Orientador: Celia Maria Marinho de Azevedo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-05T10:25:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Miranda_Rodrigo_M.pdf: 16165146 bytes, checksum: ccd42f1b5e3969dcdb41c6101d2dca6b (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta dissertação tem por objetivo estudar a formação da militância negra na cidade de Campinas na década de 1920, identificando pontos de atrito e solidariedade entre seus membros. Partindo das orientações teóricas propostas pela História Cultural, pretende-se compreender os caminhos seguidos por essa militância no interior dos significados construídos pela linguagem para a constituição de identidades raciais. Nesse sentido, elege-se como fonte primária para essa pesquisa o jornal da imprensa negra campineira intitulado Getulino, cujo discurso será analisado a fim de se identificar as representações que nele são construídas. Para se compreender a relação entre o texto desse jornal e as ideologias que circulavam na sociedade da época, serão abordados os debates envolvendo perspectivas para a formação da nação brasileira, notadamente saturados pela idéia de "raça" e "evolução". Pretende-se, ao final deste trabalho, tornar mais claro o processo de formação de identidades no interior de um movimento cultural e social e não fixar uma identidade estanque para essa militância / Abstract: The aim of this M.A. thesis is to approach the formation of the black militancy at the city of Campinas in the 1920's by identifying the points of conflict and solidarity among the militants. Having in mind the theoretical proposals from the New Cultural History, this thesis searches for the meanings emanating from the militants' specific language in their effort to construct racial identities. In this way this research focuses on the pages of a black newspaper the Getulino - whose discourse is analyzed along with its diverse representations. The relationship between the text of this primary source and the ideologies, which impregnated society by then, may be better understood by examining the debates on the formation of the Brazilian nation. As one shall see, the notions of "race" and "evolution" deeply permeated those debates. In conclusion, by refusing to adopt the notion of fixed identities, this thesis allows to visualize the invention of identities within a social and cultural movement / Mestrado / Historia Cultural / Mestre em História

Orientador: João Wanderley Geraldi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-11T00:22:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marques_JoseGeraldo_D.pdf: 5784849 bytes, checksum: 424e56d9cd263f60ae8ceb56465932a9 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Este trabalho apresenta o estudo de caso de um sujeito afásico (CN). Através de seu acompanhamento longitudinal, realizado com base em uma abordagem discursiva da afasia, buscou-se compreender as características de sua afasia, discutindo as classificações propostas na literatura e a relação entre sua caracterização e o processo terapêutico. Esta tese destaca as características singulares de um caso que se recusa a encaixar-se nas tipologias existentes, evidenciando a heterogeneidade do fenômeno afásico e as contribuições de um processo terapêutico que não exclui o sujeito. Os dados mostram as relações entre os níveis lingüísticos e apontam que os gestos articulatórios não caminham dissociados de outros aspectos da linguagem em seu funcionamento. O esforço para conter cadeias de associações fônicas e a constante re-instauração da cena enunciativa na produção de seus enunciados se destacam enquanto características do funcionamento da afasia de CN. O processo terapêutico mostra que não se trata de ensinar ou treinar os aspectos alterados pela afasia. O processo com CN ensina que a opção por uma teoria de linguagem que inclua o sujeito, ao invés de uma teorização voltada apenas para o sintoma e para o que falta em sua fala, se mostra decisiva para promover e explicar as mudanças que CN faz durante o período do acompanhamento / Abstract: This thesis presents a case study of an aphasic person (CN). We longitudinally examine the performance of CN in different situations. The study adopts the aphasia¿s discursive approach (Coudry, 1986/88). We try to understand changes in CN¿s language functioning and the characteristics of CN¿s aphasia. The CN¿s aphasia presentation differs from typical aphasias described in traditional typologies. CN¿s language exhibits unique characteristics that lead us to consider the heterogeneity in aphasia and the advantages of a therapeutic process based on a specific view about the relationship between language and subject. Our findings support the relationship between linguistic levels and the relation between articulatory gestures and other language aspects. The effort to limit phonic associations and to build the enunciative scene is frequent and constitutes a typical aspects that demonstrates how language works in this case. The improvements in CN¿s language functioning from our initial evaluation provides support for the language¿s view that includes the subject in its scope and the therapeutic process that is not limited to following training programs or educational treatments / Doutorado / Linguistica / Doutor em Linguística