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Determinação experimental dos coeficientes de conversão de Kerma no ar para o equivalente de dose pessoal, Hp(d), e fatores de retroespalhamento em feixes de raios-x diagnostico / Measurement of conversion coeficients between air kerma and personal dose equivalent and backscatter factors for diagnostic x-ray beamsPaulo Henrique Gonçalves Rosado 06 March 2008 (has links)
Em proteção radiológica dois conjuntos de grandezas são importantes, as de proteção e as operacionais. Ambas podem ser relacionadas a partir de coeficientes de conversão
com grandezas físicas básicas como o kerma. Para feixes de radiação utilizados em radiodiagnóstico nas qualidades da Comissão Internacional de Eletrotécnica (IEC), os
coeficientes de conversão e fatores de retroespalhamento ainda não foram determinados.
É, portanto, necessário a determinação de coeficientes e fatores para a calibração dos dosímetros que serão utilizados para determinar o equivalente de dose pessoal ou a dose
na entrada da pele.
Foram determinados experimentalmente os coeficientes de conversão de kerma no ar para o equivalente de dose pessoal, Hp(d), e os fatores de retroespalhamento para as
qualidades RQR e RQA da IEC que simulam feixes de raios X diagnósticos. Para a determinação dos coeficientes de conversão é necessário a determinação do kerma no ar
dentro do simulador e a energia média do espectro.
Foram utilizados dosímetros termoluminescentes do tipo 100H para a medida do kerma no ar no simulador. Os dosímetros foram calibrados utilizando uma câmara de ionização
padrão terciário de 180cc da Radcal Corporation. Os dosímetros foram colocados no eixo central de um simulador tipo placa de 300 mm x 300 mm x 15 mm de polimetilmetalacrilato (PMMA) com o intuito de determinar a dose na profundidade.
No procedimento de medida os dosímetros foram dispostos em cinco diferentes profundidades (5, 10, 15, 25 e 35 mm).
Um outro parâmetro necessário para a determinação dos coeficientes de conversão é a energia média do espectro de raios X. A espectrometria dos feixes de raios X utilizados
foi feita utilizando um detector semicondutor de CdTe. O detector foi calibrado utilizando fontes de radiação de 133Ba, 241Am e 57Co. Foram feitas correções em relação a eficiência intrínseca, absorção total de energia, fração de escape de raios X característicos, efeito Compton e atenuação devido a matérias que se encontravam entre o detector e o ponto onde foi determinado a energia média. As medidas do espectro de raios X foram corrigidas utilizado o método de stripping.
Os valores das incertezas dos coeficientes de conversão e fatores de retroespalhamento foram da ordem de 12% e 6% respectivamente. / Two sets of quantities are import in radiological protection: the protection and operational quantities. Both sets can be related to basic physical quantities such as kerma through conversion coefficients. . For diagnostic x-ray beams the conversion coefficients and backscatter factors have not been determined yet, those parameters are need for calibrating dosimeters that will be used to determine the personal dose equivalent or the entrance skin dose.
Conversion coefficients between air kerma and personal dose equivalent and backscatter factors were experimentally determined for the diagnostic x-ray qualities RQR and
RQA recommended by the International Electrotechnical Commission (IEC). The air kerma in the phantom and the mean energy of the spectrum were measured for such
purpose.
Harshaw LiF-100H thermoluminescent dosemeters (TLD) were used for measurements after being calibrated against an 180 cm3 Radcal Corporation ionization chamber traceable to a reference laboratory. A 300 mm ×300 mm × 150 mm
polymethilmethacrylate (PMMA) slab phantom was used for deep-dose measurements.
Tl dosemeters were placed in the central axis of the x-ray beam at 5, 10, 15, 25 and 35 mm depth in the phantom upstream the beam direction Another required parameter for determining the conversion coefficients from was the
mean energy of the x-ray spectrum. The spectroscopy of x-ray beams was done with a CdTe semiconductor detector that was calibrated with 133Ba, 241Am and 57Co radiation
sources. Measurements of the x-ray spectra were carried out for all RQR and RQA IEC qualities. Corrections due to the detector intrinsic efficiency, total energy absorption,
escape fraction of the characteristic x-rays, Compton effect and attenuation in the detector were done aiming an the accurate determination of the mean energy. Measured
x-ray spectra were corrected with the stripping method by using these response functions.
The typical combined standard uncertainties of conversion coefficients and backscatter factors were 12% and 6% respectively.
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Question?rio de Relacionamento Central (CRQ): validade e precis?o na hepatite C cr?nica / Central Relationship Questionnaire (CRQ): validity and precision in hepatitis C chronicRisso, Gustavo 04 December 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-12-04 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / The following research had the purpose of studying the psychometrical properties of the Central Relationship Questionnaire CRQ 6.0 with hepatitis type C chronic patient bearers. The CRQ 6.0 is an instrument of self-report that identifies the central pattern of a romantic relationship. It is based in the method denominated Core Conflictual Relationship Theme CCRT. Alternative measure to the CCRT ; the CRQ possess three components in its structure: Desire (D) ; Response from the Other (RO) and Response of Self (RS). The choice of the CRQ-6.0 for the study is supported by the absence of researches with pattern measuring instruments of relationship in Brazil. Being about a chronic disease ; the Hepatitis type C is becoming in the last few years one of the most serious problems in public health. Many studies related to the understanding of this pathology have been done with the objective of filling out gaps of this illness. The hepatitis type C is a disease attacked by the virus C ; causing an inflammation in the liver. Although it still remains with no cure ; medical treatments have helped the attempt of minimizing its damages. In another hand ; the medication pours a great amount of collateral effects that causes significant damages into the patient life ; such as ; psychopathological symptoms ; fatigue ; hopelessness ; and problems in the affective relations ; among others. Before that ; this study becomes relevant to this population ; searching for a broaden knowledge about the consequences occasioned by the diagnostic and proposing new ways of acting. To the studies of the psychometric properties of the CRQ 6.0 it was utilized the EAS-40 ; that has as objective evaluate symptoms ; as an extern criteria. The sample was composed by 101 individuals ; being 61 patients in ambulatory treatment ; diagnosed with hepatitis type C Chronic (G1) ; and 40 companions of the attended patients in other wards (G2). According to the results ; the CRQ-6.0 has presented good intern consistence ; being that the Alfa coefficients of Cronbach vary from 0.80 to 0.87 in its three components. There was negative correlation among some factors of EAS-40 and some components of CRQ 6.0. It was seen also significant differences in the component scores of the CRQ 6.0 and the EAS-40 between G1 and G2; among the G1 patients that take medication and the ones who don t and among the genders of G1. The results obtained show evidence of validity in the CRQ 6.0 and the instruments show being capable of distinguishing different population. Other studies become necessary to evaluate the psychometrical properties in other populations. / A presente pesquisa teve o objetivo de estudar as propriedades psicom?tricas do Central Relationship Questionnaire CRQ 6.0 com pacientes portadores de hepatite C cr?nica. O CRQ 6.0 ? um instrumento de auto-relato que identifica o padr?o central de relacionamento amoroso. ? baseado no m?todo denominado Core Conflictual Relationship Theme CCRT. Medida alternativa ao CCRT, o CRQ possui tr?s componentes em sua estrutura: Desejo (D), Resposta do Outro (RO) e Resposta do Eu (RE). A escolha do CRQ-6.0 para estudo ? apoiada devido ? aus?ncia de pesquisas com instrumentos de medida de padr?o de relacionamento no Brasil. Por se tratar de uma doen?a cr?nica, a hepatite C vem se tornando nos ?ltimos anos como um dos mais graves problemas de sa?de p?blica. Diversos estudos ligados ao entendimento desta patologia t?m sido realizados com o intuito de preencher lacunas desta enfermidade. A hepatite C ? uma doen?a acometida pelo v?rus C, causando uma inflama??o do f?gado. Embora ainda n?o se tenha a cura, tratamentos medicamentosos t?m auxiliado na tentativa de se minimizar os preju?zos desta doen?a. Por outro lado, a medica??o desencadeia diversos efeitos colaterais que trazem preju?zos importantes na vida deste paciente como, sintomas psicopatol?gicos, fadiga, desesperan?a, problemas nos relacionamentos afetivos, dentre outros. Diante disso, este estudo torna-se relevante para esta popula??o, buscando maior conhecimento das consequ?ncias ocasionadas pelo dign?stico e propor novas formas de atua??o. Para o estudo das qualidades psicom?tricas do CRQ 6.0 foi utilizada a EAS-40, que tem como objetivo avaliar sintomas, como crit?rio externo. A amostra foi composta por 101 indiv?duos, sendo 61 pacientes em tratamento ambulatorial, diagnosticados com Hepatite C Cr?nica (G1), e 40 acompanhentes de pacientes atendidos em outras enfermarias (G2).De acordo com os resultados, o CRQ-6.0 apresentou boa consist?ncia interna, sendo que os coeficientes de Alfa de Cronbach variaram de 0,80 ? 0,87 em seus tr?s componentes. Houve correla??o negativa entre alguns fatores da EAS-40 e alguns componentes do CRQ 6.0. Observou-se tamb?m diferen?as significativas nos escores dos componentes do CRQ-6.0 e da EAS-40 entre G1 e G2; entre os pacientes do G1 que toma medica??o e os que n?o tomam e entre os g?neros do G1. Os resultados obtidos demonstram evid?ncias de validade no CRQ-6.0 e os instrumentos mostraram-se capazes de distinguir popula??es diferentes. Outros estudos tornam-se necess?rios para avaliar as qualidades psicom?tricas em outras popula??es.
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Interface entre história e ensino de matemática: um movimento lógico-histórico da medição do tempo e a atividade orientadora de ensino / Interface between History and teaching of mathematics: a logical-historical movement of the measurement of time and the teaching activityMoraes, Edvaldo Alves de 02 February 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-02-02 / Esta dissertação é elaborada a partir de um estudo que faz uma interface entre história, ensino e aprendizagem da matemática fundamentada na relação do movimento do pensamento na formação de conceitos historicamente produzidos pelo homem como forma de suprimento de suas necessidades e o contexto no qual tais conceitos foram desenvolvidos. A metodologia de pesquisa é colaborativa, uma vez que contribui para a formação do professor, da professora participante e dos estudantes. O objetivo geral da pesquisa é o de investigar o movimento do pensamento de estudantes do 6º ano do ensino fundamental II a partir de uma atividade orientadora de ensino, com ênfase no movimento lógico-histórico sobre medição de tempo. O referencial teórico desta dissertação é embasado nos pressupostos da psicologia histórico-cultural, no movimento lógico-histórico na atividade orientadora de ensino e nos pensamentos empírico e teórico. As análises tiveram como enfoque o movimento do pensamento sobre a medição do tempo e, com isso, as potencialidades de aprendizagem com a atividade orientadora de ensino elaborada a partir do movimento lógico-histórico da medição do tempo. As respostas dos estudantes permearam aspectos empíricos e suscitaram elementos para formação do pensamento teórico que reuniu o conteúdo sobre medição do tempo levando em conta os instrumentos de épocas distintas, como a clepsidra e a ampulheta, e situações histórico-sociais. A dissertação, por sua vez, traz contribuições da história da matemática para o ensino e suscita aspectos que levam ao desenvolvimento de pesquisas futuras e à compreensão do conceito de tempo. / This dissertation is elaborated from a study that makes an interface among history, teaching and learning of mathematics based on the relation of the movement of thought in the formation of concepts historically produced by man as a way of supplying his needs and the context in which such concepts were developed. The research methodology is collaborative, since it contributes to the formation of the researcher, the participating of teachers and the students. The general objective of the research is to investigate the movement of the thought of students of the 6th grade of elementary school II from a teaching activity, with emphasis on the logicalhistorical movement on time measurement. The theoretical framework of this dissertation is based on the assumptions of historical-cultural psychology, on the logical-historical movement in the orienting activity of teaching and the empirical and theoretical thoughts. The analysis focused on the movement of thought on the measurement of time and, with it, the potential of learning with the teaching activity developed from the logical-historical movement of time measurement. The students responses permeated empirical aspects and elicited elements for the formation of theoretical thought that brought together content on time measurement taking into account the instruments of different epochs, such as clepsydra and hourglass, and historical-social situations. The dissertation, in turn, brings contributions from the history of mathematics to teaching and raises aspects that lead to the development of future research and the understanding of the concept of time.
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