La plupart des immigrants étrangers qui tentent d'intégrer le marché du travail au Canada vont connaître une trajectoire impliquant diverses contraintes. Cette étude qualitative se penche sur la problématique de l'insertion en emploi des immigrants francophones hors Québec. Elle est réalisée par le biais d'entrevues auprès de douze immigrants haïtiens dans la région Ottawa-Gatineau et vise à identifier les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies de contournement employées par les immigrants tout au long de leur trajectoire respective. Il s'agit d'examiner comment les éléments du capital humain, du capital social et de la discrimination peuvent influencer leur insertion en emploi. Suite aux données recueillies dans nos entrevues nous avons déterminé que la non-reconnaissance des diplômes et des compétences acquises à l'étranger, la barrière linguistique due à la non-maîtrise de l'anglais, le manque d'expérience sur le marché du travail canadien, la faiblesse des réseaux sociaux et la discrimination sont les principaux obstacles rencontrés par les immigrants dans leur trajectoire d'insertion en emploi. Malgré ceux-ci, les immigrants ne se découragent pas et mettre en place diverses stratégies. Ainsi, le retour aux études postsecondaires, l'apprentissage de l'anglais, le recours aux réseaux sociaux, ne pas porter attention à la discrimination et prendre du recul face à ce phénomène sont certains des éléments qui ont favorisé l'insertion en emploi des participants de notre recherche.

La présente étude de cas, menée auprès des immigrantes d’origine rwandaises de la région d’Ottawa-Gatineau, vise à identifier les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies de contournement usitées face à ces obstacles par cette population à l’étude. Dans l’objectif de pallier à la demande croissante du marché du travail résultante du rétrécissement de la population active, le Canada a recours et encourage l’immigration. Plusieurs mesures et outils sont mis en place pour tirer profit de ce phénomène. C’est le cas de la grille de sélection instaurée au niveau fédéral ainsi que par la province du Québec. Les critères qui la composent visent certains profils sociodémographiques et certaines caractéristiques en matière de formation et d’expérience professionnelle en lien avec les besoins du marché du travail. Néanmoins, l’écart entre la situation des immigrants sur le marché du travail et celle des Canadiens de naissance ne cesse de se creuser, malgré cette sélection et l’existence de politiques orientées dont celle relative à l’équité en matière d’emploi. Nombreux sont les obstacles à souligner. Parmi eux, nous retenons la non maîtrise de l’anglais et du français, la discrimination fondée sur l’origine ethnique, etc. C’est dans ce cadre, que nous avons choisi d’examiner les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies utilisées pour y faire face. À la lumière des données recueillies en entrevues, que nous avons formalisées puis schématisées par un usage inusité de la notion de trajectoire, il est apparu que la non reconnaissance et/ou la dévalorisation du capital humain combinée au déplacement migratoire, qui sépare ce capital de ses réseaux sociaux, s’avèrent des obstacles majeurs à l’intégration des immigrants. Le capital humain des immigrants acquis dans un autre espace n’est ni reconnu ni valorisé dans le pays d’accueil. En outre, la migration éloigne l’immigrant de ses réseaux sociaux initiaux, alors que ces derniers sont largement sollicités lors de l’insertion sur le marché de l’emploi. Face à ces obstacles, plusieurs stratégies de contournement sont déployées. Elles sont parfois inefficaces puisqu’elles sont individuelles alors que les obstacles sont structurels et institutionnels. Cet état de fait, au terme de notre analyse, nous conduit à la formulation de quelques recommandations.

La présente étude de cas, menée auprès des immigrantes d’origine rwandaises de la région d’Ottawa-Gatineau, vise à identifier les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies de contournement usitées face à ces obstacles par cette population à l’étude. Dans l’objectif de pallier à la demande croissante du marché du travail résultante du rétrécissement de la population active, le Canada a recours et encourage l’immigration. Plusieurs mesures et outils sont mis en place pour tirer profit de ce phénomène. C’est le cas de la grille de sélection instaurée au niveau fédéral ainsi que par la province du Québec. Les critères qui la composent visent certains profils sociodémographiques et certaines caractéristiques en matière de formation et d’expérience professionnelle en lien avec les besoins du marché du travail. Néanmoins, l’écart entre la situation des immigrants sur le marché du travail et celle des Canadiens de naissance ne cesse de se creuser, malgré cette sélection et l’existence de politiques orientées dont celle relative à l’équité en matière d’emploi. Nombreux sont les obstacles à souligner. Parmi eux, nous retenons la non maîtrise de l’anglais et du français, la discrimination fondée sur l’origine ethnique, etc. C’est dans ce cadre, que nous avons choisi d’examiner les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies utilisées pour y faire face. À la lumière des données recueillies en entrevues, que nous avons formalisées puis schématisées par un usage inusité de la notion de trajectoire, il est apparu que la non reconnaissance et/ou la dévalorisation du capital humain combinée au déplacement migratoire, qui sépare ce capital de ses réseaux sociaux, s’avèrent des obstacles majeurs à l’intégration des immigrants. Le capital humain des immigrants acquis dans un autre espace n’est ni reconnu ni valorisé dans le pays d’accueil. En outre, la migration éloigne l’immigrant de ses réseaux sociaux initiaux, alors que ces derniers sont largement sollicités lors de l’insertion sur le marché de l’emploi. Face à ces obstacles, plusieurs stratégies de contournement sont déployées. Elles sont parfois inefficaces puisqu’elles sont individuelles alors que les obstacles sont structurels et institutionnels. Cet état de fait, au terme de notre analyse, nous conduit à la formulation de quelques recommandations.

La présente étude de cas, menée auprès des immigrantes d’origine rwandaises de la région d’Ottawa-Gatineau, vise à identifier les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies de contournement usitées face à ces obstacles par cette population à l’étude. Dans l’objectif de pallier à la demande croissante du marché du travail résultante du rétrécissement de la population active, le Canada a recours et encourage l’immigration. Plusieurs mesures et outils sont mis en place pour tirer profit de ce phénomène. C’est le cas de la grille de sélection instaurée au niveau fédéral ainsi que par la province du Québec. Les critères qui la composent visent certains profils sociodémographiques et certaines caractéristiques en matière de formation et d’expérience professionnelle en lien avec les besoins du marché du travail. Néanmoins, l’écart entre la situation des immigrants sur le marché du travail et celle des Canadiens de naissance ne cesse de se creuser, malgré cette sélection et l’existence de politiques orientées dont celle relative à l’équité en matière d’emploi. Nombreux sont les obstacles à souligner. Parmi eux, nous retenons la non maîtrise de l’anglais et du français, la discrimination fondée sur l’origine ethnique, etc. C’est dans ce cadre, que nous avons choisi d’examiner les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies utilisées pour y faire face. À la lumière des données recueillies en entrevues, que nous avons formalisées puis schématisées par un usage inusité de la notion de trajectoire, il est apparu que la non reconnaissance et/ou la dévalorisation du capital humain combinée au déplacement migratoire, qui sépare ce capital de ses réseaux sociaux, s’avèrent des obstacles majeurs à l’intégration des immigrants. Le capital humain des immigrants acquis dans un autre espace n’est ni reconnu ni valorisé dans le pays d’accueil. En outre, la migration éloigne l’immigrant de ses réseaux sociaux initiaux, alors que ces derniers sont largement sollicités lors de l’insertion sur le marché de l’emploi. Face à ces obstacles, plusieurs stratégies de contournement sont déployées. Elles sont parfois inefficaces puisqu’elles sont individuelles alors que les obstacles sont structurels et institutionnels. Cet état de fait, au terme de notre analyse, nous conduit à la formulation de quelques recommandations.

La présente étude de cas, menée auprès des immigrantes d’origine rwandaises de la région d’Ottawa-Gatineau, vise à identifier les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies de contournement usitées face à ces obstacles par cette population à l’étude. Dans l’objectif de pallier à la demande croissante du marché du travail résultante du rétrécissement de la population active, le Canada a recours et encourage l’immigration. Plusieurs mesures et outils sont mis en place pour tirer profit de ce phénomène. C’est le cas de la grille de sélection instaurée au niveau fédéral ainsi que par la province du Québec. Les critères qui la composent visent certains profils sociodémographiques et certaines caractéristiques en matière de formation et d’expérience professionnelle en lien avec les besoins du marché du travail. Néanmoins, l’écart entre la situation des immigrants sur le marché du travail et celle des Canadiens de naissance ne cesse de se creuser, malgré cette sélection et l’existence de politiques orientées dont celle relative à l’équité en matière d’emploi. Nombreux sont les obstacles à souligner. Parmi eux, nous retenons la non maîtrise de l’anglais et du français, la discrimination fondée sur l’origine ethnique, etc. C’est dans ce cadre, que nous avons choisi d’examiner les obstacles d’intégration en emploi et les stratégies utilisées pour y faire face. À la lumière des données recueillies en entrevues, que nous avons formalisées puis schématisées par un usage inusité de la notion de trajectoire, il est apparu que la non reconnaissance et/ou la dévalorisation du capital humain combinée au déplacement migratoire, qui sépare ce capital de ses réseaux sociaux, s’avèrent des obstacles majeurs à l’intégration des immigrants. Le capital humain des immigrants acquis dans un autre espace n’est ni reconnu ni valorisé dans le pays d’accueil. En outre, la migration éloigne l’immigrant de ses réseaux sociaux initiaux, alors que ces derniers sont largement sollicités lors de l’insertion sur le marché de l’emploi. Face à ces obstacles, plusieurs stratégies de contournement sont déployées. Elles sont parfois inefficaces puisqu’elles sont individuelles alors que les obstacles sont structurels et institutionnels. Cet état de fait, au terme de notre analyse, nous conduit à la formulation de quelques recommandations.

Le nombre d'immigrants en emploi au Québec est appelé à s'accroitre de façon significative. Or, les différences culturelles peuvent occasionner des difficultés d'ajustement en entreprise, autant chez les immigrants que chez les non-immigrants. Une meilleure compréhension des orientations culturelles québécoises peut certainement faciliter cet ajustement mutuel. À travers l'expérience quotidienne de travailleurs migrants et de gestionnaires natifs du Québec travaillant avec des immigrants, des orientations culturelles québécoises plus prégnantes sont identifiées: participation, simplicité, autorité intériorisée, autonomie, consensus, féminité, individualisme, monochronie, court terme, action rapide, qualité du travail, communication explicite et peu émotionnelle, distance physique entre les interlocuteurs. Une tentative de compréhension et d'explication de ces orientations culturelles est menée à travers des éléments de nature historique de la culture nationale québécoise : une unité politique plutôt tenue en échec, une économie communautaire et libérale, une religion catholique majoritaire, une structure familiale qui privilégie un seul héritier, un courant culturel de type communautaire-tribal et national-marchand dominant. De là, sont proposées des réflexions pour la formation de personnes immigrantes et de gestionnaires québécois à l'influence de la culture nationale québécoise en emploi.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l’Université de Montréal / Cette recherche en relations industrielles s'intéresse aux activités qui favorisent l'insertion en emploi des jeunes. Nous nous sommes intéressés à une activité en particulier, soit les projets de travail bénévole. Au cours de cette activité, qui dure quelques semaines, les jeunes vivent en groupe et travaillent de manière bénévole à la réalisation d'un projet. Ces projets peuvent prendre différentes formes : conservation du patrimoine, organisation d'activités socioculturelles, etc. Au Québec, l'organisme Chantiers jeunesse assure la coordination de ces chantiers. La problématique qui a orienté notre recherche est la suivante. Chantiers jeunesse soutient qu'il contribue à l'insertion socioprofessionnelle des jeunes parce qu'il leur permet, au cours des chantiers, de développer des compétences sociales qui favorisent l'insertion professionnelle. La littérature supporte l'idée comme quoi les individus qui ont des compétences sociales fortes fonctionnent mieux dans le milieu du travail contemporain. Par contre, celle-ci affiche un vide quant aux activités extra scolaires qui contribuent au développement de ces compétences. Nous avons donc posé la question de recherche qui suit: Est-ce que les projets de travail bénévole, tels que mis de l'avant par Chantiers jeunesse, contribuent au développement de compétences sociales relatives à l'employabilité? Afin de répondre à cette question, nous avons utilisé les données colligées par Chantiers jeunesse à l'aide de questionnaires auprès des participants. Ces questionnaires ont été présentés aux jeunes au début du chantier, à la fin et six mois après la fin du chantier. On y demandait aux jeunes de se situer par rapport à leurs confrères et consœurs au sujet de différents énoncés référant, entre autres, à des compétences sociales. Les résultats ont révélé que les participants qui avaient de faibles compétences sociales, au début du chantier, se sont développés à cet égard. Les compétences qui s'y développent le plus sont la capacité d'adaptation, le travail d'équipe, la capacité à communiquer dans l'équipe et la créativité. De manière générale, nous expliquons que ces compétences se soient développées davantage que les autres grâce au cadre de vie et de travail en groupe dans lequel ont évolué les jeunes au cours du chantier. Bien que notre recherche compte des limites, nous croyons avoir fait un premier éclairage sur une activité en particulier qui contribue au développement des compétences sociales des futurs travailleurs.