O presente estudo é uma análise pedagógica do processo de aprendizagem de Geografia que tem como questão central refletir sobre o ensino da Geografia enfatizando o Trabalho de Campo como metodologia na construção do conhecimento geográfico. Para tanto, investigou-se práticas realizadas no ensino de Geografia em duas escolas públicas de ensino básico e médio de Santa Cruz do Sul: Escola Estadual Estado de Goiás e Escola Estadual Monte Alverne. Os dados empíricos foram coletados através de entrevistas, observações e análises da relação teoria e prática resultante de Trabalhos de Campo realizados durante o ano letivo de 2004. Verificou-se que o TC, enquanto procedimento pedagógico, pode constituir-se na possibilidade de compreensão da complexidade do mundo atual por parte dos alunos, desde que o mesmo seja realizado a partir de uma prática dialógica entre as diferentes disciplinas que compõem o currículo escolar.

Nesta pesquisa busco traçar uma análise sobre o papel da atividade de campo como estratégia no ensino da Geografia, através da análise da minha prática e entrevistas feitas com professores da área. Traço o histórico da atividade de campo e a partir daí, coloco as possibilidades como: papel da vivência, do prazer e o saber, conhecimento objetivo do mundo e o conhecimento intersubjetivo do outro, o lugar e a sua transcendência, o olhar sensível sobre a paisagem. Finalizo apontando as limitações colocadas por eles ao longo da suas práticas.

Orientador: Marcelo Dornelis Carvalhal / Banca: Antonio Thomaz Júnior / Banca: Carlos Alberto Feliciano / Banca: Marcelo Rodrigues Mendonça / Banca: Pedro Costa Guedes Vianna / Resumo: Parte-se da premissa que a mercantilização da tríade Terra-Água-Trabalho no Oeste da Bahia, são pilares imprescindíveis para a expansão do capital no campo, em que o controle do trabalhador junto à monopolização da propriedade privada da terra pelo capital, com a legitimação do Estado, apresenta-se como uma essencial estrutura para garantir a posse mercantil da água, seja ela subterrânea, superficial ou da chuva. Um arcabouço que faz o capital no campo se consolidar e se expandir em diferentes composições humanas e materiais. Este é entendido como um caminho teórico-metodológico cabível para compreender o mundo do trabalho no campo, por meio de uma relação integrada na qual o domínio de um depende diretamente dos outros para dar movimento a essa dinâmica territorial. A água vinculada a terra para garantir a vitalidade da produção (sobretudo para o plantio de sequeiro em área com pluviometria regular, a irrigação, a extração mineral e derivados de material fóssil, a produção de energia hidroelétrica, a pecuária e a aquicultura), e os trabalhadores com a função de mover, por meio de suas forças psíquicas e físicas, os meios de produção. No conjunto dessas constatações aponta-se a ideia do Conglomerado Territorial do Agrohidronegócio - CTA, dinamizada essencialmente pelo conflito de classes na disputa da Terra-Água-Trabalho, permeada por uma dinâmica político-econômica movida essencialmente pela extração do trabalho não pago por meio de relações capitalistas e não capitalistas, ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / It is based of the premise that the commodification of the triad Earth-Water-Work in the West of Bahia are essential pillars for the expansion of capital in the countryside, in which the control of the worker along with the monopolization of private ownership of land by capital, with the legitimacy of the State, presents like as an essential structure to guarantee the mercantile possession of water, be it underground, superficial or of the rain. A framework that makes capital in the countryside, directly linked to the State, consolidate and expand in different human and material compositions. This is understood as a theoretical and methodological path to understand the world of work in the field, through an integrated relationship in which the domain of one depends directly on others to give movement to this territorial dynamics. Water linked to land to guarantee the vitality of production (especially for rainfed planting in areas with regular rainfall, irrigation, mineral extraction and derivatives of fossil material and production of hydroelectric energy), and workers with the function of to move, through their psychic and physical forces, the means of production. All these findings point to the idea of the Hidroagricultural business Territorial Conglomerate (HTA), essentially driven by the conflict of classes in the LandWater-Work dispute, permeated by a political-economic dynamic essentially driven by the extraction of unpaid labor through capitalist and non-capitalist relations, sustained by the precariousness of relations and the degradation of working conditions... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Eliseu Savério Sposito / Banca: Bernardo Mançano Fernandes / Banca: Nécio Turra Neto / Banca: Paulo Fernando Hurado da Silva / Banca: Lucas Labigalini Fuini / Resumo: O pensamento geográfico de Élisée Reclus é marcado por um discurso heterodoxo vinculado à condição teórica e de prática espacial que se confronta com os modelos hegemônicos de ordenamento territorial. Seu modelo de ciência não foi digerido pela crítica historiográfica da época, que negava a efetividade da geografia enquanto campo do saber politicamente engajado para a transformação dos desequilíbrios geográficos. Por sua vez, este era o principal papel da geografia para Reclus: ter um caráter eminentemente social, politicamente dissidente, colocado como uma experiência e prática espacial subversiva capaz de enfrentar as ingerências dos modelos hegemônicos. Por isso, busca-se investigar o caráter libertário presente na geograficidade de Reclus, avaliando o grau de aceitação deste pensamento heterodoxo, os fatores que desencadearam a negligência de parte de sua obra, e os impactos desta negligência na difusão de sua prática espacial de base anarquista. Entende-se aqui geograficidade como experiência e prática espacial, como modelo de reflexão acerca das relações resultantes da ação humana no meio, e em Reclus ela ganhará dimensão libertária. Este viés concebe a oportunidade de se avaliar quais foram as contribuições heterodoxas que o pensamento geográfico reclusiano legou à história da geografia, e quais as explicações da insuficiente aceitação desta modalidade de pensamento, ou seja, o que pode explicar sua negligência diante do contexto das geografias das escolas nacionais, inteiradas dos processos de expansão territorial da segunda metade do século XIX... / Abstract: The geographical thought of Élisée Reclus is marked by an heterodox speech connected to the theoretical condition and spatial pratice that confront with the hegemonic models of territorial arrangement. The science model developed by Reclus was not accepted by critical historiograph of the time, denying the effectivity of geography as a field of knowledge politically engaged for the transformation of geographical imbalances. On the other hand, this was the main role of geography to Reclus: to have na eminently social character, politically dissident, placed as subversive experience and spatial pratice, able to face the interference of hegemonic models. Therefore, we seek to investigate the libertarian character in this geographicity of Reclus, assessing the degree of acceptance of this heterodox thought, the factors that initiated the neglect of his work, and the impacts of this neglect in the dissemination of his spatial pratice of anarchist base. The geographicity concept can be understood as experience and spatial practice, as a reflection model about the relations resulting fron human activities in the environment, and with Reclus, the geographicity win libertarian dimension... / Doutor

Orientador: Antonio Thomaz Junior / Banca: Ana Terra Reis / Banca: Raquel Maria Rigotto / Banca: Larissa Mies Bombardi / Banca: Carlos Alberto Feliciano / Resumo: A territorialização do agrohidronegócio no semiárido nordestino redefiniu as formas de controle sobre a terra, a água e o trabalho, submetendo-os aos fins da reprodução ampliada do capital. Esse processo aconteceu com mais intensidade nas áreas dos Perímetros Irrigados-PIs, onde a intervenção estatal criou mecanismos logísticos e institucionais para a consolidação do monopólio territorial exercido pelo capital. De um lado, grupos nacionais e transnacionais expandem suas áreas de produção agrícola destinadas à exportação (manga, abacaxi, melão, banana, uva etc.). De outro, os movimentos e sujeitos sociais protagonizam diversificadas lutas contra o modelo hegemônico que dá suporte a esse processo destrutivo da natureza e do ser humano. Neste contexto, o objetivo principal da presente pesquisa consistiu em compreender o significado das ações de resistências da totalidade dos sujeitos que trabalham, seja quando contestam o monopólio sobre a terra-água seja quando se opõem às formas de controle e degradação do trabalho, a partir das greves, das áreas de acampamentos e das comunidades rurais, situados no interior dos PIs Jaguaribe-Apodi-CE, Santa Cruz do Apodi-RN e Pontal-PE. O estudo se fundamenta na abordagem crítica da Geografia do trabalho, que busca apreender as contradições dos processos sociais, o estranhamento e a precarização do trabalho no âmbito dos conflitos territoriais. A partir desses referenciais, desenvolvemos uma análise qualitativa e quantitativa, com base nas in... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The territorialization of agro-hydro-business in the northeastern semi-arid region redefined the forms of control over land, water, and labor, subjecting them to the purposes of expanded reproduction of capital. This process happened more intensively in the areas of Irrigated Perimeters-IPs, where state intervention created logistical and institutional mechanisms for the consolidation of the territorial monopoly exercisedby capital. On the one hand, national and transnational groups expand their areas of agricultural production destined for export (mango, pineapple, melon, banana, grape, etc.).On the other hand, social movements and subjects carry out diverse struggles against the hegemonic model that supports to this destructive process of nature and of the human being. In this context, the main objective of the present research was to understand the significance of the actions of resistance of the totality of the subjects that work, either when they contest the monopoly on land-water or when they oppose the forms of control and degradation of work, with strikes, campsites areas and rural communities, located within the Jaguaribe-Apodi-CE, Santa Cruz do Apodi-RN and Pontal-PE PIs. The study is based on the critical approach of Geography of work, which seeks to understand the contradictions of social processes, the estrangement and the precariousness of work in the context of territorial conflicts. From these references, we developed a qualitative and quantitative analysis, b... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Clifford Andrew Welch / Banca: Marlene Lucia Siebert Sapelli / Banca: Janaina Francisca de S. C. Vinha / Resumo: Este trabalho teve a intensão de identificar e refletir sobre os processos de desterritorialização e territorialização da Educação do Campo e das Escolas no/do Campo no contexto da luta pelo direito de uma educação pensada para e com os sujeitos do campo. A partir de um estudo detalhado do conflito entre estes dois processos na região sudoeste do Estado do Paraná. A presente obra utiliza os conceitos geográficos de territorialização e desterritorialização do lugar da educação básica no campo para marcar a ascensão de uma forma enquanto outra está em declínio, mostrando as contradições vividas pelas Escolas do Campo e da Educação do Campo enquanto movimentos. A dissertação também emprega os conceitos de território, espacialização, Estado e Políticas Públicas para examinar os processos. A década de 1990 foi marcada pelo grande número de escolas cessadas no Brasil, no Estado do Paraná, e também na região Sudoeste. É neste contexto, que nasce no seio dos movimentos sociais o Movimento por Uma Educação do Campo, justamente para desafiar a realidade posta pelo fechamento das escolas... / Abstract: This thesis intends to identify and reflect on the processes of closing schools in the countryside at the same time that a struggle was underway to expand and revitalize the rural school system. This new system is known in Brazil as Educação do Campo, which roughly translates as Education for the Countryside, representing an innovative approach to revitalizing both the rural school system and rural life itself. Initiated by the MST as a strategy for mobilizing landless rural workers, it was incorporated as part of national agrarian reform policy in the late 1990s. From a detailed study of the conflict between these two processes in the southwestern region of the state of Paraná, the present work analyzes the territorialization and de-territorialization of the place of basic education in rural areas. Concepts identified with the discipline of geography, they are used here to map the rise of one form of rural education while another is in decline, demonstrating the contradictions experienced by schools as spaces of dispute in agricultural communities. The study highlights the main categories and concepts investigated: territory, de-territorialization, spatialization, rural education, state, public policy, and rural schools... / Mestre

Orientador: Maria Encarnação Beltrão Sposito / Orientador: Loïc Grasland / Banca: Laurent Vidal / Banca: Ester Limonad / Banca: Eda Maria Góes / Banca: Moriconi-Ebrard / Resumo: A passagem do século XX para o XXI faz-se acompanhar de transformações socioespaciais intensas, as quais têm colocado em xeque o futuro da cidade. De um lado, registra-se a ampliação dos processos de individualização e segmentação social, que combinados produzem ou reiteram desigualdades. De outro, dialeticamente articulado, verifica-se a produção de tecidos urbanos cada vez mais dispersos, caracterizados por descontinuidade territorial e densidades alternantes do centro à periferia. No bojo desses processos, a urbanização torna-se mundialmente difusa, afetando todos os espaços e articulando diferentes escalas, de forma a produzir o urbano para além das cidades. No Brasil, especialmente a partir dos anos 1970, as transformações socioespaciais supramencionadas também ocorreram, atreladas a processos nacionais de modernização. As metrópoles de Curitiba e de Brasília desenvolveram-se nesse período, cada uma a seu modo, marcadas por desigualdade e dispersão urbana, mais acentuadas na segunda que na primeira. Dois objetivos orientam, portanto, a discussão proposta nesta tese: examinar as correlações entre dispersão urbana e fragmentação socioespacial; e explicar como esses processos se realizam em Brasília e Curitiba... / Abstract: The passage from the 20th to the 21st centuries has accompanied intense sociospatial transformations, which have questioned the future of city. On one side, processes of individualisation and social segmentation grow and combine or reiterate inequalities. On the other side and in dialectical way, the production of increasingly dispersed urban tissues is confirmed, i.e., they are characterised by territorial discontinuity and alternating densities from centre to periphery. In this context, urbanisation becomes globally diffused, affects all spaces and articulates different scales in order to produce the urban beyond the cities. In Brazil, especially from the 1970s, the mentioned socio-spatial transformations have occurred and connected to national processes of modernisation. The metropolises of Curitiba and Brasilia developed in this period by different ways. Both of them have been marked by inequalities and urban dispersion, but Brasilia experienced it overwhelmingly... / Résumé: Le passage du XXe au XXIe siècle a été accompagné d'intenses transformations sociospatiales, qui mettent en échec l'avenir de la ville. D'un côté, des processus d'individualisation et de segmentation sociale s'accroissent et articulément produisent ou réitèrent les inégalités. D'autre côté et de façon dialectique, la production de tissus urbains de plus en plus dispersés se confirme, caractérisée par des discontinuités territoriales et des densités variables du centre vers la périphérie. Dans ce contexte, l'urbanisation se diffuse mondialement, affecte tous les espaces et articule des différentes échelles, de façon à produire l'urbain au-delà des villes. Au Brésil, spécialement à partir des années 1970, les transformations sociospatiales mentionnées ci-dessus se sont liées à des processus de modernisation nationaux. Les métropoles de Curitiba et de Brasilia se sont développées dans cette période, chacune à sa manière, mais de façon plus accentuée à Brasilia. Toutes deux ont néanmoins été marquées par des inégalités et par la dispersion urbaine. / Doutor

Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-12-12Bitstream added on 2015-03-03T12:06:47Z : No. of bitstreams: 1 000804678.pdf: 2264597 bytes, checksum: dc40add59f9d4ea08c4fb012d4c8bc0f (MD5) / Este trabalho teve a intensão de identificar e refletir sobre os processos de desterritorialização e territorialização da Educação do Campo e das Escolas no/do Campo no contexto da luta pelo direito de uma educação pensada para e com os sujeitos do campo. A partir de um estudo detalhado do conflito entre estes dois processos na região sudoeste do Estado do Paraná. A presente obra utiliza os conceitos geográficos de territorialização e desterritorialização do lugar da educação básica no campo para marcar a ascensão de uma forma enquanto outra está em declínio, mostrando as contradições vividas pelas Escolas do Campo e da Educação do Campo enquanto movimentos. A dissertação também emprega os conceitos de território, espacialização, Estado e Políticas Públicas para examinar os processos. A década de 1990 foi marcada pelo grande número de escolas cessadas no Brasil, no Estado do Paraná, e também na região Sudoeste. É neste contexto, que nasce no seio dos movimentos sociais o Movimento por Uma Educação do Campo, justamente para desafiar a realidade posta pelo fechamento das escolas... / This thesis intends to identify and reflect on the processes of closing schools in the countryside at the same time that a struggle was underway to expand and revitalize the rural school system. This new system is known in Brazil as Educação do Campo, which roughly translates as Education for the Countryside, representing an innovative approach to revitalizing both the rural school system and rural life itself. Initiated by the MST as a strategy for mobilizing landless rural workers, it was incorporated as part of national agrarian reform policy in the late 1990s. From a detailed study of the conflict between these two processes in the southwestern region of the state of Paraná, the present work analyzes the territorialization and de-territorialization of the place of basic education in rural areas. Concepts identified with the discipline of geography, they are used here to map the rise of one form of rural education while another is in decline, demonstrating the contradictions experienced by schools as spaces of dispute in agricultural communities. The study highlights the main categories and concepts investigated: territory, de-territorialization, spatialization, rural education, state, public policy, and rural schools...

v. 1. pt. 1 - Autocrítica e Desafios Teóricos de uma Obra Inacabada ; pt. 2 - Eixos de Pesquisa e a Construção de uma Trajetória Coletiva - v. 2. Textos do autor - v. 3. Textos em coautoria / Resumo: A trajetória que percorremos após o Doutorado, ou seus principais aspectos, encontra-se nos quatro volumes deste trabalho de Livre Docência. Nossa opção pela discussão crítica da obra nos estimulou a oferecer parte da nossa produção individual e em coautoria - ou coletiva -, mas que rigorosamente representasse nosso esforço de reflexão sobre a temática do trabalho na Geografia. Mais que isso, apresentamos o que vimos demarcando, nos últimos anos, ou as dificuldades de entendimento da rica trama de relações que atinge o trabalho, produto das redefinições estruturais por que passa o modo de produção capitalista em escala planetária, e os desdobramentos (re)estruturantes em marcha. É desse processo que se fazem presentes as novas identidades do trabalho, territorialmente expressas na plasticidade que se refaz continuamente e que extrapola os limites do rural e do urbano, da cidade e do campo. Por sua vez, ele redefine constantemente as profissões, habilitações, especializações, deslocamentos, migrações, o espaço de relações e a demarcação das territorialidades da luta de classes, sem contar o quadro mais perverso da reestruturação produtiva do capital, no século XXI, ou seja, o desemprego estrutural... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The path followed after the Doctorate, or its main aspects, can be found in the four volumes of this work of Free Docentship. Our option for a critical discussion of our own work encouraged us to offer part of our individual or group production that neatly represents our effort to reflect on the work issue in Geography. Moreover, it is presented what we have been highlighted in the last years, that is, the great deal of difficulties to understand the wide range of relations linked to work regarded as a result of the structural redefinitions through which the capitalist system is passing worldwide and its current restructural unfoldments . It is from this process that the new identities of work appear. In terms of territory, they are expressed within the plasticity that constantly remakes itself and surpasses the limits of the rural, and the urban, the country and the city. The same process continuously redefines the professions, licenses, specializations, migrations, spatial limits of relations and the landmarked territorialities of the class struggle, without considering the most perverse frame of the productive re-structuring of capital in the twenty first century, that is, the structural... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Raul Borges Guimarães / Banca: João Osvaldo Rodrigues Nunes / Banca: José da Rocha Carvalheiro / Banca: José Eduardo Tolezano / Banca: Samuel do Carmo Lima / Resumo: Introdução: Esta tese apresenta uma contribuição para o entendimento da produção social da Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA). Particularmente, a tese aborda questões concernentes à trajetória das doenças vetoriais, como as leishmanioses, que possam estar sendo transformadas com a supressão de áreas florestadas pela expansão da monocultura da cana-de-açúcar, neste caso com destaque para o problema da LTA, que tem como vetor os flebótomos. Objetivo: O objetivo geral foi estabelecer relações entre a diversidade, a distribuição espacial de flebotomíneos, a produção do Espaço Geográfico e a saúde da população, caracterizando o Complexo Patogênico da Leishmaniose Tegumentar Americana. Metodologia: Sendo assim, utilizamos os conhecimentos geográficos de Biogeografia, revisão de literatura, tanto sistemática quanto narrativa, levantamentos de campo e trabalhos laboratoriais e análises estatísticas. Resultados: Foram realizados no total 30 levantamentos de campo e capturados 2171 exemplares de flebotomíneos distribuídos entre os Fragmentos da Estação Ecológica do Mico-Leão-Preto, Água Sumida, 72 exemplares com sete espécies diferentes e Ponte Branca, 52 exemplares com 11 espécies diferentes e no estreito de baixo do Parque Estadual do Morro do Diabo, 2044 exemplares com 13 espécies diferentes. Em todos dos casos apresenta maior diversidade em áreas preservadas e menor diversidade em áreas colonizadas. Foram mapeados diferentes meios geográficos coexistindo a área em questão, sen... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This thesis presents a contribution to the understanding of the social production of American Cutaneous Leishmaniasis (ACL). Particularly, the thesis deals with questions concerning the trajectory of vector diseases, such as leishmaniasis, that may be being transformed by the suppression of forested areas by the expansion of sugarcane monoculture, in this case highlighting the ACL problem, which has as vector the sandflies. Objective: The general objective was to establish relationships between diversity, spatial distribution of sandflies, production of Geographic Space and population health, characterizing the Pathogenic Complex of American Cutaneous Leishmaniasis. Methodology: Thus, we use the geographical knowledge of Biogeography, literature review, both systematic and narrative, field surveys and laboratory work and statistical analysis. Results: A total of 30 field surveys were carried out and 2171 specimens of sandflies were distributed among the fragments of the Mico-Leão-Preto Ecological Station, Água Sumida, 72 specimens with seven different species and Ponte Branca, 52 specimens with 11 different species and in the lower strait of Morro do Diabo State Park, 2044 specimens with 13 different species. In all cases it presents greater diversity in preserved areas and less diversity in colonized areas. Different geographic environments were coexisting with the area in question, being forest areas (natural environment), passing through rural areas with agrarian reform settlements and extensive cattle ranches (technical environment), as well as sugar cane agriculture farms (scientific-informational)... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor