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211	"In der Praxis ist das anders?" Centeno Garcia, Anja 16 June 2014 (has links) (PDF) Berufsausbildung und/oder praktische Jahre stehen in so manchem Lebenslauf vor dem Studium. Studierende mit fachbezogener, aber auch fachfremder Berufserfahrung gehören mittlerweile zum Hochschulalltag. In den Hörsälen und Seminarräumen treffen also Menschen mit ganz unterschiedlichem Erfahrungshintergrund und mit vielfältigen Zukunftsplänen aufeinander. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
212	Zusammenarbeit der sächsischen Hochschulen im Bereich Tutorienarbeit und Tutor_innen-Qualifizierung Hempel, Michael, Klemens, Franziska, Sekyra, Anita 16 June 2014 (has links) (PDF) Tutorienarbeit und Tutor_innen-Qualifizierung haben an deutschen Hochschulen Konjunktur. Dies zeigt sich u.a. in hochschulpolitischen Programmen zur Verbesserung der Lehre, die neben Lehrenden auch studentische Tutor_innen als Akteure universitärer Lehre verstärkt in den Blick nehmen. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
213	Fächervielfalt, Fachkulturen, Interdisziplinarität und Diversity Kenneweg, Anne Cornelia 16 June 2014 (has links) (PDF) Der im Rahmen des HDS.Forums 2013 durchgeführte Kurzworkshop "Fächervielfalt, Fachkulturen und Interdisziplinarität in der Lehre" war ein an Lehrenden und Hochschuldidaktiker_innen zugleich gerichtetetes Angebot, die Vielfalt der Fachkulturen zu erkunden. Dabei ging es - mit Blick auf das Tagungsthema "Die heterogene Hochschule" - sowohl um die Vielfalt der Fächer als auch um die Vielfalt innerhalb der Fachkulturen. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
214	Die Hochschuldidaktik nach 2020 Merkt, Marianne 16 June 2014 (has links) (PDF) 2020 werden durch die zehnjährige "Qualitätspakt Lehre"-Förderung des BMBF in 186 Hochschulen Interventionen zu Veränderungen der akademischen Lehr-Lern- und Studienstrukturen und -kulturen geführt haben. Angenommen, die Qualitätspakt Lehre-Projekte wären ein voller Erfolg, wie sähe die Hochschullehre für eine heterogene Studierendenschaft aus der Perspektive der Hochschuldidaktik dann aus? Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
215	"Of course" Qualifikation! "But maybe" Selektion? Müller, Stefan 16 June 2014 (has links) (PDF) Es kann angenommen werden, dass Lehrende an Hochschulen überaus erfolgreich die Anforderungen der verschiedenen Bereiche des Bildungssysems bewältigten. In den Bildungskarrieren der Dozent_innen ist in der Regel kein Schulabbruch zu finden. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
216	Diskussionen in der Hochschullehre als Training wissenschaftlicher Praxis Neumann, Claudia, Beyer, Susann 16 June 2014 (has links) (PDF) Lehre und Lernen an der Hochschule haben das Ziel "Wissen, Fähigkeiten, Kompetenzen und Werte, insbesondere im Rahmen des jeweiligen Faches professionell zu vermitteln. Damit bildet Hochschullehre ein komplexes System vielseitiger, fachspezifischer Strategien ab, Lernende auf ihrem Weg von Studierenden zu Fachexpert_innen zu begleiten. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
217	Ist das jetzt schon E-Learning? Schlenker, Lars, Riedel, Jana, Albrecht, Claudia 16 June 2014 (has links) (PDF) Digitale Medien in der Lehre einzusetzen birgt vielfältige Potentiale, die jedoch durch Hochschullehrende in Abhängigkeit von ihren Kompetenzen, Einstellungen und den Rahmenbedingungen, unter denen Lehre geplant und durchgeführt wird, häufig nicht vollständig ausgeschöpft werden. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
218	Heterogene Hochschule Rathmann, Annika, Wendt, Claudia, Kondratjuk, Maria, Anacker, Judit, Flügge, Tim 16 June 2014 (has links) (PDF) Die sieben staatlichen Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt sowie die Transferstelle des Wissenschaftszentrums Wittenberg erarbeiten in diesem Verbund gemeinsam Konzepte zum Umgang mit einer zunehmend heterogener werdenden Studierendenschaft vor dem Hintergrund des demografischen Wandels. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
219	Praxisorientiert auf Erfolgskurs Baerwald, Christoph, Smikalla, Diana 13 June 2014 (has links) (PDF) Mit Inkrafttreten der neuen Approbationsordnung für Ärzte hat die Medizinische Fakultät der Universität Leipzig zum Wintersemester 2003/04 ihr Curriculum umgestellt. Der Studiengang wurde komplett neu konzipiert und es wurden erstmalig für Leipzig auch 3 Kurse mit problemorientiertem Lernen (POL) eingeführt. Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370
220	IfP-News 12 March 2013 (has links) (PDF) No description available. Westsächsische Hochschule Zwickau Institut für Produktionstechnik ddc:620 rvk:ZM

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