Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Programa de Pós-graduação, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-03-05T16:42:19Z No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusSodréMaluly.pdf: 20606467 bytes, checksum: 20a89fc5c9ae3d0a42602d6314ffed91 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-03-09T17:20:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusSodréMaluly.pdf: 20606467 bytes, checksum: 20a89fc5c9ae3d0a42602d6314ffed91 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-09T17:20:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_ViniciusSodréMaluly.pdf: 20606467 bytes, checksum: 20a89fc5c9ae3d0a42602d6314ffed91 (MD5) Previous issue date: 2018-03-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). / Esta dissertação trata, principalmente, dos caminhos de goyaz entre 1725 e 1752. Buscamos visualizá-los por meio das técnicas em geoprocessamento, com uma análise da cartografia histórica produzida à época que faz surgir informações vitais a essa compreensão. Porém, os caminhos reais do ouro não se bastam para explicar a conjuntura geohistórica dos setecentos e demos ênfase, também, aos descaminhos do ouro — os caminhos do contrabando. Estes foram de extrema importância para a conectividade estabelecida entre goyaz e as capitanias adjacentes, para além das relações mantidas a partir dos caminhos oficiais de são paulo (1730) e de cuyabá (1736). Consequentemente, retratar apenas os caminhos auríferos sem a construção de um embasamento teórico-metodológico em geografia histórica, associado a uma concepção de patrimônio-territorial, também não seria ideal para a pesquisa, fomentando igualmente a investigação sobre os arraiais do ouro que surgiram em nosso período de análise. Com essas (e outras) acepções, nos foi permitido, finalmente, assimilar a conjuntura que envolveu especificamente essas décadas de nossa história colonial, concebendo não apenas a proeminência dos descaminhos para as relações mantidas com as adjacências a goyaz, mas a própria formação territorial goiana no interior de seus limites. / This thesis focuses on, mainly, the paths of Goyaz between 1725 and 1752. The visualization of them was sought by the application of tecnhiques in geoprocessing and the analysis of the historical cartography that was produced at that time, bringing vital information for this understanding. However, the royal gold paths are not enough to explain the geohistorical conjuncture of the eighteenth century and the smuggling routes were thus emphasized. These were of the utmost importance for the connectivity established between Goyaz and the adjacent captaincies, apart from the relations maintained by the official routes of São Paulo (1730) and Cuyabá (1736). Therefore, it would not be ideal to depict these gold paths without the construction of a theoretical and methodological basis in Historical Geography, associated with a conception in territorial-patrimony, instigating, similarly, an investigation on the gold arraiais that arose in our period of analysis. In this regard, the assimilation of the context of those specific decades in the Brazilian colonial history was made possible, conceiving not only the prominence of the smuggling routes for the relations maintained with the adjacencies of Goyaz, but the territorial formation within its own limits.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-11-30T10:07:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - João Victor Nunes Leite - 2017.pdf: 1496106 bytes, checksum: 3eebcf5aa1166022e6c418f1620c544f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-11-30T10:08:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - João Victor Nunes Leite - 2017.pdf: 1496106 bytes, checksum: 3eebcf5aa1166022e6c418f1620c544f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-30T10:08:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - João Victor Nunes Leite - 2017.pdf: 1496106 bytes, checksum: 3eebcf5aa1166022e6c418f1620c544f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / This work aims to analyze the Royal Classes in the Captaincy of Goyaz during the 18th century. Under the supportsof a socio-political project started by Portugal in this same period we will be able to investigate the purposes of the Portuguese commercial elite to commence and corroborate the Educational Reforms that was carried out in Portugal and Brazil. With the process of removal of the Society of Jesus from the Portuguese Kingdom as the background of the Reform of Education we will incur on the proper control of the Education by the reformed Lusitanian State and its developments here in Brazil. Also, we will contextualize the terms of Master and Royal Teachers, Royal Classes and Education in order to ponder them as key concepts for the understanding of this paper. Besides, this study is concerned to list the works produced here in Brazil, which have held the Royal Classes as object, and it was possible to confirm a small number of itsworks. Finally, with the intention ofreflecting about the opening of the Royal Classes in the Captaincy of Goyazwe will discuss the historiographic disputearound the dissolution of the Captaincy in the late eighteenth century. This way, we can draw the historical context of enclosure, creation, as well as the historical processes that influenced the installations of the Royal Classes in the Captaincy, which served as an aspiration of local elite that was formed here. / O presente trabalho tem por objetivo analisar as Aulas Régias na Capitania de Goyaz no século XVIII. Sob o olhar de um projeto sóciopolítico iniciado por Portugal neste mesmo período, investigaremos as intenções da elite comercial portuguesa em empreender e substanciar as Reformas da Instrução realizadas em Portugal e no Brasil. Tendo o processo de expulsão da Companhia de Jesus do Reino Português como pano de fundo da Reforma da Instrução, incorreremos sobre o controle próprio da Instrução por parte do Estado lusitano reformado e seus desdobramentos aqui no Brasil. Contextualizaremos os termos de Mestre e Professores Régios, Aulas Régias e Instrução, a fim de considerá-los conceitos chaves para a compreensão do objeto. Nesta pesquisa, nos preocupamos em arrolar os trabalhos produzidos aqui no Brasil, os quais detiveram as Aulas Régias como objeto, e constatamos o pequeno número de trabalhos. Por fim, para pensar a abertura das Aulas Régias na Capitania de Goyaz, discorreremos sobre o debate historiográfico acerca da decadência da Capitania no final do século XVIII, a fim de mapear o contexto histórico de inserção e criação, bem como os processos históricos que influenciaram as instalações das Aulas Régias na Capitania, enquanto aspiração de uma elite local que aqui se formava.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2016-12-23T11:32:47Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandra de Oliveira Santos - 2016.pdf: 2023533 bytes, checksum: 7c063f631cae88232253283d4ca203d4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-12-27T13:10:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandra de Oliveira Santos - 2016.pdf: 2023533 bytes, checksum: 7c063f631cae88232253283d4ca203d4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-27T13:10:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandra de Oliveira Santos - 2016.pdf: 2023533 bytes, checksum: 7c063f631cae88232253283d4ca203d4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-06-17 / This study investigates the high school instruction in the Province of Goyaz, during the second half of the 19th century, taking as reference Lycêo de Goyaz. The aim of this study was to point out some initiatives that demonstrate a positive movement around the implementation of the high school instruction in the province. Through the investigation, it was revealed that even with the contradictions, common in the history of any time and place, we can see the possibility of having different viewpoints, going beyond the constituted crystallizations in the studies that deal with this topic and this period of time. The methodological theoretical outline of cultural history made it possible for this study to be undertaken the History of Education. This theoretical basis adopts the perspective of renewal and extension of the use of sources, thus contributing for a consequent increasing in the production of the Brazilian and regional historiography as well as it makes it possible to ask questions regarding the documents and the methodologies of the use of sources and their results. In order to carry that out in addition to delineating a course through the history of the high school education and identifying how this teaching has been approached in previous studies, we chose to focus on a book that is a reference for researches in the History of Education in the region. This book is called História da Instrução Pública em Goiás, by professor Genesco Ferreira Bretas, published in 1991. We analyzed what was written in the book and compared it to the documents left by the public instruction inspectors and to the book itself, being able to think about high school not only as a chaos, but also within a relevant process in its time. / Esta pesquisa investiga a Instrução Secundária na Província de Goyaz, na segunda metade do século XIX, tomando como referência o Lycêo de Goyaz. O objetivo foi apontar iniciativas que demonstrassem um movimento positivo em torno da implantação da instrução secundária na província, revelando que, diante das contradições comuns na história de qualquer tempo e lugar, enxergamos a possibilidade de lançar outros olhares, indo além das cristalizações já constituídas em produções que abordam este tema e este tempo. O contorno teórico-metodológico da História Cultural possibilitou este estudo que se insere no campo da História da Educação, pois esta base teórica atua na perspectiva de renovação e alargamento do uso das fontes, contribuindo assim para o consequente aumento da produção da historiografia educacional brasileira e regional. Ainda permite que se façam outras perguntas aos documentos, assim como para as metodologias de uso de fontes e seus resultados. Para isso, optamos por, além de traçar um percurso pela história da modalidade e identificar como este ensino tem sido abordado em pesquisas, centrar em uma obra que fosse referência para pesquisas em história da educação regional. Trata-se da obra História da Instrução Pública em Goiás, do professor Genesco Ferreira Bretas, publicada no ano de 1991. Tomamos o que está na obra e confrontamos com documentos deixados pelos Inspetores de Instrução Pública, e também com a própria obra, possibilitando pensar esta modalidade não somente como o caos, mas também dentro de um processo pertinente ao seu tempo.

Na virada do século XIX para o século XX muitas cidades brasileiras experimentaram transformações em diversos aspectos, como urbanização, aceleração da experiência com o tempo devido às novas possibilidades de transporte e comunicação, descobertas científicas, surgimento de novas técnicas, como vapor, fotografia, telégrafo, eletricidade, crescimento demográfico, novos hábitos, costumes e a normatização de práticas do cotidiano, racionalização da política, crescente impessoalidade nas relações sociais, entre outros elementos que alteraram a percepção sobre a cidade. Este estudo tem como objetivo refletir sobre as formas de se vivenciar a modernização, essa é a indagação de fundo que permeia todo o trabalho, acompanhada por meio do Jornal Norte de Goyaz e do significativo personagem Francisco Ayres da Silva. Intenta-se a partir da sua trajetória e do periódico produzido por ele perceber qual o lugar de Porto Nacional face ao projeto de modernização e os resultados daí oriundos. Em outras palavras, o que o anúncio do novo e a avalanche do progresso provocaram na cidade localizada no interior do interior da parte central do Brasil. Francisco Ayres passou a chamar a atenção, nem tanto pela sua proeminência como figura pública de/em Porto Nacional, mas principalmente pela maneira como formou, transitou, participou, leu, compreendeu, interpretou e interferiu naquele processo de modernização, que pode até não ter explodido na cidade portuense como desejou, mas lá deixou muitos estilhaços, atingindo seus habitantes. Nessa perspectiva, (re)contar a trajetória de Ayres, foi o caminho adotado para tornar mais inteligível a maneira como uma cidade, do que se constituiu como norte goiano, região supostamente alheia aos grandes centros e a modernização do espaço urbano, passou por esse processo no século da electricidade, momento em que se acreditou, ou se quis acreditar que não havia impossíveis para o homem. Os dias de Francisco Ayres não se os tem na palma das mãos, porém os fragmentos desses dias estão impressos nos hebdomadários, produzidos na tipografia Nortense no início do Século XX, neles são dados a ler suas formas de sentir, pensar e experimentar o contexto em que viveu, bem como seus projetos “utópicos” para a cidade, que remetiam também ao que vislumbrava para a região, como expectativa de esplendoroso porvir. / At the turn of the nineteenth to the twentieth century many Brazilian cities have experienced changes in several aspects, such as urbanization, accelerating the experience over time due to new possibilities of transport and communication, scientific discoveries, development of new techniques, such as steam, photography, telegraph , electricity, population growth, new habits, customs and norms of everyday practices, rationalization of politics, increasing impersonality in social relations, among other elements that altered the perception of the city. This study aims to reflect on ways of experiencing the modernization, this is the bottom question that permeates all the work, accompanied by the newspaper Norte de Goyaz and significant character Francisco Ayres da Silva. Attempts up from its trajectory and periodical produced by him realize what is the place of Porto Nacional against the modernization project and the results arising therefrom. In other words, the announcement of the new and the progress of the avalanche caused in the city located within the interior of the central part of Brazil. Francisco Ayres began to draw attention, not so much for its prominence as a public figure of / in Porto Nacional, but mainly for the way formed, moved, took part read, understood, interpreted and interfered in this process of modernization, which might not even have exploded in Porto city as desired, but there left many splinters, reaching its inhabitants. From this perspective, (re)tell the trajectory of Ayres, was the path taken to make more intelligible the way a city, which was constituted as northern goiano, supposedly alien to large centers region and modernization of urban space, went through this process in the electricity century, at which time it was believed, or wanted to believe it was not impossible for man. The days of Francisco Ayres did not have them in the palm of the hand, but the fragments of these days are printed in weekly papers, produced in Nortense typography in the early twentieth century, in them are given to read their ways of feeling, thinking and experiencing the context in who lived and his “utopian” projects for the city, which also remitted to that envisioned for the region, as expected splendid future. / Tese (Doutorado)

Made available in DSpace on 2014-07-29T14:49:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreLuiz.pdf: 3191134 bytes, checksum: dc3600292b911b6fcc2fe6addb5b88a9 (MD5) Previous issue date: 2011-08-15 / This thesis aims to look into what are the factors that fundamentally determine the variation in investment projects in sugar cane in the state of Goyaz, in particular, between 2007 and 2010, which is when they start to concentrate investment projects in the state on the screen. To address this problem, five hypotheses have been proposed: the expansion of sugarcane in the period can be explained more by productivity gains that the availability of farmland, the second hypothesis states that the tax incentive may be influencing the attraction of investments. The third hypothesis suggests that investment is driven by the sale of flex fuel cars on the national level; the fourth proposes that investments can be supported by independent Tax Credit and Technical Change, representing the diffusion of technology and in anticipation of future demands. The latter inspires the possibility that economic growth municipalities of the sugarcane have influenced the GDP of the state of Goyaz. To verify these hypotheses, we adopted the methodology for quantitative tests, such as Linear Regression, and indirect observation of the facts and indicators. However, a reference to study the problem is not enough; therefore, it was chosen a theoretical system covering the Keynesian Investment Theories, theories of innovation and technology diffusion, led by Schumpeter and his followers. The general conclusions were that there seems no evidence that the expansion of sugarcane is supported by productivity gains; it seems, however, that tax incentives actually influence the attraction of investment; yet, the tests allow us to infer that it appears that investments are being driven by domestic sales of hybrid cars. It also seems to correspond to technological diffusion autonomous investment, as well as the evidence makes it seem that economic growth of municipalities upholding sugarcane has influenced the state's GDP. However, the survey revealed more: the historical process involving investments in sugar cane shows that this has had vivid influence on the development of Goyaz since the 18th century; one can certainly conclude that the reed has contributed much to the consolidation of agricultural vocation and state's economic growth since then. / Esta dissertação tem o objetivo de perscrutar quais são os fatores que mais fundamentalmente determinaram a variação dos investimentos em projetos em cana-de-açúcar no estado de Goiás, de modo especial, entre os anos 2007 e 2010, que é quando passam a se concentrar os projetos de investimentos no estado em tela. Para abordar este problema, cinco hipóteses foram propostas: a expansão da cana no período pode ser explicada mais por ganhos de produtividade que pela disponibilidade de áreas agricultáveis; a segunda hipótese declara que o incentivo fiscal pode estar influenciando a atração dos investimentos. A terceira hipótese sugere que há investimentos induzidos pela venda de carros bicombustíveis em nível nacional; a quarta propõe que os investimentos autônomos podem estar apoiados em Crédito Fiscal e Mudança Técnica, representando a difusão tecnológica e antecipação a demandas no futuro. A última hipótese inspira a possibilidade de que o crescimento econômico dos municípios canavieiros ter influenciado o PIB do estado de Goiás. Para verificar tais hipóteses, adotou-se por metodologia testes quantitativos, como Regressão Linear, e observação indireta dos fatos e indicadores. Entretanto, um referencial para estudar o problema não basta; portanto, elegeu-se um sistema teórico que abrange as Teorias do Investimento Keynesianas, as teorias sobre Inovação e Difusão Tecnológica, lideradas por Schumpeter e seus continuadores. As conclusões gerais foram a de que parece que não há evidências de que a expansão de cana esteja apoiada em ganhos de produtividade; parece, contudo, que os incentivos fiscais realmente influenciaram a atração de investimentos; ainda, os testes permitem inferir que parece que os investimentos estão sendo induzidos pelas vendas nacionais de carros flex. Também parece que a difusão tecnológica corresponde aos investimentos autônomos, assim como as evidências fazem parecer que o crescimento econômico dos municípios canavieiros tem influenciado o PIB do estado. Contudo, a pesquisa revelou mais: o processo histórico envolvendo os investimentos em cana mostra que esta tem tido vivaz influência no desenvolvimento de Goiás desde o século 18, pode-se, seguramente, depreender que a cana contribuiu muito para a consolidação da vocação agrícola e crescimento econômico do estado desde então.