Made available in DSpace on 2016-06-02T19:06:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJRDDC.pdf: 2103456 bytes, checksum: 111297fe91dcd0df911f41768fdae874 (MD5) Previous issue date: 2005-03-17 / The processes of Software development contribute to the success of software projects by means of the execution of activities that contribute to the fulfillment of the deadlines and the requirements agreed with the customer. The Software Configuration Management (SCM) process, for instance, defines activities for Identification, Control, Status Management and Configuration Audit, that contribute for the rise and leverage of the quality of the project through the control of the produced artifacts and the assistance to the other processes especially maintenance. However, there are still many software companies which yet have not implemented the SCM process, due to the difficulties in turning the execution of this this process in something actually operational. These difficulties include the lack of a policy to the implementation of SCM process and the lack of tools that support SCM activities. In this context and searching to take care of the needs of software companies in improving the quality of its projects, this research project was developed with the objective of assisting the implementation of the SCM process, in software companies. So this research it was divided in three parts: a) an approach for the implementation of a SCM process in software companies; b) a proposal of an approach for the SCM process, which defines the agents and activities inside the process; and c) the implementation of a tool to support the SCM process approach proposed in this research. / Os processos de desenvolvimento de software buscam promover o sucesso dos projetos por meio da execução de atividades que contribuem com o cumprimento de prazos e o atendimento dos requisitos estabelecidos pelo cliente. O Processo de Gerenciamento de Configuração de Software (GCS), por exemplo, auxilia no desenvolvimento do projeto definindo atividades para Identificação, Controle, Administração de Estado e Auditagem da Configuração, que contribuem para a elevação da qualidade do projeto através do controle dos artefatos produzidos e do auxílio aos demais processos, com destaque, o de manutenção. No entanto, muitas empresas de software ainda não implantaram o processo de GCS, devido às dificuldades de tornar a execução deste processo em algo realmente operacional. Estas dificuldades vão desde a falta de abordagens para a implantação do processo de GCS até a escassez de ferramentas que dêem apoio a todas as atividades de um processo de GCS. Neste contexto e buscando atender as necessidades das empresas de software em melhorar a qualidade de seus projetos, este projeto de pesquisa foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar a implantação do processo de GCS, em empresas de software. Para tanto esta pesquisa foi dividida em três partes: proposição de uma abordagem para implantação do processo de GCS em empresas de software; proposição de uma abordagem para o processo de GCS, que define os agentes e atividades dentro do processo; e construção de uma ferramenta de apoio à execução do processo de GCS, implementada com base na abordagem para o processo de GCS proposta nesta pesquisa.

Submitted by Algacilda Conceição (algacilda@sibi.ufrj.br) on 2018-03-08T17:38:05Z No. of bitstreams: 1 125220.pdf: 5959517 bytes, checksum: 6c906912d9792a506cee2f49291eebe6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-08T17:38:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 125220.pdf: 5959517 bytes, checksum: 6c906912d9792a506cee2f49291eebe6 (MD5) Previous issue date: 1971-04 / Os conhecimentos adquiridos na área da aplicação de computadores conhecida como processamento de dados são empíricos e não formalizados. Este trabalho se propõe a sistematizar, classificar e denominar os diferentes processos, meios, elementos e técnicas utilizadas nesta área de atividade. Como aplicação, é desenvolvido um projeto de automação de bibliotecas, que visa dotar uma biblioteca de um sistema de informações internas e externas, de acordo com os princípios teorizados de processamento de dados. / The knowledge acquired in the computer aplication area known as data processing are empiric and not formalized. This work aims at systematizing, classifying and naming the different processes, means, elements and techniques used in this area of activity. As an aplication a library automation project is developed which will provide an internal and external information system to a library, according with the principles presented in the data processing theory.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-10-13T13:21:48Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cássio Landim Ribeiro - 2017.pdf: 3929731 bytes, checksum: 438916584696fc0815c232bacc624152 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-10-13T13:22:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cássio Landim Ribeiro - 2017.pdf: 3929731 bytes, checksum: 438916584696fc0815c232bacc624152 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-13T13:22:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cássio Landim Ribeiro - 2017.pdf: 3929731 bytes, checksum: 438916584696fc0815c232bacc624152 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-09-29 / This paper presents a new methodology aimed at increasing efficiency in the dimensioning and approval stage of aerial rural electricity distribution lines projects. As a substitute for the sequential process currently employed, the approach proposed here is based on Simultaneous Engineering, where all the actors of the process have access to the computational tool, in a web platform, that allows implementing the methodology, enabling the multidisciplinary activity to be carried out in a parallel way. The estimates gathered indicate that the tool will allow the reduction of the time spent for the elaboration and approval of the projects, allowing: to reduce the total cost in man-hour spent by the electric utility; satisfy the customer's needs more quickly; optimize the mechanical dimensioning of distribution lines; and provide additional financial gain to the concessionaire due to the reduction of the average time to effectively start supplying electric power. / Neste trabalho, é apresentada uma nova metodologia dirigida ao aumento da eficiência nas etapas de dimensionamento e de aprovação de projetos de linhas rurais aéreas de distribuição de energia elétrica. Em substituição ao processo sequencial atualmente empregado, a abordagem proposta aqui é baseada em Engenharia Simultânea, onde todos os atores do processo têm acesso à ferramenta computacional, em plataforma web, que permite implementar a metodologia, possibilitando realizar a atividade multidisciplinar, em paralelo, de maneira mais ágil. As estimativas realizadas indicam que a ferramenta possibilitará a redução do tempo gasto para a elaboração e aprovação dos projetos, permitindo: reduzir o custo total em homem-hora despendido pela concessionária de energia elétrica; satisfazer a necessidade do cliente de maneira mais rápida; otimizar os dimensionamentos mecânicos das linhas de distribuição; e prover ganho financeiro adicional à concessionária devido à redução do tempo médio para efetivamente iniciar o fornecimento da energia elétrica.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-01-13T19:58:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_OtimizacaoCoberturaConsumo.pdf: 4275816 bytes, checksum: 0ad19dc939e2c24f8016ffb081c711d4 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-01-15T14:25:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_OtimizacaoCoberturaConsumo.pdf: 4275816 bytes, checksum: 0ad19dc939e2c24f8016ffb081c711d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-15T14:25:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_OtimizacaoCoberturaConsumo.pdf: 4275816 bytes, checksum: 0ad19dc939e2c24f8016ffb081c711d4 (MD5) Previous issue date: 2011 / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / As Redes de Sensores Sem Fio possuem capacidades limitadas de processamento, armazenamento, comunicação (largura de banda) e fonte de energia, além de possuírem características e requisitos básicos de uma RSSF como: necessidade de se auto-organizar, comunicação com difusão de curto alcance e roteamento com múltiplos saltos. Neste trabalho é proposto uma ferramenta que otimize o posicionamento e os pacotes entregues através do uso de Algoritmo Genético (AG). Para solucionar o problema de roteamento que melhore o consumo de energia e maximize a agregação de dados é proposto a utilização de lógica fuzzy no protocolo de roteamento Ad hoc Ondemand Distance Vector (AODV). Esta customização é intitulada AODV – Fuzzy for Wireless Sensor Networks (AODV-FWSN). Os resultados mostram que a solução proposta é eficiente e consegue prolongar a vida útil da RSSF e melhorar a taxa de entrega de dados quando comparado com soluções similares. / The Wireless Sensor Networks (WSN) have limited capacities for processing, storage, communication (bandwidth) and power source, besides having features and basic requirements of a WSN such as: the need for self-organization, communication with diffusion of short-range and multihop routing. This work proposes a tool that optimizes the positioning and the packages delivered through the use of Genetic Algorithm (GA). To resolve the routing problem that improves power consumption and maximize data aggregation is proposed the use of fuzzy logic in the routing protocol Ad hoc Ondemand Distance Vector (AODV). This customization is entitled AODV - Fuzzy for Wireless Sensor Networks (AODV-FWSN). The results show that the proposed solution is efficient and can prolong the life of the WSN and improve the rate of data delivery when compared to similar solutions.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-01-13T19:56:39Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_BuscaDoadorPerdido.pdf: 18133945 bytes, checksum: 2ff3f5b1d7bca4b49be56612f66ebe45 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-01-16T13:45:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_BuscaDoadorPerdido.pdf: 18133945 bytes, checksum: 2ff3f5b1d7bca4b49be56612f66ebe45 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-16T13:45:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_BuscaDoadorPerdido.pdf: 18133945 bytes, checksum: 2ff3f5b1d7bca4b49be56612f66ebe45 (MD5) Previous issue date: 2013 / Frente às dificuldades para captação de bolsas de sangue pelos hemocentros, são utilizados os mais diversos meios para sensibilizar os doadores e manter abastecidos os bancos de sangue. Este trabalho apresenta a “simulação parcial” dessa realidade, através de um jogo educativo eletrônico que objetiva informar e conscientizar sobre a importância da doação. Trata-se de um mecanismo de esclarecimento de dúvidas comuns e desmitificação de crenças disseminadas pela falta de conhecimento que dificultam a captação. Com o objetivo de informar o jogador e não somente entreter, “Em busca do doador perdido” é a apresentação de um tema comum em formato criativo, motivador e de impacto social. A simulação proporciona ao jogador experimentar as dificuldades de se encontrar doadores e desperta no mesmo o conhecimento sobre questões básicas do processo de doação. A partir de dois experimentos com doadores em potencial foi validada a proposta do jogo, como uma forma de conscientizar os jogadores sobre a importância da doação. / Faced with difficulties in raising blood bags by blood centers various means are used to sensitize donors and keep stocked blood banks. This work presents the "partial simulation" of this reality through an electronic educational game that aims to inform and educate about the importance of donation. It is a mechanism to clarify questions and demystifying common beliefs disseminated by the lack of knowledge that hinder the blood raising. With the aim of informing the player, not just entertaining him, "In search of lost donor" is the presentation of a common theme in creative format, motivating and social impact. The simulation gives the player the experience on difficulties of finding donors and awakens the same knowledge about basic issues of the donation process. From two experiments with potential donors we validated the proposal of the game, as a way to educate players about the importance of donation.

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:17Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:103 / Web has been very used lately for companies and institutions of education as a way to offer learning. The creation of contents for the learning through web is an activity that has demanded human resources specialized in technologies and concepts, so that the contents created are not restricted the tools, platforms and formats of presentation. This work presents the development of a content authoring tool prototype for learning through web, in which the created contents are independents of the authoring tool, platform and presentation formats that are used. Being a development work, a process is defined and its phases and activities are used to organize the job and to register all the taken decisions. / A web tem sido bastante utilizada ultimamente por empresas e instituições de ensino como forma de oferecer aprendizado. A criação de conteúdos para o aprendizado via web é uma atividade que tem demandado recursos humanos especializados em tecnologias e conceitos, de forma que os conteúdos criados não sejam restritos a ferramentas, plataformas e formatos de apresentação. Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um protótipo de uma ferramenta de autoria de conteúdo para aprendizado via web, através da qual os conteúdos criados são independentes da ferramenta de autoria, da plataforma operacional e dos formatos de apresentação que sejam utilizados. Por ser um trabalho de desenvolvimento, um processo é definido e suas fases e atividades são utilizadas para organizar trabalho e documentar todas as decisões tomadas.

Submitted by camilla martins (camillasmmartins@gmail.com) on 2016-12-14T11:57:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Rejected by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br), reason: on 2016-12-15T12:24:52Z (GMT) / Submitted by camilla martins (camillasmmartins@gmail.com) on 2016-12-20T13:38:07Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2016-12-21T11:54:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-21T11:54:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) Previous issue date: 2006-03-24 / Este trabalho propõe uma ferramenta na WEB para ensino de programação. O trabalho é baseado em um estudo de caso para ensino da linguagem de programação de bancos de dados SQL e está inserido no contexto de um ambiente interativo de aprendizagem. Esta ferramenta experimental para ensino de linguagens de programação, apresenta como objetivos: 1) completa integração entre o ensino de conceitos de programação com exemplo de fragmentos de programas executáveis on-line; 2) integração com um componente de avaliação de programas verificando se a resposta do aluno é a mesma do professor; 3) monitoramento das atividades do aluno (quantos exemplos foram executados; em cada exercício, quantas tentativas de execução foram feitas, etc). 4) servir como um laboratório para experimentação de duas novas técnicas de avaliação e acompanhamento, que estão sendo pesquisadas em trabalhos paralelo: (a) avaliação automática de programas com métricas de engenharia de software, permitindo informar o quanto a solução do estudante se aproxima de uma “solução ideal”; e (b) avaliação automática de questões conceituais discursivas, além de permitir as tradicionais pergutas objetivas. Este trabalho é um primeiro passo na direção de construção de um ambiente totalmente assistido (por exemplo com avaliação automática) para ensino da linguagem de programação SQL, onde o professor terá uma carga de trabalho mínima, mais como surpevisor. / This work considers a tool in the Web for programming teaching. The work is based on a study of case for teaching of the programming language of data bases SQL and is inserted in the context of an interactive environment of learning. This experimental tool for teaching of programming languages, presents as objective: 1) complete integration between the teaching of concepts of programming with example of fragments of executable programs on line; 2) integration with a component of evaluation of programs verifying it the reply of the learner is the same one of the teacher; 3) complete control of the learner´s activities (how many examples had been executed; in each exercise, how many execution attempts had been made, etc). 4) to serve as a laboratory for experimentation of tow new techniques of evaluation and accompaniment, that are being searched in works in parallel: (a) automatic evaluation of metric programs with of software engineering , allowing informing how much the solution of the student if approaches to a “ideal solution”; e (b) automatic evaluation of discursive conceptual questions, besides allowing the traditional objective questions. This work is a first step in the direction of construction of an environment total attended (for example with automatic evaluation) for teaching of the programming language SQL, where the teacher will have a minimum load of work, more as supervisor.

Submitted by camilla martins (camillasmmartins@gmail.com) on 2017-03-28T14:02:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AvaliacaoDesempenhoPrograma.pdf: 2051365 bytes, checksum: 481f57ea955edcaba40e27c16bea5f61 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-28T14:33:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AvaliacaoDesempenhoPrograma.pdf: 2051365 bytes, checksum: 481f57ea955edcaba40e27c16bea5f61 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-28T14:33:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_AvaliacaoDesempenhoPrograma.pdf: 2051365 bytes, checksum: 481f57ea955edcaba40e27c16bea5f61 (MD5) Previous issue date: 2015-08-28 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Com a evolução da aplicação de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no sistema educacional, foi fomentado o surgimento de novos métodos, técnicas e procedimentos que favoreçam a aprendizagem ativa, planejamento e gestão de cursos e suporte para superação de dificuldades no processo educacional, sejam presenciais ou a distância. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) tornaram-se fundamentais à condução de processos educacionais, propiciando a democratização da educação e permitindo a formação continuada, além de gerar grandes volumes de dados a respeito do processo de aprendizagem. Ter informações sobre o processo de aprendizagem é de extrema importância para os educadores e alunos, uma vez que permite apoiar a tomada de decisão e reflexão sobre as metodologias aplicadas no ensino, conteúdo utilizado e desempenho dos alunos. Neste sentido, esta pesquisa propõe metodologia de seleção de atributos para avaliação de desempenho de alunos de Programa de Formação Massiva utilizando técnicas de Mineração de Dados. A metodologia proposta considera identificar atributos a serem utilizados para realização de inferências relacionadas ao desempenho dos estudantes e correlacionando com aspectos sociais através de análise qualitativa e quantitativa de resultados. Esta metodologia foi desenvolvida considerando o contexto educacional e valorizando a diversidade neste processo. Para demonstrar a viabilidade da metodologia proposta aplicou-se estudo de caso em ambiente híbrido de aprendizagem massiva com bases de dados proprietárias do Programa Telecentros.BR disponibilizadas pelos gestores do Programa. No estudo de caso foi aplicada a metodologia de seleção de atributos para a mineração de dados educacionais, conseguinte foram aplicadas tarefas de classificação utilizando os algoritmos J48, Random Forest e Random Tree para predição de notas de alunos; tarefas de agrupamento utilizando os algoritmos de K-means para encontrar perfil de alunos baseado em logs de utilização do AVA e Self-Organized Maps (SOM) para encontrar características educacionais qualitativas a partir de avaliações qualitativas textuais. Os resultados obtidos através de estudo de caso demonstraram a viabilidade da metodologia considerando o contexto educacional e apresentam novos indicadores de desempenho aos gestores do Programa Telecentros, tais como perfil de uso do AVA, indicadores de evasão, perfil dos alunos. / With the evolution of the application of Information and Communication Technologies (ICTs) in education was fostered the emergence of new methods, techniques and procedures that favor active learning, planning and management courses and support for overcoming difficulties in the educational process, be distance learning or presencial teaching. The Virtual Learning Environments (VLEs) have become fundamental to the conduct of educational processes, providing the democratization of education and enabling continuing education, as well as generating large volumes of data about the learning process. Have information about the learning process is of utmost importance for educators and students, as it allows to support decision making and reflection on the methodologies applied in education, used content and student performance. In this sense, this research proposes feature selection methodology for performance evaluation Massive Training Program students using data mining techniques. The proposed methodology considers identify attributes to be used for making inferences related to student performance and correlated with social aspects through qualitative and quantitative analysis of results. This methodology was developed considering the educational context and valuing diversity in the process. To demonstrate the feasibility of the proposed methodology was applied case study on hybrid environment of massive learning with proprietary databases from Telecentros.BR program provided by the managers of the program. In the case study was applied to feature selection methodology for Educational Data Mining, thus classification tasks were applied using the J48 algorithms, Random Forest and Random Tree to predict student grades; grouping tasks using the K-means algorithm to find profile of students based on the VLE usage logs and Self-Organized Maps (SOM) to find quality educational features from textual qualitative assessments. The results obtained through case study demonstrated the feasibility of the methodology considering the educational context and present new performance indicators to managers of Telecentros.BR program, such as profile use of AVA, evasion indicators, student profile.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2018-10-29T21:56:59Z No. of bitstreams: 2 SILVIO LUIS DAGA.pdf: 2677446 bytes, checksum: 5ee618b4af6d6fac18f2501539c3d0e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2018-11-05T10:26:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 SILVIO LUIS DAGA.pdf: 2677446 bytes, checksum: 5ee618b4af6d6fac18f2501539c3d0e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-05T10:26:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 SILVIO LUIS DAGA.pdf: 2677446 bytes, checksum: 5ee618b4af6d6fac18f2501539c3d0e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-08-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Fundo Mackenzie de Pesquisa / The Global education indicators show that Brazil needs action to improve its current undesirable position. In an intrinsic way to the problem of education also encompasses people who have some kind of special need. To this public is perceived by the data of the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) that the proportion of this population is significant and that is not perceived in public policies of the government some type of movement to include these students that in the majority of the cases depend on a differentiated environment or even specific classroom methodologies. Given this context, the objective of this work is the one that consists of a methodological proposal of analytical methods to translate the open and public data in educational, social and economic analysis, allowing the discovery of strategic information for managers who deal with deficient students, as is the case of the Association of Parents and Friends of the Exceptional (APAE). The work has as contributions a Multidimensional Modeling that allows to present different strategic responses of the special education in terms of data visualization and also the use Clustering through the K-Means algorithm that also allows discovery from non-trivial knowledge to raw data analyzes. The results have been extensively explored using Data Visualization methods and are important, among other things, for defining public policies for people with special needs. / Os indicadores mundiais referentes à educação mostram que o Brasil precisa de ações para melhorar a posição indesejável que ocupa na atualidade. De maneira intrínseca ao problema da educação engloba-se também as pessoas que tem algum tipo de necessidade especial. A este público percebe-se pelos dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) que a proporção desta população é significativa e que não se percebe em políticas públicas do governo algum tipo de movimento para englobar estes alunos que na maioria dos casos dependem de um ambiente diferenciado ou mesmo de metodologias específicas de aula. Diante a este contexto emerge o objetivo deste trabalho, o qual consiste de uma proposta metodológica de métodos analíticos para traduzir os dados abertos e públicos em análise a nível educacional, social e econômico, possibilitando a descoberta de informações estratégicas para gestores que lidam com alunos deficientes, como é o caso da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). O trabalho tem como contribuições uma Modelagem Multidimensional que permite apresentar diferentes respostas estratégicas da educação especial em termos de visualização de dados e, também o uso da tarefa de Agrupamento de Dados (Clusterização) por meio do algoritmo de K-Médias que também possibilita descoberta de conhecimentos não triviais às análises dos dados brutos. Os resultados foram amplamente explorados com métodos de Visualização de Dados e são importantes, entre outras coisas, à definição de políticas públicas para pessoas com necessidades especiais.

Submitted by Jadson Francisco de Jesus SILVA (jadson@uefs.br) on 2018-04-11T23:46:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_LuizFelipeNaziazeno.pdf: 1544725 bytes, checksum: 715a0d41004634943067cd177b927c35 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-11T23:46:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_LuizFelipeNaziazeno.pdf: 1544725 bytes, checksum: 715a0d41004634943067cd177b927c35 (MD5) Previous issue date: 2017-08-04 / It is increasingly common to find large databases with textual and spatial (latitude and longitude) information. Therefore, there is great interest in new strategies to efficiently retrieve relevant information from these datasets. One solution, which has attracted the attention of the research community, is the use of the Top-k Spatial- Textual Query. This query returns the best k spatio-textual documents considering the spatial distance between the query location and the documents and the textual relevance between the query keywords and the text associated with the documents. This work, however, studies the Top-k Spatial-Textual Query from a qualitative perspective, proposing a methodology for creating test collections using metrics to evaluate the quality of the results of the two existing ranking functions, from a textual and spatial perspective. The generated collections have a great diversity of spatial-textual data, which is vital for a qualitative study. The gained knowledge in this research provides an important source for those interested in evaluating information retrievals systems with spatio-textual characteristics. / ? cada vez mais comum encontrar grandes bancos de dados com informa??es textual e espacial (latitude e longitude). Portanto, existe um grande interesse por novas estrat?gias para recuperar eficientemente informa??es relevantes a partir destes conjuntos de dados. Uma solu??o, que tem atra?do a aten??o da comunidade cient?fica, ? a utiliza??o da Consulta Espa?o Textual Top-k. Esta consulta retorna os k melhores documentos espa?o textuais considerando a dist?ncia espacial entre o local da consulta e os documentos e a relev?ncia textual entre as palavras-chave da consulta e o texto associado aos documentos. As pesquisas anteriores concentram-se nos aspectos de performance dessa consulta, como a redu??o do tempo de resposta e I/O. Este trabalho, no entanto, estuda a Consulta Espa?o Textual Top-k a partir de uma perspectiva qualitativa, propondo uma metodologia para cria??o de cole??es de teste espa?o textuais, utilizando m?tricas para avaliar a qualidade dos resultados das duas fun??es de ranqueamento existente, sob a perspectiva textual e espacial. As cole??es geradas proporcionaram uma grande diversidade de dados espa?o textuais, o que ? vital para uma an?lise qualitativa. O conhecimento adquirido, nesta pesquisa, proporciona uma fonte importante aos interessados em avaliar sistemas de recupera??o com caracter?sticas espa?o textuais.