No description available.

No description available.

Fonologisk medvetenhet och det expressiva ordförrådet är viktiga delar av barns språkutveckling. Studier har tidigare undersökt sambanden mellan fonologisk medvetenhet och expressivt ordförråd men det har varit svårt att fastställa hur sambandet ser ut. Syftet med denna studie är att undersöka samband mellan fonologisk medvetenhet och expressivt ordförråd hos barn i årskurs två. Studien undersöker även om det finns könsskillnader i testresultaten. Samband mellan fonologisk medvetenhet och expressivt ordförråd prövas med deltest ur IDS-2 (Intelligence and Development Scale – 2nd Edition) och bildbenämningstestet Nomine.  Deltagare var 50 barn som går i årskurs två. Deltagarna testades med deluppgifter ur IDS-2 som undersöker förmågan att klappa stavelser, uppfatta rim, benämna första och sista ljudet i ord och benämna alla ljud i ord. Det expressiva ordförrådet testades med Nomine. Korrelationsanalys med Spearman´s rho utfördes för att mäta samband mellan fonologisk medvetenhet och expressivt ordförråd. Resultatet visade inte på samband mellan fonologisk medvetenhet och expressivt ordförråd. Könsskillnader visades i totalpoängen av fonologisk medvetenhet ur IDS-2 och i uppgiften klappa stavelser ur IDS-2. Föreliggande studie bidrog även till att samla in data för normering av IDS-2. / Phonological awareness and expressive vocabulary are important aspects of children's language development. Previous studies have investigated the relationship between phonological awareness and expressive vocabulary, but it has been difficult to determine the nature of the relationship. The purpose of this study is to investigate the relationship between phonological awareness and expressive vocabulary in second grade children. The study also examines whether there are gender differences in test results. The relationship between phonological awareness and expressive vocabulary is tested with subtest from IDS-2 (Intelligence and Development Scale - 2nd Edition) and the picture naming test Nomine. Participants were 50 children in the second grade. The participants were tested with subtasks from the IDS-2 that examine the ability to clap syllables, perceive rhymes, name the first and last sounds in words, and name all sounds in words. Expressive vocabulary was tested with the Nomine. Correlation analysis with Spearman's rho was performed to measure the relationship between phonological awareness and expressive vocabulary. The results showed no correlation between phonological awareness and expressive vocabulary. Gender differences were shown in the total score of phonological awareness from the IDS-2 and in the task of clapping syllables from the IDS-2. The present study also contributed to the collection of data for the standardization of IDS-2.

Software Defined Networking (SDN) modernizes network control, offering streamlined management. However, its centralized structure makes it more vulnerable to distributed Denial of Service (DDoS) attacks, posing serious threats to network stability. This thesis explores the development of a DDoS attack prevention technique in SDN environments using the Ryu controller application. The research aims to address the vulnerabilities in SDN, particularly focusing on flooding and Internet Protocol (IP) spoofing attacks, which are a significant threat to network security. The study employs an experimental approach, utilizing tools like Mininet-VM (VirtualMachine), Oracle VM VirtualBox, and hping3 to simulate a virtual SDN environment and conduct DDoS attack scenarios. Key methodologies include packet sniffing and rule-based detection by integrating Snort IDS (Intrusion Detection System), which is critical for identifying and mitigating such attacks. The experiments demonstrate the effectiveness of the proposed prevention technique, highlighting the importance of proper configuration and integration of network security tools in SDN. This work contributes to enhancing the resilience of SDN architectures against DDoS attacks, offering insights into future developments in network security.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

Vitamin D är den sammanlagda koncentrationen för metaboliterna vitamin D2 och vitamin D3 och är en tillförlitlig indikator gällande vitamin D-statusen i kroppen. Den huvudsakliga källan till vitamin D är bildandet av metaboliten vitamin D3 i huden med hjälp av ultraviolett B-ljus och vitaminet har bland annat en viktig roll för skelettets utveckling. Koncentrationen kalcidiol (25(OH) vitamin D) kan bestämmas till exempel med hjälp av elektrokemiluminiscens med kompetitiv inbindning. Mätprincipen har flera likheter med kemiluminiscens med den huvudsakliga skillnaden att elektrisk spänning används för att starta reaktionen.   När en analys ska flyttas från ett instrument till ett annat är det viktigt att verifiera att de är överensstämmande gällande bland annat precision. Syftet med projektet var att genomföra en metodjämförelse för analys av kalcidiol i serum (S-Kalcidiol) mellan instrumenten IDS-iSYS och Cobas E801 samt att genomföra en jämförelse av kontroller från företagen Roche Diagnostics och ThermoFisher Scientific och utifrån de erhållna resultaten avgöra vilka som var mest lämpliga att använda vid analys med Cobas E801. Kontrollerna från Roche Diagnostics är optimerade för analysen, men det vore fördelaktigt att kunna använda kontrollerna från ThermoFisher Scientific eftersom de även kan användas för flera andra analyser. Metodjämförelsen gjordes med hjälp av en inomserie- och totalimprecisionsstudie med en låg och en hög kontrollnivå från företagen Roche Diagnostics och ThermoFisher Scientific samt en korrelationsstudie med 20 stycken patientprover bestående av serum.  Inomserie- och totalimprecisionen resulterade i att Cobas E801 hade likvärdig precision med IDS-iSYS. Gällande kontrollerna var endast kontrollerna från Roche Diagnostics inom acceptansintervallen och är därmed lämpligast att använda. Korrelationsstudien resulterade i determinationskoefficienten 0,942, vilket tyder på ett tydligt linjärt samband. Studien visar dock att Cobas E801 har en större spridning när koncentrationen kalcidiol överstiger 50 nmol/L.  Utifrån de erhållna resultaten kan en flytt av analysen från IDS-iSYS till Cobas E801 genomföras för att effektivisera arbetsflödet.

Tidigare studier har funnit samband mellan expressivt ordförråd och receptiv respektive expressiv språkförmåga hos förskolebarn, men det saknas tillräckligt med kunskap om eventuella samband hos barn i skolåldern. Dessutom har forskning funnit könsskillnader avseende dessa språkliga förmågor hos förskolebarn, vilka innebär att flickor utvecklas tidigare än pojkar. Således var studiens syfte att besvara huruvida det finns samband mellan expressivt ordförråd och receptiv respektive expressiv språkförmåga hos elever i årskurs 2, samt om det finns könsskillnader avseende dessa förmågor. I dagsläget pågår det en svensk översättning och normering av testbatteriet Intelligence and Development Scales for Children and Adolescents – 2nd Edition (IDS-2). Det testbatteriet användes tillsammans med det nykonstruerade benämningstestet, Nomine för att besvara frågeställningarna. Studien omfattade totalt 50 elever från skolor i Stockholms län. Under datainsamlingen fick deltagarna genomföra deltest 26 ur IDS-2 och samtliga uppgifter ur Nomine. Studien fann statistiskt signifikanta positiva korrelationer mellan deltagarnas expressiva ordförråd och receptiva respektive expressiva språkförmåga. Det framkom dock inga könsskillnader avseende de språkliga förmågorna. / Previous studies have found correlations between expressive vocabulary and both the receptive and the expressive language ability in preschool children, but there is a lack of knowledge about possible correlations in school-age children. Furthermore, research has found gender differences in these language abilities in preschool children, meaning that girls develop earlier than boys. Thus, the purpose of this study was to answer whether there is an association between expressive vocabulary and both the receptive and the expressive language ability of pupils in year 2, and whether gender differences occur. A Swedish translation and standardisation of the test Intelligence and Development Scales for Children and Adolescents – 2nd Edition (IDS-2) is currently underway. The test battery together with the support of the newly constructed naming test, Nomine was used to answer the specific research questions. A total of 50 pupils from schools in Stockholm County were included in this study. During the data collection, the participants had to complete subtest 26 from IDS-2 and all tasks from Nomine. The study found statistically significant positive correlations between expressive vocabulary and both the receptive and expressive language ability. However, gender differences did not occur in these language abilities.