O objetivo desse estudo foi investigar se as crianças e jovens desportistas, tendo como referência os atletas adultos (futebol), são apoiados pelos princípios e valores da aretê (excelência e virtude) no decurso das suas vidas desportivas e particulares. Para desenvolver essa pesquisa, realizamos uma discussão acerca dos conceitos, das configurações, dos significados e dos sentidos da aretê através dos tempos, tendo por base o Desporto (futebol) discutido a partir das contribuições retiradas das Ciências Humanas: axiologia, antropologia, pedagogia, educação e cultura. A metodologia dessa investigação, de caráter qualitativo, utilizou como instrumento para a coleta de informações entrevistas (individuais) do tipo semiestruturadas. Para a interpretação do material empírico, combinamos duas técnicas: a análise de conteúdo e a hermenêutica, de tipo filosófico. Desse modo, procuramos aprofundar, dinamizar e comparar os discursos das crianças e dos jovens com os dos adultos, tendo como elemento integrador desse diálogo a literatura. O estudo foi realizado com atletas das categorias de base do Sporting Clube de Braga, em Braga, Portugal, e com atletas adultos de alta competição e de nível internacional. Ao darmos oportunidade de manifestação aos jogadores de futebol (crianças, jovens e adultos) atentamos para o surgimento, no contexto desportivo e com extensão à vida particular, dos vestígios e da exposição dos princípios e valores decorrentes da tradicional aretê grega. Os resultados apontam para a necessidade da educação recuperar os valores da aretê, revelados pelo desporto (rendimento, superação, transcendência e outras aretai), a fim de possibilitar (a todos) uma jornada – desportiva e de vida – de autoaperfeiçoamento, de auto-conhecimento e do conhecimento do bem. Concluímos que há afinidade entre os princípios e valores da aretê (excelência e virtude) e os discursos das crianças, dos jovens e dos adultos, o que se deve, em grande parte, ao processo (sistemático e/ou assistemático) da prática desportiva. Outrossim, quando comparamos os relatos dos atletas das categorias de base com os dos atletas da alta competição, notamos a existência de convergência entre eles. / The goal of this study was to investigate if children and young sportsmen, having adut athletes as reference (football), are supported by the principles and values of aretê (excellence and virtue) throughout their sporting and private lives. To develop this research, we carried out a discussion about aretê’s concepts, configurations, meanings, and senses throughout times, having as a base the Sport (football) discussed upon the contributions taken from Human sciences: axiology, antropology, pedagogy, education and culture. The methodology of this investigation, of qualitative type, used the semistrutured enterview (individual) as instrument to colect information. For the interpretation of the empirical material, we combined two techniques: the content analysis and the philosophical hermeneutics. This way, we tried to go deep, dinamize and compare the children and the young speeches with the adult ones, having as integrated element of that speach, the literature. This study was carried through with athletes in formation at Sporting Clube the Braga, in Braga, Portugal, and with adult high competition and international level athletes. Giving opportunity of speech to the football players (children, young and adults) we pay attention to the sprouting, in the sporting context and with extension to the private live, of the vestiges and the exposure of the principles and values decurrent of the traditional greek aretê. The results point to the need for the education to recover the values of aretê, revealed by sport (performance, superation, transcendency and other aretaí), so that it may enable (to all) a journey – a sporting and live one – of self-perfectioning, selfknowledge and goodness’ knowledge We conclude that there is an afinity between the aretê’s principles and values (excelency and virtue) and the childreen, young and adult’s speeches, wich is due, in a large amount, to the process (systematic and/or asystematic) of sporting practice. Also, when we compare the athlet’s reports at the formation cathegories with the high competition athletes ones, we notice the existence of convergence between them.

O objetivo desse estudo foi investigar se as crianças e jovens desportistas, tendo como referência os atletas adultos (futebol), são apoiados pelos princípios e valores da aretê (excelência e virtude) no decurso das suas vidas desportivas e particulares. Para desenvolver essa pesquisa, realizamos uma discussão acerca dos conceitos, das configurações, dos significados e dos sentidos da aretê através dos tempos, tendo por base o Desporto (futebol) discutido a partir das contribuições retiradas das Ciências Humanas: axiologia, antropologia, pedagogia, educação e cultura. A metodologia dessa investigação, de caráter qualitativo, utilizou como instrumento para a coleta de informações entrevistas (individuais) do tipo semiestruturadas. Para a interpretação do material empírico, combinamos duas técnicas: a análise de conteúdo e a hermenêutica, de tipo filosófico. Desse modo, procuramos aprofundar, dinamizar e comparar os discursos das crianças e dos jovens com os dos adultos, tendo como elemento integrador desse diálogo a literatura. O estudo foi realizado com atletas das categorias de base do Sporting Clube de Braga, em Braga, Portugal, e com atletas adultos de alta competição e de nível internacional. Ao darmos oportunidade de manifestação aos jogadores de futebol (crianças, jovens e adultos) atentamos para o surgimento, no contexto desportivo e com extensão à vida particular, dos vestígios e da exposição dos princípios e valores decorrentes da tradicional aretê grega. Os resultados apontam para a necessidade da educação recuperar os valores da aretê, revelados pelo desporto (rendimento, superação, transcendência e outras aretai), a fim de possibilitar (a todos) uma jornada – desportiva e de vida – de autoaperfeiçoamento, de auto-conhecimento e do conhecimento do bem. Concluímos que há afinidade entre os princípios e valores da aretê (excelência e virtude) e os discursos das crianças, dos jovens e dos adultos, o que se deve, em grande parte, ao processo (sistemático e/ou assistemático) da prática desportiva. Outrossim, quando comparamos os relatos dos atletas das categorias de base com os dos atletas da alta competição, notamos a existência de convergência entre eles. / The goal of this study was to investigate if children and young sportsmen, having adut athletes as reference (football), are supported by the principles and values of aretê (excellence and virtue) throughout their sporting and private lives. To develop this research, we carried out a discussion about aretê’s concepts, configurations, meanings, and senses throughout times, having as a base the Sport (football) discussed upon the contributions taken from Human sciences: axiology, antropology, pedagogy, education and culture. The methodology of this investigation, of qualitative type, used the semistrutured enterview (individual) as instrument to colect information. For the interpretation of the empirical material, we combined two techniques: the content analysis and the philosophical hermeneutics. This way, we tried to go deep, dinamize and compare the children and the young speeches with the adult ones, having as integrated element of that speach, the literature. This study was carried through with athletes in formation at Sporting Clube the Braga, in Braga, Portugal, and with adult high competition and international level athletes. Giving opportunity of speech to the football players (children, young and adults) we pay attention to the sprouting, in the sporting context and with extension to the private live, of the vestiges and the exposure of the principles and values decurrent of the traditional greek aretê. The results point to the need for the education to recover the values of aretê, revealed by sport (performance, superation, transcendency and other aretaí), so that it may enable (to all) a journey – a sporting and live one – of self-perfectioning, selfknowledge and goodness’ knowledge We conclude that there is an afinity between the aretê’s principles and values (excelency and virtue) and the childreen, young and adult’s speeches, wich is due, in a large amount, to the process (systematic and/or asystematic) of sporting practice. Also, when we compare the athlet’s reports at the formation cathegories with the high competition athletes ones, we notice the existence of convergence between them.

O objetivo desse estudo foi investigar se as crianças e jovens desportistas, tendo como referência os atletas adultos (futebol), são apoiados pelos princípios e valores da aretê (excelência e virtude) no decurso das suas vidas desportivas e particulares. Para desenvolver essa pesquisa, realizamos uma discussão acerca dos conceitos, das configurações, dos significados e dos sentidos da aretê através dos tempos, tendo por base o Desporto (futebol) discutido a partir das contribuições retiradas das Ciências Humanas: axiologia, antropologia, pedagogia, educação e cultura. A metodologia dessa investigação, de caráter qualitativo, utilizou como instrumento para a coleta de informações entrevistas (individuais) do tipo semiestruturadas. Para a interpretação do material empírico, combinamos duas técnicas: a análise de conteúdo e a hermenêutica, de tipo filosófico. Desse modo, procuramos aprofundar, dinamizar e comparar os discursos das crianças e dos jovens com os dos adultos, tendo como elemento integrador desse diálogo a literatura. O estudo foi realizado com atletas das categorias de base do Sporting Clube de Braga, em Braga, Portugal, e com atletas adultos de alta competição e de nível internacional. Ao darmos oportunidade de manifestação aos jogadores de futebol (crianças, jovens e adultos) atentamos para o surgimento, no contexto desportivo e com extensão à vida particular, dos vestígios e da exposição dos princípios e valores decorrentes da tradicional aretê grega. Os resultados apontam para a necessidade da educação recuperar os valores da aretê, revelados pelo desporto (rendimento, superação, transcendência e outras aretai), a fim de possibilitar (a todos) uma jornada – desportiva e de vida – de autoaperfeiçoamento, de auto-conhecimento e do conhecimento do bem. Concluímos que há afinidade entre os princípios e valores da aretê (excelência e virtude) e os discursos das crianças, dos jovens e dos adultos, o que se deve, em grande parte, ao processo (sistemático e/ou assistemático) da prática desportiva. Outrossim, quando comparamos os relatos dos atletas das categorias de base com os dos atletas da alta competição, notamos a existência de convergência entre eles. / The goal of this study was to investigate if children and young sportsmen, having adut athletes as reference (football), are supported by the principles and values of aretê (excellence and virtue) throughout their sporting and private lives. To develop this research, we carried out a discussion about aretê’s concepts, configurations, meanings, and senses throughout times, having as a base the Sport (football) discussed upon the contributions taken from Human sciences: axiology, antropology, pedagogy, education and culture. The methodology of this investigation, of qualitative type, used the semistrutured enterview (individual) as instrument to colect information. For the interpretation of the empirical material, we combined two techniques: the content analysis and the philosophical hermeneutics. This way, we tried to go deep, dinamize and compare the children and the young speeches with the adult ones, having as integrated element of that speach, the literature. This study was carried through with athletes in formation at Sporting Clube the Braga, in Braga, Portugal, and with adult high competition and international level athletes. Giving opportunity of speech to the football players (children, young and adults) we pay attention to the sprouting, in the sporting context and with extension to the private live, of the vestiges and the exposure of the principles and values decurrent of the traditional greek aretê. The results point to the need for the education to recover the values of aretê, revealed by sport (performance, superation, transcendency and other aretaí), so that it may enable (to all) a journey – a sporting and live one – of self-perfectioning, selfknowledge and goodness’ knowledge We conclude that there is an afinity between the aretê’s principles and values (excelency and virtue) and the childreen, young and adult’s speeches, wich is due, in a large amount, to the process (systematic and/or asystematic) of sporting practice. Also, when we compare the athlet’s reports at the formation cathegories with the high competition athletes ones, we notice the existence of convergence between them.

Orientador: Manoel Tosta Berlinck / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-13T22:46:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_LuisTolosa_M.pdf: 2939641 bytes, checksum: 72bb93e7105987b23fbe63e1c484ab6f (MD5) Previous issue date: 1990 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Ciências Sociais

Esta dissertação tem como objetivo analisar a trajetória de Aline Pellegrino, em três alicerces de construção deste trabalho, a sua trajetória como atleta de futebol, treinadora e diretora de projeto social. Esta pesquisa está fundamentada na perspectiva teórico-metodológica da História Oral e história de vida, a obtenção de informações foi realizada através de entrevistas com Aline, bem como de consulta ao seu acervo pessoal, como fotografias, reportagens, diários, dentre outros materiais. Foram realizadas quatro entrevistas com Aline Pellegrino e também a catalogação do material disponibilizado por ela. A análise das entrevistas e do material em questão foi organizada considerando os objetivos desta pesquisa e o referencial teórico, surgindo, assim, três eixos temáticos para a elaboração das análises. O primeiro discute a inserção de Aline na modalidade e como consolidou-se a sua trajetória como atleta, o segundo centra-se no que diz respeito à sua atuação como treinadora de uma equipe de futebol de mulheres. O terceiro contempla a sua experiência como diretora de projeto social e a sua atuação em diversas frentes de empoderamento de mulheres por meio do futebol. Ao analisar a trajetória de Aline Pellegrino, percebeu-se como ocorreu o processo de formação da atleta na década de 90, o seu início no futebol de alto rendimento demonstra a defasagem existente na formação de atletas de futebol de mulheres, que ainda não possui espaços de formação em categorias de base. Outra problemática vislumbrada através de sua trajetória é a inserção das mulheres em cargos de comando técnico em equipes de futebol e as dificuldades em manterem-se no cargo. A invisibilidade vivida pelas mulheres no futebol também pode ser evidenciada no meio acadêmico, em vinte e cinco anos de pesquisas nas revistas mais conceituadas da área da Educação Física, apenas vinte e oito artigos versavam sobre a prática do futebol de mulheres pela ótica das ciências humanas, enquanto que os trabalhos sobre a história de vida de mulheres atletas de futebol foi encontrada apenas uma publicação. Na mídia esportiva, algumas jogadoras retratam a importância de lutas de movimentos sociais, tal como Aline vem fazendo ao apropriar-se de um movimento coletivo como é o Guerreiras Project, atuando, desse modo, na busca por igualdade de gênero não só no futebol, mas em todos os âmbitos da sociedade. / The main goal of this dissertation is to analyze the life trajectory of Aline Pellegrino with three ground work, her trajectory as a football (soccer) player, as a coach, and as a director of a social project. This research is based on Oral History theoretical methodology perspective and life history. The collecting of information was done through interviews with Aline as well as with her personal collections, such as pictures, interviews in the news, journals, among other materials. Four interviews took place with Aline Pellegrino as well as cataloguing of the material she made available. The analysis of interviews and of the material was organized considering the goals of this research and the theoretical background, with three main themes showing up in the analysis. The first discusses the insertion of Aline in the field and how her trajectory as an athlete was consolidated, the second theme deals with her role as a coach of a women‟s soccer team. The third theme deals with her experience as a director of a social project and her leading role in many women empowering movements through soccer. By analyzing Aline‟s trajectory it was perceived how the process of forming the athlete took place in the 90‟s, how she started in high performance soccer shows how much was lacking in the formation of women soccer athletes which still do not have appropriate spaces for forming athletes in base categories. Another problem seen through Aline‟s trajectory is the insertion of women in commanding/coaching positions within soccer teams and the difficulties of keeping the position. The invisibility of women in soccer is also evident in the academic field. In a research of a timeframe of twenty five years in the most respected Physical Education journals, only eight articles discoursed about the practice of soccer among women through a humanity perspective, while only one research about women soccer players‟ life was found. In the sports media some female athletes‟ portrait the importance of fighting in the social movements like Aline is doing when taking part of a collective movement such as Guerreiras Project, this way, looking for gender equality not only in soccer but in all aspects of society.

Made available in DSpace on 2008-10-20T20:23:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CPDOC2006CezarAugustoLago.pdf: 450290 bytes, checksum: 8ff2cdb4acbcc51b446a60d0b84b7b3d (MD5) Previous issue date: 2006-03-31T00:00:00Z / Este estudo analisa o futebol não somente como uma modalidade esportiva, mas como um fenômeno cultural na sociedade brasileira. A possibilidade de aproveitar este esporte como um instrumento de transformação social utilizando os jogadores e ex-atletas profissionais como gestores de projetos. Considera-se essencial à caracterização deste processo a articulação entre cultura, cidadania, educação, relações sociais para a contribuição no desenvolvimento de famílias e comunidades, eixo a partir do qual se abordam as complexas questões relacionadas. Com base nos projetos sociais pesquisados neste estudo e que foram instituídos por atletas de futebol profissional, destaca-se a correlação entre a concepção do futebol como um esporte competitivo e as relações possíveis que essa atividade pode exercer com a sociedade e com o público usuário dos projetos.

CAVALCANTE, Diego Frank Marques. Da Sedução Malandra à Imaginação Tática: A Sociogênese do Pensamento Futebolístico Brasileiro e sua Representação Discursiva. 2010. 215f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Sociologia, Fortaleza (CE), 2010. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-04T13:34:58Z No. of bitstreams: 1 2010_dis_dfmcavalcante.pdf: 1366152 bytes, checksum: a2adb4d5c7dacd03bdf826bcff26977a (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-04T16:39:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_dis_dfmcavalcante.pdf: 1366152 bytes, checksum: a2adb4d5c7dacd03bdf826bcff26977a (MD5) / Made available in DSpace on 2014-08-04T16:39:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_dis_dfmcavalcante.pdf: 1366152 bytes, checksum: a2adb4d5c7dacd03bdf826bcff26977a (MD5) Previous issue date: 2010 / This research has its main focus on the investigation of the “soccer thought” in Brazil and its discursive use. Taking as a point of depart fieldwork including semiotic analyses of soccer games, Nelson Rodrigues literature and ethnography of pubs in Ceará. Thought is treated here as creative potential: to invent “football spaces” using the body as the main instrument of expression. On the other hand, discursive appropriation means the representation and the social uses of the performances made by soccer players. The history of the “soccer thought” will be analyzed of the four “social patterns”: of elite, “malandro”, “malandro – disciplined” and “tactics- several function”. The main propose here is to open new ways of understanding the logic of “soccer thought” in its appropriations, emphasizing its body and a discursive uses. / Esta dissertação tem como foco principal a investigação do pensamento futebolístico no Brasil e sua apropriação discursiva. Estes pensados a partir do visionamento intensivo de imagens, da literatura de Nélson Rodrigues e de entrevistas com torcedores em mesas de bar. O pensamento é aqui tratado como potencial criativo: inventar “espaços-futebolísticos” tendo o corpo como principal matéria de expressão. A apropriação discursiva, por sua vez, significa a representação e os usos sociais que decorrem das performances dos jogadores em campo. A história do pensamento futebolístico brasileiro será analisada a partir de quatro “formações sociais”: de elite, malandra, malandra - disciplinada e tática- polifuncional. O interesse principal é propor uma nova forma de entender a lógica do pensamento futebolístico e sua apropriação social, enfatizando o uso do corpo e do discurso.

MORAIS, Diego Batista de. O jogo na arquibancada: o setor alvinegro e as performances do torcer no contexto do futebol espetacularizado. 2015. 124f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Sociologia, Fortaleza (CE), 2015. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-06-23T11:48:21Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_dbmorais.pdf: 2534500 bytes, checksum: a764f54051a22aea905a4b2b79d76b66 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-06-23T12:47:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_dis_dbmorais.pdf: 2534500 bytes, checksum: a764f54051a22aea905a4b2b79d76b66 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-23T12:47:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_dis_dbmorais.pdf: 2534500 bytes, checksum: a764f54051a22aea905a4b2b79d76b66 (MD5) Previous issue date: 2015 / This work investigates how to set appointments among supporters and fans and what implications can be seen in their performances in the context of spectacularized soccer. Here, it is understood that there is a game going on in the soccer bleachers, where the performances of fans and supporters are communicated to the audience, but also transmitted to an indefinite number of people watching, for example, on television. This game is a cultural phenomenon (is maintained even after processing) and acts parallel to what is played on the field (the soccer match itself), containing similar agonistic elements. Disputes usually circulate around the various ways of being in the game. These differences are expressed in the ways cheer, sing, vibrate, which use the stadium, the places they choose to attend soccer matches, among other ways. This research is anthropological, mainly using up of participant observation and interviews with members of a crowd of “Ceara Sporting Club” called “Setor Alvinegro”. This crowd is named as "torcida de alento" a new meaning from the conduction another habitus to fans, as opposed to a model understood by them as traditional supporters. The approach of the game occurs in face to face interactions, usually in stages, based on a phenomenological perspective, from Schutz, and interactionism, from the influences of Simmel and Goffman. In this game, the various supporters (here understood as teams) lay pipelines (ideologies) to be performing during interactions, which creates conditions for disputes by recognition, space and power. In the meantime these disputes and attempts to appointments, there is a latent moral supporter, as thread that also allows the event of a competition around the universalization of a way of playing the game, as if there were a "real" way to demonstrate your passion for a soccer team. / Este trabalho investiga como se estabelecem as nomeações entre torcidas e torcedores e que implicações podem ser percebidas nas performances deles no contexto do futebol espetacularizado. Aqui, é entendido que há um jogo ocorrendo nas arquibancadas de futebol, no qual as performances de torcedores e torcidas são comunicadas ao público presente, mas também transmitidas a um número indefinido de pessoas que assistem, por exemplo, pela televisão. Esse jogo é um fenômeno cultural (se mantém mesmo após finalizado) e atua paralelo ao que é disputado em campo (a partida de futebol em si), contendo elementos agonísticos semelhantes. As disputas circulam geralmente em torno das diversas maneiras de estar no jogo. Essas diferenças se expressam nas formas como torcem, cantam, vibram, o que usam no estádio, os lugares que escolhem para assistir às partidas de futebol, dentre outros modos. Essa pesquisa tem caráter antropológico, utilizando-se principalmente de observação participante e entrevistas em profundidade com membros de uma torcida do Ceará Sporting Club chamada Setor Alvinegro. Essa torcida se nomeia como “torcida de alento”, uma barra brava ressignificada a partir da condução de um outro habitus torcedor, em oposição a um modelo entendido por eles como “tradicional”. A abordagem do jogo ocorre nas interações face a face, geralmente nos estádios, com base numa perspectiva fenomenológica, a partir de Schutz, e com o interacionismo, a partir das influências de Simmel e Goffman. Nesse jogo, as várias torcidas (aqui entendidas como equipes) estabelecem condutas (“ideologias”) a serem performadas durante as interações, o que cria condições de disputas por reconhecimento, espaços e poder. No ínterim dessas disputas e tentativas de nomeações, há uma moral torcedora latente, como fio condutor que permite também o acontecimento de uma competição em torno da universalização de um modo de participar do jogo, como se houvesse uma “verdadeira” maneira de demonstrar sua paixão clubística.

Esta dissertação tem como objetivo analisar a trajetória de Aline Pellegrino, em três alicerces de construção deste trabalho, a sua trajetória como atleta de futebol, treinadora e diretora de projeto social. Esta pesquisa está fundamentada na perspectiva teórico-metodológica da História Oral e história de vida, a obtenção de informações foi realizada através de entrevistas com Aline, bem como de consulta ao seu acervo pessoal, como fotografias, reportagens, diários, dentre outros materiais. Foram realizadas quatro entrevistas com Aline Pellegrino e também a catalogação do material disponibilizado por ela. A análise das entrevistas e do material em questão foi organizada considerando os objetivos desta pesquisa e o referencial teórico, surgindo, assim, três eixos temáticos para a elaboração das análises. O primeiro discute a inserção de Aline na modalidade e como consolidou-se a sua trajetória como atleta, o segundo centra-se no que diz respeito à sua atuação como treinadora de uma equipe de futebol de mulheres. O terceiro contempla a sua experiência como diretora de projeto social e a sua atuação em diversas frentes de empoderamento de mulheres por meio do futebol. Ao analisar a trajetória de Aline Pellegrino, percebeu-se como ocorreu o processo de formação da atleta na década de 90, o seu início no futebol de alto rendimento demonstra a defasagem existente na formação de atletas de futebol de mulheres, que ainda não possui espaços de formação em categorias de base. Outra problemática vislumbrada através de sua trajetória é a inserção das mulheres em cargos de comando técnico em equipes de futebol e as dificuldades em manterem-se no cargo. A invisibilidade vivida pelas mulheres no futebol também pode ser evidenciada no meio acadêmico, em vinte e cinco anos de pesquisas nas revistas mais conceituadas da área da Educação Física, apenas vinte e oito artigos versavam sobre a prática do futebol de mulheres pela ótica das ciências humanas, enquanto que os trabalhos sobre a história de vida de mulheres atletas de futebol foi encontrada apenas uma publicação. Na mídia esportiva, algumas jogadoras retratam a importância de lutas de movimentos sociais, tal como Aline vem fazendo ao apropriar-se de um movimento coletivo como é o Guerreiras Project, atuando, desse modo, na busca por igualdade de gênero não só no futebol, mas em todos os âmbitos da sociedade. / The main goal of this dissertation is to analyze the life trajectory of Aline Pellegrino with three ground work, her trajectory as a football (soccer) player, as a coach, and as a director of a social project. This research is based on Oral History theoretical methodology perspective and life history. The collecting of information was done through interviews with Aline as well as with her personal collections, such as pictures, interviews in the news, journals, among other materials. Four interviews took place with Aline Pellegrino as well as cataloguing of the material she made available. The analysis of interviews and of the material was organized considering the goals of this research and the theoretical background, with three main themes showing up in the analysis. The first discusses the insertion of Aline in the field and how her trajectory as an athlete was consolidated, the second theme deals with her role as a coach of a women‟s soccer team. The third theme deals with her experience as a director of a social project and her leading role in many women empowering movements through soccer. By analyzing Aline‟s trajectory it was perceived how the process of forming the athlete took place in the 90‟s, how she started in high performance soccer shows how much was lacking in the formation of women soccer athletes which still do not have appropriate spaces for forming athletes in base categories. Another problem seen through Aline‟s trajectory is the insertion of women in commanding/coaching positions within soccer teams and the difficulties of keeping the position. The invisibility of women in soccer is also evident in the academic field. In a research of a timeframe of twenty five years in the most respected Physical Education journals, only eight articles discoursed about the practice of soccer among women through a humanity perspective, while only one research about women soccer players‟ life was found. In the sports media some female athletes‟ portrait the importance of fighting in the social movements like Aline is doing when taking part of a collective movement such as Guerreiras Project, this way, looking for gender equality not only in soccer but in all aspects of society.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:45:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000429935-Texto+Completo-0.pdf: 1084050 bytes, checksum: 721492c1c37857a97507b5aadbb9f7ec (MD5) Previous issue date: 2010 / The work want to verify how and with which emphasis the preparation for World Cup 2014, in Porto Alegre, has occupied spaces in the media, specifically in three newspapers of the state capital: Correio do Povo, Jornal do Comérico e Zero Hora. The study will be developed through exploratory research, supported by comparative desk research, with the theoretical hypothesis of Agenda-Setting, the concept of Framing (frame), and Priming effect. Seek to identify the scheduling process from the policy initiative, observing what was working by the city hall of Porto Alegre, througt the Oficce Comunication of Special Secretary World Cup 2014 (Secopa), and what was published on this newspapers. For this were selected six temes that relate to important moments of organization in the city, observing the relationships estabilished between political action, the media and sporting event. / O trabalho pretende verificar como e com que destaque a preparação para a Copa do Mundo de 2014, em Porto Alegre, ocupou espaços na mídia, mais especificamente em três jornais da capital gaúcha: Correio do Povo, Jornal do Comércio e Zero Hora. O estudo será desenvolvido, por meio de pesquisa do tipo exploratória, subsidiada por pesquisa documental comparativa, tendo como embasamento teórico a hipótese da Agenda-Setting, o conceito de Framing (enquadramento), e o efeito Priming. Busca-se identificar o processo de agendamento a partir da iniciativa política, observando o que foi trabalhado pela Prefeitura Municipal de Porto Alegre, através da Assessoria de Comunicação da Prefeitura e da Secretaria Extraordinária da Copa 2014 (Secopa), e o que foi veiculado nesses jornais. Para isso, foram selecionados seis temas que dizem respeito a momentos importantes na organização da cidade visando o maior evento esportivo do mundo, observando as relações que se estabelecem entre a ação política, a mídia e o evento esportivo.