary Law 049/2003. Eight persons from 14 an 29 years were interviewed, with the purpose of analyse the reading of the youth regarding the Rural Extension projects from IPA, well as to know a little bit more the rural youth reality, therefore their potentials, their demands and their perspectives of the future. The study showed that the rural youth has not being considerate as main target specific by the Rural Extension from IPA politics, being insert in the projects only as benefit from certain programs and restrict at agricultural activities. We notice that the revivifications from the de Brejinho da Serra youth are about the demands from the public services, the leisure and the activities that can generate money for the community agricultural and non agricultural. Those complain seems to be a necessary condition for the youth remain in their environment and practice as protagonist in the social and economic development in their locality. / O objetivo principal desta pesquisa é identificar e analisar os projetos de Extensão Rural, desenvolvidos a partir de 2003, pelo Instituto Agronômico de Pernambuco (IPA), para os jovens do meio rural, na comunidade Brejinho da Serra, no município de Petrolândia, em Pernambuco. Especificamente, pretendemos analisar as políticas de Extensão Rural do IPA para a juventude rural no âmbito das atividades não agrícolas, na perspectiva do desenvolvimento local. Considerou-se como vetores desta análise as considerações de Catani e Gilioli (2008), Bourdieu (1983) e Cordeiro (2009) acerca a pluralidade e diversidade da juventude; Figueiredo (1981) e Silva (2002) na relação da história da Extensão Rural no Brasil e suas atividades com a juventude rural; Campanhola e Silva (2000), Del Grossi (2002) e Pires (2005) nas análises do meio rural brasileiro na atualidade e a importância que assumem as atividades não agrícolas neste cenário; Oliveira (2001), Barth e Brose (2002) e Santos (2005) com a perspectiva do Desenvolvimento Local. Trabalhamos com os projetos de Extensão Rural do IPA por representar a principal organização governamental responsável pelas políticas extensionistas no estado de Pernambuco, conforme Lei Complementar 049/2003. Foram entrevistados oito jovens entre 14 a 29 anos de idade, tendo como objetivo analisar a leitura que os jovens fazem em relação aos projetos de Extensão Rural do IPA, bem como conhecer um pouco da realidade da juventude rural, isto é, suas potencialidades, suas demandas e suas perspectivas de futuro. O estudo mostrou que a juventude rural não vem sendo considerada como público-alvo específico pelas políticas de Extensão Rural do IPA, estando inserida nos projetos apenas como beneficiária de determinados programas e restrita às atividades agrícolas. Observamos que as reivindicações dos jovens de Brejinho da Serra dizem respeito às demandas pelos serviços públicos, pelo lazer e pelas atividades que possam gerar renda na comunidade, tanto agrícolas quanto não agrícolas. Essas reivindicações parecem ser as condições necessárias para que os jovens permaneçam em seus ambientes e exerçam um papel de protagonismo no desenvolvimento social e econômico de sua localidade.
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Mecanismos de reprodução das assimetrias de gênero no campo acadêmico: a formação universitária e a atuação profissional no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa – MG / Mechanisms to reproduction of gender asymmetries in the academic field: The University formation and the professional performance in the Agriculture Science Center of the University Federal of Viçosa - MGMotta, Janayna Avelar 30 May 2018 (has links)
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-10-18T13:36:23Z
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Previous issue date: 2018-05-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Por muito tempo a área das ciências agrárias foi demarcada como uma ciência masculina, tendo pouca participação e motivação pela presença das mulheres. A afirmação de que este espaço não pertencia às mulheres fez com que a sua visibilidade fosse menor frente aos homens. Este pensamento gerou um estereótipo profissional desejável no campo das agrárias, que tivesse a competitividade e a objetividade científica, características destinadas ao sexo masculino, e que não se aplicava ao sexo feminino. Aos poucos, as mulheres foram se adentrando no campo científico e consequentemente no campo das agrárias. A fim de verificar até que ponto se concretizou a presença das mulheres nas ciências, no mundo moderno, esta pesquisa buscou compreender como se efetiva a participação de homens e mulheres no campo acadêmico, tanto no âmbito da formação acadêmica, como no âmbito relativo à atuação profissional enquanto docentes no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa. E de forma geral buscou-se analisar os mecanismos que atuam na reprodução das assimetrias de gênero no campo acadêmico das ciências agrárias da Universidade Federal de Viçosa. Uma vez que, o fato de não haver uma discriminação explícita frente ao sexo, não necessariamente condiz com a ideia de uma inserção harmoniosa das mulheres neste campo. Portanto, questiona-se nesta pesquisa, Como se estrutura a desigualdade de gênero na formação profissional e nas relações de trabalho, ao se observar um campo tradicionalmente masculino como o das Ciências Agrárias? Desta forma, utilizou-se da pesquisa quantitativa e qualitativa a partir de dados documentais e dados de questionários. A análise dos editais de concurso para professores do CCA e dos currículos lattes dos professores do CCA auxiliaram na verificação da proporção de professoras ingressantes nos cursos das agrárias nos últimos 10 anos e as redes de parcerias de publicação de professores e professoras, em uma perspectiva de gênero. Quanto aos dados dos questionários aplicados com professores e estudantes das agrárias nos levou a enxergar as possíveis segregações no campo acadêmico. As análises constataram que há uma hierarquização institucional nas ciências que se concretizou culturalmente e socialmente por meio das relações de poder das estruturas científicas. / For a long time, the area of Agrarian Sciences was demarcated as a male science, having little participation and motivation by the presence of women. The claim that this space did not belong to women made their visibility less vis-à-vis men. This thought caused a desirable professional stereotype in the field of Agrarian Science, that had the competitiveness and the scientific objectivity, characteristics destined to the male sex, and that did not apply to the female sex. Little by little, the women entered the scientific field and, consequently, the Agrarian Science field. In order to verify the extent to which the presence of women in the sciences in the modern world has materialized, this research sought to understand how the effective participation of men and women in the academic field, both within the scope of the academic formation, as well as in the sphere related to the actuation as professors at the Agriculture Science Center of the University Federal of Viçosa. In general, we sought to analyze the mechanisms that act in the reproduction of gender asymmetries in the academic field of Agrarian Sciences of the University Federal of Viçosa. Since there is no explicit discrimination against sex, it does not necessarily follow the idea of a harmonious insertion of women in this field. Therefore, it is questioned in this research: How is it structured the gender inequality in the professional formation and in the labor relations, when observing a field traditionally masculine like the one of the Agrarian Sciences? In this way, quantitative and qualitative research was used based on documentary data and questionnaire data. The analysis of the competition application for CCA professor and the curriculum lattes of the CCA professor helped to verify the proportion of female professor entering the agrarian courses in the last 10 years and the networks of publications partnerships of female professor and male professor, from a perspective of gender. As for the data of the survey applied with professor and students of the Agrarians Sciences, we were led to see the possible segregations in the academic field. The analyzes verified that there is an institutional hierarchy in the sciences that has been concretized culturally and socially through the power relations of the scientific structures.
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Impasses conceituais envolvendo a categoria pluriatividade: as relações das atividades não-agrícolas com a agricultura / Conceptual impasses involving the category pluriactivity: the relations of the non-agricultural activities with the agricultureSilva, Márcia Danielly Cavalcanti 04 July 2017 (has links)
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-05-11T18:53:29Z
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Previous issue date: 2017-07-04 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A falta de convergência interpretativa em torno de uma categoria analítica ou conceito gera um campo de disputa acerca do seu poder explicativo. Este é o caso da categoria “pluriatividade”, sobre a qual ainda pairam divergências interpretativas derivadas da sua concepção, mesmo após quase três décadas de sua utilização. A literatura existente sobre a categoria pluriatividade no Brasil, se divide em termos de interpretação: uma corrente a percebe como sinônimo de agricultura de tempo parcial, compreendendo-a como um fenômeno de existência em tempos pregressos, se referindo, basicamente, à combinação de atividades agrícolas, para-agrícolas e/ou não-agrícolas. Outra corrente interpretativa concebe a categoria “pluriatividade” como um fenômeno novo, advindo de características contemporâneas, que não existiam em tempos pretéritos. Nesta corrente a categoria “pluriatividade” caracterizaria um fenômeno típico de regiões marcadas pela maior intersetorialidade da economia. Assim, o presente estudo buscou analisar a força explicativa de ambas as correntes teóricas, primeiramente, na literatura acadêmica, e de forma complementar em contextos empíricos. Aplicou-se, na pesquisa, setenta e um questionários em duas regiões com dinâmicas econômicas diferenciadas, a fim de analisar se a combinação de atividades agrícolas com não agrícolas apresentavam características diferenciadas nas mesmas. As conclusões da pesquisa apontaram para a concepção da pluriatividade como fenômeno associado ao combate da pobreza rural, mas, também, como um fenômeno associado à diversificação do mercado de trabalho para os moradores do meio rural. Em relação as regiões pesquisadas foram encontradas diferenças em relação a aplicabilidade da categoria pluriatividade, apontando que o agroturismo e turismo rural mostraram-se diferentes nas regiões pesquisadas, visto que um evidenciou um ciclo de retroalimentação das atividades não agrícolas na agricultura, enquanto na outra região a agricultura existiu de forma residual com o predomínio do turismo. E por fim, nos casos estudados faz sentido a tese de que a pluriatividade descreve um fenômeno distinto daquele referente a simples combinação de atividades agrícolas com não agrícolas. / The lack of interpretive convergence around an analytical category or concept generates a field of dispute about its explanatory power. This is the case of the "pluriactivity" category, which still has interpretive divergences derived from its conception, even after almost three decades of its use. The literature on the category of pluriactivity in Brazil is divided in terms of interpretation: a current perceives it as a synonym of part-time agriculture, understanding it as a phenomenon of existence in previous times, basically referring to the combination of activities agricultural, para-agricultural and / or non- agricultural. Another interpretive current conceives of the category "pluriativity" as a new phenomenon, coming from contemporary characteristics that did not exist in the past. In this chain the category "pluriactivity" would characterize a typical phenomenon of regions marked by the greater intersectoriality of the economy. Thus, the present study sought to analyze the explanatory power of both theoretical currents, first, in the academic literature, and in a complementary way in empirical contexts. In the survey, seventy-one questionnaires were applied in two regions with different economic dynamics, in order to analyze whether the combination of agricultural and non- agricultural activities had different characteristics in them. The conclusions of the research pointed to the conception of pluriactivity as a phenomenon associated with the fight against rural poverty, but also as a phenomenon associated with the diversification of the labor market for rural dwellers. In relation to the regions surveyed, there were differences in relation to the applicability of the pluriactivity category, pointing out that agrotourism and rural tourism were different in the regions surveyed, since one showed a feedback loop of non-agricultural activities in agriculture, whereas in the other region agriculture existed in a residual form with the predominance of tourism. Finally, in the cases studied, the thesis that pluriactivity describes a phenomenon different from that referring to a simple combination of agricultural and non-agricultural activities makes sense.
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O jornal A Sirene e a emergência do lugar dos atingidos: sofrimento, mineração e mineiridade na tragédia de Mariana (2015) / The newspaper A Sirene and the emergence of the place of the victims: suffering, mining and mineiridade in the tragedy of Mariana (2015)Campos, Janaina de Oliveira 29 November 2017 (has links)
Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-05-28T11:53:41Z
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Previous issue date: 2017-11-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação surgiu a partir da investigação da relação entre jornalismo e produção de sentidos no meio rural no contexto da Tragédia de Mariana (2015), de modo mais específico na comunidade de Bento Rodrigues e demais localidades afetadas. Neste sentido, o nosso principal objetivo com esta pesquisa é problematizar e examinar a participação do jornalismo na configuração e na expressão da experiência rural contemporânea, presente nos contextos imediatamente afetados pelo rompimento das barragens de Fundão e Santarém. A partir de tal objetivo, a pesquisa se desenvolveu visando investigar a relação entre jornalismo, acontecimento, temporalidades e vida social. Posteriormente, examinamos as expressões e as configurações dos modos de vida rurais no jornal A Sirene, problematizadas pela tragédia exposta publicamente. Por fim, investigamos as configurações da relação entre mineração, mineiridade e ruralidade presentes no jornal citado. De modo mais específico, procuramos com esta pesquisa, demonstrar como o sofrimento provocado pela tragédia, e mostrado pelo jornalismo, foi capaz de evidenciar nuances e traços dos contextos rurais afetados pela tragédia, em meio a uma contemporaneidade marcada por significativas transformações nos cenários rurais. Para isso, partimos de uma pesquisa bibliográfica acerca da temática proposta e assim, analisamos as 12 primeiras edições do jornal A Sirene a partir da abordagem de paisagens textuais e análise de conteúdo verbo-visual. De uma forma geral, percebemos que o jornalismo se mostrou como um modo de experimentar a vida social e de atualizar o presente e ainda, uma forma de explicitar, a partir de narrativas, o sofrimento e o modo de vida dos sujeitos das regiões afetadas. Por fim, notamos que estamos falando de sujeitos híbridos e que, este hibridismo emerge com uma série de problemas em contextos globalizados, pois são nestes contextos que há a construção de periferias que não são vistas frente às sociedades hegemônicas. / This dissertation arose from the investigation of the relationship between journalism and the production of meanings in rural areas in the context of the Mariana Tragedy (2015), more specifically in the community of Bento Rodrigues and other affected localities. In this sense, our main objective with this research is to problematize and examine the participation of journalism in the configuration and expression of the contemporary rural experience, present in the contexts immediately affected by the rupture of the dam of Fundão and Santarém. From this objective
, the research developed to investigate the relationship between journalism, events, temporalities and social life. Later, we examined the expressions and configurations of the rural ways of life in the newspaper A Sirene problematized by the publicly exposed tragedy. Finally, we investigate the configurations of the relationship between rurality, mining and mineiridade present in the cited newspaper. More specifically, we seek to demonstrate how the suffering provoked by tragedy, and shown by journalism, was able to show nuances and traces of the rural contexts affected by the tragedy, in the midst of a contemporaneity marked by significant transformations in rural settings. For this, we start with a bibliographical research about the proposed theme and thus, we analyzed the first 12 editions of the newspaper A Sirene from the approach of textual landscapes and analysis of verb-visual content. In a general way, we perceive that journalism has been shown as a way of experiencing social life and of updating the present, and also, a way of explaining, from narratives, the suffering and way of life of the subjects of the affected regions. Finally, we note that we are talking about hybrid subjects and that, this hybridism emerges with a series of problems in globalized contexts, because it is in these contexts that there is the construction of peripheries that are not seen in front of hegemonic societies.
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O rural em rede: rádio, midiatização e ruralidade no cotidiano da zona da mata mineira / The rural in network: adio, Midiatization and Rurality in the daily life of Zona da Mata MineiraFraga, Kátia de Lourdes 06 July 2018 (has links)
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-08-20T18:26:07Z
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Previous issue date: 2018-07-06 / Esta tese analisa as transformações culturais das sociedades rurais a partir de suas práticas comunicacionais, tendo como objetivo geral identificar os aspectos socioculturais da ruralidade sob o paradigma da sociedade em rede midiatizada. Buscamos entender as mudanças ocorridas na vida das pessoas que moram no campo por meio de seus hábitos midiáticos, na presença e nos usos dos meios de comunicação, investigando, especialmente, o espaço do rádio no cotidiano dos rurais. Averiguamos se, diante da proximidade com o universo citadino e dos avanços das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), esta mídia tradicional ainda permanece no cenário rural. Nessa perspectiva, a presente tese foi estruturada, na forma de artigos, para alcançar objetivos específicos: analisar a sociedade rural e a midiatização para entender de que forma a vida no campo está conectada pelas mídias; averiguar as concepções teóricas capazes de compreender o que denominamos de uma sociedade rural em rede; e identificar a “dieta de mídia” dos rurais, em especial o lugar da narrativa radiofônica no cotidiano dos moradores do campo. Para alcançar nossos objetivos, utilizamos como procedimentos metodológicos as pesquisas quantitativa e qualitativa. Na pesquisa quantitativa, realizamos a aplicação de um questionário semiestruturado com perguntas sobre os hábitos midiáticos e, ainda, recorreremos aos dados secundários da Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (PNAD) para identificar a posse e o uso do rádio e de outras mídias no contexto brasileiro. Na etapa da pesquisa qualitativa, realizamos entrevistas em profundidade com alguns dos respondentes da pesquisa quantitativa. Para a pesquisa empírica, foram contemplados dois municípios da Zona da Mata mineira, um com mais características rurais (Pedra Bonita) e outro com aspectos mais urbanos (Juiz de Fora), seguindo o Índice de Caracterização de Território (ICT) desenvolvido por Braga (2015). No contexto da midiatização e suas implicações, defendemos que estamos presenciando a constituição de um rural em rede, já que os moradores do campo mantém o rádio em seu cotidiano, todavia numa reconfiguração diante das conexões midiáticas do mundo contemporâneo. / This thesis analyzes the cultural transformations in rural societies based on their communication practices, with the general objective of identifying the socio-cultural aspects of rurality under the mediatizated network paradigm. We seek to understand the changes that occurred in the lives of the people who live in the countryside through their media habits, in the presence and in the uses of the means of communication, investigating, especially, the radio space in rural daily life. Given the proximity to the urban universe and the advances of Information and Communication Technologies (ICT), we investigate whether, the device called radio, a traditional media, still remains in the rural scenario. From this perspective, this thesis was structured in the form of articles to achieve specific objectives: to analyze the rural society and the mediatization to understand how the life in the field is connected by the medias; to ascertain the theoretical conceptions capable of understanding what we call a rural society in a network; and identify the "media diet" of the rural, especially the place of the radiophonic narrative in the daily life of the rural dwellers. In order to achieve our objectives, quantitative and qualitative researches are used as methodological procedures. Semi-structured questionnaire with questions about mediatic habits was performed in the quantitative research and, also, to identify the possession and use of the radio and other media in the Brazilian context, secondary data from the National Survey for Household Sampling (PNAD) was used. In the qualitative research stage we conducted in-depth interviews with some of the quantitative research respondents. For empirical research, two municipalities in the Zona da Mata Mineira, one with more rural characteristics (Pedra Bonita) and the other with more urban aspects (Juiz de Fora) were considered, following the Territorial Characterization Index (TCI) developed by Braga (2015). In the context of mediatization and its implications, we argue that we are witnessing the formation of a “rural in network”, since the rural dwellers keep the radio in their daily lives, yet in a reconfiguration vis-à-vis the mediatic connections of the contemporary world.
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O Repertório de ação coletiva dos atingidos envolvidos nos conflitos com hidrelétricas na Zona da Mata Mineira, na passagem do século XX para o XXI / The repertoire of collective action of the affected by dam involved in the conflicts with hydroelectrics in the Zona da Mata Mineira, at the turn of the XX century to the XXI centuryFonseca, Bruno Costa da 17 May 2016 (has links)
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-08-22T12:51:49Z
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Previous issue date: 2016-05-17 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este estudo pretendeu analisar o Repertório de Ação Coletiva de dois grupos de atingidos por barragens na Zona da Mata Mineira: as comunidades rurais envolvidas no caso de Casa Nova (Guaraciaba - MG) – que lutou e barrou o empreendimento - e as comunidades rurais envolvidas no caso de Emboque e Granada (Abre Campo e Raul Soares - MG) – que não obtiveram o mesmo êxito no impedimento da construção dos empreendimentos hidrelétricos João Camilo Penna e Túlio Cordeiro, respectivamente. No que diz respeito a metodologia proposta utilizamos de análise documental e bibliográfica, além do trabalho de campo nas comunidades impactadas com a realização de 35 entrevistas em profundidade. Observou-se neste estudo que os projetos de construção de barragens impuseram tomadas de decisões, que se baseavam em aceitar as mudanças provocadas pelo impacto do empreendimento ou procurar alternativas através da mobilização e da contestação, inserindo-se em processos de Ação Coletiva. Para estes últimos houve uma radicalização em suas rotinas. Tenderam a sair da vida privada para a pública. Ou, numa perspectiva de transformação mais emblemática - com o apoio de grupos externos - transgrediram o papel de pequenos agricultores, ribeirinhos, quilombolas, etc., para a categoria de membros do “Movimento dos Atingidos por Barragens - MAB”. A partir desta inserção, um conjunto de símbolos, atitudes e discursos começaram a compor e modificar suas estratégias de reprodução social. As conclusões do trabalho demonstraram que de um modo geral, o aspecto da resistência - e por consequência, da Ação Coletiva - é fruto de conflitos onde as relações entre opositores são demarcadas por uma forte assimetria de poder. Essa assimetria, por sua vez, tem forte influência sobre as possibilidades e escolhas de Repertórios por parte daqueles que resistem. Estudar um projeto de resistência de um movimento social é também, antes de tudo, verificar que suas ações são uma resposta a uma ação de seu “inimigo”. / This study aimed to analyze the Collective Action Repertoire two groups of affected people in the Zona da Mata Mineira: rural communities involved in the case of Casa Nova (Guaraciaba - MG) - which fought and barred the enterprise - and rural communities involved in if Emboque and Granada (Abre Campo and Raul Soares - MG) - which did not achieve the same success in preventing the construction of hydroelectric projects João Camilo Pena and Túlio Cordeiro, respectively. Regarding the proposed methodology used to document and literature review, in addition to field work in communities impacted by conducting 35 in-depth interviews. It was observed in this study that the dam building projects imposed taken decisions that were based on accepting the changes caused by the impact of the project or seek alternatives through mobilization and contestation by entering into collective action processes. For the latter there was a radicalization in their routines. They tended to leave the private life to public. Or, in a more symbolic transformation perspective - with the support of outside groups - transgressed the role of small farmers, riverine, maroon, etc., for the category of members of the "Movement of Dam Affected People - MAB". From this insertion, a set of symbols, attitudes and speeches began to compose and modify their social reproduction strategies. The findings of the study showed that in general, the appearance of resistance - and consequently, the Collective Action - is the result of conflicts where relations between opponents are marked by a strong asymmetry of power. This asymmetry in turn, has a strong influence on the possibilities and repertoires choices by those who resist. Studying a resistance design of a social movement is also, first of all, check that their actions are a response to an action of his "enemy".
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A importancia da diversidade entre os iguais : um estudo de caso da assistencia tecnica e extensão rural em um assentamento no Pontal do Paranapanema - SP / The importance from diversity between equals : a study of case from technical assistance and rural extension in a rural settling in Pontal do Paranapanema - SPPinto, Leonardo de Barros 04 January 2005 (has links)
Orientadores: Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco, Julieta Teresa Aier de Oliveira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-04T22:31:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2005 / Resumo: Este trabalho é resultado de uma pesquisa em um assentamento rural ¿ a Fazenda São Bento ¿, localizado no município de Mirante do Paranapanema, região oeste do Estado de São Paulo. O objetivo principal foi estudar os diversos sistemas de produção existentes e correlacioná-los aos serviços públicos de assistência técnica e extensão rural (ATER) prestados aos trabalhadores rurais assentados. O trabalho tomou como base os princípios do método do Diagnóstico de Sistemas Agrários, buscando-se, dessa maneira, observar a evolução e a dinâmica dos sistemas encontrados. A partir das informações obtidas através da aplicação de questionários, foram definidas 23 variáveis para a caracterização e tipificação dos sistemas produtivos. Para esse grupo de variáveis, dois métodos estatísticos multivariados foram aplicados: a Análise de Componentes Principais (ACP) e Classificação Hierárquica Direta, por meio do software SPAD 3,5®. Como resultado foram encontrados quatro grupos: Tipo 1 ¿ Pequenos Produtores de Leite; Tipo 2 ¿ Famílias com Baixo Dinamismo Produtivo; Tipo 3 ¿ Médios Produtores de Leite e Tipo 4 ¿ Produtores Diversificados. Em seguida, foi realizada uma entrevista aprofundada com um representante de cada tipo, para, então, proceder-se às correlações com os serviços de ATER. Foi possível notar que, embora os técnicos responsáveis pela ATER percebecem as diferenças entre os grupos que se formaram, não havia formas diferenciadas de atuação em razão dessas diferenças / Doutorado / Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável / Doutor em Engenharia Agrícola
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A extensão rural na Fundação ITESP : caminhos do ensino aprendizagem / The rural extension in the Foundation ITESP : paths and setbacks ways of teaching and learningAlves Sobrinho, Francisco Feitosa 12 May 2008 (has links)
Orientador: Maria Angela Fagnani / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-13T05:21:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2008 / Resumo: Este trabalho analisa 'os limites de ação do Estado' às ações de ATER no desenvolvimento sustentável dos assentamentos de trabalhadores rurais sem terra, feito pelo ITESP no Estado de São Paulo, a partir de 1980. O trabalho aborda a formação e o desenvolvimento institucional de um aparelho de Estado, no caso o ITESP, as ações de ATER - Assistência Técnica e Extensão Rural, como política pública responsável pelo desenvolvimento dos assentamentos de trabalhadores rurais. Apresenta os aspectos e as fases de desenvolvimento dos assentamentos de
trabalhadores rurais. Traça um panorama sobre a Extensão Rural, suas fases no Brasil e a desenvolvida pela ITESP correlacionando-as e traçando uma análise sobre os aspectos pedagógicos do ensino - aprendizagem. Por último traça uma análise sobre 'os limites de ação do Estado' e suas implicações (caminhos e descaminhos) sobre as ações de ATER do ITESP e o desenvolvimento sustentável dos assentamentos e as possibilidades de atuação na agricultura familiar. / Abstract: This study examines 'the limits of action of the State' on actions of ATER in the sustainable development of settlements of landless rural workers, made by ITESP in the State of São Paulo, from 1980. The work deals with training and development of an institutional apparatus of state, where the ITESP, the actions of ATER - Technical Assistance and Rural Extension, as public policy responsible for the development of settlements of rural workers. It presents the aspects and stages of development of settlements of rural workers. It presents an overview on the Extension Rural, their stages in Brazil and developed by them and correlating ITESP out an analysis on the pedagogical aspects of education - learning. Finally provides an analysis of 'the limits of action of the State' and its implications
('paths' and 'setback') on the actions of the ATER's ITESP and sustainable development of settlements and the possibilities of action in small holder agriculture. / Mestrado / Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável / Mestre em Engenharia Agrícola
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EducaÃÃo Popular e ExtensÃo Rural:o carÃter pedagÃgico das aÃÃes de ATER no PerÃmetro Irrigado PÃblico Federal Baixo AcaraÃ. / Popular education and rural extension: the pedagogic character of TARE actions to Federal Public Irrigate Perimeter at Baixo AcaraÃ.Rita de Cassia Marques Costa 26 January 2009 (has links)
FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / EDUCAÃÃO POPULAR E EXTENSÃO RURAL: o carÃter pedagÃgico das aÃÃes de ATER no PerÃmetro Irrigado PÃblico Federal Baixo AcaraÃ.
RESUMO
Esta investigaÃÃo objetiva estudar a relaÃÃo entre educaÃÃo popular e as aÃÃes de AssistÃncia TÃcnica e ExtensÃo Rural -ATER no PerÃmetro PÃblico Irrigado Federal do Baixo AcaraÃ, por sua importÃncia como instrumento de polÃtica de Ater agrÃcola do Estado. A ExtensÃo Rural visa ao desenvolvimento sustentÃvel das comunidades mediante de processos educativos para contribuir e incorporar mudanÃas nos mÃtodos, procedimentos e tÃcnicas de organizaÃÃo do processo produtivo, em funÃÃo de maior produtividade e melhoria da qualidade de vida das populaÃÃes rurais. Essa demanda atual da extensÃo rural exige do profissional a ampliaÃÃo de novas prÃticas, o conhecimento tÃcnico nas Ãreas de formaÃÃo acadÃmica e habilidades para reaver e valorizar o conhecimento dos agricultores. Dessa forma, surgem muitas visÃes em relaÃÃo Ãs prÃticas de ATER nesse perÃmetro irrigado como tentativa de buscar respostas para a indagaÃÃo: Qual o carÃter pedagÃgico das aÃÃes de ATER para o desenvolvimento do PerÃmetro PÃblico Irrigado no Baixo AcaraÃ? Estudar as aÃÃes de ATER nesse PerÃmetro PÃblico Irrigado e conhecer seu carÃter pedagÃgico tendo em vista sua repercussÃo no cotidiano da comunidade local, contribuindo para as polÃticas pÃblicas de ATER, foi o objetivo desse estudo. A pesquisa foi do tipo descritiva e explicativa, recorrendo à abordagem qualitativa, tendo como delineamento âo estudo de casoâ. Como referencial teÃrico foram apresentados desenvolvimento sustentÃvel, extensÃo rural e educaÃÃo popular. A conclusÃo deste estudo aponta para a necessidade de um redirecionamento na formaÃÃo acadÃmica dos profissionais inseridos nas aÃÃes de ATER, como a ampliaÃÃo das polÃticas pÃblicas para a garantia do serviÃo de extensÃo rural e a inclusÃo de profissionais com formaÃÃo pedagÃgica para desenvolver aÃÃes de avaliaÃÃo, planejamento e monitoramento das aÃÃes dos extensionistas. / This investigation aim studying the relation between popular education and actions of Technique Assistance and Rural Extension â TARE to Federal Public Irrigate Perimeter at Baixo AcaraÃ, due to its importance as political instrument of state TARE.
The rural extension seek for maintainable development of the communities through educative process to contribute and incorporate changes at methods, procedures and organization techniques of the productive process organization, in function of larger productivity and improvement of life quality of the rural population.
This current demand of rural extension requires to the professional the increase of new practice, technical knowledge at the range of academic formation and abilities to recover and valorize the knowledge of the farmers. This way, appears lots of visions related to TARE practices at this irrigate perimeter as attempt to search for answers to the question: What is the pedagogic character of TARE actions to the development of Public Irrigate Perimeter at Baixo AcaraÃ? To study the TARE actions at that Public Irrigate Perimeter and to know its pedagogic character seeking the repercussion at local community daily, contributing to TARE public policy, was the target of this study. The research was descriptive and explanatory, appealing to a qualitative approach, having as draw âthe case studyâ. Maintainable development, rural extension and popular education were presented as theoretical reference.
The conclusion of this study point to the necessity of a redirection at the academic formation of professionals inserted at TARE actions, such as the improvement of public policy to assure rural extension service and the inclusion of professionals with pedagogical formation to develop evaluation actions, planning and supervising the actions of the extensionists.
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Residência agrária no Amazonas: encontro de saberes?Silva, Priscila Thayane de Carvalho 17 July 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-07-17 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / The research addresses regards the project on agrarian Residência Agrária / Pro-Rural from the lines of Malva and Jute, Aquaculture, Food Crops and Social organization, economic development and market performed in Manacapuru-AM. It is emphasized that this project is linked to the Rural Amazon Program, which is, self-titled as a sustainable policy based on the National Technical Assistance and Rural Extension Policy in accordance with (PNATER, 2010). The Agrarian Residence is divided into nine finalíticas lines and a cross, seeking to meet the Amazonas state inner cities with the Technical Assistance and Rural Extension, starting a priori of working with technology transfers, facing the primary sector. Therefore, the investigation at hand, brings its public policy and presents the main approaches and contexts inherent to them, especially starting from the perspectiva of three groups involved in the process, namely A) Servers IDAM, B) Agrarian residents C) Farmers. We used the case study method, with contributions from qualitative approach, besides being a descriptive -exploratory andempirical. Their analytical categories are:Rural Extension, Communication and as cross-category: Public Policies, especially those surrounding the environmental axis in the Amazonian complex, thus allowing a panoramic understanding pervaded the construction of the Project Land Residence/Pro-Rural in Brazil as well as the state of Amazonas. / A atinente pesquisa aborda sobre o projeto Residência Agrária/Pró-Rural a partir das linhas de Malva e Juta, Aquicultura, Culturas Alimentares e Organização social, desenvolvimento econômico e mercado, realizados em Manacapuru-AM. Ressalta-se que tal projeto é atrelado ao Programa Amazonas Rural, sendo este, autointitulado como uma política sustentável baseadana Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER, 2010). O Residência Agrária é divididos em nove linhas finalísticas e uma transversal, buscando atender as cidades do interior do Estado do Amazonas com a Assistência Técnica e Extensão Rural, partindo a priori do trabalho com transferências de tecnologias, voltadas ao setor primário. Logo, a investigação em pauta traz a respectiva política pública, além de apresentar as principais abordagens e contextos a elas inerentes, partindo, sobretudo, da perspectivade três grupos envolvidos no seu processo, sendo eles A) Servidores/funcionários do IDAM, B) Residentes Agrários/bolsistas FAPEAM e C) Agricultores/Produtores Rurais. Utilizou-se o método de estudo de caso, com contribuições da abordagem qualitativa, além de ser uma pesquisa descritiva,exploratória e empírica. Suas categorias analíticas são: Extensão Rural, Comunicação e como categoria transversal, Políticas Públicas em especial as que circundam o eixo socioambiental no complexo amazônida, permitindo assim, uma compreensão panorâmica perpassada na construção do Projeto Residência Agrária/Pró-Rural no Brasil, bem como no Estado do Amazonas.
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