Orientador: Ildeberto Muniz de Almeida / Resumo: Introdução: No Brasil, o serviço de Reabilitação Profissional – RP é oferecido pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) e destinado aos trabalhadores contribuintes da Previdência Social com incapacidades para o trabalho, seus dependentes e pessoas com deficiência. Entende-se a prática da RP como resposta pública à questão da incapacidade, a saber, um processo para eliminar barreiras existentes ao retorno e permanência no trabalho após o estabelecimento de limitações. Porém, nas últimas décadas, transformações ocorridas na prestação do serviço de RP, pela previdência social, fizeram emergir problemas que refletem descompasso entre seus reais resultados e o que se espera como política pública de inclusão social. Objetivo: Este estudo objetiva compreender as causas sistêmicas e históricas dos distúrbios que ocorrem no serviço de reabilitação profissional desenvolvido pelo INSS na Agência de Previdência Social de Jaú/SP. Com isso, busca-se identificar as principais contradições e fontes de dificuldades percebidas pelos atores envolvidos no processo de RP e, assim, produzir informações que ajudem superar as contradições do modelo vigente. Método: Trata-se de pesquisa qualitativa apoiada em intervenção segundo Laboratório de Mudança (LM). A casuística do estudo foi composta por profissionais atuantes no serviço em estudo, representantes de empresas e segurado em processo de RP. O trabalho envolveu coleta de dados etnográficos, com análise documental, entrevistas individuais,... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Introduction: In Brazil, the Professional Rehabilitation (PR) service is offered by the National Social Security Institute (INSS) and is intended for contributing workers of Social Security with work disabilities, their dependents and people with disabilities. The practice of PR is understood as a public response to the issue of disability, a process to eliminate existing barriers to return and to stay in work after the establishment of disability. However, in recent decades, changes in the provision of PR services by social security have created problems that reflect a mismatch between their actual results and what is expected as a public policy of social inclusion. Objective: This study aims to understand the systemic and historical causes of the disturbances that occur in the professional rehabilitation service developed by the INSS at the Social Security Agency of Jaú / SP. With this, it is expected to identify the main contradictions and sources of difficulties perceived by the actors involved in the PR process and, thus, produce information that helps to overcome the contradictions of the current model. Method: This is qualitative research supported by intervention according to the Change Laboratory (CM). The casuistry of the study was composed of professionals working in the PR service, representatives of companies and insured in the process of PR. The work involved the collection of ethnographic data, with documentary analysis, individual interviews, which served as m... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Cursos laboratoriais possuem grande importância científica para a educação em geral, a atual modernidade com ideias inovadoras e toda tecnologia oferecida está transformando cada vez mais os laboratórios, nos levando a uma evolução significativa tanto na parte acadêmica quanto na aprendizagem dos estudantes. A preocupação quanto a conservação de peças anatômicas existe a mais de 5 mil anos, pois o uso de peças cadavéricas naturais são indispensáveis para o ensino, devido a contribuição no aprendizado prático melhorando as habilidades aplicativas, assimilativas e compreensivas da disciplina. O presente trabalho propõe a utilização de automatização em laboratórios de anatomia, com todo planejamento necessário quanto a descarte de substâncias, exaustão e ventilação adequada, monitores acima das bancadas com atlas virtuais e acesso a internet, roldanas para transporte de animais de grande porte e o uso de técnicas anatômicas alternativas visando abolir o uso do formol como conservante das peças de estudo, fornecendo um ambiente mais agradável facilitando no aprendizado dos estudantes e no trabalho dos funcionários. Para a execução das técnicas anatômicas foram utilizados cães e gatos provenientes de clinicas veterinárias, cujo ao entrarem em óbito foram doados por seus respectivos donos ao assinarem o termo de doação redigido sendo totalizado um gato e quatro cães. Também foram utilizados antigos órgãos do laboratório de anatomia animal do Departamento de Ciências Básicas da FZEA/USP localizada em Pirassununga que não possuíam mais função em aulas prática, sendo cedidas pelo chefe do departamento através de um termo assinado pelo mesmo, sendo essas peças especificamente: uma língua, um rim, um coração e um encéfalo de bovino, dois estômagos, um rim e um baço de equino e um estômago de suíno. As quatro técnicas anatômicas defendidas nesse trabalho mostraram ser suficientes para atender as necessidades dos estudantes quanto o estudo da anatomia, devido à perfeita evidenciação de estruturas externas e internas dos animais. O plano laboratorial foi executado com a ajuda dos programas AutoCAD e SketchUP, cujo possibilitam a elaboração de desenho técnico em duas dimensões (2D) e criação de modelos tridimensionais (3D). / Laboratory courses have great scientific importance to education, the current modernity with innovative ideas and technology offered whole is becoming more and more laboratories, leading us to a significant development in the academic and in student learning. The concern about the anatomical specimens preservation exist for over 5000 years, because the natural corpse pieces are indispensable for teaching that contribute in improving learning practical skills applicative, assimilative and understanding of the discipline. This paper proposes the use of automation in anatomy laboratories, with all necessary planning regarding disposal of substances, and exhaust ventilation, monitors above the countertops with virtual atlas and internet access, pulleys to transport large animals and use of alternatives anatomical techniques to abolish the formaldehyde as a preservative parts of study, providing a more pleasant environment in facilitating student learning and the work of the employees. For the execution of anatomical techniques were used dogs and cats from veterinary clinics, which they entered in death were donated by their owners to signing the donation being drafted totaled four dogs and one cat. We also used some old organs of animal anatomy lab of the Department of Basic Sciences FZEA / USP located in Pirassununga who had no role in more practical lessons, being provided by the department head via a signed for the same term, and these pieces specifically: a tongue, kidney, heart and brain of veal, two stomachs, one kidney and a spleen of horse and a pig stomach. The four anatomical techniques advocated in this work proved to be sufficient to meet the needs of students and the study of anatomy, showing a perfect disclosure of external and internal structures of animals. The laboratory plan was executed with the help of AutoCAD and SketchUp programs, which enable the development of technical drawing in two dimensions (2D) and three-dimensional modeling.

O estudo do comportamento quanto ao desgaste de compostos de borracha utilizados na banda de rodagem de pneus automotivos é um fator determinante para o desenvolvimento de produtos mais duráveis, que se adaptem às condições de severidade de diferentes mercados. Para tanto os formuladores precisam desenvolver compostos em um processo interativo, no qual são alterados os componentes da receita e seus níveis na formulação em função da resposta do produto. A tarefa de avaliar o desgaste do pneu é desafiadora, pois este comportamento pode ser influenciado por muitos fatores, tais quais o pavimento, o veículo, o motorista e condições climáticas. Os testes de pneus com veículos em campo proporcionam uma avaliação do desgaste, mas necessitam por volta de 6 meses para apresentar resultados, além de serem custosas. Equipamentos de laboratório foram desenvolvidos para agilizar a obtenção de dados, mas freqüentemente apresentam severidade muito maior que aquela encontrada em campo. Através de parceria científica e tecnológica entre a Escola Politécnica da USP e a Pirelli Pneus, foi desenvolvido equipamento de laboratório que utiliza como contra-corpo amostras de asfalto retiradas das rodovias, trabalhando sob condições controladas. A primeira parte deste trabalho apresenta que esta máquina de testes é capaz de reproduzir o mecanismo de desgaste encontrado em pneus (ondas de Schallamach), simulando as condições de campo e classificando os diferentes compostos em laboratório de modo semelhante ao obtido nos testes em campo. A parte final deste trabalho apresenta a análise do desgaste de composto de borracha em função de diferentes tipos de pavimentos encontrados em rodovias brasileiras. Em um pavimento em boas condições de conservação (ausência de buracos e irregularidades) a sua microtextura terá influência significativa no desempenho dos compostos de borracha utilizados na banda de rodagem dos pneus automotivos. / The wear behavior of tire tread rubber compounds is a fundamental factor in order to develop durable products, which can deal with the severity conditions of a multitude of markets. The rubber compounders must develop products in an interactive process, in which the ingredients and its levels are changed as a function of the market response The tire wear assessment is challenging because this behavior can be influenced by a multitude of factors, as the pavement, the vehicle, the driver and the weather conditions. Outdoor tests in vehicles provide a wear assessment but are expensive and need around 6 months to present results. Laboratory devices were developed to accelerate the data acquisition but frequently present a severity much higher than outdoor tests. A scientific and technological partnership between Escola Politécnica da USP and Pirelli Tires developed laboratory equipment that uses asphaltic counterfaces extracted from Brazilian roads, working under controlled conditions. The first part of this work presents that this testing machine can reproduce the tire wear mechanism (Schallamach waves), simulating the outdoor conditions and sorting the different rubber compounds in a way similar to the outdoor tests. The last part of this work presents a wear analysis of a rubber compound as a function of different pavements found in Brazilian roads. For a pavement with good integrity (absence of holes and irregularities) its microtexture will significantly influence the performance of vehicle tire tread rubber compounds.

A reforma curricular, no ensino superior de Química é um tema que vêm sendo muito debatido no meio acadêmico, não só por pesquisadores da área, mas também por alunos que sentem a necessidade de modificações nas grades curriculares. O currículo conteudista, que apenas disponibiliza um grande volume de informações formando profissionais despreparados deve ser substituído por um currículo que promova uma formação mais abrangente, formando profissionais que além de atender as necessidades do mercado, sejam conscientes das relações existentes entre sua área de atuação e a comunidade no âmbito cultural, social e político (formação mais humanística). Esta nova formação deve procurar formar cidadãos críticos, que questionem as interações da Química com a sociedade, que busquem respostas para problemas individuais e coletivos, e proponham soluções criativas para problemas atuais. Um espírito investigativo deve, necessariamente, ser desenvolvido no formando. Dentre vários aspectos importantes as abordagens do laboratório didático podem auxiliar esta formação designada pelo currículo, sendo algumas dessas muito divulgadas e defendidas na literatura. A didática laboratorial se bem aplicada pode contribuir para a melhor formação do aluno, tornando-o um profissional de Química ciente das suas funções, capacidades e habilidades. Sabendo das necessidades de reestruturação do currículo e da contribuição que as aulas laboratoriais podem ter na formação do profissional da Química; um dos pontos cruciais a ser considerado neste estudo é as aulas prático-experimentais que podem contribuir ou dificultar as adaptações das instituições de ensino superior às novas necessidades. Assim, busca-se neste trabalho analisar a didática aplicada nas aulas prático-experimentais, por meio de um questionário formulado com base em ferramentas de classificação da abordagem do laboratório didático. Tal questionário foi aplicado aos alunos do curso de bacharelado em Química de uma universidade pública para avaliar a contribuição das disciplinas experimentais para a aprendizagem significativa dos mesmos. Foram analisados seis diferentes laboratórios do primeiro ao terceiro ano do curso. Através do questionário observou-se que todos os laboratórios didáticos não apresentam experimentos de alto caráter investigativo. Alguns alunos têm uma concepção errada da relação entre teoria e prática, principalmente os de primeiro ano, o que pode estar diretamente envolvido com o tipo de abordagem utilizada. / The curriculum reform of the higher education in Chemistry is a matter that has been discussed at the academic by researchers and also by students. In particular, the students understand the need for changes in the curricular structure. The curriculum that emphasizes the specific aspects of Chemistry (\"content approach\") only provides a great amount of information should be replaced by a curriculum that promotes a more comprehensive learning and thus graduating professionals that besides attending the market needs are conscious of the relationship between their practice and the society at the cultural, social and politic scope (a humanistic graduation). This new graduation must search for graduated critical citizens, which question the interactions between Chemistry and society, looking for answers to individual and public problems and proposing creative solutions for current problems. An investigative approach must be developed during the instruction period. Among many important characteristics the approaches adopted in the laboratory classes should help the investigative activities in support to the curriculum according, as reported in several papers already published. If well applied, the teaching laboratorial activities can contribute for a better learning at the graduation making the chemical professionals aware of their functions, capabilities and abilities. Accepting the need for curriculum changes and the contribution that laboratory classes can promote at the graduation of Chemistry\'s professional one of the crucial points to be consider are the role of the teaching laboratory. The approaches adopted in these experimental activities are decisive in the promotion of the expected changes by the higher education institutes. Thus, this work aims to analyze the approach applied at experimental classes of the bachelor\'s program in Chemistry of a public university. To access these characteristics it was applied a questionnaire based on classification tools of laboratory didactics\' approaches. This questionnaire was applied to six different laboratory classes from 1st to 3rd year of the course to evaluate the contribution of experimental activities to their significative learning. By the questionnaire, it was observed that all the didactic laboratories do not present experiments with a high investigative level. Some students, in particular from the 1st year, have a misconception of the relationship between theory and practice and this assumption can be associated with the approach adopted in the laboratory work.

Made available in DSpace on 2015-02-04T21:22:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AClauzen Revisao.pdf: 6930635 bytes, checksum: c2d35020fc6291fe65ab0402d5e89603 (MD5) Previous issue date: 2010-06-21 / Trata-se de uma pesquisa-ação de cunho colaborativo, e teve como objetivo principal conhecer e compreender as dificuldades encontradas pelos professores de Química para a realização de aulas práticas em laboratório. O estudo orientou-se pela questão: Como os professores de Química, do Ensino Médio, de escolas públicas do estado de São Paulo, têm se apropriado da aula prática em laboratório? Como referenciais teóricos a investigação pautou-se, para a Pesquisa-ação, em Thiollent e Franco. Para a prática docente, em Sacristán, Franco, Ghedin e Pimenta. Os sujeitos foram professores de uma escola pública que se candidataram a participar do processo. A pesquisa-ação se desenvolveu por meio de encontros reflexivos com os professores de Química participantes e de ações destinadas à transformação/construção do espaço laboratório. A pesquisa caminhou na direção de uma perspectiva crítica, reflexiva e transformadora da prática docente pautada nos pressupostos da pesquisa-ação. Como resultado, foi possível perceber que o laboratório de Química apresenta-se como um recurso facilitador para o desenvolvimento das aulas de Química. No entanto, por si só não altera a prática docente. Nesse sentido, a pesquisa-ação empreendida contribuiu como um processo formativo e conscientizador da importância do aprendizado significativo de Química, incorporando o laboratório como espaço de teoria e prática.

O estudo do comportamento quanto ao desgaste de compostos de borracha utilizados na banda de rodagem de pneus automotivos é um fator determinante para o desenvolvimento de produtos mais duráveis, que se adaptem às condições de severidade de diferentes mercados. Para tanto os formuladores precisam desenvolver compostos em um processo interativo, no qual são alterados os componentes da receita e seus níveis na formulação em função da resposta do produto. A tarefa de avaliar o desgaste do pneu é desafiadora, pois este comportamento pode ser influenciado por muitos fatores, tais quais o pavimento, o veículo, o motorista e condições climáticas. Os testes de pneus com veículos em campo proporcionam uma avaliação do desgaste, mas necessitam por volta de 6 meses para apresentar resultados, além de serem custosas. Equipamentos de laboratório foram desenvolvidos para agilizar a obtenção de dados, mas freqüentemente apresentam severidade muito maior que aquela encontrada em campo. Através de parceria científica e tecnológica entre a Escola Politécnica da USP e a Pirelli Pneus, foi desenvolvido equipamento de laboratório que utiliza como contra-corpo amostras de asfalto retiradas das rodovias, trabalhando sob condições controladas. A primeira parte deste trabalho apresenta que esta máquina de testes é capaz de reproduzir o mecanismo de desgaste encontrado em pneus (ondas de Schallamach), simulando as condições de campo e classificando os diferentes compostos em laboratório de modo semelhante ao obtido nos testes em campo. A parte final deste trabalho apresenta a análise do desgaste de composto de borracha em função de diferentes tipos de pavimentos encontrados em rodovias brasileiras. Em um pavimento em boas condições de conservação (ausência de buracos e irregularidades) a sua microtextura terá influência significativa no desempenho dos compostos de borracha utilizados na banda de rodagem dos pneus automotivos. / The wear behavior of tire tread rubber compounds is a fundamental factor in order to develop durable products, which can deal with the severity conditions of a multitude of markets. The rubber compounders must develop products in an interactive process, in which the ingredients and its levels are changed as a function of the market response The tire wear assessment is challenging because this behavior can be influenced by a multitude of factors, as the pavement, the vehicle, the driver and the weather conditions. Outdoor tests in vehicles provide a wear assessment but are expensive and need around 6 months to present results. Laboratory devices were developed to accelerate the data acquisition but frequently present a severity much higher than outdoor tests. A scientific and technological partnership between Escola Politécnica da USP and Pirelli Tires developed laboratory equipment that uses asphaltic counterfaces extracted from Brazilian roads, working under controlled conditions. The first part of this work presents that this testing machine can reproduce the tire wear mechanism (Schallamach waves), simulating the outdoor conditions and sorting the different rubber compounds in a way similar to the outdoor tests. The last part of this work presents a wear analysis of a rubber compound as a function of different pavements found in Brazilian roads. For a pavement with good integrity (absence of holes and irregularities) its microtexture will significantly influence the performance of vehicle tire tread rubber compounds.

Vinte e nove pacientes submetidos ao Transplante de Medula Óssea Alogênico foram analisados num estudo dirigido às transfusões de hemocomponentes, desde o período pré-transplante até o momento da alta hospitalar, que na maioria das vezes coincidiu com a independência às transfusões. Não houve um padrão único de requerimento transfusional e os fatores que determinaram este fato foram múltiplos. O tipo de doença de base, intercorrências clínicas e a presença da Doença do Enxerto Versus o Hospedeiro estiveram relacionados. As técnicas laboratoriais empregadas na rotina de avaliação dos pacientes ofereceram subsídio adequado, para em conjunto com o exame clínico, proporcionarem parâmetros decisivos na indicação das transfusões sangüíneas. Alguns pacientes apresentaram incompatibilidade ao sistema de grupo sangüíneo ABO com os seus respectivos doadores de medula, fato que não impediu a realização do transplante, devido ao emprego de métodos que permitiram superar esta dificuldade. Foi observada refratariedade às transfusões de concentrados de plaquetas em poucos pacientes da casuística, atribuída à presença de anticorpos contra antígenos do sistema de histocompatibilidade leucocitária humana (HLA). As transfusões de plaquetas obtidas de doadores com o sistema HLA compatível, membros familiares, foram eficazes nestes casos. O tempo de recuperação da função hematopoética da medula transplantada foi similar ao descrito na literatura. / 29 patients who underwent Allogeneic Bone Marrow Transplantation (Allo BMT) were analyzed regarding the need for transfusion of blood components from admission the date of discharge. Most of the time the discharge coincided with blood components transfusion independence. There was no specific pattern of blood products transfusion among these patients. The need for transfusion could be ascribed to the presence of several factors like baseline disease, clinical complications and graf versus host disease. Routine clinical parameters and laboratory techiniques were adequate to indicate the need for transfusion of blood components. Some of the patients were ABO incompatible with their respective marrow donors. We observed no adverse consequence for the outocome of these BMT procedures after the use of routine techiniques to overcome this incompatibility. Few patients were refractory to platelet transfusions that was ascribed to HLA directed antibodies. The use of HLA compatible platelet donors (family members) provided adequate platelet support in these cases. The time to hematopoietic recovery was compatible to the found in the international literature.

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Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010