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Québec Université Laval, Bibliothèque 2015

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As K12 online learning continues to grow across the nation, the population of online students, much like the population of face-to face students, continues to change. As the online student population becomes increasingly diverse, not only in terms of race, but in terms of religion, sexual orientation and socioeconomic status, research must be undertaken to assess the level of preparation that K12 online teachers have in terms of teaching this population. This dissertation intends to serve as a baseline analysis, providing information on K12 online teachers' knowledge of the types of student characteristics and identities that may be present in their online students, as well as their abilities to meet the needs of these increasingly diverse students. Using the MAKSS-T survey measure and framed within the lens of Bourdieu's field theory, this study found that while K12 online teachers feel as if they have a "good" understanding of a number of possible characteristics and identities in their online students, that terms related to sexual orientation were not as well understood. Additionally, teachers felt "good" in terms of their skills in addressing the unique needs of these students. However, teachers felt weakest in their ability to critique multicultural research. Teachers also noted that they do not feel adequately prepared to handle this changing population and desire additional training in this area.

Plusieurs questions concernant les mécanismes de différenciation de l'épithélium cornéen ont été abordées: premièrement, le cristallin est-il réellement l'inducteur de la cornée? La kératine 12 (K12) est-elle spécifique de l'épithélium cornéen ou bien est-elle exprimée aussi dans d'autres épithélia? Enfin, quels sont les rôles respectifs du gène Pax6, le chef d'orchestre de la morphogenèse oculaire et des messages qui pourraient être transmis par le stroma cornéen?<br /> Chez l'embryon de poulet de 2/3 jours, Pax6 est exprimé dans les noyaux non seulement des futurs tissus oculaires, mais aussi dans le cerveau, ainsi que dans l'épithélium nasal et oral. Après l'individualisation de la cornée, Pax6 continue d'être exprimé tout au long de la vie non seulement embryonnaire, mais aussi de la vie adulte. Par contre, l'expression de Pax6 est éteinte après 7 jours d'incubation dans l'épithélium nasal et oral.<br /> L'expression de K12, marqueur de différenciation de l'épithélium est facilement observable seulement à partir d'un stade embryonnaire relativement avancé : 14 jours d'incubation pour le poulet, 21 jours de gestation pour le lapin, et tout au long de la vie adulte. Cette expression est spécifique de l'épithélium cornéen.<br /> J'ai transfecté le cDNA codant pour une forme active de Pax6 (couplée à l'activateur VP16) chez l'embryon de poulet de 2.5 à 3 jours d'incubation, par la technique d'électroporation in ovo. Le résultat est une orientation dorso/ventrale anormale de l'œil, montrant l'importance d'une régulation fine et précise de la quantité et de la localisation de la protéine Pax6. Cependant aucune formation ectopique de tissus oculaires n'en a résulté.<br /> J'ai étudié le rôle du cristallin, présenté comme l'inducteur de la cornée. Contrairement à ce qui a été publié antérieurement, celui-ci est seulement requis pour la croissance de l'œil mais ni pour la migration des fibroblastes formant le stroma de la cornée, ni pour l'expression de K12 dans son épithélium.<br /> Afin d'étudier la question du rôle éventuel du stroma lors de l'activation des gènes Pax6, puis K12, j'ai réalisé plusieur types de recombinaisons épithélio/mésenchymateuses. Les recombinants ont été greffés sous la capsule du rein de souris athymique. Les expériences réalisées avec les tissus d'embryon de poulet montrent que Pax6 peut être éteint et le futur épithelium cornéen transformé en épiderme et en plumes seulement avant 5 jours d'incubation. En collaboration avec le Dr. David Pearton, nous avons montré que au contraire chez les mammifères, Pax6 peut être éteint et la formation d'un épiderme et de follicules pileux obtenus même à partir d'un épithélium cornéen prélevé chez l'adulte. <br /> L'insuffisance du nombre de donneurs pour les greffes de cornée est un challenge. Nous nous sommes donc demandés si la transformation inverse de divers épithéliums en épithélium cornéen ètait réalisable. Ni l'association avec un stroma cornéen, ni la transfection de Pax6 n'a permis d'obtenir ce résultat.

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Mounting concerns about drug-resistant pathogenic bacteria have rekindled the interest in bacteriophages (bacterial viruses). As bacteria’s natural predators, bacteriophages offer a critical advantage over antibiotics, namely that they can be highly specific. This means that phage therapeutics can be designed to destroy only the infectious agent(s), without causing any harm to our microbiota. However, the potential secondary effects on the balance of microbiota through bacteriophage-induced genome evolution remains as one of the critical apprehensions regarding phage therapy. There exists a significant gap in knowledge regarding the direct and indirect effect of phage therapeutics on the microbiota. The aim of this thesis was to: (1) establish an in vivo model for investigation of the evolutionary dynamics and co-evolution of therapeutic phage and its corresponding host bacterium in the gut; (2) determine if phage therapy can affect the composition of the gut microbiota, (3) observe the differences of phage-resistant bacteria mutants evolved in vivo in comparison to those evolved in vitro. We used germ-free mice colonized with a consortium of eight known bacteria, known as the altered Schaedler flora (ASF). The colonizing strain of choice (mock infection) was a non-pathogenic strain E. coli K-12 (JM83) known to co-colonize the ASF model, which was challenged in vivo with T7 phage (strictly lytic). We compared the composition of the gut microbiota with that of mice not subject to phage therapy. Furthermore, the resistant mutants evolved in vivo and in vitro were characterized in terms of growth fitness and motility. / Thesis / Master of Applied Science (MASc) / Bacteriophages are viruses that infect bacteria. After their discovery in 1917, bacteriophages were a primary cure against infectious disease for 25 years, before being completely overshadowed by antibiotics. With the rise of antibiotic resistance, bacteriophages are being explored again for their antibacterial activity. One of the critical apprehensions regarding bacteriophage therapy is the possible perturbations to our microbiota. We set out to explore this concern using a simplified microbiome model, namely germ-free mice inoculated with only 8 bacteria plus a mock infection challenged with bacteriophage. We monitored this model for 9 weeks and isolated a collection of phage-resistant bacterial mutants from the mouse gut that developed post phage challenge, maintaining the community of mock infection inside the gut. A single dose of lytic phage challenge effectively decreased the mock infection without causing any extreme long-term perturbations to the gut microbiota.