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41	國民小學圖書館建築規畫之研究蕭驚鴻, XIAO, JING-HONG Unknown Date (has links) 本研究共計一冊，約十萬餘字，以五章十八節對國民小學圖書館建築規畫的主題進行探究，其中包括：第一章：緒論。說明本研究的動機、目的、範圍、價值、方法、資料來源及專用名詞詮釋。第二章：小學圖書館建築規畫的基本概念。其中的第一節以圖衵館的概念為主，就其意義、本質、特性、功能、管理原則及發展情形做一描述；第二節以建築的概念為重心，也就其意義、本質、特性、功能、原則及發展現況做一敘述；第三節則探討規畫的概念，除說明意義、本質外，對於小學圖書館建築規畫時應有的理念、法令依據與原則，亦一併列述。第三章：小學圖書館建築規畫的重要問題。包括第一節對學生特質之研究，除了對學生數量之考慮外，對學生的生理需求與心理特質亦一併研討；第二節分析圖書館的空間配置，強調館藏、閱覽者、工作人員的三種空間均應做合理的安排；第三節研討圖書館館址的選擇問題，對於基地應有的尺度、與周圍建築體的關係、全校人員分佈與主動線情形、方位影響，均做了分析；第四節說明成立館舍規畫小組的理論，及參與者的職責。第四章：小學圖書館建築規畫的方法。第一節是確立規畫目標，透過對目標層次與性質的分析，訂定目標。第二節研討資料的收集，對於資料種類、來源與資料選擇標準，提示了方向。第三節是資料處理的方式，包括對資料的分析、評估、綜合與組織。第四節是說明規畫報告的編寫，除指出報告的要項外，尚列出編寫時應注意事項。第五章：討論、結論與建議。綜合研究結果，建議（一）透過職前教育與在職進修，以加強教育行政人員，對圖書館、建築、規畫的正確概念。（二）更周詳的訂定圖書館建築標準法規。（三）集思廣益，善用社會資源的提高小學書館的品質。（四）不斷研究、改進、創新、使小學圖書館能順應潮流趨勢。學校圖書館圖書館圖書館建築規畫行政人員館藏數量館藏空間教育 SCHOOL-LIBRARY LIBRARY LIBRARY-ARCHITECTURE ADMINISTRATOR COLLECTION SPACE
42	A theological library and scholar's complex for Roosevelt Island Swanson, Franklin Barringer January 1990 (has links) Architecture is experience. Man experiences the Architecture within which he lives, works, plays and worships. As a necessity this experience must include a successful response to the needs of its inhabitants in order to fulfill its stated and intended purposes. In this sense man experiences his Architecture in the physical realm of its existence. Yet Architecture is an experience of the spirit. Architecture, through its presence, must elevate man, beyond the physical sense, and strive to glorify the inner being. In the opening section of this thesis I will briefly examine a few ancient ruins in an effort to explore the spiritual nature of Architecture. Following this exploration I will then move into the design portion of the thesis. The project is a theological library and scholar’s complex located on Roosevelt Island in the Potomac River. / Master of Architecture LD5655.V855 1990.S936 Library architecture Library buildings

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國民小學圖書館建築規畫之研究

A theological library and scholar's complex for Roosevelt Island